厦门第六中学
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2023年2月19日发(作者：)厦门六中2022-2023学年第一学期九年级期中考试
语文试卷
试卷满分：150分考试时间：120分钟
注意事项：1.全卷分三个部分，共21题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一.积累与运用（20分）
1.请根据提示语填写相应的古诗文（10分）
酿泉为酒，酒成为迁客骚人的精神寄托。苏轼把酒问天，用“①______，②______。”（苏轼《水调歌头》）
表面怨恨月，实际上抒发因亲人无法团聚的惆怅。好酒的李白面对好友设下的盛大的饯行宴饮，没有一饮三百
杯，而③______，④______”连续的几个动作掩藏不住内心的苦闷抑郁。（李白《行路难》）
读诗文，就是读美景，读自然，读人生。《岳阳楼记》中动静结合地描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光
跃金，⑤______”；《醉翁亭记》中描写四季景色更迭变化的句子是：“⑥______，佳木秀而繁阴，风霜高洁，
⑦______，山间之四时也”；《湖心亭看雪》中用白描手法描绘一片混沌洁白的冰雪世界的句子是：“⑧______，
⑨______，上下一白”。《无题》中李商隐用浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，吟诵出“春蚕到死丝方尽，⑩
______”来表达对爱人至死不渝的深情。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）
中国青年在疫情防控的斗争中，不畏艰险，冲锋在前，彰显了青春的péng①勃力量；在脱贫攻坚战场上，
倾情投入、甲，谱写了新时代的青春之歌；在奥林匹克的赛场上拼搏驰骋
．
②，展示了青春的亮丽风采……广大
无数青年用行动证明，中国青年是有远大理想的青年。
时代乙担当，民族振兴是青年的责任。丙要珍惜这个时代、担负时代使命，让青春在新时代改革开放的广
阔天地中绽放，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
（1）为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）
①（A.篷B.蓬）②（ěéng）
（2）在括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）
甲（A，全力以赴B.全神贯注）乙（A.呼唤B.召唤）
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
（4）下列各句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）（3分）
①也处在实现中华民族伟大复兴的关键时期
②中国青年不仅面临着难得的建功立业的人生际遇
③新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期
④而且面临着“天将降大任于斯人”的时代使命
A.③②①④B.②①③④C.③①②④D.②④①③
二、阅读（70分）
（一）阅读温庭筠《商山早行》，完成3～4题。（6分）
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.“客行悲故乡”中“悲”字，给全诗奠定了悲伤凄凉的氛围，能够引起读者情感共鸣。
B.颔联纯然写景，不说辛苦愁思，从视觉、听觉两个角度渲染出一幅荒山早行图。
C.颈联“明”为照亮之意，枳树白花照亮驿墙。意在表现枳树的顽强，枳花的洁白。
D.尾联虚实相映，梦中故乡的生机勃勃与旅途景色形成鲜明对照，丰富了诗歌的意蕴。
4.这首诗字里行间流露出作者什么情感？（3分）
（二）阅读下面的文言文，回答5-8题。（16分）
林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。
初放游江、淮间，久之归杭州，结西湖之孤山，二十年足不及城市。
逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾万晦迹
①林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窈记之，今所传尚三百余篇。
林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客
至逋所居，则一童子出应门，延客坐，为开笼纵鹅。良久，逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。
【注释】①晦迹：隐居
5.解释下列加点的词。（3分）
（1）久之归
．
杭州（）（2）常畜
．
两鹤（）（3）延
