音乐课件
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2023年2月12日发(作者：)⼩学⾳乐微课课件
课件逐渐普及后，教师以⽣动的语⾔加上有声有⾊的课件，使学⽣对知识掌握更加容易，普通提⾼
学⽣家长对教师的信任。下⾯⼩编为⼤家带来⼩学⾳乐微课课件，仅供参考，希望能够帮到⼤家。
⼩学⾳乐微课课件
教学⽬标：
1、情感态度与价值观：通过学习七个基本⾳符，激发学⽣学习⾳乐的兴趣，启发孩⼦们对⾳乐的
认知，感受七个快乐的⼩⾳符带来美妙的⾳乐体验和感受。
2、过程与⽅法：通过体验、模仿、聆听、演唱等多种教学形式，运⽤游戏、动画、图谱等⾳乐活
动，学习七个基本⾳符的唱名。
3、知识与技能：能认识并能模唱1234567七个⾳符的唱名，初步建⽴学⽣的⾳⾼概念，通过
学习能看简谱视唱简单的旋律。
教学重点：认识并模唱1234567七个⾳符的唱名
教学难点：能看简谱视唱简单的旋律
教学过程：
⼀、认认唱唱(⾳乐知识)
1、讲解⾳乐知识：简谱七个⾳符
师：同学们，你们好，我是⾳乐精灵，⽣活在⾳乐王国⾥。你爱唱歌吗?你想学会演奏乐器吗?想
拿到⼀⾸歌曲，不⽤⽼师教就能唱出来吗?请跟我来到⾳乐王国认识⼀些好朋友。
师：这些好朋友就是七个快乐的⼩⾳符，那么多优美的乐曲都是作曲家们⽤七个⼩⾳符组织起来，
⽤简谱或五线谱记录下来。不管是弹琴还是唱歌都离不开七个⾳符，今天我们要认识的是简谱中的七个
⾳符。
师：哪七个⾳符呢?很简单，⽤七个阿拉伯数字(1234567)看成七个⾳符，并唱成do、re、
mi、fa、sol、la、si，我们把它们称为简谱中的七个⾳符。
2、七个⾳符的唱名
师：这7个⾳符是由低到⾼的顺序排列的，就像爬楼梯，由低到⾼形成7个⾳乐台阶，我们依次来
唱⼀唱吧，
(唱)12345671
doremifasollasido
师：站在最⾼处的是⾼⾳do，它头上带红花。
3、C⼤调⾳阶练习
师：你瞧，彩虹下的⾳阶泡泡特别有趣，听我唱⼀唱(第⼀遍)能跟随我的⼩魔法棒唱唱泡泡⾳符
⼩学⾳乐微课课件
吗?试试看吧!(第⼆遍)
4321
师：你唱得⾮常准确
【设计意图】：认认唱唱七个⾳符的唱名，通过提问的⽅式激发学⽣学习兴趣，⽤最简洁明了的语
⾔讲解简谱中七个⾳符的唱名。再⽤楼梯⾳阶图谱让学⽣了解7个⾳符的排列顺序以及⾳⾼特点。最后
以彩虹⾳符泡泡的形式⽼师范唱C⼤调⾳阶，学⽣跟钢琴⾳⾼模唱C⼤调⾳阶。采⽤循序渐进、形象直
观地⽅法讲解⾳乐知识，让学⽣初步认识七个⾳符的唱名，为以下的学习做了很好的铺垫，充满趣味性
和故事性，符合低年级学⽣的认知特点和⼼理特性。
⼆、学学唱唱(⾳乐感受)
1、学唱《哆来咪》创编歌曲
师：同学们你们都记住7个⾳符的唱名了吗?如果还不够熟练，没关系，跟我⼀起唱唱下⾯这⾸⼉
歌，你很快会记住7个⾳符的唱名的。
歌词：do像⼀⽀⼩铅笔，re像⼀只扁嘴鸭，mi像⼀只⼈⽿朵，fa像⼀个三⾓叉
sol像⼀把⼩钥匙，la像⼀个歪梨把，si像⼀根⼩拐杖，然后我们再唱do，
Doremifasollasidosoldo
师：你唱得真不错!
【设计意图】：采⽤⾳乐之声《哆来咪》的旋律创编⼉歌，通过形象⽣动的歌词让学⽣理解七个
⾳符的形象和唱名，通过模唱歌曲熟悉七个⾳符的⾳⾼唱名。
三、玩玩唱唱(⾳乐体验)
1、看⽓球唱唱名
师：你已经认识了7个⾳符的⾳阶唱名，如果我把7个⼩⾳符的顺序打乱，你能唱出每个⾳符的唱
名吗?试试看吧。
⽓球顺序：1352467531
师：你真了不起，很快记住了7个⾳符的唱名。
2、看喇叭花唱唱名
师：同学们，图中每朵喇叭花代表⼀个⾳符，它的⾼低位置象征⾳的⾼低关系，你能跟随我的魔法
棒把⾳符的唱名唱出来吗?
喇叭花顺序：25765316431251
师：你真聪明，很快掌握了七个⾳符的.⾳⾼唱名。
【设计意图】：为了让学⽣更加熟悉并记忆七个⾳符的唱名，采⽤了看⽓球和喇叭花唱唱名两个有
趣的⾳乐游戏来加强学⽣的对七个⾳符的⾳乐体验，通过游戏训练学⽣的⾳乐认知能⼒，熟唱七个⾳符
的⾳⾼唱名。
四、练练唱唱(⾳乐实践)
1、《⼩蜜蜂》
师：在⾳乐王国的花园⾥，开着许多美丽的⾳符花朵，你能跟随⾳乐把⾳符旋律唱出来吗?你很有
天分，再加再励
2、《青蛙唱歌》
师：在⾳乐王国的池塘⾥，有⼀群活泼可爱的⼩青蛙在开⾳乐会，它们唱了⼀段优美动听的旋律，
你能和青蛙⼀起唱唱吗?你太了不起了，唱得⾮常棒
3、《闪烁的⼩星星》
师：同学们，当你学会了(1234567)七个⼩⾳符后，你⼏乎可以唱任何歌了。相信《闪烁的⼩星
星》这⾸歌曲⼀定难不到你，试着唱⼀唱吧。
师：恭喜你，你已经学会视唱简谱，甚⾄已经学会唱歌了。
【设计意图】：在认识熟唱七个⾳符的唱名后，采⽤⽣动形象的⾳乐图谱，出⽰简短的《⼩蜜
蜂》、《青蛙唱歌》、《闪烁的⼩星星》旋律让学⽣跟着钢琴⾳⾼模唱⾳符唱名.通过看简谱视唱简单
的旋律，让学⽣建⽴⾳⾼概念、形成旋律感，让学⽣在⾳乐实践中基本学会视唱简谱，学唱简单的歌
曲。
五、课堂⼩结
师：同学们，我们在⾳乐王国的⾳乐之旅即将结束了，希望你和我⼀样，成为⼀个爱唱歌、爱⾳乐
的孩⼦，我们下次再见咯!