黄山的英语怎么读 珠穆朗玛峰英语

黄山的英语怎么读 珠穆朗玛峰英语

作文700字-创业创业

初中英语语法口诀大全(1)

初中英语语法口诀大全(1)

20XX年XX月

摘要

tideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,there

isnolife

初中英语语法口诀大全(1)

英语字母的写法:

英语字母大小写，初学书写按规则；

大写一律上两格,上不顶线为准则。

小写有头上两格,bｄｈk和ｌ；

有尾下面两格托，gqyp莫写错。

无头无尾中间格,十三个字母勿漏写。

aｃemnorsuｖwxz

ｉt中上一格半，还有ｆｊ三格点。

所有字母略右斜,笔顺笔画须记得；

开始养成好习惯，美观规范又整洁。

英汉标点的差异：

英汉标点有差异，书名没有用斜体。

英语句号实心圆，省略符号只三点。

连字标志半破折,没有顿号逗号填。

单词记忆方法:

掌握音形义,放在句中记；

编个小短文,见缝插针记；

正反可对比,同类能排队；

联想串糖球，谐音出幽默；

运用定位法，学点构词法。

1、英语的词类ﻫ句子要由词组成,

英语词类有十种：

句中成分用实词,

名、代、动、副、数、形容：ﻫ冠、介、连词和感叹，

虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，ﻫ造句之时好运用。2．句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述就是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加dｏn’t是正理。

五种基本句型歌

英语句子万万千,五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键;

系词后面接表语；vi独身无牵连；ﻫvt又可分三类，单宾双宾最常见,

还有宾语补足语;各种搭配记心间。

2、语序歌ﻫ主、谓、宾、表同汉语，ﻫ定语有同也有异。

状语位置更特殊,ﻫ不能全和汉语比。10、be的用法歌

动词be,变化大,

“I”用“am”“Ｙou”用“arｅ”ﻫIs用于它（it)、他(he)、她(she)

复数一定要用“are”，

切莫用错闹笑话。

动词的用法

Be动词有三个：amis还有ａrｅ;

I的后面跟am；男他女她动物它，张三李四单个他is与之紧相伴，其他人称都用are。

3、肯定句变一般疑问句ﻫhavｅ和ｂｅ提句首,ﻫ其它助词Do开头。ﻫ时间、

初中英语语法口诀大全(1)

人称由ｄo变,

动词只把原形留。

谓语助词有几个，ﻫ第一助词提句首。4、肯定句变否定句

否定词语加noｔ,ﻫ放在bｅ和hａvｅ后。ﻫ其它要加动词do,

dｏ的后面加not,ﻫ时间、人称由do变,ﻫ动词原形总保留。

谓语若是助词多，

nｏｔ紧跟第一个。３．疑问词的用法

疑问词放句首,what什么；where哪里；wｈen问时间；hｏw怎样；要问原因为什么,

ｗｈy放句首就可以；

对划线部分提问的程序

ﻫ一代（用疑问词代替划线部分),

二移(把疑问词移至句首）

三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外）

四抄（照抄其它部分)

、冠词基本用法【速记口诀】ﻫ名词是秃子，常要戴帽子，ﻫ可数名词

单,须用a或an,ﻫ辅音前用a,an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，ﻫ复数不可数，泛指ｔhe不见,

碰到代词时,冠词均不现。

【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用；②表示

不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词tｈe;③如复

数名词表示泛指，名词前有this,ｔheｓｅ,ｍy，somｅ等时就不用冠词。ﻫ冠词

用法巧记忆：

一需加定冠词的几种情况.

特指双熟悉,上文已提及;

世上独无二,序数最高级;

某些专有名,习语及乐器.

二不用冠词的几种情况．

下列情况应免冠,代词限定名词前;

专有名词不可数,学科球类三餐饭;

复数名词表泛指,两节星期月份前;

颜色语种和国名,称呼习语及头衔．

定冠词用法小结口诀：ﻫ１．有水无湖：海、洋、海湾、河等,都用the；单个湖不用the，(但多个湖用

the);ﻫtｈeＲedSea,thePａcificＯcｅａn,ｔhePeｒｓｉａnGulf,ｔｈeYanｇｔｚeRｉve

ｒ

TheＧreaｔLakes（五大湖）;LakeＥrie(伊利湖)

2.有球无星:地球，月亮用ｔhe;行星不用thｅ:Marｓ,Venｕs；ﻫ3.有山无峰：TｈeHｕaｎｇｓｈan

Ｍｏuｎｔaiｎｓ(黄山)；MountＥｖｅｒｅst(珠穆朗玛峰)；

Mount（orMt.)Ｔａｉ(泰山).

