shelf复数
-创意笔筒
2023年2月16日发(作者：登长城)常见不规则名词复数形式表
单数音标复数音标释义备注
Chinese[ˌtʃai'ni׃z]Chinese[ˌtʃai'ni׃z]n.[c]中国人；[u]汉语这些名词的单数和
复数完全相同，在实
际学习应用中要特
别留意，加以区分，
弄清楚在该处是单
数还是复数
Japanese[ˌdʒæpə'
ni׃z]
Japanese[ˌdʒæpə'
ni׃z]
n.[c]日本人；[u]日语
deer[diə]deer[diə]n.[c]鹿
fish[fiʃ]fish[fiʃ]n.[c]鱼，鱼类；[u]鱼
肉
means[mi׃nz]means[mi׃nz]n.[pl.]金钱，财富
sheep[ʃi׃p]sheep[ʃi׃p]n.[c]绵羊
child[tʃaild]children['tʃildrən]n.[c]儿童，小孩
foot[fut]feet[fi׃t]n.[c]脚，足；英尺这些单词的复数形式
是将名词原形中的字
母“oo”改为字母“ee”而
来
tooth[tuθ]teeth[ti׃θ]n.[c]牙齿，齿
goose[gu׃s]geese[gi׃s]n.[c]鹅，母鹅
ox[ɔks]oxen['ɔksən]n.[c]牛，（去势的）
公牛
man[mæn]men[men]n.[c]人，男人；[u]人
类
这些单词的单数、复
数的变化主要是
man的变化，将名词
man中的字母“a”改
为字母“e”而来
chairman['tʃeəmæn]chairmen['tʃeəmən
]
n.[c]主席，（会议）
主席
Frenchman['frentʃmæn
]
Frenchmen['frentʃmə
n]
n.[c]法国人
gentleman['dʒentlmæ
n]
gentlemen['dʒentlmə
n]
n.[c]有教养的人；先
生
policeman[pə'li׃smæn]policemen[pə'li׃smən]n.[c]警察，男警察
woman['wumən]women['wimin]n.[c]妇女，女性，女
人
mouse[maus]mice[mais]n.[c]鼠，鼠标，胆小
的人
calf[kɑ׃f]calves[kɑ׃vz]n.[c]小牛，犊子，小
鲸
这些单词的复数形
式都是将名词原形
中的字母“f”或“fe”改
为“v”再加“es”而来
half[hɑ׃f]halves[hɑ׃vz]n.[c]半，一半
leaf[li׃f]leaves[li׃vz]n.[c]叶，叶子，金属
片
loaf[ləuf]loaves[ləuvz]n.[c]大面包，（面包
的条、只）
knife[naif]knives[naivz]n.[c]小刀
life[laif]lives[laivz]n.[c]生命，终身，寿
命
self[self]selves[selvz]n.[c]本身，自己
sheaf[ʃi׃f]sheaves[ʃi׃vz]n.[c]捆，束，扎
shelf[ʃelf]sheves[ʃelvz]n.[c]架子
thief[θi׃f]thives[θi׃vz]n.[c]贼
wife[waif]wives[waivz]n.[c]妻子
wolf[wulf]woves[wulvz]n.[c]狼
passer-b
y
[ˌpɑ׃sə'bai
]
passers-
by
[ˌpɑ׃səz'ba
i]
n.[c]过路人
penny['peni]pence
pennies
[pens]
['penis]
n.[c]便士
名词的复数形式
1.通常在单数名词后加s，例如：dog，dogs（狗）；day，days（天，白天）；house，houses（房屋）；
2.以字母o或s、sh、ch、x结尾的名词，在其后加es，例如：tomato，tomatoes（西红柿）；kiss，kisses（吻）；brush，brushes
（刷子）；watch，watches（手表）；box，boxes（箱子，盒子）；但是，o结尾的外来词或缩写词的复数形式，只加s，例如：
piano，pianos（钢琴）；dynamo，dynamos（发电机）；photo，photos（照片）；kimono，kimonos（和服）；biro，biros（可
以吸墨水的圆珠笔）；
3.以辅音y结尾的名词，在构成复数时，将y改为i再加es，例如：baby，babies（婴孩）；lady，ladies（女士）；country，countries
（国家）；fly，flies（苍蝇）；但是，以y结尾但y前为元音的名词，在构成复数时，直接加s，例如：donkey，donkeys（驴子）；
boy，boys（男孩）；day，days（天）；
4.有12个名词以f或fe结尾，在构成复数时，改f或fe为v再加es，它们是：wife（妻子）；life（生命）；knife（小刀）；wolf
（狼）；self（自身）；calf（小牛）；shelf（架子）；leaf（叶）；loaf（面包的条、只）；thief（贼）；sheaf（捆）；half（半）；
而名词scarf（围巾）；wharf（码头）；hoof（蹄）的复数形式，可加s或改f为v再加es；其他的以f或fe结尾的名词，在构成
复数形式时直接加s；
5.有些名词用变化元音的方法来构成复数形式，例如：man，men（男人）；woman，women（女人）；foot，feet（脚，英尺）；
mouse，mice（老鼠）；louse，lice（虱子）；goose，geese（鹅）；tooth，teeth（牙齿）；ox，oxen（牛）；child，children
（孩子）；
6.以ics结尾的词，例如：mathematics（数学）；physics（物理学）；politics（政治学）等，它们具有复数形式，因此谓语通常用
复数动词，但如果是说明它们是某类学科，则认为是单数，谓语动词可用单数形式；
7.复合词的复数形式：一般情况下，将最后一个词变成复数即可，例如：armchair，armchairs（扶手椅子）；bookcase，bookcases
（书橱，书箱）；但是，当man和woman前置时，两部分都要变成复数形式，例如：menstudents（男学生）；womenstudents
（女学生）；与介词或副词构成的合成名词构成复数时，只需要把第一个词变为复数：sister-in-law，sisters-in-law（嫂、弟媳）；
looker-on，lookers-on（旁观者）；另外，如果合成名词以形容词结尾，通常是把第一个词变成复数：courtmartial，courtsmartial
（军事法庭），有时也可是courtmartials。
英语名词复数规则与不规则变化
Englishstudy2008-12-1410:17:12阅读2170评论0字号：大中小订阅
词复数的规则变化一情况构成方法读
音例词
一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps
2.浊辅音和元音后读/z/;bag-bags
car-cars
以s,sh,ch,x等结尾的词
加-es读
/iz/bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词
加-s读/iz/license-licenses
以辅音字母+y变y为i结尾的词
再加es读/z/baby---babies
1.2其它名词复数的规则变化
1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays比较：层楼：
storey---storeysstory---stories2)以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：
photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：
potato--potatoestomato--tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes3)以f或fe结
尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；
b.去f,fe加ves，如：
half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thi
eves；c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves
名词复数的不规则变化
1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---men
woman---women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和
-women。如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式
为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。
2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，two
li，threemu，fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形
式。如:adollar,twodollars;ameter,twometers3）集体名词，以单数形式出现，但实为
复数。如：peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，
但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，
theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。如：
TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：，politics，physics等学科名词，
为不可数名词，是单数。是不可数名词。tedStates，theUnited
Nations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建
起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabian
Nights"isaveryinterestingstory-book.<>是一本非常有趣的故事书。
5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，
要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters
水域，fishes（各种）鱼1.4不可数名词量的表示
1）物质名词a.当物质名词转化为个体名词时。比较：Cakeisakindoffood.
