一、填空题（每空2分，共20分）
1. 在人教版小学数学中，“时、分、秒”的认识通常出现在______年级上册；而在苏教版中，这部分内容则安排在______年级下册。
2. 苏教版教材的特色单元“解决问题的策略”强调用画图、列举、假设等方法解决问题，人教版中与之对应的内容常分布在“______”或“数学广角”栏目中。
3. 两个版本都包含“分数的初步认识”，但人教版将其放在______年级上册，苏教版则放在______年级下册。
4. 在图形认识方面，人教版将“观察物体（三）”放在______年级，而苏教版“观察物体”的立体图形学习起点更早。
5. 统计知识中，人教版“复式条形统计图”在______年级，苏教版类似内容称为“______统计图”。
二、判断题（每题3分，共15分，对的打√，错的打×）
（ ）1. 人教版和苏教版的数学教材章节顺序和标题完全一致。
（ ）2. “角的度量”单元在两个版本中都属于四年级上册内容。
（ ）3. 苏教版教材中，“用字母表示数”单元比人教版出现的时间要晚。
（ ）4. “负数”的认识在人教版六年级下册出现，在苏教版中则安排在五年级上册。
（ ）5. 两个版本教材都涵盖了“鸡兔同笼”这一经典数学问题。
三、选择题（每题5分，共25分）
1. 以下哪个单元是苏教版特有或强调的系列单元？（ ）
A. 数学广角 B. 解决问题的策略 C. 总复习 D. 整理与复习
2. 关于“小数乘法”的学习顺序，下列说法正确的是？（ ）
A. 两个版本都在三年级学习 B. 两个版本都在五年级学习
C. 人教版在五年级上册，苏教版在五年级下册 D. 人教版在五年级上册，苏教版在五年级上册
3. “可能性”这一内容，在人教版教材中首次系统学习是在？（ ）
A. 三年级上册 B. 四年级上册 C. 五年级上册 D. 五年级下册
4. 以下哪个内容在两个版本教材中出现的年级差异较大？（ ）
A. 100以内加减法 B. 平行四边形面积 C. 扇形统计图 D. 认识方程
5. 从整体编排风格看，人教版教材通常更注重（ ），苏教版则更注重（ ）。
A. 情境创设，逻辑体系 B. 逻辑体系，问题解决策略
C. 计算训练，图形几何 D. 生活应用，计算速度
四、简答题（每题10分，共40分）
1. 请简述人教版小学数学教材“数学广角”栏目的主要特点和教学目的。
2. 对比两个版本，在“运算律”知识的编排上有什么相同点和不同点？
3. 苏教版教材中“探索规律”专题分布在各年级，请举例说明其价值。
4. 作为一名数学教师，若需要整合使用不同版本的教材，你认为在“图形与几何”领域应注意什么？