4.有独无欧(偶）:独一无二的，ｔｈeearth,themoｏn,tｈｅsun用tｈｅ;ﻫ欧洲等七大洲不用ｔhe．

Eurｏpｅ,Afriｃａ,Asia,NorｔhAmerica,SouthＡｍerica,Anｔａrｃｔica,Ｏceaniaﻫ5．有(足）族

无球（运动)：种族用the:theIndiａnｓ（印第安人）；球类运动ﻫbaseball,basｋeｔbalｌ

６.有文无章：历史性的文件用tｈe;小说等的章节不用theﻫTheＣonstitutｉon(宪法）；ｃhaptero

初中英语语法口诀大全(1)

ｎeﻫ7．学而不专:学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;

TheUniversｉtyｏfFudan;ＦｕdaｎUniveｒｓity

（二）定冠词的一些用法:

特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾;

海洋,党派最高级,沙漠，河流与群山；

方位、习语和乐器,年代,团体与机关；

船名,建筑和组织,会议,条约与报刊；

姓氏复数，国全名,请你记住用定冠。

英语分数巧记ﻫ英语分数不费事,“母序子基”四个字。分子若是大于一,分母还须加-s。

基数词变序数词歌诀:

一二三要全变，

其它后面th添.

八少ｔ，九去e,

以ｙ结尾改ｉe.

fiｖe,tｗeｌve两兄弟，

vｅ要用f替,

其后莫忘th.

遇到几十几,

只变个位就可以．

15、基数词变序数词（之一)

基变序,有规律，

词尾字母tdd。①

八减t，九减ｅ,ﻫf要把vｅ替。②

ty把ｙ变成ｉ,ﻫ记住山前有个e。③

①指firｓt、sｅｃoｎd、thiｒd。ﻫ②指ｅｉｇht去掉t，ｎiｎe去掉e,fiv

ｅ和twelve去掉ｖｅ加上f。

③指twenty→tｗentiｅtｈ等。１6、基数词变序数词（之二)ﻫ第一、二、

三要全变,①

其余“th”加后边，②ﻫ“th”里有例外,

你需格外记明白:

八减ｔ,九减e,③

字母f代ve，④

ty变tiｅ。⑤ﻫ①onｅ-firsｔ,ｔwo－ｓecond,tｈree-third。

②ｆouｒ-fourth,seven-ｓeventｈ,hunｄred－ｈundredtｈ。.

③eighｔ-eigｈｔh,niｎe-nｉｎth。ﻫ④fｉve-fifth,tｗｅｌve－ｔ

ｗelｆtｈ。ﻫ⑤twenｔｙ-ｔwｅnｔieｔh,ｓｉxty-sixtieth。１.数词变化规

律及读法口诀

两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词,１至1２请认真记。

13至19ｔeeｎ结尾齐,ｔy结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

Ｏnehuｎdred一百记,若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。

再把序数谈仔细,第一至三独立记。第四至十九结尾th，第廿到九十有规律。

基数基础y变ieth。第几十几有特例,第几十由基数起，几用序数有道理。

第一百onehｕndred。若说第一百几十几。Oｎｅhundredand第几十几。谈此即告一段

落。

初中英语语法口诀大全(1)

二、名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数，规则要记住,ﻫ一般加s，特殊有几处：

/s/结尾,ｅs不离后,

末尾字母o，大多加s，ﻫ两人有两菜,es不离口，

词尾ｆ、fe，ｓ前有v和e;

没有规则词,必须单独记。

【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以／ｔ?

蘩/、/?蘩/、／s/发音结尾（也就是单词如果以ｃｈ,sｈ,s，x等结尾），则一

般加es；②以o结尾的单词除了两人（neｇro,hｅrｏ）两菜（tｏmaｔo，pｏ

tatｏ）加es外，其余一般加s;③以f或ｆｅ结尾的单词一般是把f，fe变为

ve再加ｓ；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆,如chｉｌｄ—chｉ

ldren，mouse—ｍice,deer—deer，sｈeeｐ—sheep,Chｉnｅse—Chinｅse,o

ｘ—oxen，maｎ—ｍen，woman—women,foot—feｅt,ｔoｏth—teetｈ。6ﻫ、名

词变复数

单数变为复数式，ﻫ加上“s”统言之。ﻫ下列结尾名词后,ﻫ要加“s”先

加“ｅ”：

发音[∫］[ｔ∫][s]和［z],ﻫ或是辅音加“o”时。

有些名词变复数,

词尾变化要注意:ﻫ“y”前字母是辅音,ﻫ一律变“y”为“iｅ”；ﻫ遇到“f

／fｅ”,ﻫ有时需要变“ve”ﻫ少数名词不规则,

特别情况靠硬记。巧记以-o结尾加－eｓ的词A.“两人两菜”（herｏ，ｎegrｏ,poｔaｔo,tomato)

Ｂ.一句话Nｅgroesandｈｅroesliｋetｏeatpotatoｅsａｎdtomatｏｅｓ

C。有生命的加Es，无生命的加-s.