蛋糕是一种食物。(不可数)Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。(可数)b.当物质
名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.(不可数)Weneed
varioussteels.(可数)c.当物质名词表示份数时，可数。Ourcountryisfamousfortea.
我国因茶叶而闻名。Twoteas,please.请来两杯茶。
2）抽象名词有时也可数。fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四
个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：aglassof
water一杯水apieceofadvice一条建议
1.5定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1)用复数作定语。如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室
talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系
2)man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials
3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goodstrain(货车)armsproduce
武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷
4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozeneggs两打
/（二十四个鸡蛋)aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵树afive-year
plan.一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild1.6不同国家的人的单
复数
名称总称(谓语用复数）一个人两个人
中国人theChineseaChinesetwoChinese
瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss
澳大利亚人theAustraliansanAustralianstwoAustralians
俄国人theRussiansaRussiantwoRussians
意大利人theItaliansanItaliantwoItalians
希腊人theGreekaGreektwoGreeks
法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen
日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese
美国人theAmericansanAmericantwoAmericans
印度人theIndiansanIndiantwoIndians
加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians
德国人theGermansaGermanstwoGermans
英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen
瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes
1.7名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的
所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，
men'sroom男厕所。2）若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle
工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleof
thesong歌的名字。4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常
常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。如：
John'sandMary'sroom（两间）JohnandMary'sroom（一间）
6）复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。如：amonthortwo'sabsence
不规则名词复数
英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：
规则例词
1改变名词中的元音字母或其他形式
man-men,woman-women,
foot-feet,goose-geese,
mouse-mice
2单复数相同
sheep,deer,series,means,works,
fish,speciesli,yuan,jin,
3只有复数形式
ashes,trousers,clothes,thanks,
goods,glasses,passes,contents
4一些集体名词总是用作复数people,police,cattle,staff
5
部分集体名词既可以作单数（整体）
也可以作复数（成员）
audience,class,family,crowd,
couple,group,mittee,government,
population,crew,team,public,
enemy,party
6复数形式表示特别含义
customs(海关),forces(军队),
times(时代),spirits(情绪),drinks(饮
料),sands(沙滩),papers(文件报纸),
manners(礼貌),looks(外表),
brains(头脑智力),greens(青菜),
ruins(废墟)
7
表示“某国
人”
加-s
Americans,Australians,Germans,
Greeks,Swedes,Europeans
单复数同形
Swiss,Portuguese,Chinese,
Japanese
以-man或-woman结
尾的改为
-men,-women
Englishmen,Frenchwomen
8合成名词
将主体名词变为复数
sons-in-law,lookers-on,
passers-by,story-tellers,boy
friends
无主体名词时将最后
一部分变为复数
grown-ups,housewives,
stopwatches
将两部分变为复数womensingers,menservants
一、通过内部元音变化的方法来构成复数形式。
man→men（男人）
woman→women（女人）
foot→feet（英尺，脚）
tooth→teeth（牙）
goose→geese（鹅）
mouse→mice（老鼠）
louse→lice（虱子）
二、词尾加-en构成。
ox→oxen（牛）
child→children（孩子）
三、以f或fe结尾，在构成复数时，去掉f或fe加-ves。
half→halves（半）
thief→thieves（贼）
wife→wives（妻子）
life→lives（生命）
knife→knives（小刀）
wolf→wolves（狼）
calf→calves（小牛）
shelf→shelves（架子）
leaf→leaves（叶）
loaf→loaves（面包的块、条）
sheaf→sheaves（捆）
self→selves（自己）
四、单、复数相同的形式。
onesheep（一只羊）→twosheep（两只羊）
adeer（一只鹿）→twodeer（两只鹿）
aChinese（一个中国人）→twoChinese（两个中国人）
五、有些名词只有单数形式。
advice（劝告；忠告）
information（信息）
luggage（行李）
knowledge（知识）
rubbish（垃圾）
furniture（家具）
六、有些名词通常只有复数形式。
passes（圆规）
clothes（衣服）
pyjamas（睡衣裤）
trousers（长裤）
breeches（马裤）
pants（短裤）
goods（货物）
binoculars（双筒望远镜）
pliers（钳子）
scissors（剪刀）
scales（天平）
arms（武器）
premises（房屋）
七、合成名词，将主体词变为复数形式。passer-by→passers-by（过路人）
brother-in-law→
brothers-in-law（姐夫）
sister-in-law→
sisters-in-law（嫂子）
八、由man和woman构成的合成名词，两个构成部分都要变成复数。
manworker→menworkers（男工人）
womandoctor→womendoctors（女医生）
九、以字母o结尾的单词，通常情况下在其后加-es。
Negro→Negroes（黑人）
potato→potatoes（土豆，马铃薯）
tomato→tomatoes（蕃茄，西红柿）
初中英语非谓语动词复习
时间:2010-03-0411:00来源:未知作者:网络点击:次
在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式：不定式，
动名词和分词（分词包括现在分词和过去分词）。1）不定式时态
在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形
式：不定式，动名词和分词（分词包括现在分词和过去分词）。
1）不定式
时态语态主动被动
一般式todotobedone
完成式tohavedonetohavebeendone
2）动名词
时态语态主动被动
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
3）分词
时态语态主动被动
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
否定形式：not+不定式，not+动名词，not+现在分词
一、不定式
（一）不定式的常考形式
1.一般形式：Hedecidedtoworkharderinordertocatchupwiththeothers.
