小学五年级作文我爱阅读(优选56篇)
小学五年级作文我爱阅读 第1篇
我在一年级的时候曾经看过一句名言“书籍是打开心灵的一把金钥匙，从书籍中汲取知识和力量，是人一生中必不可少的”，刚开始我还不能理解这句话的含义，随着年龄的增长和知识的增多，我渐渐明白了这句话的道理。
小时候，我常见爸爸妈妈拿着书认真地阅读，引起了我的好奇心，吵着闹着让爸爸妈妈和我一起分享书中的乐趣，他们总是很耐心地给我讲解。我从《幼儿画报》、《少年励志小故事》、《十万个为什么》、《看中国》、《小学生作文向导》等幼儿书籍开始阅读，随着年龄的增长，我喜爱看的书越来越多，慢慢地学会了阅读一些文学类的书籍，就连爸爸书柜里的《十大败类》等我都爱不释手。
我非常喜欢读书，书是我最好的朋友，我觉得读一本书就像推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。当我在家一个人觉得无聊的时候，都会到书房拿起一本故事书津津有味地读起来。在读书当中，常遇到动人的情节、优美的句子和好词好句，有时遇到不理解的词我就采用“读书百遍，其义自见”的方法，多读多思考，有时还向爸爸妈妈请教。
书籍增长了我的学问，读书让我拥有无穷的快乐。我爱读书！
小学五年级作文我爱阅读 第2篇我认为，做为一名小学生，首先要尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗时脱帽.肃立.行注目，少先队员行队礼，其次要尊敬父母，尊敬老师，尊老爱幼，平等带人，最后要按时上学，不迟到，不早退，不逃学，认真按时完成作业等。这是做小学生的标准。怎样做一名合格的小学生呢？我认为要在做到以上条例的前题下再分两大类：生活品德和学习态度。在这两个大类中，前者应该重要些。生活品德，主要在于生活中的点点滴滴，如《小学生日常行为规范》中的第条：不打架，不骂人，不乱翻动别人的物品，不说谎话等。学习态度，又主要在第条，上课专心听讲，大胆提问，课前预习，课后复习等。有同学要问了，学习成绩不是更重要吗？怎么是学习态度呢？对，是更重要。但是你想想，学习态度好了，学习成绩不就好了吗？一名合格的小学生，光做到以上几点是远远不够的，关见是要遵守《小学生日常行为规范》上说的去做，并严格要求自己。这样，你离成功就不远了。同学们，你们认为我说的对吗？，如果对，那就和我一起努力，做一名合格的小学生吧！
小学五年级作文我爱阅读 第3篇我的同学扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻!他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不知道?上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生!可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位!那时我们还小，才三年级，教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎么办?下节课数学考试，朱老师是不准借文具的呀!”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了，不知所措。这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来，了解情况后，奋不顾身的从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮助贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪知道这节课换成了语文课，李老师来上，她刚进教室时，钟博闻从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李老师当然是狠狠地批评了他，但是，不管李老师怎么说，他一点也不争辩，全当自己的错，同学们都快替他急死了!贝贝呢?因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措!事后，钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。于是，他被罚写了500个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话，而贝贝也向钟博闻道了歉，他却说：“帮助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一场“翻窗风波”就这样过去了!我猛然发现，钟博闻原来给我的印象是那种上课不听讲，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，不平易近人，令人头疼、冷漠的坏学生，于是本能的疏远了他，但那印象是假的，在这件事情发生后就彻底的改变了我对他的看法，我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子，宁愿自己多受一点苦，也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老师和同学们看到“玉石”的珍贵，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就帮助他“去掉”那些“瑕疵”!
小学五年级作文我爱阅读 第4篇莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书既可以给我们带来许许多多的好处。
我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集、科普书、历史书，和现在的小说，都让我爱不释手。书籍一直伴我成长。
说到童话故事，我们都会想起《丑小鸭》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》等等。每一个故事都有一个深刻的道理，有些使我懂得尊敬长辈；有些则告诉我谦虚使人进步，骄傲使人落后。这些故事可以丰富我们的想象力，我小时候很喜欢讲故事，有一次因为读了《小蝌蚪找妈妈》而自己编了好多个“小鸟找妈妈”。
大家一定读过很多散文集、科普书和历史书。先说散文集吧，我也读过一些，比如说朱自清的、冰心的……一篇篇作家笔下的美文，常常使我如痴如醉、废寝忘食。优美的句子使我仿佛身临其境，很多好词让我日积月累，在习作时文思泉涌。再说科普书，比如说《十万为什么》、《走进大自然》教会我许多科学知识，让我在科学的海洋中漫游。然后还有历史书，告诉我中国各个朝代的事情。
我最喜欢的还是小说，沈石溪的动物小说，伍美珍、商晓娜的校园小说，还有世界名著。有时我回捧腹大笑，有时却眼泪花花，小说中的故事像磁石般吸引着我，其中悲欢离合总让我牵肠挂肚。我总是一看就忘了时间，忘了睡觉。
“读书好，好读书，读好书。”“书是知识的源泉”书是我们的好友，是我们的老师，书可以给我们带来无数的快乐和收获。
小学五年级作文我爱阅读 第5篇读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 。
付婧涵是一个很爱读书的学生，每天都要放几本书在抽屉里，这样下课时，她就可以在座位上津津有味的读书了，每当我们约她玩时，她都面带微笑的说：“哦，不行，我还有好几本书没看完呢，下次吧！”就连班长和爱读书的宗垒也“比”不过付婧涵。
付婧涵看书的样子简直是千姿百态，你瞧，刚才还手托着下巴读书，这会儿又趴在那里，傻傻的笑……唉，总之。她看书的造型真的是千态万状啊！
叮铃铃，叮铃铃。下课了，同学们都出去追逐打闹，急得连爬带滚。有的同学还因为游戏上的一点小事因此吵、打。而付婧涵，没有一次是因这些小事跌破下巴，吵得不可开交的。
付婧涵每次到同学串门时，我们在追逐打闹，她却在看书。有时，我们该各回各家，各找各妈的时候。她总是说，小米，能把这些书借给我回家看吗？
有一次，我问付婧涵：“你怎么这么爱看书？”她说：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了 ”
小学五年级作文我爱阅读 第6篇一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我
小学五年级作文我爱阅读 第7篇相信这个世上爱读书的人并不少，我也是其中一个。有的人可能只是无聊，而顺手拿起一本书走马观花地看，可我并不是这样的，我会认真地阅读每本书。
我的阅读量很大。刚开始，我只喜欢看漫画之类的书籍，但这些书我很快便可以读完，而我觉得并没有太大意义。后来，我又喜欢上一种系列童话书《笑猫日记》，这是一种可以连载的小说，每隔一段时间都会更新出书，渐渐地《笑猫日记》也不能使我满足了。我又开始看冒险书籍。我喜欢看书，妈妈还给我买了中国的四大名著，哇，我觉得这几本书够我看好几天了！
一次，我放学回家后，拿起书就看，急忙打开书，一页两页，我像一匹饿狼贪婪的读着。我读的津津有味，如痴如醉，8点了，我都达到废寝忘食了，我已经“走火入魔”了。这时，妈妈进来问到：“作业呢？”哎呀！这下糟了！作业一字未动，还没写呀。虽然我使了超人的速度，但作业还是在10点以后才完成。
谁抵得住读书的诱惑呢？引人入胜的标题，丰富多彩的内容，华丽优美的词语——我对书就像一个饥肠辘辘的人见到了美食一样。书把我带进浩瀚的天地，使一贫如洗的人有了精神财富。
总之，我爱读书！
小学五年级作文我爱阅读 第8篇他，头发乱糟糟的，犹如鸟窝，一双大眼睛炯炯有神，满脑袋的鬼点子，只想着下课怎样欺负同学。哎，他就是方圆几百里远近闻名的“^v^”—— 单煜洲，谁让他属牛，又充满牛脾气呢！ “小子，你给我站住！”一下课，“^v^”就带领着几个兄弟一路追杀“逃犯”——胡溢枫。 “啊！”这不，又有一个受害者了。 “单煜洲，跟我去趟办公室。” 魏 老师怒气冲冲地对他说，这是 魏 老师第N次“请”“^v^”去办公室“喝茶”了。 “小子，我和你的事还没解决呢！”刚走出办公室，^v^”就大声说。 “不要啊！”胡溢枫说罢落荒而逃。哎，这“^v^”真是江山易改，本性难移！就 连 老师也拿他没办法。 午间，刚吃完饭的“^v^”大摇大摆地走进教室，站在讲台桌边说：“今日，魏老不在，今儿个咱们玩的高兴点。”说罢，开始招兵买马，正当他与“翁大侠”大战三百回合是，魏老不知什么时候走进了教室，大吼一声，一个箭步冲上前去一把抓住“^v^”带回了办公室，注意这已经是第N+1次了！临走时“^v^”竟向我们挥挥手，说：“大伙，一会见！” 本以为他这一去是有去无回，可没想到他笑容满面地走进教室，拍了拍黑板，大声说：“翁寅祥，我们再来大战一百回合。”话音刚落，我们全体同学当场口吐白沫，晕倒在地。 当然了，他也有善良的一面。 “这该死的魏老，竟让我堂堂七尺男儿来扫地，我跟她没完！”这不，咱们的惹祸大王“^v^”被魏老派来这里扫操场。 这时，一位女士扔了一张餐巾纸，被“^v^” 叫住了，大声对那位家长说：“请把餐巾纸捡起来。” 家长看也不看他一眼，说：“有意见吗？我乐意！” “^v^”的火气上来了，一把抓住她的手，说：“你若不捡起来，我们就找校长评理去。”说着就要走。 那位家长没办法，只好硬着头皮捡起来扔进垃圾桶，匆匆地走了。 我扯了扯他的衣角，说：“她可是家长。” “家长怎么了，家长就更应该给我们做榜样！”说罢，拿起扫帚打扫起来。 瞧，这就是我们的“^v^”，可爱吧！
小学五年级作文我爱阅读 第9篇都是虫 惹得祸 有人说，童年是一个五彩的梦，那里有我们甜美的笑容；童年是一株小草，每天生机勃勃地向上长；童年是一首优美的歌曲，一听就想翩翩起舞。但我的童年却是拥有无边想象力的梦幻天堂。 还记得我 7岁的时候，那是一个烈日炎炎的盛夏时节，我正在外婆家享受着一个个甜滋滋、凉丝丝的冰激凌，可还是觉得没意思。突然，“叮’’地一声，我知道是我的灵感又从脑子里蹦出来，“有了，电视里的人不是老泡花瓣澡，那时我就来制造一些“馨香花瓣水”来洗脚吧！”说着，我便开始动手了。首先，我找来一个鞋盒子，用来装花瓣，又拿来几块木板，在小溪上围了一个小正方形。接着，我就开始采花瓣了。牡丹花、杜鹃花样样俱全，当然还有一些我叫不出名字的小野花。摘好了花瓣，我便把花瓣倒在了我围好的那块地方，随便拿来了一根小木棒，搅呀搅，搅呀搅••••••搅了几分钟后，“馨香花瓣水调制好了，用鼻子嗅一嗅，那可真所谓是芳香四溢啊！紧接着，我便脱了鞋子，把脚放进了水中，舒舒服服地准备洗。可是，好景不长，我的脚忽然好痒，我急得惊慌失措，哇哇大哭，更不敢去抓痒，因为我怕以后会留下伤疤，不好看。这时，我的救星大表姐来了，我边哭边喊：“大表姐，你快来帮帮我，我的脚好痒！”表姐赶紧跑过来，指着我说调制的“馨香花瓣水”说：“这个傻妹妹哦，这些花瓣上是有很多小虫子的你不痒才怪呢。”“表姐，可是人家电视里的人泡花瓣澡怎么不痒啊？”我疑惑不解地问，但手还不忘着抓痒。表姐回答说：“人家的那个花瓣上没有虫子的是经过精心挑选的。”来来来，别说了，我帮你洗掉身上的虫子就不痒了。”说完，表姐就帮我洗掉了虫子，自然也就不痒了。从此以后，我再也不敢自作聪明洗花瓣浴了。 虽然这件事已经过去很久了，但我还是念念不忘，至今还能回想当时的情景。瞧，童年的我是多么天真啊！这个是满分作文
