语言文字工作汇报材料 语言文字工作报告

语言文字工作汇报材料 语言文字工作报告

垃圾分类问题-工厂制度

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创建语言文字达标建设工作汇报（共4篇）

创建语言文字达标建设工作汇报（共4篇）

第1篇：

语言文字工作达标汇报重庆市万州区太龙学校（筹）创建重

庆市中小学语言文字工作达标学校汇报材料各位领导、专家：今

年以来，我校扎实开展语言文字达标学校创建工作，根据重庆市

中小学语言文字工作指导标准，结合学校实际，逐条对照落实。

现将创建军情况报告如下：

一、学校语言文字工作的基本情况万州区太龙学校是根据区

委区政府改革发展规划和区教委的统筹安排，将原太龙中心小学

和太龙初级中学整合资源，于年9月创办而成的九年一贯制学

校，办学地点设在原太龙初级中学。两校合并后，各项工作有序

推进，师生齐心协力，共同致力于打造有内涵有特色的九年一贯

制学校。

我校在开展语言文字工作的过程中，从实际出发，积极创造

有利于普及普通话写规范字的语言环境，不断提高师生普通话和

规范字的水平，全面推进我校的语言文字工作。全校师生讲普通

话，写规范字，已经由不适应到适应，至今能自觉运用于教学和

日常生活中。我们力求引导学生在愉快学_中热爱语言、感受语

言、运用语言，力求培养一批具有良好语言文字素养的教师队

伍，形成独特的校园文化。

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二、学校语言文字工作的主要做法（一）加强领导，高度重

视成立以王传权校长为组长，分管教学的校级领导牵头，各科室

为成员的领导小组。有专设的办公机构，由王本火任1同志担任

语言文字办公室主任，邓仕林为语言文字工作专职人员。责任到

人，措施到位。

（二）建章立制，规范管理学校从上而下十分重视语言文字

工作，切实把语言文字工作置于推进素质、提高教学质量的重要

位置。加大管理力度，完善工作机制。为确保语言文字规范化工

作地顺利进行，把语言文字工作纳入日程管理，体现在今年制定

的学校发展规划之中。学校制定了语言文字工作实施计划，明确

学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校制定了太龙学

校语言文字工作实施方案太龙学校语言文字规范工作要求太龙学

校学生语言文字应用能力培养方案太龙学校行政巡课制度太龙学

校语言文字规范使用制度太龙学校语言文字检查落实制度，同时

修订了太龙学校教师教学常规考核方案太龙学校语言文字工作表

彰制度等规章制度，明确规定师生在教学活动中语言文字规范化

方面的要求。

学校重视各项制度的实施，有定期的检查落实和奖惩机制，

检查结果与绩效工资挂钩，并把语言文字规范化使用作为教师上

岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。我们认识到：只有认真

执行、规范管理才能真正提高语言文字工作的良好使用，才能真

正为教学服务。

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加强后勤保障，两校合并后，到处都需要用钱，资金十分紧

张，但是在语言文字工作的经费投入上，学校舍得花，规范用，

把钱用在刀刃上，收效显著。

（三）强化应用，完善资料学校充分认识到语言文字工作对

学校发展对师生发展2产生的重要作用，鼓励师生讲普通话、写

规范字，促进师生全面发展。

1.强化教师能力的培养学校是语言文字工作的基础阵地，开

展好语言文字工作是学校义不容辞的责任。我们要求教师熟悉语

言文字法律法规、方针政策，自觉规范使用语言文字。把语言文

字工作落实到备上辅改考等日常教学的各个环节。一是采取推门

听课方式，检查教师讲普通话写规范字的情况，当时通报，每周

汇总。

二是每月检查教师的教学设计和作业批改，查看教师的政治

业务学_记录，发现写字不规范的问题，及时指出，及时纠正。三

是每学期举办两次校本培训，强调培训效果，助力教师成长。

2.强化学生能力的培养把学生对语言文字的规范意识和应用

能力纳入学生培养目标，提高学生语言文字应用能力。每个班级

都专门开设了书法课，增强学生爱写字、写好字意识，达到字迹

规范、书写工整。举办诵读社团，培养学生讲好普通话，韵味传

统文化之美。

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3.强化学校的科学发展学校重视师生语言学_和传统文化的研

