2023年12月18日发(作者：)
2022学年第一学期期末六年级
语文学科适应性练习
（卷面总分：100 分 卷面完成时间：100 分钟 ）
一、文言文阅读（23分）
（一）默写与运用（8分）
1.柴门闻犬吠， 。 （《逢雪宿芙蓉山主人》）
2. ，浪淘风簸自天涯。 （《浪淘沙》）
3.晚泊孤舟古祠下， 。 （《淮中晚泊犊头》）
4.阳春三月，无人机航拍下的江南明丽繁华，生机盎然，一如杜牧《江南春》
所描绘的那样：“ ， 。”
（二）阅读下面语段，完成5-7题（6分）
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
5.选文作者是宋代的文学家 （人名），题目中“书”的意思是 （2分）
6.用现代汉语翻译文中画线句（2分）
处士笑而然之。
7.下面选项与本文所阐述的道理无关的一项是（ ）（2分）
A.要懂得变通 B.虚心向内行学习
C.实践出真知 D.要细心观察生活
（三）阅读下面语段，完成8-10题（9分）
书低
一生赁①僧房读书，每曰游玩。午后归房，呼童取书来。童持《文选》②，视之曰：“低。”持《汉书》，视之曰：“低。”又持《史记》，视之曰：“低。”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学，俱云‘低’，何也?”2022学年第一学期期末 共6页 第1页
生曰：“吾欲睡，取书作枕头耳！”
【注释】①赁：租 ②《文选》：又称《昭明文选》，是中国现存最早的一部古诗文总集。
8.解释加点字。（4分）
（1）午后归房 （ ） （2）俱云‘低’（ ）
．9.文章中书生说“低”的原因是____________________（用原文的话回答）(2分）
10.文中的书生是一个___________的人。（3分）
A.饱读诗书，勤学苦读 B.好吃懒做，游手好闲
C. 不学无术，碌碌无为 D.好胜心强，固执己见
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面语段，完成11-15题（15分）
盼（节选）
①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵【甲】____（A、软绵绵 B、厚墩墩）的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
②“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
③“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”
④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
⑤“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑥“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
⑦“你看， 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
⑧“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
⑨“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
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⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
⑪“真的吗？”妈妈问。
⑫我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
⑬吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点儿逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
⑭说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
⑮第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门儿又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，【乙】____（A、甜丝丝 B、凉丝丝）的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说:
⑯“妈妈，下呢，还在下呢!”
⑰妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
⑱我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答，滴答滴答……
11.根据文意，文中【甲】【乙】两处应填的选项分别是（ ）（ ）。（2分）
12.根据选文，填写下表。（5分）
“盼”的过程
盼出门
（3）
盼雨点儿打在雨衣上
13. .下列对文章⑤——⑮段的对话内容理解最恰当的一项是 （ ）(2分）