小学五年级作文我爱阅读 第10篇家乡之晨 带着浓浓的回忆，信步踏上了我家房后那条曲折幽深的山间小道。 四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香，花香。那些圆圆的，亮亮的，晶莹剔透的露珠想散落的珍珠，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。小鸟欢快的，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”。它们愉悦的跳着，唱着，时而酣畅，时而悠扬。 晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有乘云欲仙的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色。露珠也似乎惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处玩去了，地上留下了它们的痕迹，土地湿湿的，润润的，透过枝叶的间隙，霞光的余晖照在我的身上。此时，山林上的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄一层，长长一缕，这时一束阳光斜映着我的眼睛，我眯起眼，望着太阳的恩赐，心里涌起圣洁的感觉。 公园一角 微醺的晨光，伴着泥土的幽香翩然而至。一缕晨光漫不经心地将光柱射到公园角落里的一棵老灌木上，便突卷起金色粉尘飘飞。被阳光照得通体金绿的老灌木是无偿的。这里俨然是一个全新的世界，每天发生着不同的故事。 露珠在灌木的叶片上打着转，在一圈圈的转动下，顺着叶尖滴落在另一片叶子的怀抱里，然而太阳刚刚露小脸，露珠便一去不复返。一只小甲虫蹒跚地爬上老灌木的一条朽枝上，灌木枝立即摇摇晃晃咿呀作响，好几次快要掉下去，它连忙用所有小脚抠住叶杆，稳住身躯在敏捷的向上爬，黑亮的小壳在阳光下一闪一闪。但甲壳显然让它负重有些大，不久又停住，似乎有了几秒的思考，壳一炸，里边便伸出一对半黑半透明的小翅膀，在一展翅便飞去不见了······ 在老灌木另一侧，一只蜗牛正在行进，身后拖出一道长长的亮痕，在阳光的照射下尽出现彩虹般的迷人色彩。蜗牛没有空欣赏，它的路还很远，很长。在途经几颗露珠时，它别无选择地压去。七彩的亮痕也变得断断续续了，此时晨曦才刚刚开始······旷 野 记忆转转流出，剩下大势已去，如今已是秋高气爽了，下午闲来无事，我便独自溜达溜达，不知不觉便走到了对面的小山坡，淡淡的幽香，携着泥土的气息，使人动感心旷神怡。不错，故乡九月田野独有的气息。 寻着股暗香，登上坡顶，当我瞭望时眼前所遍布的，可都是金灿灿，散发光泽的金子，啊！没错，是金子。一大片一大片满是的，如黄金满地，它的无边，辽阔，令你驻足，微风拂过，层层金伏······隐忍不住内心的激奋，冲向前去，一任金色将我包围，将我淹没，将我折服。我肆无忌惮地在其中奔走，尽情地与其碰触，去感受那份沉甸甸的感觉。凝神静听它们间细细的婆娑声，心中如止水般溅起阵阵涟漪。望着那天边的彩霞，轻轻闭上眼，而我的心却已丢在了这片富饶的土地上。在无边的旷野上，在那渐变的余晖下，云层波涌的是自然的魂······是的，那是无边的自然，是生机的自然，是自然的魂。让我默默的人 在慢慢之夜得无眠灯火下，它是深邃的，毫无声息的流过让人有些不知所措。在驰道中流动的缩影也依稀可见，家中的残缺是漫长的，期间的关门声传来，家的宁静在那一刻打破！也许你会认为不回家的父亲是不负责任的表现，可谁又想过这原因从何而来。那是一个清闲的下午，家中的安静让我有些不适，每个人都做着自己的事情，一阵毫无规律的敲门声让大家心惊肉跳，赶忙去开门，一打开就看见爸爸面红耳赤的样子，一看就是应酬去了。看它摇摇欲坠的样子真有些担心，他随手把门一推，厚重的门硬生生的打在门框上，震得地都颤动起来，刚想伸手扶他时，他便反手一挡说：“不碍事”。说吧手便试探摸索着白墙向着卧室走去，看着他左右摇晃的样子，也许在儿时会对爸爸的样子而发笑，可此时我沉默了······也许责任不一定是表现，在无形中在无息中在默默中，当你真正感受到时，你会为此而流泪。播 种朦胧的双眼悄然睁开，望着屋顶上白皙的墙漆久久凝视着，是如此的空洞，望着那窗外连续三四天的阴天，不犹的叹了一声气，心中的压抑不由的多了几分。静静的坐在床边，一时想不出如何来舒解自己。慢慢的穿上自己的衣服，也许是因为不想惊扰到父母的休息，拿上自己的外衣小心的关上了那灰暗的房门。独自走在去往公园的路上，路上的人依旧如往日一般的稀疏，在这灰蒙蒙的天气里，一点也看不出春天的踪迹。走入那简单但涵着古老的气息的石门，迎面扑来的不是花草的香气也不是淡淡的轻香是那湿润的空气，一切都是在云里雾里般的感觉，是那么颇具神秘气息。此时看到这般景色的我心深也不经多了一些对公园神秘所诧异。那湿湿的石地走起来，滑滑的软软的。走在桥上望向远处的湖面隐隐听到一声丝小的嘀嗒之声传入耳中，那声音是那样的清脆，那样的轻快。坐在一处四周环树的小凳上，周围的湿气不断地弥漫其周身，而那熟悉的清脆之声也隐隐浮现，这次我没有置之不理，轻轻合上双眼，静静的用心去感受它们的节奏，那轻快的节奏一个个和起是那么的欢快和轻盈，就在这一刻，一颗种子悄悄的钻入土中，用那嘀嗒的水滴滋润着它。我听到了自然的声音，她是那么的美好，我飞快的奔回家中，在心中一遍遍铭记这神奇的旋律，赶忙的拿起吉他，一个个找着适合那有节奏的音符，在不断的尝试中，最后完成了这个曲子，并用那时的景色起名为《嘀嗒》。以前我从来不相信缘分，可这次事后，才真正的体会到了自然的神秘。草 香从没想到小草会有那么浓郁的香气。或许生活或与忙碌，节奏太快；或许内心太过急躁，无法静下心来……在夕阳西下的时候，在晚风袭来的时候，从未坐在草地上，与小草深情凝望，不曾听见它们窃窃私语，不曾看见它们在风中舞蹈，不曾看它们在雨中摇曳，甚至从不在乎它们初春的嫩绿，更不用说去用心品味小草是否有香气了。我总觉得小草是平凡的寂寞的，既使它们有生命力，也没用为他们驻足。那天放学回家的路上，老远闻到一股清凉的味道，四处搜寻却没有发现是哪一种花的香味。让我诧异的是，这浓浓的香气，竟然是除草机在修剪草坪后，从小草中散发出来的。我内心深深的震撼，小草不仅是生活的点滴，不仅是外表的平凡，还拥有一种美好的品质——内心美丽。我不想像小草一样，被剪了才让人闻到香味。每个人都丢掉冷漠，放松自己，把自己内心最善良，最具有爱心的美的品质表现出来的时候，就会自然地散发出一种香气，从而吸引人们认识你，靠近你，喜欢你，从而让世界更和谐，更美好。文化的故事女子，必是喜欢手镯的，或古朴，惑晶莹。从小到大，奶奶收集了很多手镯，有些被留在了尘埃承担角落，有些被奶奶挂在墙上，倒是别有一番风味。每串手镯，都用红线串起了古老的传说。有些镯子附带的记忆，譬如奶奶，那些幼年的时光是这位娴雅慈祥的老人编织的。奶奶神秘的衣柜里，总能掏出好多宝贝的东西，其中还有我婴儿时戴过的纯银手镯。那时的质地和现在的是完全不一样的。纯银便是纯银，即使被岁月淘洗的发乌了，仔细擦拭，便又能恢复往昔的光亮。奶奶最喜爱的还是佛家的手镯，也许更准确的，是叫念珠。这种总以深红示人的佛家之物永远透着一股淡然于世的，一种积淀岁月的厚重。抚摩着它们，就像触及了佛家的灵魂。这些念珠，仿佛在说不以物喜，不以己悲。手镯，感念岁月，品味历史，传承我们的文化。我的故乡鹅唱，鸡鸣，犬吠，牛哞……由高渐低，从近往远，喧闹了一天的乡村终于寂静了下来。夜幕在不知不觉中降临，天空中除了越来越密的星辰，还不时飘荡着袅袅炊烟。月儿匆匆流罢晚妆，盈盈地上了柳梢头，洁白的光芒洒向大地，仿佛给大地撒上一层银粉。清风的杨柳轻轻的拂动着它那数不清的“水袖”；顽皮的小鸭子们愉快的在水中嬉戏，任凭主人在焦急的寻找，它们简直是在开联欢会；有的轻吟，有的高唱，时而独奏，时而齐鸣……真是不亦乐乎。我的同学老权是我的同学，其实他并不老，只因他姓权，加个“老”字，一方面缘于他的深沉稳重，一方面缘于他给人的亲切感。走在路上，很容易搜寻到老权的身影，喊一声“老权”，前方魁梧的身躬就会转过一张羞涩的笑脸，像一个孩子，等着你过去。老权有时话不多，总是处于倾听的状态。当你已经习惯他的安静倾听时，他又会冷不丁冒出一句不搭调的话，能让人开怀大笑。每当这时，老权总会习惯性的“草莓微笑”，他这种表情又会引起一阵大笑。他也不怎么讲究饮食，基本上不挑食。老权的节俭一直令我佩服，我从没有见过他吃零食。对于老权来说，永远没有下课休息时间，下课时他也“埋头苦干”，板寸头上隐隐浮现汗水于他头上，尽管班上热闹非凡，但他就是不为所动。有时，班里的同学逗他，故意在他的身边嬉戏打闹，他也总是一如既往神态自若。老权一直默默地，默默地前进，当我们停留、驻足观赏风景时，他已走在了前沿，安静而谦逊……写给我的童年小时候的你认为美国一定很美，而且有很多美人，要不为什么叫美国呢？为此和小朋友吵架，因为它说英国才最美的，因为英俊，英明等词都是好词。然后被老师罚站一下午，因为当时正在操场开会，你们俩的声音后来整个操场都能听见。老师让你们必须认识到：“崇洋媚外是可耻的。”这句话记得很清楚。小时候你怕吃饭，可每次爸妈总给盛一碗，不吃完就得挨打。那时老是纳闷儿，我的碗比他们的小，可他们碗里的饭怎么很快就没有了呢？我认定他们在桌子下藏了一根管子，一端通你碗里，一端通他们碗里。为此还钻到桌子下探寻了一番，结果当然什么也没有找着。小时候的你听高年级的学生对你说，生水不能喝是因为里面有很多细菌，然后他用玻璃杯接了杯自来水给我做实验。他指着杯子里面的小气泡说：“看见没有？那些泡泡就是细菌。”后来我喝汽水，总觉得喝了一肚子细菌。你站在楼顶向远处眺望，总觉得天边最高的山是喜马拉雅山。雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。如果雷锋是个人的话，那么雷锋塔就是纪念他的了，小时候你是那么认为的。很小的时候，又一次表妹闹个不停，妈妈吓唬她：“再哭，等一会儿收破烂儿的来了就把她卖了！”结果刚好有人敲门，你就跑到大人前头堵住门口，说啥也不让开门，争执了一会儿，你居然哭了：“不许你们卖妹妹！”从那以后，每当你跟妹妹吵架，威胁打她的时候，她就充满自信地说：“哼，我知道你舍不得！”我就此威风扫地。说起来真有一点不好意思了，我小时候以为结婚是一家人的事——爸爸和妈妈结婚，我长大了就应该和表妹结婚。可表弟一个该怎么办呢？有你真好远处一幢幢高大的楼房，隐在天际，俨然是一尊尊庞然大物站立着，窥视着世间万物，远远的不知谁家的灯火亮了起来，如天空上的一颗明星。和风吹拂，万物皆在这夜的深处，偶尔的几声犬吠，说明夜还不是那么的深，路灯一排排散发着淡淡的银光，是那般的迷人、舒心。望着原来深蓝的天空，涂去了一层墨水，除了月边的，早已在银光的抚摸下褪去了深邃的乌黑。天边朦朦胧胧的云被一层薄纱所盖，星星在其中恬睡。几颗星眨着兴奋的眨着双眼，使他们静谧的在夜中遨游。路灯起始还亮着，后来像是被月儿看的害羞了，也知趣的熄灯了。于是，真真的见到了地地道道的静夜了。虽月儿不是那么的圆，但那银光也亮得很，人们在你温柔之手的抚慰下静静的睡去。几缕风，牵着夜空，在花儿们的芳香中游荡；树儿像喝了酒一般，惬意极了，把淡淡的树影投在地上，微微摇曳着，体味这静夜里无边蕴意；夜来香仰着美丽的脸儿望月，像孩子一样看着月亮母亲，甜甜的笑了。在这静夜，我恍如超脱一切，白日的愁闷不用去想，只有我，独处于这个静夜中，吹托着、追逐着、瞭望着，一切是那么的和谐。只有在这个没有愁悲的世界才能真正的做回自己，只有这里才能真正的体会月儿的明亮而不是城市的耀辉；是风与心的合奏而不是快节奏的生活；是婀娜的树影而不是失败的阴霾。月儿照耀下的静夜。我恬静……求采纳