被动形式：Hepreferredtobeassignedsomeheavierworktodo.
语法功能：表示与谓语动词同步发生
2.完成形式：Hepretendednottohaveseenme.
被动形式：Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.
语法功能：表示发生在谓语动词之前
（二）不定式常考的考点
1.不定式做定语----将要发生
2.不定式做状语----目的
3.不定式充当名词功能---Toseeistobelieve.
（三）不定式的省略
1.感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel
+do表示动作的完整性，真实性
+doing表示动作的连续性，进行性
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。（强调“我看见了”这个事实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.
昨天我见他正在花园里干活。（强调“我见他正干活”这个动作）
感官动词后面接形容词而不是副词：Thecaketastesgood;Itfeelsfortable.
（2）helphelpsbdohelpsbtodohelpdohelptodo
（四）有些动词后只跟不定式如
want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，
expect,allowsbtodo,causesbtodo,permitsbtodo,enablesbtodo,loveto
do,warnsbtodo,beabletodo
begintodo,starttodo
（五）有的时候to后面要接-ing形式
lookforwardto;beusedto;bealternativeto;besimilarity/similarto.
二.动名词：具有动作性特征的名词
1）是名词seeingisbelieving
2）具有动词性特征可以带宾语readingbooksisnecessary
•
初中英语非谓语动词复习(2)
时间:2010-03-0411:00来源:未知作者:网络点击:次
（一）动名词的形式一般形式：Idon'tlikeyousmoking.完成形式：Iregretnothavingtakenyour
advice.被动形式：Thisquestionisfarfrombeingsettled.（二）动名词常考的点1.动名词做主语，
谓语动
（一）动名词的形式
一般形式：Idon'tlikeyousmoking.
完成形式：Iregretnothavingtakenyouradvice.
被动形式：Thisquestionisfarfrombeingsettled.
（二）动名词常考的点
1.动名词做主语，谓语动词为单数
2.在动名词和不定式中，做为介词的宾语是动名词
3.动名词的否定直接在其前加否定词,通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语。
Iwouldappreciate_______backthisafternoon．
'recalling（Key：Cyourcalling也对）
Iregretnothavingtakenyouradvice.
4.有些词后只能接动名词
admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;delay;discontinue;dislike;enjoy;
escape;excuse;explain;feellike;finish;forgive;can'thelp;imagine;keep;itmeans;
mention;mind;miss;pardon;practice;prevent;report;suggest;understand...
另外还有一些接-ing形式的常用说法：
it'snogood;it'sno/little/hardlyany/use;it'snot/hardly/scarcelyuse;it'sworthwhile;spend
money/time;there'sno;there'snothingworsethan;what'stheuse/point...
5.有些词后加不定式和动名词均可
remember,forget,try,stop,goon,mean后面用不定式和-ing形式，意义截然不容。
Irememberedtoposttheletters.（指未来/过去未来的动作）
Irememberedposting/havingpostingtheletters.（我记得这个动作）
forgot与remember的用法类似。
Iregrettoinformyouthat…我很遗憾地通知你…
Iregrettedhavingleftthefirmaftertwentyyears.为了"二十年前的离开"而遗憾......
tryto努力Youreallymusttrytoovereyourshyness.
try–ing试验Trypracticingfivehoursaday.
Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.[打算、想]我想去，但我父亲不让我去。
Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.[意味着]赠加工资意味着增加购买力。
prefer的用法：
我宁愿在这里等。
Iprefertowaithere.（所以啊，你不介意的话，我就等下去。）
Ipreferwaitinghere.（我正在这里等，我就喜欢这么做。）
Ipreferswimmingtocycling.（这个句子里面就不能用不定式了。）
（三）need/want后的-ing形式具有被动的意思。其中，want不太常用。
Heneeds（alotof）encouraging.
（四）分词：
现在分词主动进行，过去分词被动状态
现在分词的形式
1.一般式：Doyouseethemantalkingtothedean（主任）?（与谓语动词同步发
生）
2.完成形式：Nothavingmadepreparations,theyfailed.（发生谓语动词之前）
3.完成被动形式：Havingbeenadapted,thescriptseemsperfect.（发生谓语动词之前且
表示被动）
（四）过去分词
1.过去分词表示被动：Fightnobattleunprepared.
