怀抱鲜花的女人
-
2023年3月20日发(作者：锅炉大气污染物排放标准)第3单元6红高粱(节选)
第2页
6红高粱(节选)
本课话题——爱的付出
朗读——课文中的名段
奶奶感到疲乏极了，那个滑溜溜的现在的把柄、人生世界的把柄，就要从她
手里滑脱。这就是死吗？我就要死了吗？再也见不到这天，这地，这高粱，这儿
子，这正在带兵打仗的情人？枪声响得那么遥远，一切都隔着一层厚重的烟雾。
豆官！豆官！我的儿，你来帮娘一把，你拉住娘，娘不想死，天哪！天……天赐
我情人，天赐我儿子，天赐我财富，天赐我三十年红高粱般充实的生活。天，你
既然给了我，就不要再收回，你宽恕了我吧，你放了我吧！天，你认为我有罪吗？
你认为我跟一个麻风病人同枕交颈，生出一窝癞皮烂肉的魔鬼，使这个美丽
的世界污秽不堪是对还是错？天，什么叫贞节？什么叫正道？什么是善良？什么
是邪恶？你一直没有告诉过我，我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱
力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进
你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，
我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪……
【点评】在弥留阶段的奶奶，怀着巨大的爱乞问老天，表达了生之留恋，
表达了自己对丈夫、对孩子的不舍，她对生活的热爱和果敢让人陡生对她的敬重。
链接——生活中的素材
莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，
莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一
位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300
名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众
第3页
第4页
二、多音字
1．组词辨析法
(1)弹
tán弹跳
dàn子弹
(2)烙
lào烙铁
luò炮烙
(3)耙
pá耙齿
bà耙地
(4)累
lěi积累
lèi劳累
léi果实累累
2．语境辨析法
(5)看到孙子竟然敢这样糊
．
(hù)弄自己，奶奶都快气糊
．
(hú)涂了。
(6)小明的成绩落
．
(là)在了小强后面，不甘落
．
(luò)后的他每天都学到夜里12
点多。
第2步写字形——奥妙无穷方块字
háo嚎叫
háo壕沟
kuí魁首
huái槐树
chuò辍学
chuò啜泣
点zhuì缀
qiū楸树
铁qiāo锹
qiǎo愀然
第3步用词语——送你一双慧眼
1．凝视·注视
“凝视”指带着某种神情长时间聚精会神地看，目光集中于一点；
对象常是人或具体而静止的东西。
“注视”指注意力集中地看。对象可以是人和具体的事物。
注视的对象也可以是抽象的、变动的东西，时间可长可短。
请将使用正确的词语填在横线上。
①这位老外不时地深情注视(凝视/注视)着蒋雯丽，似乎被她的婉约风采所倾
倒。
②世界的模样，取决你凝视(凝视/注视)它的目光。
第5页
2．虔诚·虔敬
“虔诚”指的是心中诚心诚意。
“虔敬”指态度的恭敬。
请将使用正确的词语填在横线上。
①在中国，回家对每个人的吸引力都是那么强，像是一次虔诚(虔诚/虔敬)
的朝圣。
②这个看似细节化、市井化的“过年”过程，隐藏着对生活本身的虔敬(虔
诚/虔敬)和专注。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)那些树，密密匝匝
．．．．
，浓荫蔽日，青翠的绿仿佛要滴落到地上。(√)
请说明理由：
“密密匝匝”，指密集的，茂密的，满满的(多指树木茂盛繁密)，形容很稠
密的样子。根据语境信息“浓荫蔽日”，可知本词符合语境。
(2)也许世界上最美好的东西总是容易稍纵即逝
．．．．
，曾经清澈奔流的湖泊，如
今荒芜的沙漠，曾经美丽可爱的动物，现在在灭绝线上挣扎的生灵。(×)
请说明理由：
“稍纵即逝”，指稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
根据语境信息“湖泊”等，可知本词用错对象，不符合语境。
(3)他号啕大哭
．．．．
，称自己亲手毁掉了幸福的家庭，对不起家人。(√)
请说明理由：
“号啕大哭”，指放声大哭。根据语境信息“毁掉”，可知本词符合语境。
(4)在名利场混的芸芸众生
．．．．
，岂敢有失礼数。(×)
请说明理由：
