创新的议论文
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2023年3月1日发(作者：沧州市第三中学)1/5
关于创新的议论文1000字:关于创新
回顾人类历史，其实就是一部不断创新，不断进步的历史。边肖收集了关于创新
的议论文，欢迎阅读。
第一篇：谈创新
有一个词在互联网的交流平台上总是被——抄袭。所以我一般用引号代替这个
词。当然，与此相反，有一个词让人津津乐道，创新。
什么是创新？创造新事物就是创新。从来没有体验过的是创新。创新不仅仅是个
人，更是一个民族，一个世界。创新的力量是支撑一个人生存的力量，是支撑一
个国家持续发展的力量，是推动一个时代被尊重的荣耀。
其实我想说一句真心话。与国界和尊严无关。
很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国内企业怎
么支撑？漫画抄袭，产品抄袭，很多人自称国家和中国的救星，你怎么救？不思
考如何创新，只会盲目贬低国外产品。嗯，虐也是创新。那么，只会贬低国外产
品，不会有所行动。这叫创新？其实贬低国货的人也是错的。你们争吵的这些努
力，使得很多东西有可能被创造出来，投放到国外市场。
其实我很期待“中国制造”变成“中国创造”。我曾经愉快地想过，如果它被创
造出来会发生什么。也希望中国不要因为那些不光彩的家伙而背负抄袭的骂名。
我希望创新，也希望自己能成为创新的主力军。
创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。暂时比不
上别人也没关系，为什么不努力呢？为什么要复制？为什么不创新证明自己。
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有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被嘲讽，却羞于告别他人保护自己的版
权。甚至有人支持抄袭者，说那些原创作者被抄袭是一种荣誉。这是什么？一个
没有创新能力的人如何生存，一个没有创新能力的民族如何屹立于民族之林？一
个没有创新的时代怎么可能永远留在后人心中？
创新不是遥不可及，而是人们不想去触碰它能带来的荣耀。他们选择与之背道而
驰，获得短暂的荣耀，却背负着道德和法律的枷锁，永不翻身。
创新真的有那么难吗？为什么不接受创新带来的东西？创新是不竭的动力。当它
的力量真正出现时，就连世界和时间也应该为它停下来，为它歌颂。
创新的力量可以让一个时代辉煌，让一个国家屹立不倒，让一个人获得他所没有
的荣耀和地位。创新的力量可以改变自始至终无法触及的命运。
它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界震惊，它让时代崛起。
第二篇：谈创新
一位伟人曾说过这样一句话：“一个民族不创新，那么这个民族就不能发展。”
是的，没有创新就没有发展，但创新离不开教育。这让我想起了中国现在的教育
状况。
众所周知，在每届世界奥林匹克运动会的数学、物理、化学比赛中，我国派出的
选手总是在——中囊括所有的金牌和银牌，而在诺贝尔奖中，中国总是无缘。理
所当然，这些获得过奥林匹克奖的中国运动员也应该赢回诺贝尔奖杯。为什么？
我觉得这和我们的教育理念密切相关。在我国大多数学校，学校只注重学生的基
础教育，而忽视了对他们未知探索的培养。这使得中学生探索未知的欲望变成了
幻想。很多老师也想教给学生新奇、开放、灵活的知识，但看到考试的“魔咒”
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就不敢“越雷池一步”，不敢回到“正轨”。许多学生甚至被测试棒弄糊涂了。
这就是扼杀了大多数学生敢于质疑和创新的精神的畸形教学。
然而，美国的教学方法与中国大不相同。在美国的一个班里，老师教学生用气压
计测量建筑物的高度，老师给学生打电话，不是给他们上课，而是耐心地问：“还
有别的办法吗？”学生回答说：“方法很多。我可以把气压计绑在一根绳子上，
从屋顶上下来，测量这根绳子的长度……”我不得不佩服学生的想象力和创造力。
