关于秋天的作文250字左右三年级 秋天的观察日记200字

关于秋天的作文250字左右三年级 秋天的观察日记200字

三本学院-冬天适合钓什么鱼

【导语】⽇记是指⽤来记录内容的载体，⽇记也指每天记事的本⼦或每天所遇到的和所做的事情的记录。⽇记作为⼀种⽂

体，属于记叙⽂性质的应⽤⽂。以下是整理的《⼩学三年级观察⽇记250字六篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学三年级观察⽇记250字

我家有⼀盆菊花，是妈妈在花草市场⾥买的，我利⽤周末的时间来观察菊花。我凑近菊花⼀看，哇！太美丽了！它有着笔

直细长的根茎，周围长着很多绿莹莹的叶⼦，背⾯有着⽩⾊的⼩绒⽑，这些叶⼦还是锯条状的，像是它⽤来吓唬敌⼈和攻击⽤

的“武器”。

菊花有这丰富多彩的颜⾊，有⽩的、黄的、绿的、橙的、红的、紫的真是太神奇了！不仅如此，它们的姿态也很美：有的

像绽放的烟⽕；有的像娇羞的⼩姑娘；还有的像狮⽖形态各异，美不胜收！

菊花也是很好的⼀味药材，它可以晒⼲后泡茶喝，淡雅清⾹；很多时候都会⽤它⼊药，可以清热解毒，避暑消热。⼤⾃然

真是神奇！

2.⼩学三年级观察⽇记250字

今天我观察了窗前的含羞草。

含羞草是⾮常喜欢阳光的植物，它⼤约有60厘⽶⾼，茎对着阳光的⼀⾯是紫⾊的，相反，背着阳光的是绿⾊的。茎上有

许多⼩刺，还有许多⼩绒⽑。绿⾊的叶⼦整齐的向左右⽣长，张开的叶⼦形状像⼀把扇⼦，如果你轻轻地碰⼀下，叶⼦就会马

上缩紧，⽽且叶茎也会低下头，真像害羞的⼩姑娘，⼜像启动了保护装制，更像怕痒的⼩孩，每当这时，我特别喜欢逗它玩，

左碰⼀下，右碰⼀下，真是太好玩了。

含羞草还会开花结⼦，花蕾像迷你型的⼩松果，⽣长在茎的顶尖，开出的花朵是⼀个个⼩绒球，种⼦像⼩豌⾖。

⼤⾃然中的植物有许多秘密，等待着我们去细⼼观察，深⼊了解，让我们好好的发挥它，利⽤它。

3.⼩学三年级观察⽇记250字

今天，科学⽼师给我们⼤家每⼈各发了⼀点点⼩饼⼲，让我们去看蚂蚁。同学们说：“蚂蚁很难找到的！”但我还是轻⽽易

举地找到了它们。

这⼩⼩的蚂蚁真可爱呀！它们的⾝体有三部分，从前到后分别是头、胸、腹，⾝⼦的⼤⼩和⽶粒⼉差不多。它们像⼀位位

穿着燕尾服的⼩绅⼠，但⾛起来⾮常快，根本没有绅⼠的样⼦。仔细观察，原来它们有三对⾜、六只脚，怪不得⾛得那么快。

我放了⼀⼩⽚饼⼲下午，还⽤⼀些枯了的叶⼦摆了⼀个岔路，⼀边有⾷物，⼀边没有。⼀开始，两条路上都有蚂蚁，后来

都跑到有饼⼲的那边去了。⼩蚂蚁⾼⾼昂起的脑袋上有两个⼩触⾓，它们⽤触⾓打招呼，传递信息。嘴上有两个⼤⼑⼀样的锋

利⽛齿，把⼤块⾷物切割成⼩块，然后再运回洞⾥。但是也有这种情况，⼤块的⾷物⼀只蚂蚁完全没有可能抬⾛的，这时候，

它就⽤触⾓呼朋引伴，⼀传⼗，⼗传百，同伴越来越多，终于太起来了。它们⼀起奋⼒把⾷物抬回洞⾥。

我⼗分惊叹，说：“这⾃然界太神奇了，⼩⼩蚂蚁的本领可不⼩啊！”我以后也要向蚂蚁学习，团结就是⼒量！

4.⼩学三年级观察⽇记250字

晚上，我发现绿⾖发芽了，⼩⼩的、⽩嘟嘟的像长了⼀条⼩尾巴似的，真可爱！

我觉得绿⾖他不惜⼀切代价，脱掉了那美丽的、绿油油的⾐裳，不为什么，只为发芽。

那些装绿⾖的碗⾥的⽔变颜⾊了，从透明变成了半紫半黄、但还是有点透明的颜⾊。

我为了看绿⾖的内部结构，不惜把我的宝贝绿⾖给“解剖”了。我发现内部结构是这样⼦的：有⼀半是凹进去的，有⼀半是

凸出来的。凹进去的是绿⾖发芽的地⽅的下⾯，凸出来的是绿⾖发芽的地⽅。

如果⼤家都能发现⼤⾃然的神奇和美丽的话，那我们的世界将更加美好！

5.⼩学三年级观察⽇记250字

今天，春光灿烂，我起了个⼤早，来到⼩区花坛旁观察⼩蚂蚁。我拿出事先准备好的⾯包渣撒在花坛旁，不⼤⼀会，看着

⼀只蚂蚁先爬过来，在⾯包渣边上停下来，⽤触⾓碰了碰，试图搬运⾷物。经过⼀系列试举，没有成功，它⼜离开了。在离开

的路上，它遇到同伴，⽤触⾓与同伴碰了碰，我猜想，这⼩东西⼀定正在告诉同伴哪⾥有⾷物。果真，同伴沿着它留有信息的

路线找到了⾷物，⽽它⾃⼰回到“城堡”，过了五分钟，从“城堡”涌出⼀条排列整齐、极其细长的队伍，⾛向⾷物，然后轮流着

搬运⾷物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是⼀样的，说明蚂蚁是⼀个群体⽣活的昆⾍，喜欢成群⽽

出，成群⽽⼊，不会离它的“城堡”太远。

通过观察⼩蚂蚁，让我明⽩，只要⼤家拧成⼀股绳，朝着⼀个⽬标去努⼒，⼀定能成功。

6.⼩学三年级观察⽇记250字

今天，我观察了蚂蚁，发现了⼀个奇妙的事情。今天，我在我家的⼩院⾥玩，忽然，我看到了⼀群蚂蚁在地上爬，好像是

在寻找⾷物。于是，很有好奇⼼的我想看⼀看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。

我会到屋⾥去拿了⼀些⾯包渣和⼀⽀放⼤镜，并把⾯包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放⼤镜仔细的观察了起来：只见

领头的那只蚂蚁跑过来，然后⼜跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触⾓，好像在说：“前边有⼀些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞

⾥去吧！”就这样，这些⼩蚂蚁把我放在那⾥的⾯包渣全部都搬回洞⾥去了。

我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是⼩⼀点的东西，就让⼀只蚂蚁放在背上背；要是⼤⼀点的东西，就让⼏只蚂蚁⼀同

放在背上背。

通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。