2.过去分词的进行形式：You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.（强调正在被
做）
这三种非谓语动词，都可以构成复合结构，非谓语动词所修饰的成分是这些非谓语动词的
逻辑主语。它们之间的一致关系——主动还是被动，往往就是考点。
非谓语动词具有灵活多变的特点，大家在判断使用何种非谓语动词形式时，可遵循以下规
律：
1.对比时间：对照谓语动词的时间，确定非谓语动词的时态形式。
非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，
如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之后发生，我们就用不定式的一般
式；如果表示动作与谓语动词所表示的动作同时进行，我们就用现在分词的一般式或不定
式的进行式；如果表示动作在谓语动词所表示的动作之前发生，我们就用现在分词、不定
式或动名词的完成式（特殊情况下，也可用动名词的一般式）。
2.辨明逻辑：从非谓语动词与其逻辑主语的关系判断非谓语动词的语态
如果非谓语动词的逻辑主语是非谓语动词动作的发出者，即两者之间存在主谓关系，就用
非谓语动词的主动式；如果逻辑主语是非谓语动词动作的承受者，即两者之间存在动宾关
系，就用非谓语动词的被动式。
3.两方面结合，判断时态、语态混合形式
有些非谓语动词的形式把时态和语态的变化融合在一起，这时，我们可以把上述两方面结
合起来判断。在非谓语动词的逻辑主语是非谓语动词动作的承受者的情况下，a）如果非
谓语动词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，就用现在分词的被动式；b）
如果动作在谓语动词所表示的动作之后发生，就用不定式的被动式；c）如果动作发生在谓
语动词所表示的动作之前，就用现在分词、动名词或不定式的完成被动式。
英语非谓语动词用法详解---动词不定式
动词不定式、分词(现在分词，过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代
英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v+ing形式。这些动词的形式不能
在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法
主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这
些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由
于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自
己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语，分词短语，
动名词短语)。非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。非谓语动词
形式多样，应用广泛，且在句中起着很活跃的作用，也是语法项目中的重点和
难点，学好非谓语动词，才能正确进行口语和书面的交流。
动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语用，所以叫做非谓
语动词。
（一）动词不定式：动词不定式由“to+动词原形”构成，如：tostudy,topl
ay，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所
需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：tostudyhard,toplaytablete
nnis。
1、动词不定式的形式变化：动词不定式有下列时态和语态的形式变化。
语态式一般式完成式进行式
完成进行式
主动tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding
被动tobebuildtohavebeenbuild
2、动词不定式的基本用法：动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，
可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用，如：
（1）作主语：Tohelpeachotherisgood.（动词不定式作主语时，一般
可用it作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：Itisgoodtohel
peachother.（2）作表语：Myjobistodrivethemtothepowerstatione
veryday.动词不定式在系动词be之后作表语，与表示将来时的be+动词不
定式结构有所区别，如：Ourplanistosetupanothermiddleschoolforthep
easants’children.我们的计划是给农民子弟再成立一所中学。（句中的谓语动
词为is，动词不定式tosetup…为表语，主语为plan，但plan并不是动词不
定式的逻辑主语，即动词不定式tosetup所表示的动作不是主语plan产生
的。）Wearetosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children.我们
将为农民的子弟再成立一所中学。（句中的aretosetup整个结构为句中谓语，
主语为we，同时也是动词不定式tosetup所表示的动作的逻辑主语，即动词
不定式tosetup所表示的动作是由we产生的）。
（3）作宾语：①作及物动词的宾语，如：Shewishestobeamusician.；②作某些
形容词的宾语：可以有动词不定式为宾语的形容词一般有glad,sorry,afraid,pleased,d
etermined,willing,eager,anxious,ready,sure等，如：Iamdeterminedtogiveupsmo
king.；③动词不定式一般不作介词的宾语，但动词不定式之前如有疑问词时，就可作
介词的宾语，如：Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?（4）作宾语补足
语，如：Tellthechildrennottoplayonthestreet.如果句中的谓语动词为see,hear,w
atch,notice,have,make,let等，作宾语补足语的动词不定式须将to省去，如：Isawal
ittlegirlrunacrossthestreet.
（5）动词不定式在句中作宾语，如带有宾语补足语时，须先用it作形式宾语，而
将该动词不定式后置，如：Idon’tthinkitrighttodoitthatway.
（6）作定语：动词不定式作定语时，须位于被其修饰的名词或代词之后，如：Ist
histhebestwaytohelphim?和定语用的动词不定式如果是不及物动词，不定式后面就
要用必要的介词，如：Heisthemantodependon.如果被不定式修饰的名词为place,t
ime,way，不定式后面的介词，习惯上可以省去，如：Theoldmanislookingforaqui
etplacetolive.
（7）作状语：动词不定式可以作下列的状语：①目的状语：Everymorningheg
etsupveryearlytoreadEnglish.为了强调不定式表示目的的作用，可在不定式前加i
norderto或soasto（以便或为了），但应注意inorderto位于句首或句中均可，而
soasto不能位于句首，如：ShereadsChinaDailyeverydayinorderto(soasto)impr
oveherEnglish.将表示目的的不定式置于句首，也可强调目的的作用，如：Tomasteraf
oreignlanguage,onemustworkhardatit.②结果状语：Theylivedtoseetheliberatio
noftheirhometown.他们活到亲眼见到了他们家乡的解放。③too+形容词或副
词+动词不定式，表示“足能…”的结果，如：Youareoldenoughtotakecareofyours
elfnow.
3、复合结构不定式：由for+名词（或代词宾格）+动词不定式即构成复合结构
的动词不定式。其中for本身无意义。for后面的名词或代词是不定式的逻辑主语，这
种不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语或状语，如：Itisveryimportantforust
ogeteverythingreadyfortheharvest.当作表语用的形容词表示不定式的逻辑主语的
性质或特征时，就用介词of而不用for引出不定式的逻辑主语，这些形容词一般有go
od,nice,kind,wise,silly,stupid,foolish,right,wrong,careless,impolite等，如：Itisver
ykindofyoutohelphimeveryday.
4、疑问词+动词不定式：疑问代词和疑问副词后可加动词不定式构成不定式短语，
在句中可作主语、表语或宾语，如：Howtopreventthemfromswimminginthisriveri
saproblem.
5、动词不定式的否定式：动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成，如：
It’swrongofyounottoattendthemeeting.
6、动词不定式的时态形式所表示的时间关系：（1）一般式：动词不定式一般式
所表示的动作是和谓语动词所表示的动作同时发生，但在多数情况下，是在谓语动词
所表示的动作之后发生，如：Wedecidedtoplantmoretreesthisspring.（其后），T
heyoftenwatchusplaytabletennis.（同时）；（2）完成式：动词不定式完成式所表
示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，如：Iamsorrytohavekeptyouwaiting.
（3）进行式：动词不定式进行式所表示的动作正在进行中，而且与谓语动词所表示的
动作同时发生，如：ShehappenedtobewritingaletterintheroomwhenIcamein.
7、动词不定式的被动语态用法：如果动词不定式的逻辑主语为这个不定式所表示的
动作的承受者时，不定式一般就用被动语态形式，如：Whatistobedonenexthasn’tb
eendecidedyet.
3楼
英语非谓语动词用法详解-动词ing形式
非谓语动词-动词-ing形式
ing形式：动词的-ing形式也是一种非谓语动词。-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需
要的宾语或状语而构成-ing短语。
1、-ing的形式：-ing有一般式和完成式。及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及
物动词的-ing则没有被动语态。现在以及物动词make和不及物动词go为例，将其-ing各种形式
列表如下：动词语态形式
及物动词make
不及物动词go
主动语态
被动语态
主动语态
一般式
making
beingmade
going
完成式
havingmade
havingbeenmade
havinggone
2、-ing形式的基本用法。
（1）作主语：Seeingisbelieving.百闻不如一见。Talkingiseasierthandoing.–ing作主语时，
如果其结构较长，可用it作形式主语，而将作主语的-ing后置。如：Itisn’tmuchgoodwritingtot
’snousewaitinghere.