小学五年级作文我爱阅读 第11篇一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。
小学五年级作文我爱阅读 第12篇我爱读的书很多。小时侯，我认不了多少字，看书只能看画，所以我就爱看画册。后来，认了点字，就开始买带注音的童话看了。由于在读注音读本时注意积累词汇，理解能力较强了，哲理故事自然就成了我的最爱。
我爱读书，因为读作文书能丰富我的词汇量，好词，好句量，这样，写作文就不用愁了。因为读科普书能带我在知识的海洋里尽情遨游。尽情畅想。因为读故事书能加强我的想象力，让想象作文成为你的强项。因为读搞笑书能让我在不开心时也开怀大笑，心情放松。
我怎样热爱读书，看了这件事，你就全明白了。
读书带给我的好处也是数不尽的。只要认真读。
阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。
培根说：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”
阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。
阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。
记得罗曼·罗兰说过：“和书籍在一起，永远都不会叹气。”最后，请别忘记爱读书的诀窍：书读懂了，自然就爱读了。
小学五年级作文我爱阅读 第13篇小的时候，妈妈经常给我讲童话故事，有白雪公主、睡美人、小红帽……一个个美丽动听的故事，让我在那回味无穷的童话王国里快乐地遨游。长大了，我经常拿起一本本书细细品读，从中我明白了很多道理。在这些书中，最让我收益非浅的就数《鲁滨逊漂流记》了，这本书通过描写鲁滨逊为了探寻科学的奥秘，历尽千辛万苦，最终达到理想的彼岸的经过，让我从中体会到了一个很深的道理：一个人要想取得成功，必须付出艰辛的努力，同时还要有百折不挠的精神和坚强的毅力。
记得有一次，爸爸让我参加了儿童书法大赛。刚开始，我看到别的小朋友写的字很漂亮，就有点灰心了，幸好有爸爸在旁边提醒我、鼓励我，我才坚定地恢复了信心。想起鲁滨逊历尽千辛万苦探寻科学的勇气和毅力，我不禁在心里暗暗地责怪自己不该轻易地灰心，于是坚定地拿起笔，认真地投入书法比赛中？还真没想到竟顺利地通过了初赛，进入了复赛，就这样，我慢慢地找回了自信，最终赢得了儿童书法比赛第二名的好成绩。捧着红艳艳的奖证，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小红帽……鲁宾逊，他们在为我鼓掌，为我欢呼！
书，是人类的好朋友。同学们，爱书吧！读书吧！
小学五年级作文我爱阅读 第14篇龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。 人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上留下了龙的传人，所以就有了龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺……关于龙的地名，也铸就了不屈不挠的中华民族。 有关龙的传说数不胜数，下面我就讲一个关于龙的传说，“小白龙的故事”： 泰山黑龙潭下边有个白龙池，据说小白龙从前住在这里。有一次，玉皇大帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁坏老百姓的庄稼，只下了一场牛毛细雨。这下激怒了玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工，并和一个姓崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快^v^了，小白龙偷偷地显现龙形，帮助下了一场透雨。但它的原形还是让人发现了。它的妻子听到传闻后，不相信，追问丈夫，并让他现出原形给她看看，小白龙被逼无奈，现出原形，一下子把他的妻子吓死了。后来人们为了纪念小白龙为民浇地的好处，在泉边盖了一座白龙庙。 小白龙，不存在于现实，可这个故事赋予了小白龙以助人为快乐的品质。 我们是龙的传人， 不屈不挠的精神，拥有龙自由完美的能力。龙，虽然不存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！ 龙，在中国人心中就是完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的精神！让我们把龙的精神传播到，每一个角落！
小学五年级作文我爱阅读 第15篇水也可以当雕刻家你们听说过水也能当雕刻家吗？没有？不急，听我慢慢道来….今天，我们家举行了一次“冰箱除冰”活动。首先,我和姐姐把冰箱里的冰块想办法拿出来放在盆子里，然后，姐姐把水均匀的洒在冰上。过了一会儿，我惊奇的发现，洒过水的冰上面有的出现了小洞，有的变成了十字架，还有的像各种各样的图案，这一切好像出自雕刻家之手，是那么的美丽。我好兴奋,拿了一根吸管在冰上面画了很多的图形,随着吸管与水的的运动，冰面上出现了漂亮的图案．我有点不敢相信，又做了一次试验，结果又一次证实了水的能力．哪是什么原理呢，也许长大后我就会明白了。水也能当雕刻家吗？是的，这出自于一双会发现的眼睛和一双善于做实验的手。这是我写的，请不要随意转发
小学五年级作文我爱阅读 第16篇在我的记忆中，书是一盏烧不完的灯，永远照亮我心中的黑暗，让我明白了人世间的善恶美丑;有时候，书是一叶永不吹翻的小舟，带我驶向成功的道路，任凭风吹浪打也不回头……
我跟书的故事开始于一本童话故事！7岁生日那天，我收到了一份特别的礼物——一套童话故事书。我一打开书就被里面的内容给震撼了，一个个有趣新奇的故事常常让我欲罢不能。连吃饭都要等到妈妈上来叫。我记得有一次，妈妈在楼下让我把衣服洗干净拿出去晒，结果我偏偏忘记了一切，我把我的心思放在了这本充满童话气息的出的世界里了。还记得当时妈妈从楼下上来大声训斥我：“你怎么还没把衣服洗好，晒出去？”“我忘记了！”我不好意思的低下了头，妈妈看了看我无奈的摇了摇头。这不又津津有味的看了起来，我心想：哈哈，我又度过了一劫！
随着年龄的长大，我看了很多书。书让我明白了许多做人的道理，生活的乐趣。我还知道了知识的学习要结合实际，用自己的经验去批判的吸收需要的知识。绝不做书呆子。我爱书，因为它让我生活里充满乐趣。
小学五年级作文我爱阅读 第17篇我什么都喜欢，爱打篮球，爱唱歌，爱看电视，爱我最喜欢读书啦！
读书使我增长知识。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松，正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。
读书使我快乐。我有书。我喜欢上面的内容，幽默的，悲伤的，凄美的！
当然，我也为读书而“牺牲”了一双眼睛。
因为我每天读书，所以眼睛模模糊糊的，一个字，虽然很清楚，但我也看不清楚，换言之，是我毁了妹妹。
我曾经伤心地哭泣，虽然我知道是没有用的，但也是我的忏悔。
10多岁我看童话，寓言，14岁我开始看占卜术，学着测自己的未来，纵然是假的，我也愿意。
我会改变自己，一本书说过：“人不是美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。”
有了许多书，读了许多书，我有了写书的念头。我曾经写过两本，但写到一半就不想写了，写第三本时我写了很多“为咱穷人争口气”“丢失的小邮件”！
有了写书的念头，就有了当作家的念头，我会努力奋斗，早日成功！最后我要说：
我爱读书，乐此不疲！
小学五年级作文我爱阅读 第18篇菜市场里，一个个小贩在摊位上吆喝、招徕顾客，一个个顾客在摊位上挑挑拣拣，到处充满了讨价还价之声，熙熙攘攘，好不热闹。这时，我的眼睛被一幕景象吸引了过去——一个佝偻着腰，失去了一只手的老年乞丐蹒跚地走到一个卖鱼的摊子前面，伸出剩余的一只手，还没等他张口说话，鱼摊主人便不耐烦地挥挥手：“去去去，一边儿去，我还要做生意呢，走开！”那乞丐脸上的表情顿时僵住了，无奈地慢慢走开了。这时，一个打扮入时的女人来到了鱼摊前，鱼摊主人那原本板着的面孔突然间就堆满了笑容，笑吟吟地问：“您今天要买什么鱼呀？”“不买什么，就买一斤草鱼。”“哦。”那鱼贩子脸上的笑似乎消退了一点儿，他称好鱼，递给了那女人。隔了一会儿，一位衣着朴素的老人来到鱼摊前，鱼贩子上下打量了他一番，脸上露出一丝不屑的神情，冷冷地问：“要买什么？要就快一些，我要收摊了，等不起你。”“买两斤鲍鱼。”那鱼贩似乎会变脸的功夫，一眨眼间，他脸上的表情“由阴变晴”，讨好似的说：“大爷，今天买这么多鲍鱼，一定是家里有喜事吧？”“儿子今天从外国回来，一家人好好吃一顿嘛！”“您老好福气啊，生了一个好儿子啊！”老人转身走了，那鱼贩还在背后叫道：“大爷，您走好！”等老人走远了，他喜滋滋地数着钱，一边说：“哼，要不是你这钱，我才不花大力气讨好你呢！”这次偶然的见闻，让我看清了鱼贩的虚伪笑容下的丑恶嘴脸，他虽然能说会道，但他却是我所讨厌的一个人！
小学五年级作文我爱阅读 第19篇一件难忘的事每个人都有难忘的事情，我也有我难忘的事情。我十年来，经历了许多大大小小的事情，最深刻的事情就是一年级时虚张声势地展示自己的才能，被同学取笑的事了，这件事虽然很小很小，但它蕴涵着一个很大很大的道理。那是一个星期二的早晨，老师还没有来，同学们都在做自己的事，我来到学校，三步并作两步地向一年级二号教室跑去，进了教室，把书包一扔，一个箭步地冲上讲台，拍着黑板大声说：“同学们，我给你们出道英语题！”说罢，在黑板上写了“table”这单词。“这单词是什么意思？”我神气地站在讲台上说。顿时，教室里安静极了，我扫视了全班，每个人都目瞪口呆，我更是沾沾自喜了！不用说，语文、数学课代表也肯定是傻眼了。半晌，教室里又热闹起来了：同学们纷纷议论——“怎么，这个刘恺瑞居然会英语？”“看来，这英语课代表一定是他了！”……我听了一连串的称赞，更是傲慢了，于是，我说：“这个单词的意思就是……”这时，刘逾站起来，用那会说话的眼睛凝视着我。“怎么？难道这个成绩并不怎样的男孩，居然懂英语？”我的心里立刻忐忑不安了。刘逾说：“这个，是桌子的意思吗？”我很不情愿地点点头。刘逾说：“那么，你看这是什么意思。”他在黑板上写了“banana”这单词，俺一看，简单，说：“是香蕉的意思呗！”“对了！”刘逾说，“还不错！”我更骄傲了：“那当然了！”“那就再出一个单词‘cheese’。”“好，出就处。”他在黑板上写了“cheese”这单词，我一瞟，似乎和书上的“chair”有点相似，说：“椅子。”刘逾听了这话后大笑不止，这时，全班哄堂大笑，我有些莫名其妙，我错了吗？此时，刘逾说：“这是奶酪的意思哟！”接着又笑起来，我真想变成小虫飞走。这笑声犹如从我头上浇了一捧冷水，冷极了，这时，一位同学说：“原来你只有半瓶墨水，晃来晃去的，分明是虚张声势！”这使我更“无地自容”了……唉！这真是一次教训。不过，这也让我懂得了，虚心使人进步，骄傲使人退步。半瓶墨水是晃不出什么好成绩的！
小学五年级作文我爱阅读 第20篇我渴望得到自由 我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。 我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。 我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。 —— 我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。 我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问： “是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。 我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“^v^”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。 妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子裏的小鸟。我渴望得到知识 我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。 知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。 知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。 光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？ 现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。 我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！
