辩论赛的作文600字 辩论赛作文400字
外矢距-囊萤映雪的故事
2023年3月4日发(作者：炸酱面的炸酱怎么做)1/6
辩论赛作文范文6篇
辩论赛作文范文(1)
我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面
好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇
妙!
我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的
观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方
几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像
争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：
哇!原来反方的那么多观点可以反驳我们呀!
我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚
至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：
“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情
小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗?”
我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书，视
书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也非常喜爱读书呢!
华罗庚开卷，获益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时，就写出数学论
文，论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉
得开卷是有益的。
这次辩论赛，让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标
准。事物都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。
辩论赛作文范文(2)
因为在星期五的下午，我们展开了辩论会。主题是：科技发展是利大于弊，
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还是弊大于利。这次的演讲素材就是我们在上星期写的一篇作文【科技发展是利
大还是弊大】，所以我每当看到第五组的综合性学习，就不禁联想到当时的场景：
“我反方认为科技发展对人类来说是弊大!”“我正方认为科技发展对人类来
说是利大!”各自陈述了自己的观点后精彩的辩论会就开始了。主持人是李梦捷，
正方、反方的辩论手各四人，评委共八人;支持正方的坐在南面，支持反方的坐
在北面。可我看见原来就坐在南面的同学大部分压根就没动，就像一座座大山一
样坐在原位，有的同学推都推不动，而我们支持反方的同学寥寥无几。
辩论会开始了，坐在前面的辩手们都超快的翻看自己手中的资料。张础润先
发了言说：“我认为科学发展利大，因为是科技的发展才促使袁隆平发明了杂交
水稻，是科技发展才不让更多的人活活的被饿死。”我在心中暗暗的想到：“就是
因为杂交水稻严重的导致了人口的增加，才让中国变成世界上人口最多的国家，
如果不发明杂交水稻的话就不会有这么多的人，就算国家拯救了人们的生命，这
也是弄巧成拙!”我急坏了，我反方的辩手好像无言可对，气急败坏的我不由得
站着举起手，与我相同观点的同学也急的举起了手，可老师也不让我们发言。喻
子豪瞬间站了起来，大声的喊说着：“正是袁隆平的杂交水稻才让中国成为人口
最多的一个国家。”这正是我想说的，我高兴坏了，不由得鼓起了巴掌，可对方
马上又进行了再一次的反驳.......
这次的辩论会虽然平了，但是我反方的辩手反应迟钝，这让我明白了，我们
要抓住对方的弱点，要机智、灵敏。不管什么时候都要做到头脑清醒，大脑反应
快，做到出口成章。这样才能做到百战百胜。
辩论赛作文范文(3)
我们班又举行了一次辩论会，当然，或许比上一次稍正规一点，谁叫一个班
有那么多的人。本次主题是“到底是冷漠还是爱”这是语文书上的一道题目：
妈妈带着年幼的孩子在公园散步。突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着喊：“妈
妈，抱!”妈妈却摇摇头，说：“孩子，你一定能自己爬起来!”……
当老师说明天要举行这次辩论赛，全班炸开了锅。似乎，嘈杂声中，同意正
方的人多一些。
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第二天，我早早来到学校，赶快补了一张辩论词，由于早晨与妈妈辩论一番
后，发现反方占一些优势后，便有些纠结了，于是把正反双方的辩词都写了。当
语文课开始后，老师要将我们分为两方，正方坐一二组，反方坐三四组，我正好
坐二组，本来想当正方，因为发现正方人数更多，本来还想稳操胜券，却不想反
方只剩下几个人。于是我想，这样，好像不太好玩了，于是我一腔热血，在众人
诧异的目光下，跑向反方。反方同学倒挺开心的。在我的带领下，又有几个同学
跟着我来到反方，于是我们10个人组成了反方。
好朋友帆当了主持人。
“我方认为，妈妈的做法是对的，这样是锻炼孩子独立、更加坚强。”正方
一名同学发言了。
再看看反方，几乎所有同学都举起了手，看起来，我的样子一定很激动，于
是帆叫了我。“我方认为，妈妈的做法是冷漠的表现。哪怕她的本意是好的，但
是，会给孩子留下冷漠的印象。”
“反对!如果妈妈总是宠着孩子，那么孩子就什么事都不会做。”
“反对!我们并没有说总是一贯宠着孩子，只是让妈妈给孩子一点帮助，也
并没有说让妈妈总帮助孩子，而且，这时候孩子可能摔伤了，除了这种情况，其
他时候还是可以让孩子锻炼。”仪发言了。
“反对!”正方的意思还是跟之前差不多。
“反对!如果孩子觉得妈妈很冷漠，也就是说，他连亲人都不爱，那么这种
人长大后到社会，就是对社会有害的!”
几个回合下来，我们反方变着花样说，但正方却不变。
“反对!你们正方总是占着一条理由，而我们反方找了很多理由!”
恬一出口，全班都被怔住了。我说，恬，怎么看，你都像在吵架呀……
中途，老师插了一句：“现在看上去，好像反方更站得住脚。”我们反方暗暗
得意哦。还有一两个正方同学加盟我们。
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之后，我们反方又抛出了“在家靠父母，在外靠朋友”、或者事例……
正方还是说“如果妈妈以后总帮助孩子，孩子就有了依赖性”
我倒，我方说过总会帮助孩子之类的么?
又经过几番斗嘴，结果终于出来了——
那当然是我们反方，当之无愧地赢了!!
我、仪、恬成了反方的最佳辩手!!
辩论赛作文范文(4)
上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行
各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，
此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上
战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要
观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑
了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的
强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿
手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，
打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我
眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正
方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：
“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这
一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，
下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为
主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
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下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相
结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
辩论赛作文范文(5)
今天，我和同桌李天瑞开了个“小型辩论会”。
辩论会是在一个日记本上开的。我先写上了“数学好还是语文好?”李天瑞
一把夺过日记本，写到：“正方：我认为数学好。如果你不学数学，怎么会知道
1+1=2呢?”我接过来一看，便“刷刷”写了起来：“反方：语文才好!如果你不
学语文，你怎么知道‘妈妈’二字怎么写呢?恐怕刚才你写的也不会吧!”他看了，
愣了好一会儿，一个字也没写。我得意地想：哈哈!没“词”了吧?我才回过神来，
日记本就出现在了我的眼前：“正方：在你的日常生活中，不可能不用到数学吧?
假设你买东西，10元3个，人家买你一个5元，你要是不会数学，恐怕亏了本
也摸不着头脑呢!”“反方：假如你长大了，和其他人结识，没有好的口才，人家
也不和你交朋友，当‘哥们儿’呢!”我不甘示弱。
正当我们“吵”得不可开交时，老师过来了。我们浑然不知，继续“吵架”。
直到老师吭了一声，我们才不寒而栗地站了起来。老师一把夺过日记本，看了看，
笑开了。我和李天瑞互相望望，也乐了。
最后，老师写了“辩论小结”：“数学好很重要，语文也很重要!”这样，辩
论会结束了。
辩论赛作文范文(6)
我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面
好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇
妙!
我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的
观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方
6/6
几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像
争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：
哇!原来反方的那么多观点可以反驳我们呀!
我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚
至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：
“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情
小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗?”
我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书，视
书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也非常喜爱读书呢!
华罗庚开卷，获益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时，就写出数学论
文，论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉
得开卷是有益的。
这次辩论赛，让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标
准。事物都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。