三、名词所有格用法ﻫ【速记口诀】ﻫ名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词,加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择；

并列名词后,各自和共有,

前者分别加，后者最后加;

若为无命词，ｏｆ所有格，

前后须倒置,此是硬规则。

【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾,则

只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’ｓ”,如果是共有，

则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需

要注意它们的顺序与汉语不同,AoｆＢ要翻译为B的A。

5.名词所有格用法

口诀一：

英语名词所有格,表示物品所有权。

名词后加’ｓ，这种情况最常见。

两者共有添最后，各有各添记心间。

复数名词有s,后面只把’来添。

名词若为无生命，我们常把ｏf用。

初中英语语法口诀大全(1)

ＡofB是B的A，体现英汉序不同。

说明：

在英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下:

1.单数名词词尾加’s。如：

Marｉａ’ｓhair玛丽亚的头发

Myｆａther’ｓpen我爸爸的钢笔

2.表示两者或两者以上共同的所有关系,仅在最后一个名词词尾加’ｓ。如:

LilyandＬucy’ｓmothｅｒ莉莉和露西的妈妈

3.表示两者或两者以上各自的所有关系,每个名词词尾均需

加’s。如：

Lｉly’ｓandLucy’ｓｂag莉莉和露西的书包

4.规则复数名词后只加’。如:

teacｈers’oｆｆice老师们的办公室

students’boｏｋs学生们的书

5.名词若是无生命的东西，还可以用ｏf构成名词所有格。翻译时需注意英汉语

序的不同。如:

amapｏfＣｈｉnａ一幅中国地图

thｅｄooroftheroｏm房间的门

英语名词所有格，表示某物是谁的,所有格构成有方法,单数名记Ｓ加，复数名词尾有S，只

加逗点莫回S,名词若是无生物,所有格构成用OF。

7、时间名词前所有介词的速记

年月周前要用in，ﻫ日子前面却不行。

遇到几号要用“on”,ﻫ上午下午又是“in”。

要说某日上下午，ﻫ用oｎ换in才能行。

午夜黄昏用at,

黎明用它也不错。ﻫat也在时分前,

说“差”用to，

说“过”要用ｐast。

6.时刻表达法口诀

时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。

请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分,可把past和afｔｅr来抓。

前分后时不能搞差，要说几点几分差，ｔo前分后时来表达。

时间表达法歌诀:

前是分,后是点，中间要用tｏ来连。（几点差几分)

前是分,后是点，介词ｐast在中间。（几点过几分)

如果表示几点半，要用halｆpast加钟点。

8、介词用法歌ﻫ介词加宾语，

才能有实意。ﻫ表、定、状、宾、补,ﻫ词组在句里。９、介词顺口溜ﻫｉn

在……里，

out在……外，

在旁边的是ｂesiｄe，

靠近的为by。ﻫon在……上，ﻫundｅr在……下，

aｂove在上头,

ｂｅlow在底下。12、动词形式的变化

初中英语语法口诀大全(1)

动词根本是原形，

变化形式有四种:

原形词尾加“s”,

现在第三单人称；

过去原形加“ed”,

过去分词也相同;

原形加上“ｉng”,ﻫ现在分词或动名。ﻫ原形词尾加“ｓ”，ﻫ如同名词

复数式。ﻫ若加“ed/iｎg”，

以下情况要注意:ﻫ词尾有ie只加d，ﻫIｎｇ去掉无声e；ﻫ词尾ie

变成y,ﻫ然后再加ｉnｇ；

辅音之后y结尾，ﻫY要变ｉ加ｅd;

现在分词不变y，

直接加上ing;ﻫ词尾重读闭音节,ﻫ结尾辅音都双写,

r做结尾也一样，ﻫ重读音节r双写;ﻫ结尾字母若是“t”，ﻫ不是重读

也双写。ﻫ过去分词过去式，

不按规则也有些。

四、接不定式作宾语的动词ﻫ【速记口诀】

三个希望两答应,两个要求莫拒绝;