如果这个学生出现在我们国家，会让大多数老师生气，认为这个学生是故意抬杠，
哗众取宠，扰乱课堂秩序。因为学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的
社会，如果只用“老师教的方法”解决问题而不创新，科技怎么发展？据说近几
年国内的小发明只是改造了一些黑板擦，脸盆架之类的。这其中的原因有很多，
但一定有一些老式的教学方法。
我国有一位教育家曾经在黑板上画了一个点，然后问刚入学的小学生：“这是什
么？”他们回答：“绿豆、月亮、鹰眼、乒乓球、烧饼……”但是当他们问小学
毕业生同样的问题时，他们回答：“小数点”和“粉笔点”。可见，只有小学毕
业后，人类宝贵的想象力才被禁锢到如此程度。这充分说明我们传统的教育体制
和方法已经严重阻碍了创新思维的发展。
当今社会，科技爆炸，知识更新速度惊人。国家之间的竞争，归根结底是人才的
竞争。如果不能培养出具有创新精神的人才，那么就要按照孙中山的话来说：“落
后就要挨打”。培养创新型人才，教师不仅要教学生知识，还要教他们如何发现
知识。俗话说，“授人以鱼不如授人以渔”。
综上所述，只有教育改革和教育方法的转变，才能培养出真正的创新型人才。
第三篇：谈创新
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大家好。在进入正题之前，先给大家讲一个故事：在一次战争中，一艘抛锚的驱
逐舰的船员突然发现一个漂浮的水雷正向他们漂来，距离很近，来不及解开缆绳
逃生。我该怎么办？船员急中生智，跑到甲板上，捡起水管，用水冲走了地雷。
按照现在流行的说法，剧组真是“有创意”。说得通俗一点，就是创新：在此之
前，谁会想到用这种方法来处理矿山呢？
但是，在一些人眼里，创新是一件神秘的事情，创新的灵感似乎极其偶然，就像
中了彩票一样。我不这么认为。如果你用科学的思维方式关注周围的一切，你会
发现灵感几乎无处不在。
早期的钢笔和墨水是分开的。当人们想写字时，他们把笔浸入墨水中。这种情况
持续了很久，但是没有人在意。直到后来，制笔界的一位智者发现了这个问题，
想出了两者合二为一的主意。于是钢笔诞生了。在此之前，有一千多万人使用钢
笔，但他们都错过了这项发明。为什么？因为他们缺乏对生活的关注和审视，也
就是细心的观察。细心的观察是收集创新素材必不可少的品质，拥有这种品质的
人会比别人有更多的创新机会。但是，对身边的事情视而不见，只是普通人的通
病，所以创新之神已经过去了。
摆脱思维定势是创新精神的另一个特征。思维定势有时很有用。它让我们更熟练
的解决一些常见的问题，但对创新是有害的。一位母亲问她的老师：“我怎样才
能让我的孩子早餐吃鸡蛋？”老师问：“为什么要让孩子吃鸡蛋？”“补充蛋白
质”。母亲回答。“那你为什么不换个方式？”老师说。然后，第二天早上，母
亲满意地看着孩子吃他最喜欢的牛肉饼干。在这里，母亲脑子里有一个思维定势，
就是一想到蛋白质就一定要吃鸡蛋。可见，思维定势往往会使我们的思维变窄，
甚至让我们找不到一些简单的东西。
创新精神也要求人们不要轻易判断。“判断”是对已有知识的逻辑推理。但是新
事物可能不适应原有的知识体系。因此，旧知识总是导致对新事物的谬误，所以
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人们放弃探索，失去了创新的机会。“相对论”无疑是本世纪人类在科学上最伟
大的成就之一，但如果爱因斯坦一开始就用他的经典物理知识去推理判断，然后
放弃他的谬误，即使他有再多的天才，也只会在经典物理的圈子里打转，很难取
得未来的辉煌。美国学者迈克尔莱博夫曾这样说过？quot。几乎每一项发明都是
一个意志坚强的人相信自己想象力的结果。“虽然有些绝对的话，但有道理。
回顾人类历史，其实就是一部不断创新，不断进步的历史。随着社会进程的加快，
人类的创新活动也在加速，人类的创新精神越来越重要。谈到人才，科力华软件
集团总裁宁超迪认为，信息时代是一个物质性极强的时代。人的意识的飞跃，会
给企业的发展带来质的突破。所以，一个人的创造力比他的知识更重要。作为跨
世纪的一代，要想在新世纪激烈的竞争中站稳脚跟，怎么能不注重培养自己的创
新精神呢？