究，积极搭建平台，鼓励教师在语言文字工作方面的相关学术成

果，探索学校语言文字工作的新途径和新方法。

4.完善档案资料学校根据重庆市中小学语言文字工作指导标

准，分类建档，内容齐全，规范有序，管理完善。

（四）注重活动，加强渗透3精心规划，科学组织，开展丰

富多彩的活动。我校语言文字工作的活动安排是：1.古诗诵读比

赛（年5月）六一儿童节前夕组织游园活动中加入古诗背诵比

赛。

2.推普周活动（年9月）在\"推普周\"活动中，学校组织规范

用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛、口语竞赛等活动，

各班以\"讲普通话、用规范字\"为主题开展班团活动。通过这一系

列活动的开展，让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字

对我们生活、学_、工作产生的影响。

3.\"我讲诚信故事\"比赛（年10月至11月）由各班、各校点

在开展读书讲故事活动的基础上选择推荐两名学生参加学校汇报

比赛。

4.朗读比赛（年12月）以班级、校点为单位，全体参加，朗

读内容：年级语文教研组确定的适合本年级的名家名篇以及本年

级现行教材全文、精彩的章节。

5.读书演讲比赛（年1月）以\"与书为伴，亲近书籍\"为主

题，由各班、各校点在班级初赛后推选两名学生参加学校比赛。

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学校语言文字工作只有做到让师生入脑入心，渗透到学生的

每个情境，才能让学生切身感受到祖国语言文字的博大精深，提

高语言文字的运用能力。校内制作有永久性的宣传标语\"讲普通

话，写规范字\"，在教学楼的每层楼都设置了相应的提示语。全校

用语用字规范标准，让每一处景每一幅字都渗透着语言文字的魅

力。我校还利用周一国旗下讲话、集会、班会等形式和途径营造

宣传普通话的良好氛围。利用学生周4末时间，带动家长一起讲

普通话，在社区和场镇查找并纠正错别字。

三、学校语言文字工作需要改进的地方（一）讲普通话写规

范字的质量需要提升。我校整体而言，教职工老龄化较严重，虽

然师生人人能讲普通话，但是因为多种原因，仍然存在读音不够

标准，不流畅现象，尚需提升。

写规范字方面，也需要进一步提高书写质量。

（二）语言文字工作的研究还还需要加强。教职工对语言文

字学术方面的研究的积极性还有待提高，研究的方法还需要学_。

我们深知：搞好语言文字工作是人光荣的职责和____，做好

语言文字工作是长期而又艰巨的任务。我们将通过本次督导检查

提升我校语言文字工作水平，对照标准，寻找差距，相信通过不

懈努力，学校语言文字工作将取得更大的成绩。

重庆市万州区太龙学校（筹）年11月20日5

第2篇：

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创建语言文字规范化达标校汇报规范语言文字构建文明校园

XXXXXXXX创建语言文字规范化达标校汇报材料XXXX小学位于淮安

市淮安区泾口涧河南路桥头村境内。学校始建于XXXX年，占地约

XXXX平方米。校园环境优美，设施齐全。学校现有XXXX名教职员

工，XXXX个教学班，XXXX名学生。

学校一贯重视语言文字工作，紧紧围绕\"推广普通话，使用规

范字\"的工作目标，把做好语言文字工作作为深化改革，全面推进

素质的重要抓手，把语言文字工作纳入培养目标，纳入管理常

规，纳入基本功训练，渗透到学校各项教学活动中，如今学校的

语言文字工作开展有序，各项指标均已较好地达成，现按照评估

标准进行自查自评，并将以评促改，以评促进！

一、加强管理，优化语言文字创建。

（一）健全机构学校高度重视语言文字规范化工作，健全管

理机构，成立了语言文字规范化工作领导小组，由XXXX校长担任

组长直接领导开展工作，分管教学的XXXX副校长担任副组长，教

务处、语文教研组成员担任组员，各班成立了语言文字推普小

组，起示范与督促作用，形成了完善的语言文字工作网络。

（二）创设环境在语言文字规范化工作中，我校大力营造氛

围，在校园内设立了\"倡导文明用语，争做文明学生\"、\"说普通

话，写规范字，做文明人\"等关于语言文字规范化工作的宣传标

语；各办公室、教室张贴了\"说好普通话，写好规范字\"的宣传

牌；班级黑板报开辟了\"说普通话、写规范字\"宣传专栏，少先队

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充分利用晨会、升旗仪式、雏鹰广播等阵地宣传推广普通话和规