（2）作表语：yiscollectingstamps.
（3）作宾语：①作及物动词的宾语。Shelikesdrawingverymuch.；②作某些短语动词的宾语。M
aryisthinkingofgoingbacktoNewYork.；③do+限定词（my,some,any,the等）+-ing，表示“做…
事”之意，如：udoanyshoppingonSatur
daythisafternoon?④作介词的宾语：Hersisterisgoodatlearningphysics.；⑤作形容词worth,b
usy等的宾语：Thisbookiswellworthreading.–ing作宾语带有宾语补足语时，要用it作为形式宾
语，而将作宾语的-ing后置，如：hinkitnecessaryt
ryingagain?
（4）作定语：nowthemanstandingattheg
ate?注：-ing形式作定语用时，如果-ing只是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是-ing
短语，就位于其修饰的名词之后，-ing作定语时，被-ing所修饰的名词就是该-ing的逻辑主语。
另外，-ing作定语用时，其动作和句子谓语动词所表示的动作是同时进行的，如果不是同时进行
的，就不能用-ing作定语，要使用定语从句，如：Thegirlwhowrotealetterthereyesterdaycans
peakEnglishverywell.
4楼
（5）作宾语补足语：Wecanseesteamrisingfromthewetclothes.注：当-ing在复合宾语中
作宾语补足语用时，句中宾语就是这个-ing的逻辑主语，可以带有这种复合宾语的动词有see,wat
ch,hear,observe,feel,find,have,keep等。
（6）作状语：①时间状语：SeeingTom,Icouldn’thelpthinkingofhisbrother.分词在句中作
时间状语时，其前一般可加when或while，如：Whencrossingstreet,youmustbecareful.②原因
状语：Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday.③方式或伴随状语：Marystoodattheschoolgat
ewaitingforBetty.
3、主动语态-ing完成式的基本用法。主动语态-ing完成式所表示的动作发生在句中谓语动词
所表示的动作之前，一般在句中作时间或原因状语用。句中的主语是它的逻辑主语，并且是它所表
示的动作的执行者，如：Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.
4、被动语态-ing一般式的基本用法。被动语态-ing一般式所表示的动作是一个正在进行中的
被动动作，而且这个被动动作也是和句中谓语所表示的动作同时发生的。它一般在句中作定语或状
语用。如：Thetruckbeingrepairedthereisours.
5、被动语态-ing完成式的基本用法。被动语态-ing完成式所表示的动作发生在谓语动词所表
示的动作之前，在句中一般作状语用。如：Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheli
brary.
6、-ing形式的复合结构。在-ing前加物主代词或名词所有格即构成-ing的复合结构。其中的
物主代词或名词所有格为-ing的逻辑主语。这种结构在句中可作主语、宾语或表语，如：Yoursmo
kinganddrinkingtoomuchwilldoharmtoyourhealth.但在口语中，这种结构如作宾语用，其中的
物主代词常用人称代词的宾格，名词的所有格常用名词的普通格代替，如：SheinsistedonPeter’s(o
rPeter)goingtherefirst.
7、-ing形式与动词不定式在句中作主语、表语、宾语时的区别。一般说来，表示一个比较抽
象或泛指的动作时多用-ing形式。表示一个具体某一次的动作时，多用动词不定式，如：Ourjobi
esplayingthepiano,butshedoesn'twanttoplayittoday.
8、-ing形式与动词不定式在句中作定语的区别。-ing形式作定语用时，其动作一般与句中谓
语动词所表示的动词同时发生，而动词不定式作定语时，其动作一般发生在句中谓语动词所表示的
动作之后。如：ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywell./Ihavethreeletterstowrit
e.
9、-ing形式与动词不定式在作宾语补足语时的区别。（1）不定式作宾补时，其动作一般发生
在谓语动词所表示的动作之后，如：Ihavetoldthemtoeagaintomorrow.（2）在see,watch,hear,f
eel等之后，如果用-ing形式作宾补，表示其动作正在进行中，而用不带to的不定式作宾补时，不
定式所表示的动作是一个动作的过程，如：Ihearhersingingintheroom.我听见她正在屋里唱
歌。Ihearhersingintheroom.我听见她在屋里唱过歌。
10、-ing形式与动词不定式在句中作状语的区别。-ing形式在句作状语表示时间、原因、方式
或伴随情况，而动词不定式一般式在句中作状语时，一般是作目的或结果状语，如：Notreceivingh
isletter,Iwrotetohimagain./Ilookedintothewindowtoseewhatwasgoingoninside.
英语非谓语动词用法详解-过去分词非谓语动词-过去分词：
1、过去分词的基本用法：过去分词只有一种形式，也没有主动语态，它所表示的动作是一个被动
的或是已完成的动作。过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语或状语等成分。过去分词在句
中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者，如：（1）作定语：过去分词
作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修
饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：Thestolencarwasfoun
dbythepolicelastweek.（2）作表语：过去分词作表语时，表示其逻辑主语所处的状态，其逻辑
主语就是句中的主语，如：Theglassisbroken.这个玻璃杯是破的。注：过去分词作表语时，和动
词的被动语态结构相似，但两者表达的意义不同，如：Theglasswasbrokenbymylittlebrother.