“我”的表现
（1）
跑到窗前，向街上张望
（5）
“我”的心情
（2）
（4）
期待
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A. 省略号表示声音停顿，传达出“我”的不满。
B. 反复要求买酱油，突显了“我”的乖巧懂事。
C. 妈妈拒绝了“我”的请求，显得她不近人情。
D. 表现“我”想尽理由穿雨衣出门，富有童趣。。
14.第⑱段画线句的语言富有表现力，请你从修辞或用词中任选一个角度进行赏析。（3分）
15.作家铁凝在《盼》的原文开头一段这样写：“我最讨厌两件事：一是下雨，二是说谎。”可是文中小女孩蕾蕾却为了穿上新雨衣，又盼下雨，又向妈妈撒谎。请谈谈你对蕾蕾反常表现的看法。（3分）
（二）阅读下面语段，完成16-20题（15分）
奔跑的黄瓜
①黄瓜最大众化，情味却最长。餐桌上的黄瓜常常牵起我一串藤蔓一样的记忆，在岁月的架上缠缠绕绕。
②小时候，房前有园子，那是一家人的蔬菜供应基地。每日，母亲将屋内收拾停当，几乎长在菜园里。拔草、打垄、浇水是母亲的功课。夏初，豆角的紫花一嘟噜一嘟噜的，角瓜开出硕大的黄色喇叭花，辣椒的小白花仙气十足。各种作物你追我赶，竞相展颜。
③那时，一年到头吃不上水果，我们自然盯住黄瓜不放。黄瓜也讨喜，开花结果从不拖泥带水。瓜苗爬蔓前，母亲会为它搭好瓜架，一场不懈的攀．．．．爬拉开帷幕。瓜蔓儿扯着嫩叶向上，金黄的小铃铛挂在架上，那是一架华美的风铃。顺着瓜架新长出的黄瓜周身是刺儿，样子极丑，我们走马灯似的跑去看，渐渐地，小黄瓜身量长了，刺儿的间距大了，样子也一天比一天水灵。它们有的卧在垄沟里，有的从架上垂下来，悬空坠着，像一部部电话，打给孩子们的神秘电话。
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④黄瓜长到一拃长，母亲开始一项神圣的工作，选种瓜。她眼神不好，弯着腰在瓜架间巡视，蹲下身捧起这根打量，又托起那根端详，仿佛黄瓜里藏了明年的长势，来来回回，选美一样，慎而又慎。终于，从第一批黄瓜里挑上几条直溜健壮的，在她怜爱的目光里扎上彩色布条。选定的黄瓜身份尊贵，容不得觊觎，躲过我们一次次的扫荡。
⑤我们家种的是旱黄瓜，味道浓，适合空口吃。母亲从园内的那口深井打一桶水，把刚摘下的黄瓜浸入水里，水拔凉拔凉的。我们猴急，不多时便取出掰开，咬一口，清凉的香味在唇齿间漫溢，直入肺腑，通身爽利。
⑥从初夏到深秋，光阴缓慢而悠长，黄瓜花总也开不完，黄瓜总也结不完，像母亲对儿女的爱，永远有一种执念。
⑦搬进楼房，母亲失去了菜园，但她的爱没有断流，更不会搁浅。母亲很快跟邻居学会了腌黄瓜的新方法。腌好的黄瓜，清鲜里有蒜香，酸甜掩了咸味，口感极好，家人都喜欢吃。母亲隔些天就让我买一次食材，腌好后分送到儿女家。腌制过程费时费力，我劝她歇手。母亲说：“反正我闲着也没事儿，再说，自己做的腌菜吃着放心。”小菜里寄托着母亲的牵挂，她怎么肯放弃呢？
⑧早市，当地黄瓜顶花带刺，母亲又该催我买腌黄瓜的食材了。那些黄瓜又要奔跑起来，跑出一条不息的河流。
（选自《思维与智慧》2021.19期，有删改）
16. 第③段加点字“拖泥带水”在文中的意思是 。 (2分）
17.阅读第③-⑦段，梳理“母亲与黄瓜”的相关事件。（3分）
选种瓜
18.第②段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是 。（3分）
19.文章语言很有表现力，请从下面任选一句并结合加点字进行分析。（3分）
A. 每日，母亲将屋内收拾停当，几乎长在菜园里。
．B. 选定的黄瓜身份尊贵，容不得觊觎，躲过我们一次次的扫荡。
．．我选：
分析：
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20.结合全文，谈谈你对第①段画线句的理解。（4分）
三、综合运用（7分）
某班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的整本书阅读活动，请你按照要求完成下面任务。
21.小华向老师请教阅读名著的方法，老师把阅读方法写在了四张卡片上，下列卡片排序正确的一项是（ ）（2分）
①精读相关章节，深入理解作品。
②阅读同类作品，深化认识理解。
③通读全书内容，整体把握作品。
④粗读前言后记，初步了解作品。
A. ③①②④ B. ③④①② C.④③①② D.④①③②
22.在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请你帮助小语把以下人物分为两类，并阐释分类理由。（5分）
外祖母 外祖父 两个舅舅 小茨冈 继父“好事情”
人物
（1）
分类一 （2）
“好事情”
（3）
分类二 （4）
继父
他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。
（5）
分类理由
四、写 作（40分）
23.哦！这可真有意思
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人信息。
（3）不得抄袭。
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