范字的意义。各班设立推普监督员，将学生说普通话的情况纳入

班级常规检查评比。通过这些软件建设的加强，使每一位进入校

园开放领域的教职员工、学生和家长都耳濡目染，创设了说普通

话，写规范字的浓厚氛围。

（三）课堂教学加强写字教学。严格按照课程设置方案每周

开设一节写字课，同时规定每节语文课必须确保不少于五分钟的

写字教学。

重视语文教学。语文课上落实学生听、说、读、写能力的训

练与培养，作业严格要求，提高学生写字水平，重视作文教学，

在作文教学中进一步提高学生语言文字运用能力。

1（四）口语实践推广普通话，学校是基础。我校积极发挥自

身辐射作用，致力于向社会推广普通话工作1.教职工与家长联络

时，要使用普通话。

2.教职工、学生坚持在社会上、家庭中说普通话。

3.积极组织学生参加校外普通话实践活动，推广普通话。

4.利用信息化平台推广普通话。学校建有\"XX朗读志愿者群

\"、\"XX青少年阅读会\"教师、家长、学生层面的两个阅读微信群，

常态化的开展诵读活动，推广普通话。

5.利用各种机会，加强学生语言文字应用能力的培养，如早

读、半日阅读、校园雏鹰广播等。利用班会开展演讲、辩论、朗

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诵等各种形式的主题活动，在实践中，锻炼学生的口语表达，增

强使用普通话的意识。

二、推广用语，热化语言文字创建。

学校全体教师必须具有相应的学历、专业技术和工作能力才

能上岗，普通话等级水平是必备条件之一，语文老师要达到二甲

以上，其他老师要达到二乙以上。学校积极强化用语规范化工

作，严格要求普通话作为\"四种用语\"即教学用语、宣传用语、集

体活动用语、工作和生活用语。目前我校专任教师普通话合格率

100%，校园用语规范。

三、规范用字，强化语言文字创建。

（一）加强检查，规范教师用字。

规范教师用字工作，主要由语言文字规范工作督查小组负

责，通过检查，指导教师用字。检查方式包括：1.通过听课检查

教师板书用字；2.通过教学工作检查，规范教师教案书写用字；3.

通过不定期抽查学生作业，检查教师批改作业、书写评语用字；4.

通过每学期的\"学生素质发展评价报告手册\"的撰写检查班主任用

字的规范化。

（二）分类指导，规范学生用字。

学校教务处、少先大队部、班主任、课任教师充分利用雏鹰

广播、国旗下讲话、黑板报等宣传阵地，广泛宣传使用规范字的

重要意义，并以\"国庆\"\"元旦\"\"六一\"等重要节庆日为契机，通过

丰富多彩的朗诵、手抄报、书法等活动方式，在学生中进行语言

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文字竞赛，有力地提高了学生分辨、书写规范汉字的水平，锻炼