“芸芸众生”，佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
根据语境信息“名利场”，可知本词用错对象，不符合语境。
[常识·速览]
第6页
[识作者]
中国诺贝尔奖第一人——莫言
莫言，原名管谟业，1956年3月5日出生于山东省高密市东北乡的一个农
民家庭。1981年开始小说创作，发表处女作《春夜雨霏霏》。1984年秋入解放
军艺术学院文学系学习。1985年发表短篇小说《透明的红萝卜》，引起文坛注意。
此后的创作明显受到美国作家威廉·福克纳和哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的
影响。1986年发表中篇小说《红高粱》，反响强烈，被读者推选为《人民文学》
1986年“我最喜爱的作品”第一名。同年从军艺毕业，到解放军政治部工作，
开始有报告文学作品问世。1989年秋，入鲁迅文学院研究生班学习。除了著有
大量中短篇小说，莫言还出版长篇小说《红高粱家族》《酒国》《天堂蒜薹之歌》
《檀香刑》《四十一炮》等九部，《透明的红萝卜》《爆炸》《金发婴儿》《怀抱鲜
花的女人》《欢乐》《牛》《三十年前的长跑比赛》等中篇小说二十余部，《枯河》
《秋水》《白狗秋千架》《冰雪美人》等短篇小说八十多部。
[探背景]
《红高粱》是莫言在1986年发表的中篇小说。《红高粱》通过“我奶奶”
戴凤莲和“我爷爷”余占鳌的故事，以时空错乱的顺序，借用意识流的表现手
法，叙述了昔日发生在山东某乡村的一曲生命的颂歌。
《红高粱》叙事呈现非常自由的时空结构，并不按一般小说的时间顺序或
逻辑顺序安排情节。节选部分前的情节(第一节)：土匪司令余占鳌(我爷爷)带着
儿子豆官和自己的队伍，在公路旁高粱地里等待伏击日本鬼子的军队。节选部
分是原作八至九部分。
[质疑·手记]
预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：
疑问1：_______________________________________________________
解惑：________________________________________________________
疑问2：_______________________________________________________
解惑：________________________________________________________
疑问3：_______________________________________________________
解惑：________________________________________________________
[整体·感知]
1939年的秋天，在高密东北乡发生了一场由“草莽英雄”“我爷爷”余占
第7页
鳌组织的伏击日本侵略者汽车队的战斗，“我奶奶”戴凤莲身负重伤，躺在高
粱地里奄奄一息，“我父亲”豆官怕母亲死去，就跑到“我爷爷”打仗的伏击
地点去寻找他，让他回到“我奶奶”身边，在伏击地点，“我爷爷”目睹了一
场极其惨烈的伏击战，“我爷爷”余占鳌的队伍击毙了日军指挥官中岗尼高少
将，在战斗到最后的时期，友军冷支队长才带领队伍姗姗来迟，并抢占了大部
分胜利果实。
[文脉·梳理]
第八章：奶奶伤重魂归①
第九章：爷爷浴血伏击②
①____________②____________
【答案】①高粱地②青杀口
[文本·层析]
一、阅读课文第九章，回答下面的问题。
1．试读文中“冷队长的队伍姗姗来迟”这一细节描写，体会其好处。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】冷队长的队伍姗姗来迟，贻误了战机，反而“得了便宜又卖乖”，
抢占胜利果实。一方面彰显了抗战的一些负面因素，另一方面衬托出了“爷爷”
的勇猛和无畏。
二、阅读全文，回答下面的问题。
2．文中“我爷爷”(余占鳌)是一个怎样的形象？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】血性汉子。他虽然鲁莽但是真诚，豪爽直率，朴实中带着野性，
粗犷中藏着细腻，散发着蓬勃的生命力。
3．文中“我奶奶”(戴凤莲)是个怎样的人？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
第8页
【答案】她是一个充满着生命力，身上带着强烈的青春气息，散发着蓬
勃的朝阳活力，对生活是无限热爱的一个真正的“人”。总的来说，“我奶奶”
就是那红高粱一般的通红的性格的映照。