小学五年级作文我爱阅读 第21篇童年的梦幻像天上一朵朵彩色的云，童年的岁月就像心中一首首甜蜜的歌。在这美好的童年里，我却做了一件令我十分后悔的事。 说起这件事，我不得不提一下我和黄磊度过的美好时光，黄磊不仅是我小时候的玩伴，还是和我同年的堂哥。那时候，我住在乡下，我和黄磊玩得可好了。我们朝夕相处，是一对形影不离的好伙伴，人们都说我是黄磊的影子。可是就时因为这件事，更加体现了我和他那纯洁的友谊。 记得那年春节，爸爸给我买了一把很贵的新的玩具气枪，我见了，高兴的不得了。爸爸教了我玩气枪的方法后，就让我一人去玩了。开始我玩得很起劲，到处乱打。后来我想：这把枪既然这么贵，如果去打鸟，应该打得到吧。于是我就在寻觅鸟，不知怎么回事，也许是鸟知道我买了一把新气枪惧怕我，还是它们有足够的食物不出来觅食了。总之，一个上午，我没看见过一只鸟。正当我垂头丧气的时候，黄磊来了，我看见黄磊头上戴着一顶红帽子，就想去打那个帽顶上的坠子。一来我想和黄磊开个玩笑，二来想试试自己的身手。我压好气，举着枪，把准星对准黄磊的帽坠子，扣动扳机，谁知我一时激动，扣动扳机的时候，手竟然抖了一下。结果，黄磊的帽坠子倒没打中，反而弄巧成拙，子弹打到了黄磊的眼睛旁边。黄磊随声捂着眼睛，坐在地上哭了起来。我顿时慌了神，丢下枪，飞奔似的逃走了。好在婶婶发现了，要不然真的不得了，婶婶发现黄磊时，他的眼睛已经肿了起来，赶快带黄磊上医院去治疗，黄磊在医院里住了几天院后，才回到家。 这件事过后叔叔、婶婶和黄磊并没有责怪我，只是教育我以后注意些，不能把玩具枪对着人打。但是我仍然感到深深的自责，后悔自己做了一件愚蠢的事。 盛桥中心校四（3）班徐惜蕾
小学五年级作文我爱阅读 第22篇书是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门;书是一位向导，帮我们找到智慧的源泉;书是一架梯子，让我登得更高、看得更远;书是一座灯塔，为我照亮走向知识殿堂的道路。
书可以使人进步。古今中外，书引导了无数追求知识的人走向成功的彼岸，变成学有所成的成功人士。
记得我看的第一本书是我国四大名著之一《西游记》。那是在我上一年级的时候，那时吸引我的只是跌宕起伏的故事情节。现在，我对这本书有了更深的体会，懂得了唐僧和他的徒弟们那深深的师徒情义，也懂得了正义一定能战胜邪恶。
不同年龄的人读同一本书，会有不同的感受，也许这就是书的魅力吧。我看了《安徒生童话》后，那五彩的图案马上像磁铁一样将我牢牢地吸引了，里面那美好的故事令我向往。如果我是一个小王子该多好，可以在豪华的皇宫里快乐地玩耍，不用写作业，也不用上辅导班，我对这本书爱不释手。我对自己的藏书如数家珍，读起书来可以说是如痴如醉。有时，看了一本书后，我心中的某些疑惑便会一下子茅塞顿开;有时，看完一本书后，我感觉意犹未尽。
今后，我会多读书，积累更多的知识，长大成为一名有知识、有理想的人。
小学五年级作文我爱阅读 第23篇莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”是啊，读一本好书就像与一位智者谈话，进入书的世界，倾听书的话语，就可以让人变得更聪明，更有智慧。
我很小的时候就与书有了不解之缘，记得我很小的时候，我就是听妈妈讲的故事，哪些许许多多的故事给了我许多启示。我小时候看的是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，没几个字，可内容却深深地印在我的脑海里，从此我爱上了看书。上学后，看的书可多了！有《^v^》《大魔术师》《小人国厉险记》……可多啦！但与小时候不同，这些书基本都是字。
记得有一次，吃过午饭后，我又开始发书瘾了，可妈妈非让我睡午觉，说下午上课没精神，还将所有我爱看的小说都没收了，幸好我的枕头边有我的“小书柜”，说是小书柜，但它是我藏在枕头下面的几本书罢了。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，幸好老妈没发现，不然又要被骂了。
书像一艘永不沉没的小船，带你去知识的海洋。像一块巧克力，甜入你的心头。像一位智者，教我们学习……
小学五年级作文我爱阅读 第24篇不知道从什么时候开始，我迷上了读书，不仅仅是嵇老师要求我们每天回家晚上读书，我自己也很喜欢读书，只不过我有一个坏习惯，就是，放学回家的第一件事情不是写作业，而是看书。
书里的故事很精彩。《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活，《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的日记，通过生活中的点滴小事，把爱表现得很完美……
星期四那一天，我拿到语文试卷的时候，我彻底愣住了。！三个鲜红的数字让我忐忑不安，因为老爸对我的要求是90分以上。这可怎么办？回到家，我把试卷拿给老爸看。老爸说：“我跟你说过多少次了，要先完成作业在看书，你看才考这么一点分。”于是就把我臭揍了一顿。读书的过程是快乐的，可是酿成了分的苦果。
晚上在看书的时候，我读到赖宁的一个小故事：赖宁小时候不会跳绳，可是体育老师要进行跳绳考试。赖宁一句埋怨的话都没有说，向老师借了一根绳子就回家去了。第二天，赖宁一瘸一拐走进教室的时候，大家才发现他的脚都肿了。一个星期过去了，赖宁在跳绳考试中得了满分。
这个时候，我才突然感觉自己的懦弱，嵇老师常说：“书中自有黄金屋。”我没有看到黄金，但是看见了老爸的巴掌。我很喜欢读书，我对读书的感受就是五个字乐在读书中。
小学五年级作文我爱阅读 第25篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫XXX，我在XX班，已经十岁了。曾经一个名人说过：^v^不想当将军的士兵不是一个好士兵^v^，所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。我的优势是打乒乓球，曾经获得全市乒乓球赛团体第二名、个人单打第七的成绩。还有是我喜欢滑滑板。当好班长，应该做好四个方面。第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛，那样可以锻炼身体，或者每周举行一次跳绳比赛，谁要是赢了，就奖励500分积分卡。第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，小组每人奖励500分积分卡，要是不好好打扫的话，就每人扣200分积分卡，这样才能让同学们爱上劳动。我要把我们班级管理得最好。以上几点方面，你们同意吗？希望能投我一票，谢谢大家。
小学五年级作文我爱阅读 第26篇今天我读了《历史的选择》这本书受益匪浅。每当我看到那些仁人志士为民族解放而浴血奋战、英勇牺牲时，就泪流满面。中国^v^从诞生到现在，已经走过90年的光辉历程。90年来，是中国^v^领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千古的光辉诗篇；是中国^v^领导人民与时俱进、开拓创新，摆脱一穷二白的落后面貌，走上了改革开放、全面建设小康社会的征途，开创了宏图伟业；是中国^v^推动科学发展，促进社会和谐，让黄土地不断创造奇迹，让世界惊叹中华巨变……我们凝望党旗，在心中筑起一道新的长城。那就是，树立共产主义的坚定信念，跟着伟大的党，信心满怀地迎接灿烂的明天。 翻开中国的历史，回到八十五年前，中国^v^开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这是一面代表真理与光明的旗帜，这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族希望洒下鲜血的旗帜。^v^、夏明翰、方志敏、刘胡兰……回顾八十五年的沧桑与光辉，多少中国人和革命战士在这面鲜艳的党旗下，历尽艰辛，用他们的生命、顽强的毅力、坚定的信念铸造着我们伟大祖国的岁月山河。 历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨，当年的星星之火已发展成燎原之力。是中国^v^领导人民在苦难中撑起一片蓝天，实现了中华民族伟大复兴的梦想。 翻开新中国的史册，一幅波澜壮阔的画卷跃然纸上。在党的带领下，中国发生了天翻地覆的变化：祖国从一穷二白，人民吃不饱穿不暖，到改革开放，全国实现小康，向更好的生活迈进。在这其中又出现了多少优秀的^v^员、一心为民的人民公仆。他们像蜡烛点燃自己照亮别人，为党和人民奉献自己的一切。他们以自己的实际行动闪耀着党的光辉，点燃我们心中对党和祖国的热爱。 历史告诉我们：“没有^v^，就没有新中国”！回味历史，心潮跟随我们的党走向更好的明天。是历史的选择让我们新一代展望更美好的未来，我们要从我做起，好好学习，为国家和社会做出贡献。O(∩_∩)O，希望对你有帮助，望采纳
小学五年级作文我爱阅读 第27篇小学四五年级作文范文1.有一种爱叫放手亲爱的妈妈：我是您的宝贝女儿，很冒昧给您写信。虽然我们天天见面，关系也很好，可是我还是有许多心里话想对您说。今天，我就换一种文字的方式向您倾诉，悄悄告诉您：有一种爱叫放手。感谢您把我带到了这个美丽的世界，感谢您无微不至的关怀。记得小时候，我刚学会走路时，您总是一刻不离地跟在我身旁，有时我不小心摔倒了，您总是以最快的速度第一个把我抱起，问我哪里摔痛了，又是揉又是吹，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。那时，我觉得自己是世界上最幸福的小孩。渐渐地，我长大了，上学了，接送上下学成了您每天雷打不动的功课。您干脆辞掉了自己的工作，做专职妈妈。周末，您还要不辞辛苦地送我去学各种兴趣班，但您从来没有说过一句苦，说过一句累。“望子成龙，望女成凤”，也许每一个家长都是这样想，我也希望是您骄傲的孩子。可是，每天放学回家，除了要完成老师布置的作业，还有完成您的“加餐”。尽管我有一百个不情愿，但在您的“重点关照”下，我不得不硬着头皮学下去。有时候写累了，想放松放松，玩玩电脑游戏，谁知您就站在我身后，好像家里装了监控器似的。看着您严厉的眼神，我只好乖乖地关掉电脑，拿起课外书。妈妈，您知道吗？这时，我的心早已飞到窗外了。妈妈，您付出很多，您用心良苦，所有的一切都是为了我，我比谁都清楚。可是，我还是一个十岁的孩子，我想拥有属于孩子的童真童趣，我想拥有自己的时间和空间，我想拥有自由和快乐，我不想在您太多附加的爱中成长，因为有一种爱叫放手。相信您读了这封信，您一定会明白孩子心思的，您的女儿永远爱您。 2.一场辩论赛“‘读书破万卷，下笔如有神’，这是唐代诗圣杜甫的千古名句„„美国一家杂志社刊登了一篇名为《青春》的文章，文中写到每个人的心里都有一台无线电台，能接收一切外在积极向上的信息，而这电波的来源便是书籍„„由此可见岁月只能为身体留下痕迹，只有书才能为心灵留下痕迹。”在这场精彩的辩论赛上，我作为正方一辩正滔滔不绝地陈述着读书有益的观点。“读书未必有益，就像我，看的书也很多，但是并没有对我的学习有多大的帮助，作文还是写不好，而且长期看书还损伤了我们的眼睛，让我们没有时间参加各项有益的体育活动„„”反方一辩也不甘示弱。反方一辩话音刚落，刘念祖便马上反驳：“ 写不好作文是因为你平时没有注意细心观察，看完一本书没有做好积累和总结；眼睛近视是看书光线、时间、姿势等多种原因造成的，没有时间参加体育活动是因为你们没有合理的安排时间„„看着我的“战友”侃侃而谈，观众席上的同学们丝毫不吝啬自己雷鸣般的响声，我的信心更足了。 听到观众席上的同学们对我们正方的喝彩声，反方二辩涨红着脸辩道：“看不健康的书不但无益，反而有害，让我们沉迷其中不能自拔，对我们幼小的身心造成伤害。”看来反方实力也不容小觑，我打起精神应战：“的确，并非所有的书都有益于人的身心健康，可是，一个真正会阅读的人，不光会阅读的方法，更要会挑选适合自己的读物，否则便不配称之为一个善读之人”。我的精彩辩论又博得了阵阵掌声。这场唇枪舌剑般的辩论赛，不仅锻炼了我们的口才和思维反应能力，还培养了我们自信、团结的交流合作精神，更让我们明白了开卷有益，但要开有益之卷。3.乡间小忆妈妈的老家在四川仁寿县的新苗村，那是一个与城市不沾边儿的地方，放眼一望，不见高楼大厦；侧耳一听，未闻车辆喧闹，十分清静。有的只是幽幽的绿草和青翠的农田，有的只是徐徐的笛声和清脆的鸟鸣。我外婆常年就在那儿种地。每年七八月间，是玉米成熟的季节，也是我常驻外婆家的时段。在这样的季节里，外婆天天都会祈祷：“千万不要下雨呀！要是下雨了，好不容易晒干的玉米都会泡胀了，会发芽的！”而我，最喜欢玉米被泡胀了。总希望玉米一发芽就能长到一万米高，结出一千万个玉米棒子，每个玉米棒都要比我高大，那样我就可以每天吃上大玉米棒，多好。于是，我向外婆要了三粒玉米籽，在一个下大雨的夜里，小心地将它们放在院子里，满怀着希望睡了。第二天，当我再次看到我的那三粒玉米时，它们已经在水坑里炸开了，我哭了，认定是外婆将它们踩烂了。为了弥补我的损失，外婆又给了我几粒玉米籽，这回我将它们放入田里。可是，一场突然来袭的小冰雹再次将我的美梦击碎，将我的玉米籽打烂。费尽周折，我总算是种出了一棵玉米来。也不知怎的，开始长势还好，后来，它居然没了动静——似乎停止了生长。 外婆笑了，她告诉我：“玉米有自己的生长期，人也一样，有自己的成长关键期，只有抓住这一时期，才能健康成长呢。”是啊，现在又何尝不是我们的成长关键期呢。