了学生运用语言文字的能力。

2（三）落实责任，规范校园用字。

学校的标志牌、指示牌、宣传栏等用字的规范化均采取了部

门负责制。校长室负责公文、公章的用字；教导室、总务室负责

校园环境、教室布置用字；教导室、大队部负责教室黑板报、学

生讲话稿等用字。

四、开展活动，深化语言文字创建。

（一）充分利用校园雏鹰广播，文化墙、国旗下讲话，班级

黑板报等宣传阵地，广泛宣传规范用语、规范用字的重要意义。

（二）结合国庆、元旦、六

一、科学艺术节等重要节日和纪念日以及\"文明礼貌月\"\"革命

传统月\"等重大德育活动，开展形式多样的诗歌朗诵比赛、演讲比

赛、书法比赛、黑板报比赛、手抄报比赛等活动丰富学生的校园

生活。

（三）充分利用教职工政治学_、业务学_时机宣传语言文字

工作，利用教学活动，师德师风建设活动，组织教师开展教学论

文、教学设计评比、演讲比赛、经典诗文诵读比赛等，来丰富教

职工的业余文化生活、并提高规范用语能力。

五、存在问题和努力方向语言文字工作，只有起点，没有终

点，只有更好，没有最好。

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我校语言文字规范工作中尚有不足，主要有：1.语言文字工

作管理水平有待提高。学校语言文字工作专兼职教师虽有很高的

创建热情，但常感驾驭全校语言文字工作能力不足。

2.语言文字工作的制度有待进一步健全和完善，将普通话和

规范字使用能力作为教师聘用、业务考核、职务晋升、评优评先

的基本条件，作为学生行为规范和评优评先的基本条件，在实际

工作中贯彻的力度不够。

3.教师的普通话水平，规范汉字使用能力，因年龄、所授学

科差异和用语用字规范化意识不同存在差异；从教师到学生规范

使用语言文字局面虽初步形成，但要蔚然成风，还要进一步努

力。

我们将以本次创建语言文字规范化达标学校为新的起始点，

继续加大力度，全面提高师生素质，努力开创我校语言文字工作

的新局面！3

第3篇：

创建语言文字工作达标建设实施方案创建语言文字工作达标

建设实施方案为进一步提升我园语言文字工作的整体水平，增强

广大师幼的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，进一步

贯彻落实宁河10号文件要求，结合我园实际,特制定本方案。

一、创建目标以创建语言文字规范化幼儿园为目标，进一步

完善幼儿园工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范

标准的认知度，形成与教学融为一体的语言文字工作机制，全面

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增强我园教职工的语言文字规范意识，引导幼儿学说规范的普通

话，提高教职工的语言文字应用能力，真正使普通话和规范汉字

成为教学的基本用语用字，进一步提升师幼基本素质，提高我园

语言文字工作的整体水平，推动我园在全社会更好地发挥基础作

用和积极影响。

二、组织领导星辰中心园成立语言文字工作达标建设领导小

组组长：庞文斌副组长：李晓娜成员:张小彤于宁宁各班教师下设

办公室，负责达标建设工作的规划统筹、组织指导。联系电话：

6925三、实施步骤（一）调查摸底（负责人:庞文斌）1.对幼儿园

使用语言文字现状进行调查，了解情况（特别是全园教师普通话

达标的情况），找出存在的问题，积极整改。

2.对园内用字（包括各种指示牌、标志牌、宣传栏、标语、

幼儿园公文、教案和其他印刷物、自制教学软件、书写评语等

等）进行检查监督，对不规范用字、错别字等提出修改意见。

（二）宣传发动（负责人：庞文斌）1.组织全园师幼学_有关

文件，提高对语言文字规范化重要意义的认识，动员全体教职工

积极投入到开展语言文字达标建设活动中来，促进该项活动的顺

利发展。

2.充分利用园内的宣传栏、各班教室的墙壁、电子显示屏、

微信群等，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规

范语言文字的相关知识，发布幼儿园活动实施方案及有关要求和

安排，创设规范语言文字的良好环境和氛围。

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3.在园内设置长期性的醒目的宣传标语、标牌，将语言文字

规范工作与环境创设结合起来。

（三）制度保障（负责人：庞文斌）1.我园全面贯彻语言文

字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动

的重大意义，把提高师幼规范意识和语言文字应用能力的要求幼

儿园目标培养之中，纳入幼儿日常行为规范和园本课程体系之

中，纳入幼儿园工作日程和常规管理之中，纳入五大领域和社会

实践等活动之中。

2.为了使这项工作规范化、制度化，幼儿园将制定语言文字

规范化相关规章制度，对我园原有的各项管理制度按创建局语言

文字达标建设的文件要求进行补充完善并狠抓落实，常抓不懈，

抓出成效。

（四）强化训练（负责人:李晓娜）1对教职工语言文字的训

练与要求。

（1）要求各年龄组教师在教学活动中使用普通话教学。

（2）教职员工与幼儿交谈使用普通话。

（3）教职员工之间交谈使用普通话。

（4）将普通话合格作为对教师进行业务考核、录用、晋级、

评优的一项条件，对普通话达不到规定水平的在职教师和不会说

普通话的在职职工进行普通话培训。

（5）各年龄组教师写字、幼儿评价、备课教案、教学反思等

用字都要符合规范化要求。

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（6）利用\"推普周\"活动组织教职工开展语言才艺会、书法比