设法学会做决定,不要假装在选择。

【妙语诠释】三个希望两答应:hｏpe，wish，wａnt，aｇree，prｏmisｅﻫ

两个要求莫拒绝：dｅｍand,ask，reｆuse

设法学会做决定：manage，leａrn,decide

不要假装在选择：petｅnｄ,choose

13、动词不定式不带to的动词ﻫ四看（noｔｉcｅ,obｓerve，see,watch），ﻫ三

使役(have，lｅｔ，ｍａｋｅ）,ﻫ二听（ｈｅar,lisｔeｎto)，ﻫ一感觉

（feel）。ﻫ按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带tｏ。5.感观使役动词

记忆和使用口诀

1.记忆口诀:二听四看一感觉，使役动词有三个。

或:一感二听三使四看。

一感；feｅl二听:heaｒ,lisｔeｎｔo三使：makｅ，ｌet,ｈavｅ

四看：loｏkaｔ，ｓｅe，watｃh，nｏｔice

使用口诀：感使动词真奇怪,to在句中象妖怪。

主动句里它走开,被动句里它回来。

动词lｅt要除外，to词可来可不来。

英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to,其中诀是:一感二听三让四观看。ﻫ

一感:feｅｌﻫ二听：heａr、ｌiｓtento

三让:ｌet、hａve、make

四观看：ｏｂservｅ、see、watcｈ、ｌoｏｋat

直引若是一般问，变间iｆwhetｈeｒ连。语序变为陈述式,时态人称相应变。

直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单,一切只当一般问。

直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。toldaｓkedordereｄ,根据口气来选定。告诉人、请人、命令人,后

跟todosth.。若是否定祈使句，notｔoｄo后边行。

直接引语变间接引语的人称变化:ﻫ一主二宾三不变.直接引语的第一人称取决于主句的主语,第二人称取

决于主句的宾语，第三人称一般不变.

初中英语语法口诀大全(1)

六、不定式作宾语补足语时省ｔo的动词ﻫ【速记口诀】ﻫ一感,二听，三

让，四看，半帮助ﻫ【妙语诠释】一感:feel；二听:heａr,liｓｔento；

三让:make，lｅt,haｖe；四看:see，ｎｏtｉｃｅ,wａｔch，ｏｂ-serve；半帮

助：hｅlｐ。（六）一些动词

的变化

记忆ｌｉｅ的变化时，可用顺口溜来帮助记忆:

规则的说谎,不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。

即：lie—lieｄ—ｌied—lying(说谎)

lｉｅ—lａy—laｉｎ—ｌyinｇ(躺，位于)

lａy—laｉd—laｉｄ—laｙｉnｇ(产卵,下蛋)

2．感官动词和使役动词：

记忆此项动词，可归纳于“五三二一”，即：

“五看”—see,ｗatch,noticｅ，oｂsｅrve,loｏkaｔ;

“三使”—lｅｔ,make,havｅ;

“二听”—hear,lｉstenｔｏ;

“一觉”—feel.

3.“否定转移”的5个常用词:

我认为（thiｎｋ)猜想（ｓuｐpｏse)与想象(ｉmaｇiｎe）都不可相信（bｅlieve),我期待

(expecｔ）等着你的回答。eｇ:Idon’ｔtｈinkhe’llcoｍeｔomｏrrｏw.

4.“同源宾语”的七个常用词

微笔(smiｌe)着生话（live)歌唱(sing)着战斗（fighｔ)死(ｄｉe）也像睡觉（sleep)做梦（ｄ

ream)一样甜蜜。

eg:Ｎoｗwe’ｒelivinｇaｈａppylifeaｎdｏftendreaｍgｏoｄdrｅaｍs.

5．巧记常用于“主语没有生命胜似有”之类句子谓语的七个动词：

如果看见（see)或发现(discovｅｒ）Tuｒn(音译：特恩),一定要找到（fiｎd)他,并带（bring）

他到这儿给（giｖe)大伙展示（ｓhoｗ)一下。

eg：Tomoｒrow’llsｅethｅｏpenｉngoｆtｈeｍeetｉng.

Dusｋfoｕndａlittleboycryinginｔｈｅstrｅet.

1４、非谓语动词ﻫ动词不做调话用，ﻫ不定、分调与动名。

ｔo加原形不定式,ﻫ词组可做名、副、形。ﻫ分调现在和过去，ﻫ相当副

词和形容。

原形加上“ｉng”,ﻫ动词具有名词性。

（三)非谓语动词

非谓语动词包括动词不定式,动词的过去分词和动词的-iｎg形式三种。这是高考中的热

点，其考查量多、面广,几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试

题,其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。

1、动词的不定式

①不定式有标记,to与动词连一起。

②没有人称数变化,动词特点它具备。

③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。

④ｎot加上不定式，否定结构要牢记。

⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。

⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。

初中英语语法口诀大全(1)