小学五年级作文我爱阅读 第28篇从前有个国王，家里供养着一个僧人。这个僧人很有点神通，能够预知许多事情。有一天，他跟国王说：“国王，请允许我报告你一件非常可怕的事情，这座城市很快就要被洪水淹没，你和你的臣民都要象鱼一样留在水底。唯一可以预知洪水来临的办法，是你要天天派人去察看市场上的石狮。如果石狮眼里流血，那么不出七天，洪水就会到来。”说完，不管国王如何挽留，他还是背起行装走了。国王听信了僧人的话，天天打发自己的三个女儿，轮流到市场买肉，其实呢，是去察看石狮的眼睛。就在石狮旁边，有五个卖肉的高人。他们对公主亲自买肉这件事，感到十分惊奇。他们在一起，就相互议论道：“天呀！国王手下有几百个男女仆人，怎么叫公主来买肉呢？这里面一定有缘故。”有一天，他们向年纪最小的公主，提出了他们的疑问。小公主看看旁边没有人，便把石狮流血的事情，老老实实地讲了出来。小公主走后，五个商人便凑在一起，你一言我一语地商量起来，他们要抓住这个秘密，大大发一笔横财。晚上，他们把牛血羊血，偷偷地涂在石狮眼里。第二天，大公主来买肉，看见石狮两眼鲜血淋淋，吓得肉也顾不上拿，慌慌张张地跑去报告了国王。国王呢，连忙召集所有的大臣，宣布了这个可怕的消息，用最低的价钱，拍卖了王宫的财产，带着臣民百姓，逃到山上去了。只有这五个卖肉的商人，肚子里暗暗发笑。他们用很少一点钱，买到数不清的财产和房屋。他们杀了许多牛羊，煮了大坛的酒，每家轮流请客三天，庆贺他们凭着聪明智慧，一夜之间变成了全城最大的富翁。正当他们饮酒作乐的时候，石狮眼里真正流出了鲜血，不过，因为上边被商人涂满了牛血羊血，很不容易看出来。等到七天之后，一场洪水淹没了整个城市，这五个商人连同他们的财产，都被滚滚的波涛冲得不知去向。
小学五年级作文我爱阅读 第29篇书是人类进步的阶梯。我也在这书的阶梯中不断成长，从牙牙学语的时候，妈妈就开始教我背古诗，到现在我已经会自己选择书籍了。
记得我在一年级时，我们班主任牛老师就已经开始让我们写阅读记录了。让我们把看过的好词、好句摘抄到阅读本上。经过日积月累，再加上我们每周二下午的读书交流和老师的阅读指导，应验了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
我喜欢读书，读书让我明白了善恶美丑，让我明白了悲欢离合。读一本好书就等于和智者倾心交流，让我从中受益匪浅。每当我写完作业后，就迫不及待地读我心爱的书，可是妈妈总是不给力，我正陶醉在知识的海洋，就被妈妈催促睡觉的话语打破了。看我没有合书睡觉的意思，妈妈就会把我的书强行“扫荡一空”。没有书这个良师益友，我只能寂寞地睡觉了。我感觉如果房间里没有了书，就像一个人没有了灵魂。
读书是一种享受，也是一种乐趣。读书可以让我们开阔视野，增长知识，又能充实自己。同学们，让我们一起阅读吧，让我们一起用知识成就梦想吧!
小学五年级作文我爱阅读 第30篇当我面对挫折的时候 挫折，是我们生活中常见的字眼。是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。 看着无数张成绩单，让我想起了一个永远不会忘记的人。是他，让我懂得了挫折并不可怕。 记得那是上小学时。自从四年级上学期开始，平时名列前茅的我成绩突然下滑，后退了十几名。为这事，我无数次的自责，虽然父母、老师也十分努力地教导我，成绩还是没赶上去。于是，渐渐的我变得内向、自卑。成绩也越来越差。 我不再相信自己是一个好孩子，我已不是曾经的我了。每次考试卷发下来，我都会痛哭一场。以前，我不知道挫折到底是什么，我总是觉得它离我很远很远。现在长大了，我终于尝到了挫折的痛苦，而我却没有信心去战胜它。 一个清晨，我很早就出门了，无意间踢着路旁的石子。别的孩子三三两两的从我身边走过，他们是那样的高兴，有活力，无忧无虑。我想，他们一定都是学习好的学生。这条通往学校、本来不长的路，我仿佛走了好久好久…… 终于到了学校，我大步地迈着楼梯。“哎呀……”只听一声尖叫，旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了。见此情形，我急忙把他扶了起来。小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来，还没忘记用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我刚说了声“没关系！”，只听“扑通！”一声，他又重重地摔倒在地上。我急忙回来又扶起他。这时，我才发现，原来他是残疾人。我轻声地问道：“你没事吧？我来帮你拿书包。”小男孩用坚定的语气说：“谢谢你的好意，我不相信我站不起来，请让我自己来。即使再痛苦我也不怕，我不会输给挫折的……”听了他的话，我顿时愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只见小男孩走一级台阶便摔一跤，最后他终于走到了班级。小男孩笑了，笑的是那样灿烂，还在和我招手，让我分享他的快乐。我突然觉得挫折并不可怕，主要是对待它的态度。一个不健全的人都能战胜困难，我却不能吗？此时，我笑了，我觉得我还有机会，我一定会有小男孩那样的微笑。 是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定会成功。相信我会扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
小学五年级作文我爱阅读 第31篇我有很多爱好，但我最喜欢的还是看书。在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得我真开心。现在我二年级了，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。
我最喜欢《丑小鸭》这个故事。丑小鸭——它一生下来，因为长得丑，大家都不喜欢它。寒冷的冬天，他在森林里受尽了折磨，看到这里，我不由得流下了眼泪；后来它靠自己的努力，终于飞上了天。它成了一只美丽的天鹅，一只在蓝天自由自在高高飞翔的天鹅。丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力，看到这里，我又不由得为它欣喜若狂。
记得一星期前，我们班数学测试，里面有好多应用题，搞的我头昏眼花，得到的分数自然是令人伤心的。放学后，我迈着沉重的步子走回家了。回家之后，我反复订正着错题，可就是不得其解，觉得自己太笨了。到了晚上，我去问爸爸：“爸爸，我是不是笨小孩儿啊？这几题想了半天也不会。”爸爸给我讲了解题思路，叫我再想想，我还真有了头绪，爸爸还让我再去看《丑小鸭》。
现在，我懂得了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学、去做，就一定能成功。我相信我一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。
小学五年级作文我爱阅读 第32篇幸福是什么幸福是什么？有人说幸福就是妈妈买回的那甜甜的糖果，有人说幸福就是拥有一大笔金钱，也有人说幸福就是拥有成功的事业……而我认为幸福的真正含义是把爱传遍世界。幸福其实很简单，收到一张小小的贺卡是幸福，送出一句甜甜的祝福是幸福，绽放一个甜蜜的微笑是幸福，帮助一个受困的人也是幸福。幸福很简单，在生活中随处可见，不一定要惊天动地，也不一定要感天动地。幸福是一个很简单的词，也是一个很简单的道理，只要你付出了，就一定会感受并收获幸福。生活中，每个人都有自己最大的幸福，老师最大的幸福是看着“祖国的花朵”快乐地成长；医生最大的幸福就是看着一个个受伤痛折磨的病人慢慢恢复健康，警察最大的幸福就是看着社会一天天稳定……而我最大的幸福就是生活在祖国妈妈的怀抱中，看着祖国妈妈一天天更加繁荣昌盛。对呀！幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田；幸福是一种感觉，带给我无限美好的回忆。
小学五年级作文我爱阅读 第33篇一元钱的诚实 星期天，我吃过早饭。妈妈说：“宝贝儿，帮妈妈去买些鸡蛋。”妈妈亲了亲。 我把五元钱塞到我手里。我跑到了离家不远的商店。买了些鸡蛋，阿姨称了称说： “一共是4元9角。”我把五元钱给了她，可阿姨却找给我一元钱。我心想：这次占了大便宜了，妈妈一定会夸奖我的。 回到家，我把刚才发生的事一五一十地妈妈说，我本以为妈妈会向往常那样亲一亲我，可是，妈妈的目光顿时灰暗了，她说：“孩子，我们做人一定要诚实，千万不要因为那‘一元钱’去贪小便宜。”妈妈又跟我说了许多做人的道理。听了这些话，我顿时懂事起来了。我对妈妈说：“妈妈，您放心我已经知道怎么做了，以后一定做一个诚实懂事的好孩子。”妈妈点点头，又像刚才那样亲一亲我。 我马上跑到刚才的商店，找到那位阿姨，我把一元钱还给了她，并向她道歉保证以后会做一个诚实懂事的好孩子。阿姨点点头，对周围的人说：“你们看这孩子多诚实多懂事呀”店里的人都向我投来赞许的目光。我低下头，不由地脸红了。 华安县实验小学五年一班 成功的喜悦 今天，我像往常一样去青少年培训中心上古筝课，在路上，我的心里很紧张，因为这三个星期我都在弹《挤牛奶》这首歌，但还是有一点不熟，生怕会“不过关”。 我来到了，而且第一个弹的人就是我。我不慌不忙地弹了起来。呵！神了！我居然很流利地弹完了。再看看我的学友们，还是有一点瑕疵被老师指出。我似察言观色地瞧瞧老师的反应——她露出了骄傲的神情。 我松了一口气，忽然“气儿顺了”，后来，老师教的《竹排歌》我也轻松自如地找准音了。 下课了，我收拾好东西正准备和学友一起回家时，老师叫住了我们，一人给了一颗五角星。当然，今天表现最令老师失望的人不会有它。 最后我顺便告诉你：加这一次老师一共发了两次五角星，而我的教学书上也贴着两个红光四射的五角星，其他人有的无星，有的只有一颗。 合肥市西园新村小学5年级 告别默默 每天，孤独的来，孤独的去……好希望有个朋友！ 看到别人每天和朋友嘻嘻哈哈，一起玩耍，我只能站在一边，默默地看，心中痒痒的…… 默默，让我总觉得低人一等，不敢与同学交流；默默，让我总觉得低人一等，不敢在课堂上举手表现；默默，让我总觉得低人一等，使我饱尝孤独的滋味…… 有人说我是双重性格。好像是，但又不是。我知道在我的血管里一直流淌着热情、开朗、活泼的血液。我到底是一个什么样的人，我肯定知道！ 现在，我要展示真实的自我。让“默默”远离，让“阳光”永驻我心。 天依然很蓝，蓝得让我想唱歌；云彩依然很美，美得让我想跳舞；同学依然是同学，但都会成为我的知心朋友。 愿读文的你和我一样，拥有天下最好的朋友！ 阳城县实验小学6年级 用“钱”买来的烦恼 今天，我去买作文书，但收银姐姐多补给我了5元，我想起了巧克力。我就跑到了卖小吃的摊摊上，准备买东西，突然同学叫我，冯天又你在买什么？我被下出了冷汗。我连忙开跑，我边跑边向后看，我马上停下了脚步。他说：“你见到我跑什么？”我吞吞吐吐的说：“没…什…么。” 有一次，我看见他和老师说什么，我连忙跑到了书店。把这5元退回了收银元！然后我问他你和老师说什么呀？他说：“我和老师在讨论题呀！”啊！！！ 你说我是不是用“钱”买来了烦恼！ 巴中市通江县实验小学6年级 爱，就在你身边
