时态
-
2023年3月19日发(作者：朴实的近义词).
可编辑
动词16个时态
一、一般现在时
1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。
2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…〕，oncea
week(day,year,month…〕，onSundays〔onMondays…〕，
3.根本结构：动词原形〔如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式〕
4.否认形式：主语+am/is/are+not+其他；此时态的谓语动词假设为行为动词，那么在其前加
don't，如主语为第三人称单数，那么用doesn't，同时复原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，那么用does，同时，
复原行为动词。
6.例句：Itseldomsnowshere.这里很少下雪。
Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于帮助别人。
Actionspeakslouderthanwords.事实胜于雄辩。
二、一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…〕，
in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
3.根本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词
4.否认形式：主语+was/were+not+其他；在行为动词前加didn't，同时复原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时复原行为动词。
6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮助我们。
Ididn'tknowyouweresobusy.我不知道你是这么忙。
.
可编辑
三、一般将来时
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、方案或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow,nextday(week,month,year…〕，soon,inafewminutes,by…，theday
aftertomorrow,etc.
3.根本结构：主语+am/is/are+goingto+do+其它；主语+will/shall+do+其它
4.否认形式：主语+am/is/arenotgoingtodo；主语+will/shallnotdo+其它
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写}
6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.
Itisgoingtorain.天要下雨了。
四、一般过去将来时
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：Thenextday(morning,year…〕，thefollowingmonth(week…〕，etc.
3.根本结构：主语+was/were+goingto+do+其它；主语+would/should+do+其它
4.否认形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。
6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。
Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。
五、现在进行时
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now,atthistime,days,,listen
3.根本结构：主语+be+doing+其它
.
可编辑
4.否认形式：主语+be+not+doing+其它
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：Howareyoufeelingtoday?你今天感觉如何？
Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。
六、过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状
语等。
3.根本结构主语+was/were+doing+其它
4.否认形式：主语+was/were+not+doing+其它
5.一般疑问句：把was或were放于句首。〔第一个字母大写〕
6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.那段时间她在人民解放军部队工作。
Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.他进来时，我正在读报纸。
七、将来进行时
1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用
来表示询问、请求等。
2.时间状语：Soon,tomorrow,thisevening，onSunday,bythistime，intwodays,tomorrow
evening
3.根本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它
4.否认形式：主语+shall/will+not+be+现在分词+其它
5.例句：Thistimenextdaytheywillbesittinginthecinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影
院。
.
可编辑
Hewon’tbecomingtotheparty.他不去参加聚会了。
八、过去将来进行时
1.概念：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，
尤其多用于间接引语中。
2.根本结构：should/would+be+现在分词
3.例句：Theysaidtheywouldbecoming.他们说了他们将要来。
Hesaidhecouldnotcomebecausehewouldbehavingameeting.他说他不能来因为要开会。
九、现在完成时
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作
或状态。
2.时间状语：yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点，for+时间段，recently,
lately,inthepastfewyears,etc.
3.根本结构：主语+have/has+p.p〔过去分词〕+其它
4.否认形式：主语+have/has+not+p.p〔过去分词〕+其它
5.一般疑问句：have或has放句首。
6.例句：I'vewrittenanarticle.我已经写了一篇论文。
Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。
十、过去完成时
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过
去的过去〞。
2.时间状语：Before,bytheendoflastyear(term,month…〕，etc.
.
可编辑
3.根本结构：主语+had+p.p〔过去分词〕+其它
4.否认形式：主语+had+not+p.p〔过去分词〕+其它
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.当我们到车站的时候，火车已经开走
了。
Bytheendoflastmonth,wehadreviewedfourbooks.到上个月底，我们已经复习了四本书。
根本结构：主语+had+p.p〔过去分词〕+其它
①肯定句：主语+had+p.p〔过去分词〕+其它
②否认句：主语+had+not+p.p〔过去分词〕+其它
③一般疑问句：Had+主语+p.p〔过去分词〕+其它
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
十一、将来完成时
1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语〔将来〕；bythetime+从句〔将来〕
3.根本结构：主语+begoingto/will/shall+have+p.p〔过去分词〕+其它
4例句：Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenplaceinthisarea.到你回来的
时候，就将发生巨大的变化。
十二、过去将来完成时
1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的
事实相反。
2.根本结构：should/wouldhavedonesth.
3.例句：Ithoughtyou'dhaveleftbythistime.我想这会儿你已经走了。
.
