广东省小学语文五年级下册：第二单元测试卷

广东省小学语文五年级下册：第二单元测试卷

班级 姓名 一 给带点字选择正确的读音。 着急(zháo zhuó) 暖和(hé huo) 膝盖(xī qī) 澄澈(chéng dèng) 倭瓜(wō ǎi) 咀嚼(jué jiáo) 二 看拼音，写词语。 suō yī chī mí shǎ shì yòu zhì ________ __________ ___________ _________ suí xīn suǒ yù jiǎo jìn nǎo zhī ________________ ________________ 三 给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 生：①生熟 ②果实没有成熟 ③活着 1．生的伟大，死的光荣。( ) 2．这些葡萄还是生的。( ) 3．他对那的一切都感到陌生。( ) 临：①来到 ②对着 ③快要 ④照着字画模仿 1．居高临下( ) 2．临别( ) 3．临帖( ) 四 比一比，组词语。 毡( ) 绞( ) 漠( ) 袍( ) 毯( ) 跤( ) 莫( ) 袄( ) 五 把下面的文字和词语分别搭配，组成成语。 一 二(两) 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万 言语 光色 丢荡 低下 姿态 颠倒 如：一举两得 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 六 选词填空。 缓缓 慢慢 默默 1．我( )地想，( )地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来。又听见( )悦耳的驼铃声。 妨碍 阻碍 2．课间活动，请保持安静，不要( )他人学习。 3．我们学校门前道路狭窄，常会( )交通。 七 照样子，写句子。 例：李老师给我们上课。 年轻的李老师一本正经地板着面孔给我们上课。 1．我们编织着故事。 ________________________________________________________________ 2．脸上露出了微笑。 ________________________________________________________________ 八 用修改符号修改下面的句子。 1．长城 故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 2．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 3．他曾经深情地回忆地过去的一件往事。 九 按要求完成下面练习。 1．请写出三句自己积累的有关珍惜时间的名言警句。 (1) ________________________________________________________________ (2) ________________________________________________________________ (3) ________________________________________________________________ 2．默写《牧童》 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 十 阅读短文。完成练习 歌 溪 吴 然 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的 不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊!它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树变的吧?歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟 杜鹃鸟 画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌! 就是嗓音很粗的大山雀 白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。找工雀 布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。 更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清!它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高!本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。 我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒!晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直向水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还是撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀! 有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的树阴，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树阴，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪…… 歌溪啊，你给了我们多少欢乐! 1．选择正确的读音。 苔藓(xiān xiǎn) 涨水(zhǎng zhàng) 立即(jí jì) 树阴(yīn yìn) 2．区别字组词。 即( ) 拖( ) 载( ) 湛( ) 既( ) 脱( ) 栽( ) 甚( ) 3．为什么称溪流为“歌溪”? __________________________________________________________________________ 4．请你找出文章的中心句写在下面横线上。 ___________________________________________________________________________5．“我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪，这句话表达了作者怎样的情感? ___________________________________________________________________________6．歌溪带给了我们哪些欢乐? ___________________________________________________________________________ 十一 习作。 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的?请选择印象最深刻的一件事写下来。要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。