4．概括这篇小说的主题。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】通过对农民形象的塑造，讴歌了他们粗野不羁、热烈奔放的生
命力和为生存而奋起反抗的斗争精神。
5．这篇小说之所以感人，与其优秀的语言艺术是分不开的，试分析本文在
语言上有何特点。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】(1)描写语言的形象化、生动化、可感化。(2)注重感观的形象采
集，反映人物的内在情感，即语言描写具有内指性。(3)在比喻上独辟蹊径。(4)
遣词用字打破传统的固定式搭配模式。
[话题·互动]
话题：本文通过“我”以童稚的观点回忆了“我爷爷”和“我奶奶”的故
事。请问“我”在小说中具有什么样的作用呢？请简要谈谈你的看法。
学生甲：一方面，“我”是一个大半个世纪后的叙事者，是一个隔代的、身
为人们之“不肖子孙”的叙事者。这就表明一种历史的、文化的、祖孙的、心理
的距离，在历史和现实之间形成一种断裂又共时的生命感受。另一方面，“父亲”
不但是小说中的人物，而且也是作为“目击者”的第一叙述人，作为儿童，同“爷
爷奶奶”的生活经历之间，也构成了距离感。作者让人物站在一个任意的时间点，
由此奔向一个更遥远的时空，继而又让感觉带领着回到比参照时间点更近的现实
当中，这就形成了一种“复调”叙述。复调的叙述是“把不同的声音结合在一起，
但不是汇成一个声音，而是汇成一种众生合唱；每个声音的个性，每个人真正的
第9页
个性，在这里都能得到完全的保留”。“父亲”的非理性的儿童式的感受方式，
构成了英雄崇拜的浪漫记忆；而“我”当代性的身份构成对这种神话世界与浪漫
记忆的想象、评述和抒情，并对当代文化进行反思。通过二重奏“把永远死不了
的过去和永远留不住的现在联系在一起”。
我的观点：________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[写法·借鉴]
1．写作特色
比喻
本文在塑造农民英雄，讲述可歌可泣的抗战故事的同时，也给我们奉上了
一顿丰盛的语言大餐。特别是作者独辟蹊径的比喻，生动形象地描摹出了那个
时代的那些人、那些事。下面，我们就比喻的修辞手法作出具体的阐释。
2．写法指导
比喻运用“三绝招”
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说
明甲事物。用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用
来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
运用比喻修辞时要注意以下三个方面：
(1)定内容。
首先要清楚表达什么，即自己要表达的思想或内容是什么。
(2)凸特征。
要分析并思考这些思想或内容的特点，即要知道自己所表达的事物的特点
或事理所具有的特点。
(3)巧表达。
依据事物或事理的特点，筛选恰当的喻体，并思考如何表达才能更好地突
出这些事物或事理的特点。
3．迁移应用
请以“母亲”为对象，运用比喻的修辞手法，写一段文字，不少于200字。
第10页
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【参考例文】
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片
希望的原野。母亲是沙漠中的一眼清泉，当你干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生
命汪洋就会在心中蔓延。
母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁
心脾，心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，一
束柔光指引你迈开坚定的脚步。
母亲是航行中的一道港湾，当你颠簸受伤时，头枕她的臂膊，舔舔伤口，补
充精力，再次高高扬帆……
母亲是世上最芳香，最伟大，最温暖，最美好，最强大，最光明的同义语。
[素材·应用]
1．课内素材
尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲，他仍然常常怀疑自己配
不配得上“作家”这个称号。有时候，他会说自己是个写小说的，他甚至不太愿
意用小说家这样的字眼。他的谦虚不是表象更非伪装，只有对自己、对他人有充
分的认识和了解的作家才会有这样谦和又自信的胸怀。莫言曾说：“不能因为名
第11页
声大一点就目空一切，应该对别的作家、别人的作品持有尊敬的态度，不是伪装，
而是发自内心。只有看到别人的长处，你才有可能进步。如果把自己的作品看得
