图形变变变教案
电商运营团队-瞧这一家人
2023年3月16日发(作者：姚旭)第1页/共3页
中班数学活动教案详案《图形变变变》
设计意图：
纲要中所述："教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为
科学探究的对象。既符合幼儿现实的需要，又有利于其长远的发
展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野，几何图
形是幼儿生活中常见的事物，幼儿生活在几何图形的世界中，通
过几何图形，引发幼儿联想生活中的物品，贴近幼儿的生活，体
会创造的乐趣，增强幼儿的动手能力。
中班幼儿对数字、图形会发生浓厚的兴趣，对它们的变化也
有着强烈的求知欲。幼儿喜欢探究生活中的数学现象，对三角形、
正方形、长方形、圆形产生兴趣和好奇心。
本次活动我提供适合孩子的材料，让孩子主动参与、积极探
索，通过活动，促进幼儿创新思维能力和动手操作能力的发展，
并激发他们学习数学的兴趣，鼓励他们从不同角度思考问题。
活动目标：
1.在对图形折减变形的过程中感知图形大小和形状的变化。
2.通过动手操作，发展幼儿空间想象力和创造能力。
3.体验操作的快乐，喜欢参加数学活动。
活动准备：
1.知识准备：幼儿已认识的几何图形。
2.物质准备：ppt、操作用的五种图形若干。
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3.各种图形卡片。
活动过程：
一、出示各种图形，引导幼儿观察。
师：小朋友，今天图形王国的图形来我们教室做客了，你们
认识这些图形宝宝吗?出示ppt，看看都有哪些图形宝宝?它穿着什
么颜色的衣服呢?平时我们见过哪些东西是长方形的呢?
二、图形变身师：这些图形宝宝有一个心愿，他们都想像变
形金刚一样会变身。变成大小不一样的图形。今天，老师和小朋
友一起来帮助图形宝宝变身，好吗?
1.示范拿一个正方形，请小朋友先看老师怎么帮正方形宝宝
变身的。
师：先把图形对折，折的时候边对边，角对角，然后把这个
正方形，沿着这条线剪下看变成了……。正方形宝宝变身了，看
变成什么呢?幼：两个长方形。
师：看，老师再来变一变，再拿出一个正方形，再次提醒，
折的时候边对边，角对角，看又变成什么呢?幼：两个三角形。小
朋友，刚才老师是怎么变的?(启发幼儿说出折一折，再剪一剪)师：
对了，是用先折一折，然后剪一剪的方法。只要将图形宝宝轻轻
一折，折的时候边对边，角对角，再沿着线把它剪下来，图形宝
宝就变身了，小朋友你会变吗?
师：还有很多的图形宝宝也等不及了，大家一起来帮助他们
变身好吗?