这个玻璃杯是被我小弟弟打破的。作表语用的过去分词在许多词典中已列为形容词，如：crowde
d,devoted,discouraged,done,dressed,drunk,experienced,frightened,gone,hurt,interested,kill
ed,known,learned,lost,pleased,satisfied,shut,surprised,tired,undressed,worried,astonished,br
oken,pleted,covered等。
（3）作宾语补足语：过去分词作宾语补足语时，句中的宾语就是其逻辑主语，如：WhenIo
penedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.注：动词have后的复合宾语中，宾
语补足语如为过去分词，常表示该分词所表示的动作是由别人来执行的而不是句中主语自己来执
行的，如：Ihadmybikerepairedyesterday.昨天我（找别人）把我的自行车给修了。
（4）作状语：过去分词作状语时，相当于一个状语从句，该结构的逻辑主语一般都是主句的
主语，是过去分词所表示意义的逻辑宾语。为了使作状语的过去分词意义更加明确，常在分词前
加when,if,while,though,as等连词，如：Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlo
oksbeautiful.;Givenmoretime/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.（we是该结构的
逻辑主语，是give的逻辑宾语。）
独立主格：上述-ing和过去分词的用法中，-ing和过去分词在句中均有逻辑主语，但有时它
们也能有自己的独立的主语，这种独立的主语，一般为名词或代词，位于其前之前，和-ing或过
去分词构成独立主格。独立主格在句中一般只作状语用，而-ing和过去分词作用的形式，则要根
据它们所表示的动作和句中谓语动词所表示的时间关系而定。至于独立主格中是使用-ing或是过
去分词，则要根据它们的主语和其所表示的动作的主动被动关系而定，如：Thebellringing,weal
lstoppedtalking.注：Theworkhavingbeenfinished,shesatdowntohavearest.①独立结构中的
being或havingbeen常可省去，如：Themeeting(being)over,alllefttheroom.②作伴随状语的
独立结构常可用with短语来代替，如：Shereadtheletter,tearsrollingdownhercheeks./Sherea
dtheletterwithtearsrollingdownhercheeks.
2、-ing形式与过去分词的区别：
（1）语态不同：-ing形式表示主动概念，及物动词的过去分词表示被动概念。aninspirings
peech鼓舞人心的演说；theinspiredaudience受鼓舞的听众。
（2）时间关系不同：现在分词所表示的动作一般是正在进行中的动作，而过去分词所表示的
动作，往往是已经完成的动作，如：Thechangingworld正在发生的世界；thechangedworld已
经起了变化的世界。
8楼
3．不定式和动名词作宾语的区别英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，
但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图enable能够neglect忽视
afford负担得起demand要求long渴望
arrange安排destine注定mean意欲，打算
begin开始expect期望omit忽略，漏
appear似乎，显得determine决定manage设法
cease停止hate憎恨，厌恶pretend假装
ask问dread害怕need需要
agree同意desire愿望love爱
swear宣誓volunteer志愿wish希望
bear承受endeavor努力offer提供
beg请求fail不能plan计划
bother扰乱；烦恼forget忘记prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢happen碰巧prepare准备
decide决定learn学习regret抱歉，遗憾
choose选择hesitate犹豫profess表明
claim要求hope希望promise承诺，允许
start开始undertake承接want想要
consent同意，赞同intend想要refuse拒绝
decide决定learn学习vow起
contrive设法，图谋incline有…倾向propose提议
seek找，寻觅try试图2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请get请，得到prompt促使
allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿
announce宣布force强迫press迫使
bride收买inspire鼓舞request请求
assist协助hate憎恶pronounce断定，表示
advise劝告exhort告诫，勉励pray请求
authorize授权，委托help帮助remend劝告，推荐
bear容忍implore恳求remind提醒
beg请求induce引诱report报告
pel强迫invite吸引，邀请，summon传唤
mand命令intend想要，企图show显示
drive驱赶mean意欲，打算train训练
cause引起instruct指示require要求
deserve应受leave使，让tell告诉
direct指导like喜欢tempt劝诱
entitle有资格order命令warn告诫
enable使能够need需要urge激励，力说
encourage鼓励oblige不得不want想要
condemn指责，谴责lead引起，使得teach教
entreat恳求permit允许wish希望
give原谅permit允许resume恢复
engiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.我很感激两年前给我出国学习的机会。
示抽象、倾向概念（注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：
表示“要(修、清理等)”意思。
那个人吗?
身。
的想法。(已讲过)
须这样去做，我实在没办法。(未做但要做)
一种办法来做这工作。
11楼
Ididn'tmeantohurtyourfeeling．我没想要伤害你的感情。
Thisillnesswillmean(your)goingtohospital．得了这种病(你)就要进医院。
4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
(1）不定式作定语
1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系
Hewasthelastonetoleaveschoolyesterday．昨天他是最后一个离开教室的。
ThetraintoarrivewasfromLondon．将要到站的火车是从伦敦开来的。
2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系
Gethimsomethingtoeat．给他拿点儿东西吃。
Shehasalotofworktodointhemorning．早上他有很多工作要做。
3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这
里的介词不能省去。
Ineedapentowritewith．我需要一支笔写字。
Thereisnothingtoworryabout．没有什么值得发愁的。
4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：
ability能力，本领drive赶，驾驶movement运动，活动
ambition抱负，野心effort努力，尝试need需要，需求
campaign战役，运动failure失败，不及格opportunity机会
chance机会force力，压力，要点promise许诺，希望
courage勇气intention意向，意图reason理由，原因
decision决定method方法，方式light光，光线，亮光
determination决心，决定motive动机，目的struggle奋斗，努力，
tendency倾向，趋势wish希望，愿望，祝愿
5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next，second,last,only和nota，the等限定词时
候，只能用不定式。
6）不定代词something,nothing,little,much,alot等习惯上用不定式做定语。Johnwilldoanythin
gbutworkonafarm．除了农活，约翰什么都愿意干。
7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，则相应的名词一般用不
定式做定语。如：tendtodo---tendencytodo；decidetodo=decisiontodo；becurioustodo=c
uriositytodo
Hiswishtobuyacarcametrue．他要买辆车的愿望实现了。
Theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus．他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。
Heisalwaysthefirsttoeandthelasttoleave．他总是第一个到来，最后一个离去。
(2)分词作定语分词作定语时有下面几个特点：
1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
Herushedintotheburninghouse．他冲进了正在燃烧着的房子。
Thechildstandingoverthereismybrother．站在那儿的男孩子是我弟弟。
Theroomfacingsouthisourclassroom．朝南的房间是我们的教室。
Haveyougotyourwatchrepaired?你拿到那个修好的表了吗?