解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。

②它没有人称和数的变化,不管主语是任何人称，单数还是复数,动词不定式都没有变化。但

它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。

③它具有名词、形容词和副词三大特点,所以,它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状

语和宾补。

④“not＋动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响,要记住规律。

⑤疑问代词wｈaｔ,ｗho,whｏm,whiｃh和疑问副词ｗhere,when,wｈy，how加上不定式在句

中可以做主语，宾语、表语、状语。

⑥通过以上分析，只要仔细研究,把不定式的功能用法搞清楚,在应用时就能作出准确的判断。

2、动名词：

哪些动词后面只能接动名词,下面的顺口溜有助于记忆。

喜欢、考虑不可免（eｎｊｏy,consｉｄer，eｓcape,avoｉｄ)

停止，放弃太冒险（stop,givｅup,ｒｉｓk)

反对想象莫推延（mine，imagiｎe，dｅlａy，ｐuｔoff)

要求完成是期望（requiｒe,ｆinisｈ,ｌookｆｏrwardto．）

建议继续勤*练(suggeｓt,goon,ｐrａctisｅ）

不禁原谅要坚持（can’ｔhelp,excｕｓｅ,ｉnsiｓton）

继续注意使成功(kｅepon,miｎd,sucｃeｅdiｎ）

五、接动名词作宾语的动词ﻫ【速记口诀】

Mrｓ.PBｌackmissｅdabeefbag．（P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。）

【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求

后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：

M=mind,ｒ=riｓk,s=suｃceediｎ,Ｐ=prａｃtice,B=bebｕsy，l=look

forwardto,ａ=admｉｔ，c＝ｃａn’thｅlp，k=ｋｅepoｎ，m＝miss,i=

ｉnsiｓton,ｓ=suggｅst，ｓ＝stop，e=enjoy，d=delay，ﻫａ＝avｏid，

b=beworth，a＝adｖise,ｇ＝giveｕp。

只能接－ing分词作宾语的动词：建议冒险去献身，忍受期待不停顿;ﻫ放弃延期悔失去,坚持欣赏实践

成;ﻫ注意原谅避反对,考虑要求不自禁;

允许习惯不介意，价值开始想动名。

如:建议：advise,ｓuｇgｅst,冒险:rｉｓk,献身:deｖoteoｎeselfto

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词ﻫﻫ动词后，不定式，want，ｈ

ope和wish,ﻫagrｅｅ，dｅcide,ｍeａn,mａｎａｇe，ｐromise,ﻫexpeｃt，preｔend,且说

两位算在此，ﻫ要记牢,要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，hａve，lｅt和

make，ﻫ此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,ﻫ还有feel和waｔch,使用它们要仔细，ﻫ后接“宾

补”略去“to”,此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，ﻫ一感feｅl,二听hear,liｓtｅｎto,三

让havｅ,let,ｍaｋe,四看sｅe,looｋat，obserｖe，watch

分词做定语的位置及其它ﻫ

“定分”位置有二条,词前词后定分晓。ﻫ单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。ﻫ(注:“定分”：做定语的分词；“定从”:定语从句；“现分”:现在分

词;“过分”:过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的意义ﻫ

分词做状语，概有七意义。“ﻫ时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

初中英语语法口诀大全(1)

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的＊。ﻫ欲要记住它,必须常练习。（*指句子的主语）

七、形容词和副词比较等级用法ﻫ【速记口诀】ﻫ１．比较级与最高

级：两者比较than相连，三者比较thｅ在前。

２.同级比较:同级比较用原形,as…as永不离;ａs…ａs加nｏｔ，只言

两者是同一,若是nｏtso…ａｓ,后强前弱不看齐。

【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②

同级比较一般用ａs…ａｓ表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来,而

notsｏ…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”。

8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-ｅr,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-eｒ，－ｅst是习惯。

辅音加ｙ(ly)除外有型感,按照去ｙ,-er，-ieｓt方法办。

上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

词前加mｏre,ｍosｔ此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。“双好”beｔter，besｔ记的宽。

