2023年12月18日发(作者：)
临床泌尿外科教学计划
临床泌尿外科教学计划
一、目的——教学相长
（一）实习生
1、通过临床实习，进一步巩固所学理论知识，使理论与医学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作能力；
2、了解泌尿外科的工作特点；
3、掌握（1）掌握泌尿常用诊治方法的操作技术，包括膀胱残余尿量测定、前列腺液的采取与镜检、导尿术、膀胱穿刺造瘘术。熟悉泌尿外科的各种导管（）包括各种囊腔导管、膀胱及肾造瘘管、D-J支架引流管及各种伤口引流管）的用途及具体用法，熟悉各种医学影像学检查（包括泌尿系平片、造影片、CT、MRI、B超及核素扫描等）的应用。了解泌尿外科 特殊诊疗方法的操作要点和应用：包括金属弹条尿道扩张探子、膀胱镜检查、包皮翻转术等。
4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的基础。
（二）带教老师
1、通过带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱进，跟上医学发展的时代步伐。。
2、通过教学准备及具体的理论讲课、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我规范医疗行为。
3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。
二、时间
2020年1月至2021年1月
三、临床教学活动内容及要求
（一）教学活动内容
1、教学讲座：由科教科组织、安排，主要由有相关资质的医师主讲。
2、教学查房：由科教科与外科教研室共同组织、安排，每次60-90分钟，主要以学生为主导，由中级及以上职称医师辅助完成，保证教学质量。
3、病例讨论：精选临床典型病历，每次60-90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由高级职称医师完成。
4、基本技能操作：以留置导尿为主，作为出科技能操作考核内容。
5、小讲课：每周1次，每次15-30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室具体安排。
（二）带教老师要求
1、泌尿外科所有带教老师，学习临床教学大纲及医院相关教学计划，并严格按计划带教。
2、所有带教老师必须按时、按质、按量完成医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、基本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交总带教作为科室教学资料保管。
教学资料包括：
①大课、小讲课的教案、讲稿、PPT 课件及讲课记录。
②病例讨论的教案、PPT 课件及讨论记录、实习生发言稿（有实习生签名）。
③教学查房的教案及查房记录。
④临床操作技能培训的教案、PPT 课件及培训记录。
四、在教师中开展教学活动竞赛，以赛促教。
1、理论讲课比赛及教学病例讨论比赛并实行教师互评，将互评结果上报科教科。
五、实习任务
因材施教：根据学生学历、自身能力不同，采取不一样的教学措施。原则上，每名本科实习生我科实习期间管理3
张病床，大专生管2张，中专生管理1张病床，包括化验单黏贴、分析，大病历及病程记录书写，相关医患沟通及办理出院等。
六、考核方式
出科考核：总成绩=平时成绩+出科考核
平时成绩占30%（包括出勤情况、医患沟通、职业道德。以上各占10分，无故迟到扣1分，旷工一天扣5分；与病人争吵1次扣除10分，收受患者好处扣除10分）。
出科考核=20分实践操作（留置导尿）+50分理论成绩（试卷占30分、病历书写占20分）
若总成绩低于90分需再次学习、补考。