Heisanadvancedteacher．他是个先进教师。
3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：
departed,elapsed,faded,fallen,gone,frown-up,retired,returned,risen,set,vanished,much-travel
ed,newly-arrived,recently-e
12楼
(3)不定式和分词作定语时的时间关系一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动
作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在
谓语动词所表示的动作之前。例如：
DoyouwanttoseethedoctortobesentforfromBeijing?你要见那位将从请来的医生吗？
Doyouwanttoseethedoctorworkingonthecasereportintheoffice?你要见那位正在办公室里
写病历的医生吗？
5．不定式和分词作状语的区别（1）现在分词与过去分词作状语的区别。现在分词做状语与过去
分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
Hewentoutshuttingthedoorbehindhim.他出去后将门随手关上。
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。
2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本来会
长得更好。
Facedwithdifficulties,wemusttrytooverethem.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。
(2)动词不定式和分词作状语的区别
1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。
Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan．他们站在路边谈论着这个计划。(伴随)
Theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan．他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的)
2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表
示目的以外，还表示结果或原因。
Readingattentively，heforgotthetimeforlunch．由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)
Readingcarefully，hefoundsomethinghehadnotknownbefore．他仔细读书时，发现了一些从
前不知道的东西。(时间)
Readingcarefully，you'lllearnsomethingnew．只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)
Hisfamilywastoopoortosupporthim．他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果)
Theboyisnottallenoughtoreachthebookshelf．这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果)
Wearegladtohearthenews．我们很高兴听到这消息。(原因)（3）下面一些句型是不定式做状
语时候应该注意的：
a：not/nevertoo…to,too…notto,but/onlytoo…to,tooready/eager/apt/inclinedto表示肯定意义
b：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find,hear,see,betold,fo
rm,give,make,produce等。
13楼
c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。
6．非谓语动词常考的其它结构（1)疑问词+不定式结构疑问词who，what，which，when，where
和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾
语。如：
Whentostarthasnotbeendecided．何时动身尚未决定。(主语)
Idon'tknowwhattodo．我不知道该怎么办。(宾语)
Thedifficultywashowtocrosstheriver．困难在于如何过河。(表语)
Icantellyouwheretogetthisbook.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）注）A.有时疑
问词前可用介词，如：
Ihavenoideaofhowtodoit.我不知道如何做此事。
B.动词know后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how,what）+不定式：
Whilestillayoungboy,Tomknewtoplaythepianowellandashegrewolder,hewroteoperas,th
emostfamousofwhichisCarmen.
(2)介词except和but作“只有…，只能…”讲时跟不定式结构（but与不带to的不定式连用）。
Whenthestreetsarefullofmeltingsnow,youcannothelpbutgettingyourshoeswet.
(3)不带to的不定式
1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：
feel觉得observe注意到，看到overhear听到
watch注视listento听perceive察觉，感知notice注意see看见lookat看hear听
Onseeingtheyoungchildfellintothelake，Ericsprangtohisfeet，andwentontherescue.
2)另一类是某些使役动词，如make,let，have等。如：
Lethimdoit.让他做吧。
IwouldhaveyouknowthatIamill．我想要你知道我病了。
(注)：①上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带to，如：
Hewasseentoe．
Theboywasmadetogotobedearly.②在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如:
Hewassurprisedtofindthesheep(to)breakfenceatthisseason．他发现羊在此季节越出栅栏，感
到惊讶。
3)在donothing／anything／everythingbut(except)结构中。例如：
LastnightIdidnothingbutwatchTV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。但是，如果谓
语动词不是“donothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带。
Thedoctortoldhimnothingbuttostopsmoking．医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。
Therewasnothingforthemtodobuttoremainsilent．除了保持沉默以外，他们没有别有别的办法。
14楼
（4）不定式与动名词的逻辑主语和分词独立结构
1)不定式的逻辑主语为：for+名词(或代词宾格)+不定式。例如：
Ifounditimpossibleforhimtodothejobalone．我发现他—个人干这活是不可能的。
(注)在表示人物性格、特性等的形容词后面，常用of引出不定式的逻辑主语。例如：
Itwaswiseofhimtodothat．他那样做是明智的。
2)动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词；②名词's+动名词。例如：
Tominsistedonmygoingwiththem．他坚持要我和他们一起去。
Hedislikeshiswife'sworkinglate．他不喜欢他妻子工作得很晚。
3)某些形容词，如：careless等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。这类词主要有：absurd,b
old,brave,courageous,careful,careless,clever,wise,foolish,silly,stupid,good,nice,kindthoughtf
ul,considerate,greedy,generous,honest,modest,polite,rude,cruel,selfish,wicked,wrong等
Itisverykindofyoutohelpme．你帮助我太好了。间或也可用for+theretobe表示（而且ther
e后面的不定式只能是tobe）。
It'sagreatpityfortheretobemuchtroubleinthepany.太遗憾了公司里有这么多的麻烦。
7．非谓语动词中的有关句型（1）动名词作主语的句型
1）Doing...+gisanart.阅读是门艺术。Seeingisbelieving.眼见为实。
2)Itis+nouse,nogood(fun,agreatpleasure,awasteoftime,abore...)等名词+doingsth.