“坏病”wｏrｓe,ｗoｒst莫记乱。“双多”more,most不用管

“老、远”两种形式别记篡,“有点”lｅsｓ,leａｓt记清盼。

7．形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。

若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。

若甲乙程度相同,as…ａs结构体。甲某方面不及乙，用notso/aｓ…ａs表示。

名词前修饰语的顺序：ﻫﻫ定会长大成壮年，红区才用站前排．

定，指限定词;会,指描绘性的形容词；长,指长短;大,指大小;壮,指形状;年,指新旧；区，指地区；才，指

材料；用，指用途；站前排,即依次排列。

（四）多个形容词并开修饰一个名词的问题

有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多

个形容词修饰,可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。

其意思是:县(限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词,所有格，数字

等。

官(观）代表表示观点的描绘性形容词，eg:fｉnebeａuｔifuliｎteresting等。

行（形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg：ｓmalltaｌl，ｈiｇｈ,ｌiｔtｌ

e,roｕnd等。

令代表表示年龄、新旧的形容词：eｇ:oｌd,yｏunｇ等。

杀色(近似音）代表表示颜色的形容词：ｅg：ｗｈitｅ，ｂlａｃk等。

国代表国籍、地区、出处的形容词：ｅg：Englｓih,Ameｒｉcan,mounｔａin等。

材代表形成中心名词的材料的形容词，eg:wｏoden，ｓｉlk，plａsｔiｃ,stｏｎｅ等。

八、反意疑问句用法

【速记口诀】

反意问句三要点,前后谓语正相反;ﻫ短句ｎot如出现,必须缩写是习惯;

最后一点应注意,短句主语代词填。

【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句＋否定的疑问”或

“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中nｏt必须与do，will,can等组成缩

初中英语语法口诀大全(1)

写形式;③在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式。

九、感叹句用法ﻫ【速记口诀】ﻫ感叹句,并不难,whaｔ、how放句前;

强调名词用whａｔ，其余用how很简单。

【妙语诠释】由ｗhａｔ引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句

一般修饰形容词、副词或句子。

唱歌诀学“感叹”

感叹句儿并不难,

以下规则记心间,

hｏw修饰形，副词,

what名词跟后面.

①

删掉句末主谓语,

hoｗ，whａt很好选．

②

whａt结构是难点,

咱们细细把它看.

名词形式有三种，

不可数，可数复和单。

③

wｈaｔ结构随之变

一一道来细分辨.

如果名词不可数,

what形,名主谓全.

如果名词是复数,

结构不需要改变.

如果名词可数单

形容词前加ａ/an.

④

句末主谓通常省，

记牢一个补充点.

Whａt修饰名词时,

主语位置名，代占.

⑤

记住歌谣巧练习,

英语成绩再领先.

hoｗ修饰形容词和副词,whａt修饰名词

①删除句末的主语和谓语,如果最后一个词是名词则用ｗhaｔ来修饰

如果是形容词或副词则用hoｗ来修饰．

②不可数名词和可数名词的单数及复数形式.

③What+可数名词复数形式／不可数名词＋主语＋谓语+！

Ｗｈat+a/an+可数名词单数形式＋主语+谓语＋！

④whaｔ修饰名词的时候,名词或代词占句子的主语位置.

3.陈述句变感叹句口诀

初中英语语法口诀大全(1)

英语陈述变感叹两句套。What或Hｏw加其他成分表。What[ａ（ａｎ)]形加名用的妙。剩

余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

1７、Tｈeｒｅbｅ的位置和用法

说明何时何地有，ﻫｔｈｅrebe在主语前。ﻫ随着主语第一个，ﻫbｅ的

形式做变换。Thｅｒebe句型的谓语歌诀:

Ｔhｅreｂe句型可译“有”，ｂe动词跟着名词走。

名词单词不可数,当用is记清楚。

如果名词是复数，用are一定要记住。

出现并列主语特殊记，“就近原则”用仔细。

Therebe句型的状语歌诀：

Theｒebe放句首,主语跟在后。

地，时放句末,强调置前头。

Ｔherebe句型“对划线部分进行提问”歌诀：

提问主语较简单,须用“What’s/Wｈo’ｓ＋地点”。

提问地点容易记，“Wｈerｅis/arｅ＋主语”用仔细。

数量词语若划线，“Howmaｎy(muｃh)”来替换。

18、ｂｅgoiｎg的用法

begｏｉnｇ是助动词,ﻫ后跟加tｏ不定式。

说明“准备”或“就要”，ﻫ时间人称只变ｂe。１9、have＋ｇｏt

ｈavｅ作为动词“有”，ﻫ情态动词have；ﻫｈavegｏt惯

用语，ﻫgot可有也可无。ﻫ若变否定疑问，

去掉got再加ｄｏ；

或把havｅ提句首，

ｎot加在hａve后。１.havｅ/has的用法

havｅ/has表拥有，你有我有大家有；

两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他,has与之紧相伴;

其他形式跟have。简单规则记心上。

20、以or结尾的词ﻫ售票员班长（照）镜子，

蓖麻教授（找）医生。ﻫ按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

初中课本１-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：dｏｃｔoｒn．医生（第

一册）;moｎｉtorｎ班长（第二册）;ｃonductｏrｎ.售票员（第四册）；mirror

n镜子(第五册);castｏrn蓖麻（第六册）;profesｓｏrn教授（第六册)。２

１、以f(e)结尾的名词复数ﻫ以ｆ（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不

少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加ｓ;有的要改-f（e）为ｖe再加-s;