小学五年级作文我爱阅读 第34篇第一组（50题）：嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声 “老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习 “我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人
小学五年级作文我爱阅读 第35篇父母的爱 “世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都友爱自己的父母亲，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的。 记得有一次，我因为天气无常而感冒了，一直发高烧，体温高达41度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想要带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。想带我去医院了，但是想到医院很挤，要排很长时间的对才能挂带盐水，怎么办呢？于是，爸爸带我带了一个私人门诊部，这个门诊部里人呀不少，好不容易轮到我了，我要先在屁股上打一针退烧，很疼，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”我听了，真的不那么疼了。在我挂盐水的时候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。 妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我到水喝，一会儿又给我扇扇子。当我独自饿了的时候，她就去给我买东西吃，当我手疼的时候，她就给我讲笑话，她的笑话，让我忘记了疼痛。在爸爸妈妈的精心呵护想，我的病很快就好了。 其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面的。我的父母就是这样的。 有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，我记得那是个节假日，商店里人很多，挤得水泄不通。我和妈妈本来是手拉手的，可是我的注意力被那儿一个小玩具非吸引了，我不由自主地松开妈妈的手，向卖玩具的地方走去，当我摆弄完玩具去拉妈妈的手时，我才发现我的身边都是陌生人，我吓得哭了出来。不只过了多久，我忽然看见了爸爸妈妈，，但并不是我想象中的，他们并没有轻声细语地安慰我，而是大骂我：“你怎么不早点丢了。”我一听，哭得比刚才更厉害了。 父母这样爱我们，我们有要懂得感激他们。有时，我们会感受不到父母多我们的爱，其实，他们的爱尽在不言中。
小学五年级作文我爱阅读 第36篇如果书是一片海，我便成为汪洋大海里遨游的小鱼；如果书是一片沙滩，我便成为睡在金灿灿的沙子上的一块贝壳；如果书是一座山，那我便成了住在山上的一只小鸟。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的，也是我最喜欢的、烂熟于心的一句话。我喜欢读书可是有来历的哟，当我还是很小的时候，妈妈经常在我睡之前就给我读故事，慢慢地那些故事讲着讲着我都会背了，妈妈高兴得像小孩子一样从床上蹦起来，从那时起我就喜欢上读书了。识字之后，我开始了自己的书香成长之路。可能是我读的书比较多吧，我几乎每个学期都当选为“读书之星”。但是，能当上“读书之星”是要付出代价的，我常常因为读书读得太入迷而闹出笑话。
记得那次，正巧我生日，我津津有味地读着《十万个为什么》，我读的好快，像囫囵吞枣，又像一匹饿狼贪婪的吸取书中的精华，可我不知道已经开饭了，而且爸爸已经叫了我不知道几遍了。书本的页码正在慢慢变大，砖头一样大小的书正在悄悄地变薄，但我却浑然不知，风轻轻地拍打着窗户，时间一点点地流逝，书被我翻得哗啦哗啦作响……
这些我一点都不知道，书看完了，我的肚子也饿了，我走下楼一看，哇，原来他们已经开始吃饭了，连菜都所剩无几，姐姐也已经吃完了，我生气地大声嚷嚷：“吃饭干嘛不叫我！”爸爸慢条斯理地说：“我们都叫你好几遍了，去叫你的人也轮了好几回了！”我不禁地想：没想到生日也这么倒霉！
哎！谁叫我爱看书啊！
小学五年级作文我爱阅读 第37篇都德曾经说过“书籍是人类最好的朋友”。生活中遇到困难的时候，书会为你打开智慧之门，它永远不会背弃你。所以，我很喜欢读书。
假如书是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小鱼，假如书是一片草原，那么我就是草原中生长的花朵……
啊，这应该归功于书，是书帮助我解开了心中的谜。从此，我爱上了读书，书让我学到了很多知识，明白了很多道理。迷茫的时候，书就是黑夜中指路的灯塔、航海的路标。
“爱书吧！它是知识的源泉！”这句话说的一点也不错。书把我们从一个小天地中带到了五彩斑斓的大千世界。它将永远陪伴着我勇往直前。
书给了我知识，给了我前进的力量，我爱读书！
小学五年级作文我爱阅读 第38篇每个人在童年里都会有无数的发现，我，当然也不例外！它们像朦胧的月光，又像渺茫的歌声，在我的脑海里若隐若现。蚂蚁，是众所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以难以搬到了自己嘴边的美食了。但令人感到大吃一惊的是——蚂蚁具有团结的力量。以前我很讨厌蚂蚁，因为它总是偷吃我家最美味的东西。可是，在我6岁那年发生了变化……那天早晨，我肚子饿了便跑到厨房拿了一块蛋糕，津津有味的品尝起来。这时，我发现一只蚂蚁悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜没成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起这粒蛋糕，除非太阳从西边出来。本以为蚂蚁知难而退了，可是令我出乎意料的是，那只蚂蚁领来了五六只伙伴呢！它们一边爬一边商量该怎样搬动这粒食物。不过几分钟，它们开始忙碌起来——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注视着这有趣的场面，我的兴趣越来越浓了。这时一个奇异的现象发生了，队伍突然停了，原来食物太重了，“队长”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”来了，它们抬着食物往洞里运，在途中，它们累精疲力尽，但为了得到这顿美食，便勇往直前。最终，这支“运粮大军”浩浩荡荡的满载而归了。真是一场激烈的搬运活动呀！小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中，人人都认为卖艺的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。今天，我目睹了这一切之告，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢？
小学五年级作文我爱阅读 第39篇我成功了一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。我想了又想，决定“造船”。回到家，我找到废泡沫塑料做船体，旧牙签代替钢钉，窗子用蓝水笔画，小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。我兴致勃勃地将船放进水池中，令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪？我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用几个肥皂盒，当小船在浴盆里玩，突然发现一个皂盒行驶起来，其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇，拿起它一看，发现它下面粘着一小块肥皂。心想：莫非是这小块肥皂在起作用？对呀，何不大胆地尝试一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未见船动。咦？怎么不灵啦。哦，可能是粘错位置了？我从新调整了几次，仍旧不动，此时，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间，“我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀！做事怎能半途而废呢？我又振作起精神，反复试验起来，最后我在船尾的水线下方，挖了个槽，将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时，哇！只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。望着行驶的小船，我喃喃自语道：“肥皂为什么能使小船行驶呢？”被一旁的老爸听到了，他耐心解释说：“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。” 我这才恍然大悟。通过这次试验，我终于明白了一个道理：只有大胆地尝试，才会取得成功。
小学五年级作文我爱阅读 第40篇读书，可以丰富人的阅历;读书，可以让一个人变得快乐。我从小就酷爱读书，在书海里我能获得无限的智慧与快乐。
有一次，同学带来一本书叫《鲁滨逊漂流记》，听说里面的内容十分精彩，我看那个同学阅读的时候，神情专注，就好像他是一块铁，书是磁石一般。这一幕深深地吸引了我，于是，我便去向他借，我费尽口舌，终于把书借来了。可是，当看到鲁滨逊与“星期五”时，那个同学突然把书拿走了，这下可把我气了个半死。不过，书毕竟是人家的，我同桌看了看我，说：“嘿！想什么呢？他是个财迷，想要看书，拿十块钱，我保证给你拿回来！”
这周放学之后，我盯着我的存钱盒，真不想把我存了一个月的钱给别人。可是我的眼前好像又浮现了鲁滨逊在海上的惊险镜头。我左思右想，十元钱对不住了，于是来上学前我把十元钱给了我同桌。没想到，他真的抱着一本《鲁滨逊漂流记》回来。我活像一个快饿死的人，急忙把这仅有的一个能救我的食物吞了下去。
书，让我进步；书，让我快乐；书，让我获得知识；书，让我奔着胜利前进！我爱读书！
小学五年级作文我爱阅读 第41篇最令我记忆犹新的是800米赛跑，比赛快开始了，我们在一旁讨论。我说：“去年跑步时就因为口渴而跑不动了。”黄玲告诉我在比赛前多喝点水就行了。李宜笑说：“在比赛时嘴里含一口水就不会那么渴了。”广播通知我们到操场集中。我瞧了瞧我们组只有4个人，我被分到第2个跑道。比赛要开始了，老师把我们带到跑道上，耳边只有同学们的加油声。我摆好姿势，心怦怦直跳。李宜笑对我握拳加油，连五（1）班的同学都为我加油；刘恒駸和毛逸韬要助跑，我现在才明白其实我并不孤单。我有好多同学、朋友和老师在关注我，我下决心一定要把800米跑完，绝不能停下来。只听“嘭”的一声，我像离弦的箭一样飞了出去。800米靠的不是速度而是耐力，所以第一圈不能消耗太多力量。我跑完第一圈又坚持跑完第二圈，跑到第三圈时，我全身无力，想要放弃，只听刘恒駸说：“加油，你行的！”我又全身充满力量和信心，于是我加快脚步，终于跑到了终点。我终于战胜了自己，战胜了运动的极限。
小学五年级作文我爱阅读 第42篇有很多小朋友都不喜欢读书，但是我不一样，我爱读书，还很小开始，我就跟书有着深厚的感情。
从上幼儿园起，爸爸就买了许多书给我看，从图画书到现在的小说，我看过的书可多了，例如《西游记》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗脸是看书，只要有空我都会拿着书来看，甚至上厕所也不例外。