Itisnousecrying.哭没有用。Itisnogoodobjecting.反对也没有用。
Itisagreatfunplayingfootball．打篮球很有趣。
Itisawasteoftimetryingtoexplain．设法解释是浪费时间。
3)Itis+useless(nice,good，interesting,expensive等形容词)+doingsth．
Itisuselessspeaking.光说没用。
Itisniceseeingyouagain．真高兴又遇到了你。
ItisgoodPlayingchessaftersupper．晚饭后弈棋挺好。
Itisexpensiverunningthiscar．开这种小车是浪费。
16楼
*英语分词常见特殊用法*英语语法专题：英语分词常见的特殊用法一“悬垂分词”问题分词
(短语)有意义上的逻辑主语，它或是句子的主语，或者另有自己的主语，不然称这种分词为“悬垂分
词”，这样的句子一般认为是不能接受或错误的。【例如】※Lookingoutofthewindowofourhotelr
oom,therearelotsofmountains.(这句话听起来好象是那些山从窗户往外看。)※Admiredbyevery
body,dozensoflettersreachedtheveteransoldier.(这句话听起来好象是信件被赞扬。)※Sittingun
deranappletreeonenight,anideacametoNewton.(这句话听上去好象是某种思想坐在树下。)关
于“悬垂分词”这条语法规则也有例外情况。下面几种情况中的分词(短语)，不再认为它们是“悬垂分
词”，即句子是正确的。1)有些分词(短语)可用来表示说话人的态度，看问题的角度，或者对所叙述
的情况进行解释，它们便成了句子的独立成分，其逻辑主语也就不再是句子的主语。【例如】Stric
tlyspeaking,nobodyisallowedinhere.严格地讲，谁也不允许在这儿。(speaking的逻辑主语并不是
nobody)Judgingfromhisaccent,hemustbefromtheSouth.从他的口音判断，他一定是南方人。(这
句中不是he在“判断”)Takenasawhole,thereisnothingwiththebook.总的来说，这本书没有问题。
Takingallthingssintosconsideration,hisworkisasuccessfulone.全面考虑起来，他的工作还是很成
功的。经常这样用的分词(分词词组)有：frankly(broadly,generally,properly,strictly…)speaking,jud
gingfrom(by)…,talkingabout…,speakingof…,lookingat…,taking…intoconsideration,putfrankly,tak
en…等。2)这样使用的有些分词，在句子中逐渐起到连词或介词的作用，便把它们视为连词或介词。
【例如】Grantingthathehadthebestintention,hisconductmightworkgreatmischief.就算他出于
好意，他的行为也会引起极大不快。Thereweretenpeopleintheroom,includingme.屋子里有十个
人，包括我在内。Providedthatmyexpensesarepaid,Iwillgo.要是我的费用有人代付，我就去。
经常这样使用的分词有：admitting(that),assuming(that),barring,concerning,presuming,grantin
g,pending,excepting,failing,saving,supposing(that),touching,given,granted,provided(that)等。
3)某些句子中作状语的分词的逻辑主语虽然不是句子的主语，但可能是句中的另外某一成分，对这
样的句子也不再认为是“悬垂分词”。【例如】Seeingherhealthsinkingrapidly,alarmclutchedthef
ather"sheart.她父亲看到她健康迅速恶化，很是惊慌。(分词seeing的逻辑主语当然不是alar
m，但它包含在宾语heart的定语father"s之中。)Hissummerholidayswerespentinthecountrysi
de,helpinghisfatherwithfarmwork.他在乡下过暑假，帮助父亲干农活。(分词helping的逻辑主语
包含在主语holidays的定语his之中)以上句子之所以能被接受，是因为它们能清楚表达意思，不会
引起误解，如第一句中alarm是抽象名词，不会误解为seeing的逻辑主语；第二句中主语holidays
是无生命的名词，不可能误解为helping的逻辑主语。
17楼
4)如果句子谓语是被动语态，分词的逻辑主语可以包含在by后面的动作执行者之中(有时这个执行
者并未明确表示出来)。这样的句子也可以被接受，而非“悬垂分词”。【例如】Ideascanbeexpress
edaccuratelyandeffectively,usingsimplesentences.用简单的句子可以准确有力地表达思想。Kno
wingasmuchasyoudo,thesituationiseasilyexplained.像你这样了解情况，很容易解释这一形势。
以上两句中的分词using和knowing的逻辑主语当然不是它们句子的主语ideas和situation，而是
没有明确表达出来的express和explain两个动作的执行者。二解析分词的独立结构在分词
作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语一致。如果不一致的话，分词前面可以带有自己的逻辑
主语(名词或代词)，构成分词的独立结构(或称为带逻辑主语的分词结构)。分词独立结构可表示伴随
情况、陪衬动作、附加说明以及表示时间、原因、条件等。【例如】Themoonhasnolightofitso
wn,onlysunlightshiningonit.(附加说明)Sherushedouttheroom,thelittlebabycarriedinhera
rms.(伴随动作)Maggieranbacktothekitchen,eggsheldcarefullyinherhand.(伴随动作)The
ybeingblindmen,howcouldtheyseetheelephants?(=Astheywereblindmen...)(表示原因)Ci
rcumstanceschanged,itisnecessaryforyoutomakeanewplan.(表示原因)Aforceactingthrou
ghadistance,workisdone.(表示条件)Bothbrightsideanddarksideconsidered,youwillhaveth
econfidencetooverethisdifficulty.(表示条件)Allflightsshavingsbeencancelledbecauseofthesn
owstorm,e句型和it也能引出分词独
立结构，作状语修饰主句，there和it相当于分词的逻辑主语。【例如】Therebeingnothingelset
odo,havingsbeennorain,gimpossibleformos
tstudentstoturnintheirpapersasscheduled,theteacherdecidedtogivethemanothertwoday
eusuallytakesplaceoutsidethehouse,withtheaudience____onbenches,chairsorboxe
s.(CET42000,1)A)shavingsseatedB)seatingC)seatedD)shavingsbeenseated
18楼
本题考察的是with引导的分词的独立结构，seat一般用被动形式表示主动意思，所以用过去
分词，答案为C。seat可以用于如下句中：einandb
directors____,theboardmeetinghadtobeputoff.(CET42000,6)A)wereabse
ntB)beingabsentC)beenabsentD)hadbeenabsent本题考察的是分词的独立结构,主语与分词
之间是主谓关系，因此选择B。三现在分词的完成被动式现在分词的完成被动式表示分词
的动作发生在谓语的行为之前，且动作由逻辑主语所承受(即与逻辑主语是被动关系)。【例如】H
avingbeengivensuchagoodchance,beenexperimentedseve
raltimes,positionsshavingsbeenwritte
nandcollected,theteacherdismissedthestudents.
四现在分词被动式的用法在表示一个被动动作时，如果这个动作正在进行，或是与谓语
表示的动作同时发生，我们可以用现在分词的被动形式。【例如】Thebridgebeingbuiltnowwillb
urroundedbythestudents,rectsomeon
e,Iwilldoitwithasmuchgoodhumorandself-restraintasifIweretheone____.(CET-41996,6)
A)tocorrectB)correctingC)shavingscorrectedD)beingcorrected句意为：如果我批评某个
人，我会尽量保持幽默，自我控制，像批评自己一样。one为代词，后面的动词为其修饰成分，
故用分词，而且one与correct之间是动宾关系，故用分词被动式，答案为D。
五现在分词完成式的用法现在分词的完成式主要用在状语中，表示这个动作在谓语所表
示的动作之前完成。【例如】Havingsucceededinthelastexamination,shewasmoreconfidentofa
foundthecause,
ingfinishedhishomework,vingsmadeadequatepreparati
ons,theythoughtitbettertopostponetheexcursiontillnextweek.独立结构中也可以用现在
分词的完成形式。【例如】Hisparentsshavingsdied,theorphanisnowtakencareofbythegover
stsshavingsleft,theyresumedtheirdiscussion