可编辑
Hetoldthemhewouldhavefinisheditby8o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。
十三、现在完成进行时
1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，
并可能延续到将来。
2.根本结构：主语+have/has+been+doing+其它
3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。
4.例子：Ihavebeensittinghereforanhour.我已经在这里坐了一个小时。
ThechildrenhavebeenwatchingTVsincesixo'clock.从6点起，孩子们一直看电视。
十四、过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才
结束。
2.根本结构：主语+had+been+doing+其它
3.例子：Shehadbeensufferingfromabadcoldwhenshetooktheexam.她在考试之前一直患
重感冒。
Hadtheybeenexpectingthenewsforsometime?他们期待这个消息有一段时间了吧？
4.特殊含义：①尚未完成：Hehadbeenwritingthenovel.他已经在写小说了。〔他没写完〕
②企图：Hehadbeenstudyingthemeaningofthisproverb.他曾经学习过这个谚语。〔他曾努力
学习过它〕
③未得结果：Wehadbeenstudyingwhatourenemyhadsaid.我们一直致力于敌人所说的。〔但
是我们没有理解〕
④最近情况：Hehadbeenquarrellingwithhiswife.他和他的妻子吵了一场架。〔最近〕
⑤反复动作：Hehadbeenaskingmethesamequestion.他一直问我相同的问题。〔屡次〕
.
可编辑
⑥情绪：Whathadhebeendoing？他做了什么？〔不耐烦〕
十五、将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.根本结构：shall/willhavebeendoing
3.例子：Ishallhavebeenworkinghereinthisfactoryfortwentyyearsbytheendoftheyear.
到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。
Ifwedon'thurryupthestorewillhavebeenclosingbeforewegetthere.咱们如不快一点儿，
等我们到了那儿，店门就会关了。
十六、过去将来完成进行时
1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。
2.根本结构：should/would+have+been+现在分词
3.例子：Hetoldmethatbytheendoftheyearhewouldhavebeenlivingthereforthirtyyears.
他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。
主动语态和被动语态
一、被动语态的用法：
1.一般现在时的被动语态构成：is/am/are+及物动词的过去分词
Ourclassroomiscleanedeveryday.我们教室每天都被清扫。
Iamaskedtostudyhard.我被告知要努力学习。
Knivesareusedforcuttingthings.刀是用来切东西的。
2.一般过去时的被动语态构成：was/were+及物动词的过去分词
Anewshopwasbuiltlastyear.去年修了一座新商店。
Dinosaureggswerelaidlonglongago.恐龙蛋被放置了很久很久。
.
可编辑
3.一般将来时的被动语态构成：will+be+及物动词的过去分词
Anewhospitalwillbebuiltinourcity.我们城市将要修建一家新医院。
Manymoretreeswillbeplantednextyear.明年会种更多的树。
4.现在进行时的被动语态构成：am/is/are+being+及物动词的过去分词
UncleWangismendingmybikenow.→
MybikeisbeingrepairedbyTomnow.王叔叔正在修理我的自行车。
Theyareplantingtreesoverthere.→
Treesarebeingplantedovertherebythem.他们在那里种植的树木。
5.现在完成时的被动语态构成：has/have+been+及物动词的过去分词
Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.这本书被翻译成多种文字。
Manyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.在许多国家有许多
人造卫星被送上了太空。
6.过去进行时的被动语态构成：was/were+being+及物动词的过去分词
Theboywasbeingoperatedonwhenhisparentshurriedtothehospital.当他的父母赶到医院的
时候这个男孩正在做手术。
Thenewroadwasbeingmade.这条新路正在修筑。
7.过去完成时的被动语态构成：had+been+及物动词的过去分词
Theclassroomhadn’tbeencleanedbeforetheteachercame.在老师来之前，教室尚未清扫。
TheticketshadbeensoldoutbeforeIcametothecinema.在门票被销售一空前我赶到了电影院。
8.将来完成时的被动语态构成：shall/will+havedone
Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.届时，他们结婚将满20周年。
TheprojectwillhavebeencompletedbeforeMay.该工程将在五月前完成。
9.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+及物动词的过去分词
.
可编辑
Youngtreesmustbewateredoften.小树需要经常浇水。
Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.你应该现在就改正你的错误。
Thedoormaybelockedinside.这扇门可以反锁。
Yourhomeworkcanbehandedintomorrow.你的家庭作业可以明天交。
二、怎样把主动语态改成被动语态?
