中班《萝卜蹲》教案

中班《萝卜蹲》教案

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大班体育《萝卜蹲游戏》

一、教学内容：大班体育《萝卜蹲游戏》

二、教学目标：

1.在多次感受和学句的基础上，要求幼儿初步会表演。

2.激发幼儿的表演愿望和自信心，要求声音较响亮，语言较清楚。

3.基本上能掌握语言表现手段和非语言表现手段，重点练习老公公的动作，

激发欢快的情感。

三、教学准备:

头饰、音乐

四、教学重点与难点：让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢

快情感。

五、教学方法与手段：情景教学法、媒体辅助教学、讨论法等。

六、教学过程:

教师活动幼儿活动设计意图

一、引发兴趣，交代任务。

师：小朋友谁认识这几个汉

字?（出示“拔萝卜”三个汉字，

幼儿认读）

1.看图回答问题。引起幼儿的兴趣。

二、学习游戏《萝卜蹲》。

1．介绍游戏玩法：将孩子分

成人数相等的三组，一组代表红萝

卜，一组代表白萝卜，一组代表黄

萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，

黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一

组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一

组，前一组的孩子要快速站起。未

按口令动作的孩子算失败。10人

一组进行游戏，选出一人当抓人

的，其余幼儿为被抓的。抓人的幼

儿倒数三个数后游戏开始，被朋友

1.了解游戏的规

则。

1．在了解游戏的规

则的同时增强规则意

识。

四散跑开由抓人的小朋友去追，被

抓的小朋友在即将被抓到时可以

抱紧双臂，说出“猪八戒”“孙悟

空”

2．组织幼儿游戏。

3．小结游戏情况。

这样数就不容易数错或者漏

数。

2.幼儿进行游戏。

2.享受游戏的快

乐。

三、结束活动。

做放松运动。

进行放松运动。

七、教学反思：