青蛙卖泥塘教案
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2023年3月3日发(作者：田东教育网)’tneedtodobetter
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《青蛙卖泥塘》教学教案
教学目标：
1、理解故事内容，感受故事的有趣。
2、体验青蛙向美好生活的感情，能大胆表达自己的想法。
教学准备：
多媒体课件
教学重点：
感受故事的有趣，体验青蛙向美好的生活的情感，并能大胆
表达自己的想法。
教学难点：
能从各个角度设想，并阐述自己的.想法。
教学过程：
1、出示课件：“青蛙呱呱叫声音，卖泥塘了，卖泥塘，快
来买我的泥塘呀！”
师：咦？是谁在说话？在说什么？
师：你觉得青蛙说的泥塘会是什么东西呢？让我们一起去看
看吧。（观看ppt）
师：哦，原来是一个烂泥塘呀，这就是青蛙的家。
提问：青蛙住在烂泥塘里，它的心情怎样？它又打算怎样？
（出示牌子“卖泥塘”模仿青蛙的吆喝声，营造故事情境）
2、提出问题，引发幼儿思考和表达。
提问：如果你是青蛙，也给你一个烂泥塘住，你也想向青蛙
一样吧泥塘卖掉吗？
小结：小朋友的想法各异，那青蛙的泥塘究竟卖出去了吗，
我们一起去看看故事里的青蛙是怎么做的呢，又发生了什么事情
呢？我们看了故事就知道了。
3、结合图片教师讲述故事至“盖了房子”帮助幼儿理解故
事内容。
提问：故事里有哪些小动物看上了青蛙的泥塘？它们买了
吗？为什么呢？
提问：老牛是怎么说的？野鸭又是怎么说的？（引导幼儿说
说动物的对话）
提问：蝴蝶、小兔、小鹿也跑来给青蛙出了什么主意？听了
小动物的话青蛙是怎么做的？
4、幼儿再次欣赏故事至“盖了房子“进一步理解故事主题。
提问：你觉得青蛙的泥塘最后卖了还是没卖出去，为什么？
小结：“卖泥塘咧，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下
吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以
看到蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱，在水里尽情游泳，
躺在地上晒太阳，这里还有道路通向城里……”说到这里，青蛙
突然愣住了，他想，这么好的地方，自己住着挺好的，为什么要
卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了！
5、完整欣赏一遍故事，感受故事的有趣。