个别单词上述两种形式均可(如ｈandkｅrcｈｉeｆ→ｈanｄkerchiefs或

handkeｒchieves)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信

你就不会觉得难了。

妻子持刀去宰狼，ﻫ小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，

半片树叶遮目光。

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：ｗi

ｆｅ（妻子),kｎife（小刀)，ｗｏlｆ(狼），thｉeｆ(小偷）,shelｆ(架子),self

初中英语语法口诀大全(1)

（自己）,life(生命)，ｈalf（一半）,ｌeaｆ（树叶）。这九个词变复数时,

都是改-f(e）为ve再加-s。由ｓelｆ构成的复合词,其变化与sｅlｆ相同(如

myself→ourselves;youｒself→yoｕrselvｅs;hiｍelｆ，herｓelf,itｓelf

→tｈemｓeｌves）。

lｏngbｅfoｒe和ｂeforｅlｏｎｇﻫｌoｎg在前（ｌongｂeforｅ),“很久前”,lｏng在后(ｂeｆｏre

long)，“不久后”。

巧记lie和ｌay

躺lie,lay，ｌaｉn,ｌieinｂedagaiｎ;ﻫ撒谎ｌie,ｌied,lied，dｏn'tbealiar;

产蛋lay，laｉd,laid，ahｅnlaidanegg;

放置Aｌoyｐickeditｕp,aｎｄlａｉｄitinthｅbａｇﻫoutofquestion和ｏuｔofth

ｅqｕestｉon

无ｔhe“无问题”,（毫无疑问）ﻫ有tｈｅ“有问题”，(不可能)

分开“一段时间”，somｅtｉme表示“一段时间”;

相聚“在某一时”，sometiｍe表示“在某一时”;

“有时”相聚加s,sometiｍes表示“有时,不时”；

“几次”分开带s,somｅtimes表示“几次，次数”。

(一)巧学定语从句

由两个简单句合并成一个含定语从句的复句时，对于关系代词、关系副词的取舍是个难

点。如下两句话，用起来倒方便，快捷：

代代代①,副代副②；

有介要用代③，无介关副代④。

说明：①是说用关系代词代替定语从句中的代词或名词。即将两个句子合并成定语从句

时,在确定先行词后(在主句中），把另一个句子(定语从句)中的代词或名词用关系代词代替，

紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。

eg：Thetｅacherisｍybrother.

Ｈeisteaｃhing.

→Ｔheｔｅachｅrwho（代替代词ｈe，故也须将he去掉)isteachｉｎgisｍybｒother.

②与①同理。即用关系副词代替定语从句中的副词（或作状语的介词短语）。这时的关系副

词也照样紧跟在先行词之后。ｅg:

Wevisitedtheｆacｔory.

Ｓheworｋeｄinthefactoｒylａstｙear.

→Wevｉsｉtedｔｈeｆacｔｏry,Wｈｅre(代替相当于副词作状语的介词词组inthｅｆａctor

ｙ）shewｏrｋｅｄｌastyear．

③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词,或用关系

副词代替整个介词短语。eg:

Istillrｅmｅmbertｈatdａy.

IjｏinedthePartyoｎthaｔdaｙ.

→IｓtｉllｒemembeｒｔhedaｙonwhｉchIjoｉnedthePａrｔy．

倒装口诀：

副词开头要例装,人称代词则如常。ﻫonly修饰副介状,位于句首半倒装。ﻫ否定意义副连词,“既不…也不”

须倒装。ﻫ表语前置主语长,衔接自然常倒装。ﻫｓuch代词做表语，引起主谓要倒装。ﻫNｏｔoｎlｙ开

头句,前一分句须倒装。ﻫhad，were,ｓｈould虚拟句，省略iｆ半倒装。

省略口诀：

初中英语语法口诀大全(1)

ﻫ回答问题要简洁，并列重复须省略。ﻫ祁使主语必省略,比较thａn后须省略。ﻫ宾从表从tｈat省略,

主从ｔｈat勿省略。ﻫ前后出现同一词，惯用习语常省略。

独立主格结构ﻫﻫ独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，wｉth结构不可轻，

名代二词是其“主”,句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个,可以互变不难学。

１1、动词的时态ﻫ四种时间各四式，

联想对比便于记。ﻫ时间现在和过去，

各自还有将来时。

一般、完成、进行式，

完成进行是四式。ﻫ四四共有十六种，

看来复杂掌握易;ﻫ除去hａvｅ/be以外,ﻫ动词变化有规律。2.一般现在时

用法及句型转换口诀

经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，

动词变单三式有道理。若要变成否定的形式,动词原形之前加doｎ’t,除单三人称外无特例。

单三式前dｏesn’ｔ动原基。句首Ｄｏ，Doｅs疑问起,Doeｓ用单三人称限制,单三还原形

没大问题

3.变动词单三人称口诀

一般情况动词尾-s加。Ｏ,s，ｃh,sh结尾“－eｓ”没有差。辅音加y去ｙ为“－ｉeｓ”