把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：
1.先找出谓语动词；
2.再找出谓语动词后的宾语；
3.把宾语用作被动语态中的主语；
4.注意人称、时态和数的变化。
例：ritesalettereveryweek.→AletteriswrittenbyBruceeveryweek.
endedthebrokenbikethismorning.→ThebrokenbikewasmendedbyLiLei
thismorning.李雷今天上午在修理坏的自行车。
rittentwonovelssofar.→Twonovelshavebeenwrittenbyhimsofar.至今他
已写了两部小说。
llplanttentreestomorrow.→Tentreeswillbeplantedbythemtomorrow.
writingaletternow.→AletterisbeingwrittenbyLucynow.露西正在写信。
tlockthedoorwhenyouleave.→thedoormustbelockedwhenyouleave.
三、使用被动语态应注意的几个问题：
1.不及物动词无被动语态。
Whatwillhappenin100years？一百年里会发生什么事？
Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.约65万年前恐龙灭绝。
2.有些动词用主动形式表示被动意义。
.
可编辑
Thispenwriteswell.这支钢笔很好写。
Thisnewbooksellswell.这本新书卖的很好。
3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。
例：Makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomething
Seesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomething
Agirlsawmywalletdropwhenshepassedby.→Mywalletwasseentodropbyagirlwhen
shepassedby.一个女孩看到我的钱夹掉了，当她经过的时候。
Thebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkby
theboss.这个老板让这小男孩干重活。
4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语〔物〕做主语，那么动词后要用介词，这个介词是由
与其搭配的动词决定。
Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.他给了我一本书。
Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.他给我展示了一张票。
Myfatherboughtmeanewbike.→Anewbikewasboughtformebymyfather.
5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
Wecan’tlaughathim.→Hecan’tbelaughatbyus.我们不能嘲笑他。
Helistenstotheradioeveryday.→Theradioislistenedtobyhimeveryday.
Thenurseistakingcareofthesickman.→Thesickmanisbeingtakencareofbythenurse.
句子根本句型结构
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。
一、简单句
.
可编辑
根本形式：简单句的根本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型开展而来，
如五大根本句型：
1.主+谓
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：
Thingschange.事物是变化的。Nobodywent.没有人去。
--Didyougobysea？你们走的是海路吗？--NO，weflew.不，我们是飞去。
2.主+联系动词+表
这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：
isanartist.特纳先生是位画家。
Themilkturnedsour.牛奶变酸了。Shebecamealawyer.她当了律师。
3.主+谓+宾
这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：
Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。Mysisterwillfixeverything.我姐姐会料理一切。
4.主+谓+宾+宾
这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个
是直接宾语，例：
Hegavethebooktohissister.I'llwriteyoualongletter.
5.主+谓+宾+宾补
这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：
.
可编辑
Ifoundthebookeasy.我发现这本书不难。〔形容词easy作补语〕
I'lllethimgo.我将让他去。〔不定式go用作补语〕
注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句
子仍然是简单句，例：
ChinaandothercountriesintheeastAsiaaredevelopingrapidly.中国和东亚其它国家正在迅速
地开展。〔Chinaandothercountries并列主语〕
dIoftenworktogetherandhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。
It引导结构
It既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习
语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语〔itis+adj.+for/h.〕
或形式宾语〔it+adj.+todosth.〕，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们那么放在后
面。It也用于强调句结构。如想强调某个词或局部，可用itis(was)+强调局部〔主语、宾语或状语〕+
that(who〕…的强调结构。本章要求了解代词it和引词it的各种用法，重点掌握it用于前指或后指；引
词it用于强调结构。
二、并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其根本结构是“简单句+并列
连词+简单句〞。并列连词有：and,but,or,so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列
句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有附属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
三、复合句
复合句〔ComplexSentence〕由一个主句〔PrincipalClause〕和一个或一个以上的从句〔Subordinate
Clause〕构成。
.
可编辑
主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句那么是一个句子成分，不能独立存在。
从句不能单独成句，但它也有主语局部和谓语局部，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个
关联词〔connective〕引导。
1、名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句〔NounClauses〕。名词性从句的功能相当于名词词组，它
在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性
从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1〕主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由附属连词that，whether，if和连接代词what，who，
which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，
只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保存自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的
成分。例如：
Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。
Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。
Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。
WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，
还没有宣布。
有时为防止句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句
末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
⑴It+be+名词+that从句
⑵It+be+形容词+that从句
⑶It+be+动词的过去分词+that从句
.
可编辑
⑷It+不及物动词+that从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气
“〔should)+do〞，常用的句型有：
Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…
Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…
2〕宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一
样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1.由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但
如从句是并列句时，第二个分句前的that不可省。例如：
HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们
决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command,doubt等表示要
求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“〔should〕+动词原形〞。例如：
Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。
Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。
2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关
联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：
Iwanttoknowwhathehastoldyou.
Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。
.
可编辑
Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether
与if在作“是否〞的意思讲时在以下情况下一般只能用whether，不用if：
a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot〞
时；e.后接动词不定式时。例如：
Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。
Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?现在的问题是她是否应该有
对测试的小意见？
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。
Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。
Canyoutellmewhethertogoortostay?
4.注意宾语从句中的时态照应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。如：
hestudiesEnglisheveryday.〔从句用一般现在时〕
hestudiedEnglishlastterm.〔从句用一般过去时〕
Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.〔从句用一般将来时〕
hehasstudiedEnglishsince1998.〔从句用现在完成时〕
当主句动词是过去时态〔could,would除外〕，从句那么要用相应的过去时态，如一般过去时，过去
进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，那么从句仍用现在时态。例如：
TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．
,believe,imagine,suppose等等动词引起的否认性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否认
式。即将从句中的否认形式移到主句中。例如：
Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。
Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。
.
可编辑
3〕表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从
句位于联系动词后，有时用asif引导。其根本结构为：主语+系动词+that从句。例如：
Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。
Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。
Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。
Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.
【注意】whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
4〕同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有
advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、
promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：
Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息令人冲动。
Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。
ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位
语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比拟下面两个例句：
.
可编辑
Ihadnoideathatyouwerehere．〔that引导同位语从句，不能省略〕
Haveyougottheidea〔that〕thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？〔that引导定语从
句，作宾语，可以省略〕
5〕名词性that-从句
1〕由附属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担
任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，
如：主语：Thatsheisstillaliveisherluck.她还活着全靠运气。
宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.约翰说他星期三要到伦敦去。
表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.事实是最近谁也没有见过他。
同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.
最近谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.
2)That-从句做主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.很清楚，整个方案注定要失败。
It'sapitythatyoushouldhavetoleave.你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：
+be+形容词+that-从句
Itisnecessarythat…有必要……Itisimportantthat…重要的是……
Itisobviousthat…很明显……
+be+-ed分词+that-从句
Itisbelievedthat…人们相信……Itisknowntoallthat…众所周知……
Ithasbeendecidedthat…已决定……
.
可编辑
+be+名词+that-从句
Itiscommonknowledgethat………是常识
Itisasurprisethat…令人惊奇的是……Itisafactthat…事实是……
+不及物动词+that-从句
Itappearsthat…似乎……Ithappensthat…碰巧……
Itoccurredtomethat…我突然想起……
6〕名词性wh-从句
1〕由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,whose,whoever,what,
whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语法功能除
了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：
主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor.书销售如何取决于作者本人。
直接宾语：Inone'sownhomeonecandowhatonelikes.在自己家里可以随心所欲。
间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.俱乐部将给得胜者设奖。
表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.我的问题是谁将接任该
基金会主席职位。
宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.她快乐给他起什么名字就取什么名字。
同位语：Ihavenoideawhenhewillreturn.我不知道他什么时候回来。
形容词宾语：I'mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.。
介词宾语：Thatdependsonwhereweshallgo.那取决于我们去哪儿。
2)Wh-从句做主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：
Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.还没决定谁做这项工作。
Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他们何时结婚依然不明。
.
可编辑
7)if,whether引导的名词从句
1)yes-no型疑问从句
附属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为
yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：
主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一方案是否可行还有等证实。
宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.请让我们知道你是否能
在星期五以前把文章写完。
表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.他们调查他是否
值得信赖。
形容词宾语：She'sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.她疑心我们是否能够前来。
介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担忧他是否能
度过疾病的危险期。
2〕选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成，例如：
Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
Idon'tcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该方案。
if和whether的区别：
1、在动词不定式之前只能用whether。如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下
2、在whether……ornot的固定搭配中。如：
Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。
3、在介词后，只能用whether。如：
Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.他的父亲担忧是否会失去工作。
.
可编辑
4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如：
Whetherthisistrueornot,Ireallydon’tknow.这是否真的，我真的不知道。
Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是
个问题。－－此例为主语从句，有误，感谢指出〕
5、用if会引起歧义时，只用whether。如：Couldyoutellmeifyouknowtheanswer
这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？〞或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？〞。
如用whether可防止歧义。
2、定语从句定语从句〔AttributiveClauses〕在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组
或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词〔关系代词或关系副词〕引出。
3.、状语从句
状语从句〔AdverbialClause〕状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、
非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、
方式和比拟等从句。状语从句一般由连词〔附属连词〕引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时
通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。