初中体育课堂常规教案怎么写 体育教学论文范文3000字

初中体育课堂常规教案怎么写 体育教学论文范文3000字

李博生-英语沙龙

新课程改革体育学科教学简案

模块：健康教育课时：第1次课授课年级：高一学年

授课教师

题

目

体育课堂常规场地教室

教

学

目

标

1、使学生了解并遵守体育课堂常规。

2、激发学生学习兴趣。

3、培养学生研究能力和沟通能力。

程

序

教学内容、教法与教学过程、学法与学习过程、组织与要求

一、教学内容：

目的:体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生

提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂

常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生

的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯,培养学生良好的组织纪律性,

建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准

时更应该加强体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课,增强学生体

质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规。

一、“二个制度”:

1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长代领

下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器

材。

2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单。

二、“八个不准”:

1、不准旷课,迟到,早退;

2、不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、

3、不准佩戴徽章和携带小刀

4、不准擅自离开课堂

5、不准横穿跑道,投掷区

6、不准擅自动用体育器材

7、不准做危险动作

8、不准做与练习无关的事

三、课前常规:

1、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要

了解有无见习生。

2、体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，

一切准备工作应在课前准备就绪。

3、学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师

说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活

动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。

4、教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等

候上课。

四、课堂常规:

1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检

查上课人数。

2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上

课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学

生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮

鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀

等。

4、4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学

期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷

课论处。

5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师

及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。

6、课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，

提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。

7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老

师再见”！

五、课后常规:

1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下

节课教学的正常进行。

2、课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，

不断改进教学。

3、教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。

二、教法与学法

（一）教法策略

教师在教学过程中除了采用课堂讲授的方法以外，特别应注意将本课

的内容渗透到实践课的教学中，通过实际的体育活动来提高学生的体能水

平。

通过提出问题，引发兴趣，让学生去思考，讨论，总结。

（二）学法策略

本节的学习内容不仅具有理论性，同时也是实践性非常强的内容，运用

探究学习、合作学习和自主学习等学习方法。

小结本课

宣布下课

课后

反思

组长签字