比谁都好，那这个作家也就到此为止了。”
莫言曾说：“背对文坛是我对自己精神上的一种提醒。不要被这些文坛上的
名和利控制了自己、左右了自己。应该知道作家最神圣的东西是什么？作家应该
追求的是什么？这是对自己的一个提醒，并不代表一种行为。”也许正是背对文
坛的“莫言姿态”，让他获得了更多的时间和更自由的空间沉浸到自己的文学世
界中去。
【应用角度】“谦虚”“追求”“心态”等。
2．精彩应用
“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放
歌”，一首《再别康桥》抒发了徐志摩的追求；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
抒发了周敦颐所追求清莲的高尚纯洁。莲花“入污不染”的精神让我钦佩，也让
我想起许许多多带着特别任务而深入恶劣环境中的英雄们，坚持着自己的节操，
像莲花一样，一尘不染。
在追求中，有的人是满载而归，有的人却是两手空空，因为二人的目标各不
相同，满载而归的那个人，他所追求的是实实在在的，所以他不会两手空空，而
两手空空的那人，太过于一味地寻找那独一无二的，恰巧也在寻找中失去了那些
世间稀有的，最后，他所追求的是不显示的，只能空手而归。莫言曾说：“应该
知道作家最神圣的东西是什么？作家应该追求的是什么？”也许正是背对文坛
的“莫言姿态”，让他获得了更多的时间和更自由的空间沉浸到自己的文学世界
中去。
其实追求，就像是一艘在大海上行驶的船一样，有时会让人陷入无边的寂寞。
第12页
有的人倾尽一生去追求心中的梦想，仍不能如愿以偿，也许我们也是其中的一部
分，但我们无悔，因为我们追求过。
[佳作·领悟]
中秋絮语
莫言
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。正像花无百日红一样，都是客观存在的自然
现象，多少文人雅士或叹自然的变幻莫测，或叹人世间几多的聚散离合，一曲曲
一篇篇旋律绚丽的赞歌由此而诞生，成为千古传诵的美章。
月总会有阴晴圆缺。人们总是赞美留恋又圆又大的月亮，因为此时的月亮带
给人们的是满目的清辉，圆圆的白玉盘，亮同白昼的夜晚使人们徒添了几分喜悦，
平添了几多浪漫，也成为文人笔下百赞不厌的主儿。
再看那月缺时，四周漆黑一团，伸手不见五指，使人心情郁闷，于是开始留
恋向往月圆时。但只有经过了月缺，亲身体会月缺时的沮丧和无奈，才会对月圆
倍加珍惜和向往，才懂得月圆时的美妙绝伦。没有月缺的牺牲，哪有月圆时的志
得意满、气宇轩昂。所以人们在赞美月圆时，不要对默默无闻做出牺牲的月缺，
再残忍地踏上一脚，还要跺上几跺。正如鲜花带给人们的是满目娇艳，心里的赞
美之词情不自禁地喷涌而出，但如果没有绿叶的陪衬，鲜花会逊色许多。
在社会万花筒里，功成名就的人们，各种荣誉和赞美接踵而至，他们能有这
一天肯定付出了常人难以想象的努力，为国家、为社会、为单位做出了杰出的贡
献，理应得到人们的赞誉。但在赞美他们的同时，请不要忘记他们身边一样辛勤
劳动但依然默默无闻的绝大多数人们。一个国家一个社会的发展和进步的巨大的
推动力，毕竟不仅仅是少数的精英，而是靠广大的人民群众。请人们在赞美精英
时，留下那么一点赞美之词给广大的百姓吧，不是怜悯，而是发自内心的。
第13页
人有悲欢离合。人们向往幸福美满事事如意的生活，但在人世间，人的悲欢
离合是必然的。不管人们多么的不情愿，人总要受到或大或小的挫折和打击，会
有悲欢离合的切身感受。只有经过了悲苦，才会珍惜幸福的生活。只有经过痛彻
心扉的离别，经受过揪心扯肺的思念和牵挂，才会珍惜和向往欢聚时的快乐。
有时悲苦会使人更加坚强，悲苦会使人愈挫愈勇，会使人产生敢把世界踩在
脚下的雄心壮志。只有经过离别，才会对相聚时的幸福产生深深的眷恋，才会对
下一次的相聚翘首以待。眷恋和期待，本身也是一种别样的幸福。
人们在举杯相庆时，就会想到离曲终人散不会太久了，才会更觉得举杯时的
情谊千金难买，才会更觉得今夜星光灿烂，才会刻骨铭心。再精彩美味的筵席如
果一直无限期地延续下去，也会使人索然无味。筵席的美，美在短暂，美在离别
时，因为这又成为下次相聚殷切期盼里。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，这才是人世间真真切切的生活。赞美月圆时，
不要忘记月缺的努力，她正在奋力地使自己一天天变成月圆。人在悲离时，相信
不久的将来，将会有期待已久的激动人心的相聚。
1．学拟题
文题精炼优美，“中秋”一词点明时令，“絮语”标明哲理小品文的定位。
2．学构思
本文构思奇特，反其道而行文，对生活中忽视“月缺”的思想和行为进行分
析。
3．学辩证分析
文章的语言富含哲理，运用辩证思维的方式深挖了“月缺”与“月圆”的相
辅相成的关系。