梦想盒子
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2023年3月17日发(作者：建筑历史)申请二星教师
1、非常喜欢梦想课程，感觉梦想课程能给人带来快乐和欢笑；梦想课程是一
个开放，自由参与的课程，让人在学习体验中感受全新的教学理念；学到传统
教育所不能给予知识，而这些知识对于人的成长生活尤为重要；在随和欢快的
气氛中感受未来的教育希望。
2、对梦想课程非常感兴趣，想进一步深入研究梦想课程，希望通过自己的努力，
成为一名合格的梦想老师，让孩子们感受到梦想的力量。
3、我想通过梦想课的教学，让更多的孩子都能够自信、从容、有尊严的成长，
让他们感受到学习的快乐，让他们有更多的欢声笑语，让他们更多地积极参与，
更大方的表现自我，让他们快乐健康地成长，让他们学到更多有用的社会生活
知识。
4、希望通过申请二星教师，争取到更多真爱梦想基金会组织的外出学习和培训
的机会，不断地提升自己，自己能在本校发挥示范引领的作用，让更多的老师
都愿意加入到梦想课程的队伍中来，如果有机会，希望自己的梦想课能得到专
家或专业梦想教师的指点，提高自己的专业教学水平。
在梦想课的授课过程中，您遇到最大的挑战是什么，您是怎样克服的？最令您
感到高兴的部分是什么？为什么？*
在梦想课的授课过程中，我遇到最大的挑战有：
1.是对梦想课程不够深入了解。对梦想课程价值核心缺少深入体会，什么是梦
想课程？向孩子们传达什么样的教育理念？因为刚接触梦想课程，而且自己因
为好奇热爱梦想课程，所以自己主动申请梦想教师，希望在自己平淡无奇的教
师生涯留下几个闪光点，让孩子梦的梦想飞得更高，更远。既然选择了，就硬
着头皮去挑战，为了克服自己教学的困惑，我加入梦想盒子，搜索下载梦想课
程，有时间就去观看学习，记好笔记，观看其他老师的讲课视频，认真探究每
节梦想课到底要教给孩子什么知识，因为梦想课程资源的缺乏，只好到处搜集
有关梦想课程的知识，积极备课，依据原有的教学资源，做好适合自己教学的
PPT，让教学更贴近实际，更符合我的教学习惯，希望这样，能更好地上好梦
想课。
2.梦想课程需要怎么教？因为暑假梦想教师培训时候，梦想教练每上一节课，
都会带大家做游戏，来活跃教学气氛，这对于我来说，是一个很大的挑战，因
为我教授的是小学生，而自己又不太擅长游戏教学，自己经过好多次尝试，结
果都不怎么令人满意，我认真反思一下，总结起来：1.孩子毕竟年幼，老师没
有威严的话，注意力不会集中；2.游戏时间过短过长都不行，过短，学生都没
反应过来，过长，影响上课内容和质量；3.游戏的作用是什么？纯粹是为了让
孩子们玩乐吗？肯定不是，游戏主要目的在于调节课堂气氛，调动孩子们的学
习参与性与积极性。因为我这个老师比较随和，与孩子走得比较亲近，所以有
些孩子们敢于表达自己，积极参与课堂教学；但是另外一方面，一些调皮蛋，
上课心不在焉，老是说话开小差，为此我需要不断提醒纠正，通过一些温和语
言引导孩子们上课认真听讲，例如“教室里……”“静悄悄”让孩子们遵守纪律。
3.梦想课程教学虽然是一种挑战，但也给了我很多快乐，每次上课，看到孩子
们一副副纯真可爱的笑脸，一双双求知若渴的眼神，我感到很快乐，在课堂上，
比平时上课更积极，更主动地表达自己的思想，表现自我，孩子变得自信，从
容，我仿佛看到中国未来的希望，作为老师倍感欣慰。
1、您为这堂课付出了哪些准备工作？2、本堂课，哪些时候您感受到了压力和
挑战？3、本堂课，您比较满意的地方有哪些？4、如果有机会重来，您会调整
的是？
为了上好这堂梦想课，我做了学多准备：1.通过网络，进入梦想盒子，因为我
教授的是《计算机里的魔法师》，学习其中网络课程，下载别人的上课课件，
因为资源实在太少，只好再通过其他途径，搜集不少关于这课内容的资料，我
把第5课时《字体大变身》改成《字体变变变》，对课件内容进行了大幅改动，
增加不少我认为可以让孩子接受的计算机知识。通过认视力表，教育孩子平时
注意用眼，适度用眼，让学生思考视力表图案规律，然后让学生自己动手制作
视力表，发挥孩子们的想象力；我在通过电脑对孩子们演示如何改变字体大小，
接着让孩子们上来实际操作，体会电脑的奇妙之处，学习电脑操作技术，激发
他们学习兴趣。
这节课，我感受到的压力和挑战有：1.电脑这个工具，对于农村小学生，还比
较陌生，如何激发他们的学习兴趣非常关键；2.学生年龄比较小，自我约束能
力较差，如何维持课堂纪律，让孩子们积极参与课堂教学，坐端正，认真学习。
3.因为条件限制，孩子们好奇心太强，不少电脑和桌子已经被其他班学生损坏，
因此没有办法让学生操作平板电脑，如何平复他们的好奇心，同时按老师要求
一个个有纪律在老师电脑操作，我很苦恼。
这节课我比较满意的地方有：孩子们上课纪律性较好，没有随意乱动电脑和书
籍，能够积极认真地参与教学，回答问题比较积极，比较配合老师，参与热情
高。
如果有机会重来，您会调整的是：1.课堂小游戏的设置，让每个孩子积极参与
教学，认真听讲。
2.改进教学语言，积极鼓励引导学生上课遵守纪律；3.适当引导学生，让孩子
们展示的时候更有纪律性；3.联系教研主任，把平板电脑修好充电，让每个学
生快速参与其中。
并且自己平时的授课任务也非常繁重。
梦想课程是一门全新的课程，它极具挑战性，我想挑战这门课程，看看自己能
否胜任梦想教师，
2、我想通过梦想课的教学，让更多的孩子都能够自信、从容、有尊严的成长，
让他们快乐健康地成长，
3、我想通过自己的努力，争取到更多真爱梦想基金会组织的外出学习和培训的
机会，不断地提升自己，
4、希望自己能在本校发挥示范引领的作用，让更多的老师都愿意加入到梦想课
程的队伍中来，
5、如果有机会，希望自己的梦想课能得到专家或专业梦想教师的指点，提高自
己的专业教学水平。