赛等活动，促进语言文字的训练。

（7）利用\"推普周\"活动组织教师积极参加上级组织的宣传活

动及其他实践活动。

2.对幼儿语言文字的训练与要求（1）小班幼儿能听懂普通

话，学_使用普通话。

（2）中班幼儿愿意用普通话与同伴交流。

（3）大班幼儿能用较标准的普通话连贯地表达。

（4）幼儿在集中教学、游戏活动中说普通话，在生活活动中

与教职员工和其他幼儿相互之间交谈时说普通话。

（5）幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字

表示一定的意义。

3.对家长语言文字的训练与要求（1）要求每位家长进入幼儿

园都要坚持讲普通话。

（2）家长在生活中要以身作则，不能说脏话。

（3）家长在签署园内资料时要写规范字。

（4）引导幼儿说普通话，积极参与园内开展的\"推普周\"活

动。

通过对全园教师、幼儿、家长语言文字的强化训练，营造一

种良好的校园规范化用语用字氛围，促进幼儿园开展语言文字规

范化示范幼儿园创建活动的进程，使我园真正成为语言文字规范

化示范学校。

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（五）检查考核（李晓娜）1.幼儿园要将使用普通话和规范

字纳入教师培训和教师继续活动，组织相关人员对全园教师定期

普通话水平和规范用字的检测。

2.教务处要加强幼儿一日活动的巡查，对活动中不使用普通

话、不使用规范字的老师、幼儿、家长要给予积极的指正和记

录。

3.对教师的教案、反思、笔记检查中要加强对使用规范字情

况的考核。

4.老师普通话水平和使用规范字的考核成绩要记入教师的业

务工作档案。

5.坚持把语言文字达标工作作为评选先进教师、好宝贝、好

家长的重要条件。

（六）档案收集(负责人：庞文斌)办公室要按照幼儿园统一

分配的工作任务做好相关的文字、图片等资料的收集与整理工

作，对不合格的档案资料要按照要求及时整改。

第4篇：

语言文字达标创建工作计划XX医院年度语言文字规范化达标

创建工作计划根据国家和上级语委文件的重要精神，我院本年度

的语言文字工作将\"热爱祖国语言文字，构建和谐文明医院\"为主

题，以创建语言文字规范化示范医院为主要目标，加强学_，科学

管理，扎实活动，以推进我院语言文字工作更深入地开展。

现制定本年度语言文字工作计划如下:

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一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责

任到人。

组长：XX副组长：XX领导组下设办公室，由办公室主任负责

日常工作。

二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言

文字工作关系到医院办文明医院和XX县语言文字达标创建的大

局，医院将认真做好普及普通话和用字规范化工作。

1.结合我院的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位

加以重视，将此项工作纳入医院管理常规、渗透到病历书写、用

语规范等各方面。

2.把语言文字工作列入医院各类工作计划之中并制定工作意

见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进

行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1.加强

组织建设，明确职责抓重点医院各部门及全体职工要进一步增强

对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的

作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为医院日常语言。

要进一步完善医院、科室管理网络体系，各部门各司其职、各负

其责，确保语言文字工作的顺利实施。

2.加强制度建设，措施得力抓落实医院要进一步修改、补

充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作

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的有关规定，在医院常规管理、绩效考核、评选先进等各项具体

制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

讲好普通话，让普通话成为学_、工作、生活的语言。一是把

推普工作作为招聘员工、绩效考核的条件之一。二是鼓励员工参

加普通话达标测试。三是全体职工工作中必须使用普通话。推行

规范汉字，医院的各种文件、通知、标语、标牌和病历必须严守

规范。

3.加强检查考核，管理到位促深化加强医院日常用语用字的

监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范

化工作得到深化。

4.加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专

管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进

档案管理的规范性和科学性，做好\"语言文字规范化示范校\"验收

档案资料的准备工作。

四、加强医院文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围医院

将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容的系列活

动，在医院大门口悬挂条幅;在医院显要位置张贴标语;出宣传专

栏;举办诵读比赛等。通过开展活动，积极营造医护都说普通话、

使用规范字的良好就医环境。

五、发挥推广普通话和使用规范字的辐射作用。

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我院要在组织好本医院内部活动的同时，面向社会、面向群

众开展宣传活动，规范医院周边场所语言文字的使用，增强医护

语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。

X局语言文字达标校工作汇报语言文字达标评估工作汇报（共

17篇）语言文字评估达标工作汇报材料（共6篇）机关党支部规

范化建设达标创建工作汇报材料学校党建达标创建工作总结