八大时态
有机钼-陕西咸阳邮编
2023年2月22日发(作者：作文题目高中)时态(8个）:
一般现在时:经常或习惯性的动作
结构：肯定句主语+be（am，is，are）+其他eg：IamChinese。
否定句主语+benot+其他eg：Iamnotaboy.
疑问句Be+主语+其他eg：Areyouagirl？
或:肯定句主语+动原+其他（三单作主语动词要变形)
eg:I（He)oftenget（gets)upearly。
否定句主语+don’t+动原+其他（三单作主语don’t变doesn't)
eg：I(She)don't（doesn't）likehim。
疑问句DO+主语+动原+其他（三单作主语do变does）
eg：Do（Does)you(she）likeplayingbaseball?
关键词：sometimes=attimes有时,often经常,usually通常,always总是,
everyday每天，onSundayafternoon在周日下午，fivedaysaweek一周五天,threetimesamonth
一个月三次…
现在进行时:正在发生的动作
结构:肯定句主语+be+动词的现在分词（ing）+其他eg:Iamreadingnow。
否定句主语+benot+动词的现在分词(ing)+其他eg:Iamnotworking.
疑问句Be+主语+动词的现在分词+其他eg：Areyousleeping?
关键词:now现在,atthemoment此刻,look，listen，keepquiet等提示语。
一般将来时：将要发生的动作
结构:肯定句主语+will+动词原型+其他eg：Iwillcallyoulater。
否定句主语+willnot+动词原型+其他eg:Iwillnotgotothepark。
疑问句Will+主语+动词原型+其他Willyougoshoppingwithher?
（will可改为begoingto，当主语是第一人称时will可用shall）
关键词：tomorrow,nextyear明年,tonight今晚，thisyear今年,attheendofthisterm这学期
期末，fromnowon从现在开始，soon一会儿马上，later后稍后，inthreedays三天之内，inthe
future未来…
一般过去时：过去发生的动作强调时间
句子结构：肯定句主语+be(was，were）+其他eg：IwasbornonJuly。1st，2000.
否定句主语+benot+其他eg:Iwasnotbornin1999.
疑问句Be+主语+其他eg:WereyouborninJanuary?
或：肯定句主语+动词的过去式（ed)+其他Lilywentshoppingyesterday.
否定句主语+didnot+动原+其他eg:Hedidnotgotoschooltoday.
疑问句Did+主语+动原+其他eg:Didshepassthetest？
关键词：yesterday昨天,lastweek上周,lastyear去年，一段时间+ago如tenyearsago十年前five
hoursago五小时前，in+年/月，on+具体日期...
Justnow=amomentago刚才,intheolddays从前，longago很久以前..。
过去进行时:过去正在发生的动作
结构:肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他
eg：Iwasdoingmyhomeworkat8o’clockyesterdayevening.
否定句主语+was/werenot+动词的现在分词+其他
TheywerenotstayingathomeatthismomentlastSunday.
疑问句Was/Were+主语+动词的现在分词+其他
WereyousleepingwhenIcalledyoulastnight？
关键词:具体时间如:atteno’clockyesterdaymorning，atthismomentlastSunday上周日的这个
时候。。。
现在完成时：过去发生的动作对现在造成的影响强调动作或其产生的结果
结构：肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他(三单变成has）
eg:Thisyearalone,we'vealreadyplantedtenthousandtrees
否定句主语+have/hasnot+动词的过去分词+其他
eg:Hehasnotarrivedathomeyet.
疑问句Have/Has+主语+动词的过去分词+其他
eg:HaveyoubeentoChina？
关键词:already已经,yet还,just刚刚，ever曾经，never从不，sofar目前，for+一段时间,since+
过去的具体时间，thisyearalone今年以来，thesefiveyearsalone这五年以来",inthelasttenyears
在过去的十年中…
过去将来时:
结构:肯定句主语+would+动原+其他eg:Ididn’tknowifhewouldcome。
否定句主语+wouldnot+动原+其他
eg:Theywerenotgoingtogohikingunlesstheyfinishedtheirhomework.
疑问句Would+主语+动词原型+其他（wouldyoulike是词组一个固定搭配一般用表示礼貌的问）
eg:Wouldyouliketohaveadinnerwithme？
（would可改为was/weregoingto，主语第一人称时would也可以用should)
过去完成时：
结构:肯定句主语+had+动词的过去分词+其他
eg:iedyesterday。Hehadbeenagoodfriendofmine.
否定句主语+hadnot+动词的过去分词+其他
eg:HesaidhehasnotbeentoAmerica.
疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他
eg：Hadhecompletedhishomeworkbythetimeyougotthere。
关键词:句子中的两个动作都发生在过去
一、一般现在时：
概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek(day,year，month．．．），onceaweek，onSundays，
etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为
第三人称单数，则用doesn’t,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数,则用does，同时,还原行
为动词.
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.
时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month．．．），in1989，
justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was／were＋not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.
时间状语：now，atthistime，thesedays，etc．
基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing
一般疑问句:把be动词放在句首
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.
时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构:was／were＋doing
否定形式：was／were＋not＋doing
一般疑问句:把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．,inthepastfewyears，etc．
基本结构：have／has＋done
否定形式：have／has＋not＋done
一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去
的过去”。
时间状语：before,bytheendoflastyear(term，month．．．）,etc．
基本结构：had＋done
否定形式:had＋not＋done
一般疑问句:had放于句首
七、一般将来时：
概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.
时间状语：tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon,inafewminutes,by．．．，thedayafter
tomorrow,etc．
基本结构：①am／is／are／goingto＋do；②will／shall＋do
否定形式：①am／is／are＋not＋goingto＋do；②will／shall＋not＋do
一般疑问句：①be放于句首；②will／shall提到句首
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来,常用于宾语从句中.
时间状语：thenextday（morning，year．．．）,thefollowingmonth（week．．．），etc．
基本结构：①was／were／goingto＋do；②would／should＋do
否定形式：①was／were／not＋goingto＋do；②would／should＋not＋do
一般疑问句:①was或were放于句首；②would／should提到句首
一般现在时讲解与练习
1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。
2。表示经常性或习惯性的动作.如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实.如:Theearthgoesaroundthesun。地球绕着太阳转。
构成：动词：主语+be（am,is，are)+其它。如:Iamaboy。我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它).如:WestudyEnglish.我们学习英语.
当主语为第三人称单数（he，she，it)时，要在动词后加"—s"或"-es"或变“y”为“ies”如:MarylikesC
hinese。玛丽喜欢汉语。MissGuteachesusEnglish.顾老师教我们英语.ShestudiesChineseeveryday。她每
天学习语文.否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
动词的变化.否定句：主语+be+not+其它.如:Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句：Be+主语+其它。如：—Areyouastudent？—Yes。Iam./No，I’mnot.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike？
2.行为动词的变化。否定句：主语+don’t（doesn’t)+动词原形(+其它).如:Idon’tlikebread。
当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句.如：Hedoesn’toftenplay.
一般疑问句:Do（Does)+主语+动词原形+其它。如：—Doyouoftenplayfootball？
—Yes，Ido./No，Idon’t。
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No，shedoesn't。
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork？
一般现在时的动词形式
一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第三人称单数动词词尾的变化
有几种形式:一般情况加—sreads,says,takes
以ch,sh，s，x，或o结尾的词加-esteaches，washes,goes，misses,mixes
以辅音字母加y结尾的词变y为i再加—esstudies,cries,carries
一般现在时:表示站在“现在"这个时段叙述一般情况下发生的事情或状态，经常性或习惯性的动作。用法:
（1）Be型句子（即句子里动词为am或is或are)以be为助动词，注意主谓搭配
例：Heisateacher。→Isheateacher？Yes，heis./No,heisn’t→Whatishisjob？
Iam/Youare/Heis/Sheis/Itis/Weare/Youare/Theyare
（2)行为动词句子（do型）
Ⅰ主语为第一,第二人称及复数，助动词为do（don’t）.
MyparentslikewatchingTVintheevening.→DoyourparentslikewatchingTVintheevening?Yes,theyd
o。/No，theydon’t。→Whatdotheydointheevening？
Ⅱ若人称为第三人称单数，助动词为does(doesn’t），肯定句(仅肯定句）时动词要有变化，否定句与疑问
句动词不变(基本同名词复数变化）与上面的一组句子比较。
MyfatherlikeswatchingTV.→DoesyourfatherlikewatchTV？Yes,hedoes./No，hedoesn’t。→Whatdo
esyourfatherdointheevening？
一般现在时动词口诀:肯定句：单数开头S形式，复数，你我用原形
否定句：单数开头doesn’t加动词，复数、你我don’t加动词
一般疑问句:单数Does××加动词,复数、你我Do××加动词
2。第三人称单数的动词变化规则
（1)多数动词直接加s：runsgetslikescolletstakesplaysclimbs……。
（2）结尾是s，x,sh，ch，o,前为辅音字母,结尾加es：watchesteachesgoesdoeswashescrossesm
ixes
（3）动词末尾y前为辅音：将y改i加es:study→studiesfly→fliesy前若为元音则直接加s：buyssa
ys
小学现在进行时讲解一、现在进行时的定义，构成，标志性词语定义:表示现在或现阶段正在进行或发生
的动作或存在的状态。构成：由be(am/is/are）+动词-—--ing形式构成标志性词语标志性词
语标志性词语标志性词语:1.现在进行时现在进行时现在进行时现在进行时.。..通常用通常用通常用通
常用“now”eg:Iamdoingmyhomeworknow2现在进行时。。。.通常用“look”。。。.