．
客坐，为开笼纵（）
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.逋善行书/喜为诗/其词澄浃峭特/多奇句
B.逋善行书/喜为诗其/词澄浃峭/特多奇句
C.逋善行书/喜为诗其词/澄浃峭特/多奇句
D.逋善行书/喜为诗/其词澄浃峭/特多奇句
7.请用现代汉语表达下列句子。（6分）
（1）既就稿，随辄弃之。（3分）
（2）良久，逋必棹小船而归。（3分）
8.比较上文中的林逋和《湖心亭看雪》中的张岱，你认为两人的志趣是否相同？请结合相关内容简述你的观点
和理由。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成9-13题。（20分）
菊花开李佩红
①季节刚翻过一座山，走进冬的萧瑟。树木仍沉醉在秋天的梦境中，渠水已结了一层薄冰，几片黄叶像几
尾金鱼在清浅的冰下缓游。
②应朋友邀请，我去她家赏菊。朋友的小院不大，夏天种的蔬果，全都不见踪影。万物萧瑟，唯有两株中
国菊攀上疏篱，扶持而开，绛紫微红的颜色，细而凹的花瓣，像倒扣的微型帆船，层层叠叠拢向花心。一花一
世界，这些小帆船像是为蚂蚁出门探宝准备的，一团一团的热烈是为落魄诗人准备的，而那伸展出去的花，像
孩子们的手臂，砸开初冬凛冽的凝固，让暗香浮动。朋友说今早气温低，花瓣儿都冻硬了，午后温度升上来，
花就缓过来了。我惊讶摄氏零下三四度的低温，菊花竟没有冻死，轻轻地抚摸花瓣儿，冰凉、软如丝绒。菊花
不克制、不忍耐，它把自己当成子弹射出去，洞穿一个冰冷的季节。
③从前我是见识过各种菊花的，偏这株普通的中国菊触到我的内心，那些沉淀在记忆深处的菊花，清晰地
在脑海中开放。
④一次是在湖南，途经一山区服务站，见半坡上铺着一簇簇野菊花，明艳艳的黄，妩媚中透着野性，像一
群赶集去参加婚礼的农家女子，交头接耳，嬉笑玩闹，顿时觉得日子热气腾腾的。
⑤另一次是在爬武夷山途中，只见峭壁的缝隙里，独独绽着一朵黄菊，前面是深不可测的激流，后方是铜
墙铁壁似的断崖，而它就这么孤零零地，傲然站在那里，“人比黄花瘦”，却有一种“至今思项羽，不肯过江东”
的气概。
⑥还有一次是在开封公园举办的大型菊花展上，十几万盆菊花被展览者精心设计安排摆放，花团锦簇，一
片盛世繁华。我向来是悲观主义，最不忍见这繁花盛景撤展时的凄凉，一如送别。花还是要野性的好，风雨飘
摇中，依山依石依木而开，于萧瑟中潋滟。
⑦只是我个人的体会而已，花还是花，当开则开，该谢便谢。但是，却有几株花与我有很深的联系，是无
法用科学解释的一个符号。
⑧母亲从前爱养花，记得有一年，两盆菊花到秋天就开花了，一盆浅粉，一盆淡黄，花虽只有几朵，倒也
别致。母亲有些沮丧，一度想把它们扔掉，因父亲病重，母亲顾不上。父亲去世的那年深秋，两盆菊花一夜之
间全部开放，异常繁茂，拼尽全力似的，一色的月白，白得不近人情。没几天，久病的父亲去世了。等我们埋
葬了父亲，那两盆花突然萎谢了。伤心欲绝的母亲不依不饶，把花枝剪得粉身碎骨，连盆一起扔了出去，从此
再不种菊花。都说花的颜色与气味有关，那菊花在我家嗅到了什么气味儿，商量好了似地集体变色。我只能解
释为花也是有思想的。
⑨菊花是母亲的疼，是我们内心的伤。好在时间淡化了一切。今天突然忆起，那两盆雪白的枝繁叶茂的花
仍在大脑里盘根错节，如父亲定格在中年的那张脸。
⑩还是放下沉重的话题吧，说点轻松的。
⑪冬天，北方雪锁大地，人们喜欢在暖屋里喝红茶，暖胃暖身。南方不一样，南方潮湿，易升内火。所以
南方人喜欢喝绿茶，也喝清香宜人的甘菊。泡饮菊花茶时，最好用透明的玻璃杯，每次放上四五粒，再用沸水
冲泡2—3分钟，看着一朵萎靡的菊花在水中缓慢打开，逐渐丰满。待到茶水酿成微黄色，再小杯呷饮，幸福
的香气沁入心脾。
⑫其实，赏菊也好喝茶也好，苦难也罢幸福也罢，都是一种生活体验。人的生与死、对苍茫宇宙并无任何
意义，唯一的意义就是人对美的感知，美对人的精神的愉悦和鼓舞。
⑬生命中遇到的美，如同信仰，让人回首往事，不至于涕泗长流，一声叹息。
（9）下列对文章的分析，不正确
．．．
的一项是（）（3分）
A.文章以菊花为行文线索，串联起作者对菊花的见闻与感悟，脉络清晰。
B.文章的②-⑥段记叙了自己的几次赏菊体验，展现了菊花不一样的美。
C.因父亲的去世，菊花在我们一家的心里留下了永远难以愈合的创伤。
D.本文和史铁生的《秋天的怀念》中都提到菊花，且文中的菊花都与生命有关。
（10）文中说：“那些沉淀在记忆深处的菊花，清晰地在脑海中开放。”请依次写出“我”记忆深处所遇到的菊
花开。（3分）
（）——（）——（）——母亲养的菊花——喝菊花茶。
（11）联系上下文，按照要求赏析。（5分）
①一花一世界，这些小帆船像是为蚂蚁出门探宝准备的，一团一团的热烈是为落魄诗人准备的，而那伸展出去
的花，像孩子们的手臂，砸开初冬凛冽的凝固，让暗香浮动。（从修辞角度赏析）（3分）
②菊花不克制、不忍耐，它把自己当成子弹射出去，洞穿
．．
一个冰冷的季节。（赏析加点词语“洞穿”）（2分）