说起读书我还有个小故事呢！又一次爸爸妈妈带我去红太阳家居购物，爸爸说：“就在这里等我，马上我就来找你。”我看到前方有个卖书的地方，就情不自禁的走过去找本书翻看了起来，不知不觉就看了半个多小时，等到我回到原地，爸爸妈妈已经急的团团转了。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯！”是呀，书让我学会了很多知识，让我懂得了做人的道理。书本还可以令我们认识这个世界，可以让我们的人生路上少走弯路……
我是班上的学习委员，我给大家介绍了读书的好处后，大家经常带书到学校来互相交换阅读，我们班的读书风气蔚然成风。
我爱读书，因为读书可以给我带来快乐，让我们一起读书，一起感受读书带给我们的快乐吧！
小学五年级作文我爱阅读 第43篇我很喜欢看书，因为看书在我身上发生了很多有趣的事。下面我要给大家讲讲我的糗事。记得有一次，我借我同学了一本《小学生之友》放学回家急忙翻开看了起来。妈妈在厨房做饭，妈妈让我帮她把糖拿过去，一连叫了我好几声我都没听见。最后妈妈怒了大叫一声：“常一飞，我叫你呢！”我才一脸茫然的抬起头问妈妈要干吗。妈妈说：“我要你拿糖，拿糖啊！”我哦了一声，一边看书一边顺手在桌子上拿了一样东西拿到厨房递给了妈妈。妈妈接过来一看呆了一呆说：“水杯？给我水杯干什么？我要的是糖啊！”说完妈妈又摇着头说：“你啊你，看书看傻了，以后可怎么办啊？”我才回过神来，脸不好意思的红了红。还有一次妈妈上班前叮嘱我，让我把给姥姥做的点心给姥姥送去。我边看书边点头说：“妈妈你放心吧。我一会就去了，一定不会忘了。”妈妈又叮嘱了我几声上班走了。
我心想没关系，时间还早我再看几页再去吧。谁知一看给看的忘了时间了，一直到妈妈上班回来我还在看书。妈妈又带气又带笑的说：“书虫，又看迷了吧。”这就是发生在我身上的故事。唉！大家看书是看书可不要学我啊！看起来书什么都忘了。
小学五年级作文我爱阅读 第44篇我家孩子也是五年级，成绩还可以，就是怕写作文。班主任推荐让孩子读一读《胡小闹日记》这套书，作家乐多多写的，老师说非常适合小学阶段的孩子阅读，因为这套书的文笔流畅优美，用词造句都很不错，适合小学阶段需要提升写作能力的孩子 而确实也是，不仅是我家孩子的作文有了显著提高，我周围很多家长朋友也反映，孩子读了“胡小闹日记”后不拖拉了、不马虎了，还爱学习了；孩子读了“胡小闹日记”后懂事了，像是长大了两岁；孩子读了“胡小闹日记”后当上了班长……再贴一下好词好句好段★“唰”一下，就像被魔术师施了魔法似的，原本吵闹的教室骤然安静下来，所有同学的目光，无一例外地集中在吴老师身上。★同学们的心瞬间提到嗓子眼儿了，胆战心惊地看着“钢板脸”吴老师。他习惯性地扫视全班，一种紧张的气氛在教室里悄然扩散。★吴老师的目光慢慢从小樱桃身上移开，向左移动。“唰”，脸上的笑容长了翅膀似的“飞”走了。他眉心拧成一个疙瘩，气愤之情溢于言表。★长安的父母是出了名的严格，他确实有所耳闻：80分以下“女子单打”，70分以下“男子单打”，60分以下男女“混合双打”。长安的爸爸是警察，长得虎背熊腰，一掌下去，结果可想而知……★长安的脸瞬间变成深秋的茄子，干巴巴地皱在一起。★纸上到底是什么，居然比吃“棍子炒肉”更让长安觉得痛苦？胡小闹身体里的好奇因子就像春天的小草芽儿，削尖脑袋往外钻着。他迫不及待地看起来。★纸团在空中划过一道优美的弧线，落在长安的脑门上。然而，他却厌恶地挥挥手，好像要赶走可恶的苍蝇。★听到“小樱桃”三个字，胡小闹混沌的大脑立即清醒。他本想大声回敬妈妈的，可一抬头，却发现妈妈眼眶里闪动着晶莹的泪花。犹如遭遇了一盆冷水，胡小闹愤怒的火焰迅速冷却、熄灭。★这个小樱桃，简直就是不折不扣的“女魔头”。胡小闹气得咬牙切齿，愤恨的目光朝她“杀”过去。★这幅场景刺激了胡小闹混沌的大脑，给他带来了无限灵感。哼哼！他怪笑着，眼珠子在眼眶里翻了几个跟头，然后大步流星地朝小樱桃所在的位子走去。★小樱桃的脸颊原本就有些绯红，这下好了，被胡小闹一说，整张脸“唰”的一下变得通红通红，像一个熟透的番茄。★小樱桃再也无法镇静了，她身体里就好像有一枚炸弹，导火索在“咝咝”地燃烧着，烧得她全身滚烫……★清晨，太阳在鸡鸣的催促声中，慵懒地伸伸胳膊，然后笑眯眯地跳上天空，洒下一串串欢快的光影。微风拂过，这些欢快的光影透过窗户在房间里投下了一室斑驳的影子……★烧烤店里，长安两只手各持一串烤串，左右开弓。他的嘴巴里塞得满满的，脸上沾满了油，那副贪吃小猪的模样，简直就像是多少天没吃饭一样。★由于走得飞快，长安全身的肥肉都一甩一甩地晃动着，就像一只臃肿的大笨鸭子。★看着长爸爸越来越近的身影，胡小闹和长安愣在原地，心脏怦怦地剧烈跳动着，就像有几只小兔子在打架，它们翻滚着、跳跃着……似乎马上就要一跃而出了呢。“胡小闹日记”中的主人公“胡小闹”是一个有点调皮又古灵精怪的小孩，爱出风头、偶尔捣个小乱、捉弄一下女生，有时厌学、身上有坏习惯……从他身上，我们能看到大多数小学生身上存在的问题。但就这样一个孩子，在经历一系列的困难及特别事件之后，会慢慢意识到自己身上的问题，并开始思考，积极想办法去解决这些问题，最终一步步变得优秀起来。这也正是这套书能让孩子产生如此大进步的神奇“魔法”！这样的魔力，希望你家的孩子也可以拥有~
小学五年级作文我爱阅读 第45篇我是一个爱读书的女孩子，妈妈说我是伴着书香来到着个世界的，妈妈说：“只要我打打闹闹的，妈妈给我玩具和零食逗我结果我越哭越大，一给我书我就不哭了，妈妈又说这是胎教的结果，我将信将疑。
比如说：上周星期天，我一吃完饭就跑到书柜那里找我喜爱的《窗边的小豆豆》我一拿了就向房间里跑去，坐在床上净净有味的看着我的小豆豆，里面将来小豆豆找了许多个学校都没读到，最后到了巴新学校就读上了，我看到这里就想：小豆豆找了许多学校才找了这一间可真不容易！看着看着我就想上厕所了，我拿着书就边走去厕所边看，走着走着就不小心撞到到了墙，我的头上起了一个大包，我痛的直叫，可是有书看就不管，就想：一个小小的包过几天就消了。我到了厕所就坐到了马桶上了边看边上，一两个小时过去了，我听见了关门声，心想：爸妈不会回来了吧。我提起裤子，拿起书就向外走一看都10点了，我在厕所都待了5个小时了，妈妈说：“你怎么还没睡啊？“我说“ 快了。”
我就去睡了。
小学五年级作文我爱阅读 第46篇我爱阅读，它让我告别了无知。无论是在幼年时，还是在现在，我都喜欢捧着一本泛着清香的书，自由地感受书的奥秘，享受阅读带来的快乐。
阅读，让我懂得了真爱。打开《简·爱》，我仿佛被主人公带到另一个世界，被她那坚强而又善良的品质深深地打动了。简·爱如此娇小的身躯，竟要承受如此悲惨的命运，这让我泪眼汪汪。但她那顽强的性格、博大的心胸，使我也拥有了克服困难的勇气，坚定了生活的信念。这是一种收获，从阅读中体会到的，那是悲伤后的喜悦，惆怅后的欢乐，痛苦后铭心刻骨的爱。
阅读让我享受着生活。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，好像鸟儿没有翅膀。”像是在欣赏鸟儿快乐的鸣叫，像是在享受阳光的照耀，像是在感受花的味道。无论在哪里，书那醇香的气息都会洋溢在我的心海。阅读的奥妙给我来了快乐，让我愉快地享受每一天。
阅读，像是打开知识之门的钥匙，像是前往真爱之国的捷径，像是观察生活的一双慧眼。在书的世界里，天涯海角近在咫尺，这就是书的奥妙。
小学五年级作文我爱阅读 第47篇我喜欢读书，就像吃菜要放味料一样。
这几天，我读完《中华美德》一书，感觉很受启发。其中“孔子好学不倦”的故事，让我至今难以忘记。孔子都六十岁了，还拜师学琴，并且，他学琴的方式与他人不同。别人一首曲子只学三天，便迫不及待地要求学新曲子。而孔子一首曲子埋头练习就是十天，明明练熟了，还不肯换新曲子，这是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，还要通过曲子的韵味来揣摩出曲子的精髓，其中包括主人公的人品，个性，精神和外貌。孔子的这种好学精神真是难能可贵啊！
想想自己，感觉非常惭愧。有一次，我遇到一到难题，怎么想也找不出解题的方法。这时，我想起了参考书上有该题的答案，于是顺便就把它抄袭了交给老师。等老师改后发下来时，竟是满分，还受到了表扬。对比之下，这个满分竟是我的羞耻，真让我感到寝室难安啊！同时，我也悟出了许多道理，例如我们有的同学平时也背诵了很多课本和成语，可临到写作要用时，却急破了头也难以下笔，这不就是缺发孔子的那种深沉的研讨精神吗？
我爱读书，就一定要学习孔子学习的那种难能可贵的学习方法。
小学五年级作文我爱阅读 第48篇我爱读书是天经地义的。可以用这么一句话来比喻我，就是：即使世界都没了，只要有书就行。还可以用一个词来比喻我，就是疯狂读书迷。不信你看——
早上，我6点钟救起来了。刷完牙洗完脸后，就急忙跑到房间。拿出了我最喜欢的一本书——《水浒传》，就开始去漫游《水浒传》的天地。仿佛我就是天魁星呼保义宋江宋公明，掌握三军；又是天机星智多星吴用吴学究才智过人；又是天闲星入云龙公孙胜大破高廉的妖法；又是天损星浪里白条张顺在水中大打天杀星黑旋风李逵。
我吃完午饭，早早的来到了学校。做完了中午的作业。同学们都邀请我一起去操场上“叱咤风云”。可是我又看了我今天带的书《八十天环游地球》，又想了一想，最后还是决定跟菲利亚；福格一起去环游地球。
回到家，放下书包。第一件事，就是读书。一捧手，就拿了《鲁滨逊漂流记》。受他的邀请，我来到了他的山间别墅和海滨住宅。还见到了他的忠实的仆人星期五和他可爱的小鹦鹉波尔。晚饭过后，赫拉克勒斯有邀请我进入《希腊神话》，和他一起完成十件任务。赫拉克勒斯力大无比，没过一会儿就完成了十件任务。
怎样，我就是这样爱读书，简直进入了读书发疯期。
小学五年级作文我爱阅读 第49篇我有许许多多的爱好，有打乒乓球、打篮球等。不过我最喜欢的还是看书。要问我是怎样迷上看书的，那还得从我上一年级的时候说起。
有一次，老师让我到大礼堂去进行智力测试，和二年级的代表比赛，结果我得了冠军。为此，我得到了一袋糖果、一件背心和一叠厚厚的书。回到家里，我就翻起书来看。俗话说“不看不知道，一看吓一跳”，这句话说得不错，我渐渐被里面的新奇画面吸引住了。后来每当放学都要打开书来看一会儿。
随着年龄的增长，我爱看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活中的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡的\'时间都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗脚的时间用在看书上。”每次洗脚的时候，父母都说我动作慢，其实他们并不知道其中的奥秘——我在看书。
我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服；看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情的人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已达到了如痴如狂的程度了。
如今，我已经整整有两叠书，但我每天还要爸爸给我买书，害得爸爸每天东奔西跑地为我寻“宝”。
小学五年级作文我爱阅读 第50篇五年级上册第五篇作文人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！
小学五年级作文我爱阅读 第51篇莎士比亚说过：“图书馆就是我非常称心的花园。”是啊，在图书馆看书就像在花园里散步。书架上各种各样的书像花园里五颜六色的花儿；书上各种各样的字体像花儿芬芳的花香；书上的插图像绿叶，为花儿增添了生机，而同学们琅琅的颂读就像是鸟儿美妙的歌声……一切显得那样和谐、美好。我喜欢读书，它不但让我在书中看到了美丽的花园，也是在带我遨游一片知识的海洋。
别看这只是一本书，却可以让我“废寝忘食”。前几天，要吃晚饭了，我却还是牢牢捧着一本书不放。“吃饭了！”妈妈喊道，我的第一声回答是：“啊？”接着是：“哦！”后来是：“知道了，你先吃吧。”又等了一会儿，妈妈等得不耐烦了，就先吃了。到了睡觉时间，妈妈问：“书能当饭吃吗？”我漫不经心地答应了一声：“嗯……”妈妈笑了笑，先睡了。等我把整本书一字不漏地看完，妈妈已经睡着了。
虽然我看了很多书，可我还是觉得不满足，因为看得越多，就越得自己掌握的很少，很肤浅，就越想看，学到更多的知识。我是一颗小苗，需要悉心地照料才能长成大树。书是阳光，是肥料，是雨水，只有读书才能让我更好地成长。
读书是穿越时空，和高尚的人对话，不是吗？
小学五年级作文我爱阅读 第52篇一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一件多么美妙的事情!