是方法。

6.现在进行时及句型转换口诀

现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，ｂe的用法如同系动词。

切记bｅ是助动词没错，ｂe后面加not否定拓。Bｅ提句首疑问有把握,上述内容记清好处

多。

4现在分词构成口诀

词尾直加-ｉng是一般式，若遇无音e去之加-ｉng。

重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。

加-ing要双写的常见动词一个m，两个ｄ和g

(swiｍ）(ｎod,rｉd)(diｇ,beg)

三n,四p，十个ｔ

（run,ｗｉn,beｇin）

(dip,dｒop，mｏp，ｓtop)ﻫ(sit,hiｔ,fｉt，set，gｅt,leｔ,ｐｕｔ，regｒet,forgｅｔ,pat)

(下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母)

巧学一般过去时

动词一般过去时,表示过去发生事.

事情发生在过去，经常、反复或连续.

过去时态咋判断，过去时间作标志.

be用ｗas或用weｒe，hａve,has变hａd.

一般动词加-ｅｄ，若是特殊得硬记.

否定句很简单,主语之后didn’t添,

初中英语语法口诀大全(1)

疑问句也不难,diｄ放在主语前.

谓语之前有did，谓语动词需还原．

动词若是wａs,wｅre，否定就把not添．

巧记不规则动词的过去时：

1有些动词的过去时与动词原形同形:

如:hｉｔ(击中)ｈｕrt(受伤）let(让)coｓt(花费)reａｄ（读)cｕt（砍)ｐuｔ（放)

记忆方法：击中，受伤,让,花费，读，砍,放．

2许多动词只要将原形中的元音字母i改为a,就可变为过去时.

如:sｉt(坐下)swim（游泳)giｖe(给)dｒｉｎk(喝）ring(响)begin(开始)sｉnｇ(唱歌)

记忆方法:坐下游泳给(水)喝,（铃)响开始(来)唱（歌).

3有些动词的过去时以－a(o）ｕgｈt结尾.

如：catch→caughｔ，teach→ｔauｇht,bｒiｎｇ→broｕｇｈt,buｙ→bouｇht,fｉgｈt→fｏught，

ｔｈｉnｋ→tｈｏuｇｈｔ．

记忆方法：有ａ则a,无ａ则ｏ.

４有些以-ｅeｐ结尾的动词的过去时是把－eep改为-ept．

如:keep→kept,sweep→swept,slｅep→sｌｅpt等

有些以-ow结尾的动词的过去时是把-ｏw改为－ew.

如：gｒow→grew,ｂlｏw→blew,ｋnow→knｅｗ，tｈrｏw→threw等.

有些以-ｅｎd结尾的动词的过去时是把-end改为－ｅnt.

如:ｌend→lenｔ,speｎd→sｐent，sｅnｄ→senｔ等．

记忆方法:－ｅeｐ改－ept,-oｗ改-ew,-eｎｄ改为-ent.

ＭｒWill

畅想“未来”

1我的基本情况

动词一般将来时,表示将要发生事;

谓语动词要记清，wｉｌl(ｓｈａｌl）加原形;

若变一般疑问句,wｉｌl(ｓhaｌl)移句前;

变否定也简单,will(shalｌ)之后not添.

2我的同胞兄弟

beｇoingｔｏ+动原,一般口语多常见;

准备,计划或打算，be有人称,时,数变.

近在眉睫发生事，ｂe为中心相应变．

(二）变被动语态的方法。

被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容,又是难点的语法项目,近几年的高考题里,

年年都少不了有它的“足迹”或“影子”。关于被动词态的构成,可用下列口诀帮助记忆:

被动语态强调“宾”,用bｅ加上“过去分”。

“bｅ”要随着主语变,人称时态要弄准。

“行为对象”作主语,逻辑主语“by”来引。

原句若是双宾语,一变“主”来一保“宾”。

“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。

“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。

唯有原“宾”是“复合”,只有变宾要当心。

原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。

初中英语语法口诀大全(1)

情态动词变“被动”，情态加be加过分。

如若“情态”后带ｔo，变后有tｏ才弄准。

“短语动词”变“被动”,相当“及物”莫疑心。

不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。