我喜欢阅读，阅读对于我来说，恐怕比吃饭睡觉还要重要。因为阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。
市图书馆里的图书像磁石一样吸引着我，使我如痴如醉，我把所有的课余时间都用在了借阅图书上。走进借阅室，我迫不及待地投入到书的怀抱中去，仿佛鱼儿来到江河中，恣意遨游，我如饥似渴地阅读着，像一匹饿狼，贪婪地一页又一页地读着，沉迷其中，忘了时间，忘了自我。“要下班了，赶快回家吧!”只听见那工作人员洪亮的声音，我才发觉我已经站在这里看了两个多钟头了。意犹未尽的我，真想再待一会儿。但眼看太阳就要落山了，我挑了两本自己喜欢的书依依不舍地离开了图书馆，心里还惦记着下次的到来。
认真阅读的时候，常常会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《西游记》时，我仿佛看见孙悟空在如来佛的手中大展神威，斗智斗勇，好似身临其境。读《水浒传》时，我脑海里仿佛呈现出了梁山的雄伟和险峻，一百零八个绿林好汉除暴安良，忠肝义胆。
书，像一艘非凡的战舰，把我带到浩瀚的天地。书，像一匹骏马，带我领略人世的真谛。我爱书，我爱阅读!
小学五年级作文我爱阅读 第53篇乡村美景乡村的美像首动听的歌，让我难忘；乡村的美像道难题，让我惦念。乡村的美尽在眼前。秋天，站在田间，放眼望去，只见金色的麦穗在微风中晃动，就像浪花一样。不禁让我想起了“风吹麦浪”。走到湖边，湖面平静的像一面大镜子，在一阵微风后，树上金黄色的枫叶落在了湖面上，使湖面荡起了一圈圈涟漪。真是美不胜收啊！转过头望去，只见身后有一个大果园，走进果园，便会闻见一阵阵清爽宜人的果香，沁人心脾，让人难忘。躺在果园的草地上，听见百灵鸟为你唱歌，闻着淡淡的果香，即刻便能进入梦乡，做一个甜美的梦。晚上醒来后，你看着天空中的明月，仿佛看见了嫦娥和月兔在上面舞蹈，心儿也便飞到了那里。等你回过神儿来，又会觉得星儿妹妹向你诉说着一个美丽动人的故事让你欣赏。乡村的美像一支画笔，将它画的乡村的美放在我的脑海里。不，应是刻在了我的脑海里，让我永远难忘。我爱着美丽的乡村！
小学五年级作文我爱阅读 第54篇我爱看书，我喜欢看书。这是为什么呢？因为书可以让我们学到更多东西。高尔基说过：”书籍是人类进步的阶梯！所以我爱看书。
我看过的书有：《三国演义》、《水浒传》、《格林童话》、《红梦楼》，这些书都是我喜欢看的。还有我喜欢看的书有许多……
有一次，我在家看书，看三国演义。妈妈说：”帮我买一袋盐，别看书，快帮妈妈去商店买盐，不然我就不准你看书。妈妈说玩。我立刻就冲了出去买盐，心里想如果买盐就可以回家看书了。可是，一进商店就忘了买什么了，仔细地想，想到了“一袋“，我就买了一袋黄油。回到家后，妈妈呆着脸说：”我说买一袋盐，你又忘了。我撒腿就跑，就商店急忙买的一袋味精。回到家，妈妈哈哈大笑说：“你又买错了，是盐，你记住了。我只好硬着头皮，去商店买了一袋盐。这会终于买对了。回到了家，妈妈说：^v^你看书比看亲爸亲妈还重要！你就是个书呆子，天天只知道看书，都快把你看傻啦！说完，我就又回到桌子前继续看书。
我喜欢看书，我爱书，书不可能离开我，书是我一生的伴侣，也像我是我的家人，也像我的一位好朋友，所以我喜欢看书！
小学五年级作文我爱阅读 第55篇书中自有黄金屋。书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。
——题记
我爱读书，从小就爱。小时候，母亲常常对我说：“我觉得你一定会是一个有用的人，为什么呢？因为你爱读书。”是的，我爱读书。
我在一本书中，曾经读过著名作家毕淑敏写的《读书使人优美》。感受颇多。这篇文章最终是我明白了：要想使自己的生活过的更加美好，只有一个办法：读书。
读书还是一件很快乐的事，它可以清晰头脑，使全身充满活力。并且还可以增长知识，促进学习力。还有，里面的精彩句型还是可以提高我们的写作水平的。里面的幽默、搞笑的经典人物也时常的让我们浮想联翩。这不能叫快乐的事又要叫什么事呢？
读书是像旅游一样的愉快，因为游遍祖国的大好河山，就像是读了一本十分有趣的书一样有趣，爬过艰难的险程就像是读懂了一篇文章的大意。品尝人间的美食就像读完一本书的乐趣一样。读书可真是像旅行一样愉快。
我读过很多本书，感受还真的挺深的：读了《鲁滨逊漂流记》，我明白了在荒岛上的鲁滨逊不怕困难的精神；读了《三国演义》，我知道了东汉末年群雄纷争所导致汉朝灭亡；读了《爱的教育》，我明白了爱在人生当中还是十分伟大的……
读书吧。书是可以带来快乐与美丽的！
小学五年级作文我爱阅读 第56篇在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我呱呱坠地，来到这个世界父母就爱着我们直到永远。父母是永远不会抛弃我们的因为他爱着我们世界上最伟大的力量是母爱。 古人云：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意空迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖！母亲的爱犹如黑暗中的一丝阳光，带给我们光明犹如寒冷中的蜡烛带给我们温暖，母亲的爱总在我们困难的时候帮助我们，给予我们动力让我们敢于挑战。那种永远不断的力量永远做我们的后盾，让我们时时刻刻不在要空虚的感觉。 而父亲的爱，是博大精深的，他总在我们犯错的时候让我们改过自新、改掉错误正确的指导我们。父亲总会在我我们遇到难题的时候教育我们………。说起我们的父母，我就会想到要报答他们，以为是他们呕心沥血的将我们养大成人，用自己的辛勤汗水供我们上学，供我们吃穿，这种恩情我们怎么能忘怀呢？ 从小的时候父母就教育我们要好好做人，他们用自己的行动来教育我们让我们懂得道理！要知恩图报不要忘恩负义，要懂得无功不受禄……… 每一天，不管是早上还是晚上都是妈妈做饭一进家门就吃饭，但每次吃饭时他都在干别的活忙别的，吃饭时会把好吃的留给我自己却不吃，每天父亲认真的帮我辅导功课他每天那莫辛苦的工作，还认真的帮助我，有晚时候到10点多！ 虽然每一天都是一些小事，但这些小事就说明了父母对我们的爱，我们应该多多体谅我们的父母，尊重他们、保护他们…。.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~正是有了爸爸妈妈的关怀，我才会健健康康、快快乐乐地成长起来。我深深感谢您们---我亲爱的爸爸妈妈！ 我有一个幸福的家，有很爱我的爸爸妈妈。他们非常关心我，疼爱我，总是把好吃的都留给我吃。他们恨不得把世界上最好的都给我。 记的有一年春节，我感冒了，还发高烧。妈妈陪我去看病。爸爸得知消息，马上从单位赶过来。听医生说要打点滴，这时我心里特别害怕。妈妈安慰我说：“别害怕，只是像被蚊子叮的一样。”护士阿姨走了过来，妈妈让我把头转过去，然后一边抱着我一边数:^v^一、二、三。”妈妈数好了，护士阿姨也打完了，我觉得一点都不疼。突然，我肚子发出“咕咕”叫的声音，爸爸俯身问我：“是不是饿了？”我说：“是呀。”“那你等一会儿。”说完就大步走了出去。很快，爸爸就提着一大袋的东西回来了，让我赶快吃，自己就忙着去抓药，叫护士阿姨换瓶。过了几天，我的病慢慢得好了，爸爸妈妈也露出了轻松的笑容。 正是有了爸爸妈妈的关怀，我才会健健康康、快快乐乐地成长起来。我深深感谢您们---我亲爱的爸爸妈妈~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`在今天，人们的生活条件越来越好。大部分家庭都是独生子女，孩子们自然而然地成了爷爷奶奶、爸爸妈妈手心里的宝。 我们的爸爸妈妈都无微不至地呵护着自己的孩子。他们中的一些人甚至啥也不给孩子们干，生怕孩子们累坏了。孩子们过着衣来伸手，饭来张口的生活。我们常常会看到这样的一幕：在上学的路上，许多孩子欢蹦乱跳地走在前面，而许多家长却提着沉甸甸的书包，打着阳伞，气喘吁吁地追在孩子们的身后，生怕孩子累坏了、晒伤了。原本应该孩子们自己做，并且也能自己做的事情都被家长们代劳了。 父母对孩子的爱原本无可厚非。适度的爱好比我们给小树苗充足的阳光、雨露和肥料，让小树苗茁壮健康地成长。然而某些家长过度的爱就成了溺爱，好比是一棵小树苗得到了太多的阳光、雨露、肥料，结果根腐烂而死。 我听说过这样一个故事：从前，有个人年纪很大才得到一个孩子，所以她非常宠爱这个孩子。有一天，孩子看见别人的衣服很漂亮，就拿了一件给他母亲。他母亲不但没有批评他，反而表扬了他。于是，这个孩子偷东西的胆子就越来越大了。终于有一天，他被判了死刑。临弄前，他要求和他母亲说几句话，可他却咬掉了母亲的耳朵。他说：“要不是你当年表扬了我，我今天也就不会落到这个下场了。”说完，他就服刑了。这就是溺爱孩子的下场。 虽然孩子们应该在家长们的呵护下成长，但是过分的溺爱，对孩子们的身心健康成长却有很大的伤害。最后，我想对爸爸妈妈、爷爷奶奶们说：“我们不是温室里的花朵，我们要做展翅翱翔的雄鹰！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`父母是最熟悉我们的人，父母无私的爱从我们的生命孕育之初便开始给予。父母的身影，在我的心灵中是一道铭刻一生的印痕。 13年了，整整13年了，父母每天无微不至地照顾我，关心我。父母总把最好的东西给我，在我每一次失败的时候，父母总是安慰我；在我每一次成功的时候，父母总是鼓励我。有一次，我数学考了不及格。 不敢把卷子拿回家，生怕爸爸妈妈生气。但最终，我还是拿回了家，一路上，我的心像小鹿一样，扑腾扑腾的跳个不停。回到家后，我很忧郁，到底让不让爸爸妈妈看呢？最终，我鼓起了勇气走到爸爸妈妈面前，当我把卷子给爸爸妈妈看的时候，我却哭了，爸爸妈妈看了看卷子，又看了看我。就把我领到书桌前，让哥哥一道题一道题的教我。 那时，我的心碎了。父母生我养我照顾我，我却拿这个分数来报答他们。我太不应该了。爸爸妈妈不但没怪我，而且还安慰我，让我努力，相信我下次一定能考好。父母的爱就是如此伟大。曾有一道诗经里说过“哀哀父母，生我够劳。”失意是搀扶的大手，生病时关爱的眼神，包含了父母多少深切的爱意? 亲情的温馨就是这么简单，如同身边的一杯白开水，用它最朴素的甘甜滋养我们的生命，触手可及却又常常容易被忽略。爱的真谛就在于亲人之间细腻的关爱与付出。 父母的爱是一种无形的印记，给了我们生活的勇气、前进的动力以及远航的信念。父爱是博大而深沉的，母爱是伟大而无私的，我们离不开父母的关爱，也许我们用尽所能依然无法报答父母的恩情，我们应该学会感恩，报答父母。让父母知道“我们也深深的爱着您们。” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··谢谢采纳，敬请追问