eg:Look！Mymotherisrunning!!!eg：3.现在进行时..。。通常用“listen”eg：Listen！Th
eyarereading4.现在进行时....通常用“atthe(this)moment”eg:Atthe(this)moment,heisonl
：二、动词现在分词的构成规则1一般情况下直接加ingthink---—--—--——-thin
kingsleep--—--—-—-———sleepingstudy—--———--—---studyingspeak-——-------—
—speakingsay—-—-—-——---—sayingcarry——----————-—carryingwake---—--
——-——-waking2以不发音的字母e结尾的单词结尾的单词，去掉字母e，再加ingcome—--
-—-———-——comingmake-—----—-———-makingleave———-——-—----leaving
have—-————-————-havingtake——-——---—-—-taking3以重读闭音节（重读
闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，双写末尾
的辅音字母，再加ingstop-—--—--—----stoppingsit—————-——---—sittingrun———
—---———--runningforget-—---—-—--—-forgettingbegin——————-—-—--beginning这类词还有:
bigin，cut,get,hit，run,set，sit,spit，stop，swim，beg，drop，fit，nod,dig，forget,regret，
rid，等.4以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ingdie--—-—--—-—-—dyinglie-----—-—--
—-lying三、现在进行时的用法(1）用来表示说话时正在进行或者发生的动作,例如：Mo
theriscookinginthekitchen.妈妈在厨房里煮饭。Whatareyoulookingat?areyoulookingat？
你在看什么？（2）用来表示现阶段正在进行的动作（但说话时不一定在进行）,例如:
Isshewritinganovel?她正在写一本小说吗?(3)用来表示即将发生的动作，一般是指按计划或者安
排好要发生的动作。适用于这种情况的动词主要有：go,come,leave，start,arrive等。例如:
I’mgoinghomeinhalfanhour。我一个半小时内要回家。Thetrainisarrivingsoo
n。火车很快就要到达了.四、现在进行时的句型变化肯定式结构：主语+be+动词-——-ing形式
+其他.。.。例如：
Wearerunningnow。否定式结构:主语+be+not+动词----ing形式+其他。例如：Theyaren’tdoi
ngtheirhomework。一般疑问句式结构:Be+主语+动词---—ing形式+其他？例如：Isshehaving
Englishlesson？回答：肯定:Yes，sheis.否定：No，sheisn’t.特殊疑问句式结构：疑问词+be
+主语+其他？例如:Whatishedoingnow?回答：Heisswimming。
一构成1Be动词的一般过去时态.在没有实义动词的句子中使用be动词amis的过去式为w
as;are的过去式为were。构成肯定句主语+was(were）+表语如Iwaslateyesterday.
昨天我迟到了。否定句主语+was(were）+not+表语如Weweren’tlateyesterday.我
们昨天没迟到【注意】当句中含有系动词waswere时可直接在其后加not构成否定句。如
IwasontheInterntwhenyoucalledme.当你打电话给我时我在上网。→Iwasnot/wasn'tonthe
Interntwhenyoucalledme.当你打电话给我时我不在上网。疑问句Was（Were)+主语+表语
如Wereyouillyesterday？你昨天病了吗肯定回答Yes,Iwas.是的我病了.
否定句No，Iwasn’t。不我没病。特殊疑问句特殊疑问词+was(were）+主语+表语
如Whenwereyouborn？你是什么时候出生的2实义动词的一般过去时态肯定句要
使用动词的过去式否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did。肯定句为主语+动词
过去式+宾语如Iwenthomeatnineo'clockyesterday。我昨天九点钟回的家.否定句主
语+didn’t+动词原形+宾语如Ididn'tgohomeyesterday.我昨天没回家。疑问句Did
+主语+动词原形+宾语如Didyougohomeyesterday？你昨天回家了吗肯定回答Ye
s，Idid。是的我回了。否定回答No,Ididn’t.不我没回家。3助动词和情
态动词过去式如下shall―should将要用于第一人称单数will―would将要用于所有人称
can-could能会may―might可以must―must必须haveto―hadto不得不
助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式后面的动词还使用原形。如Ihadtodomyho
meworkyesterday。昨天我不得不做作业。
1一般过去时表示在过去某个特定时间发生也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不
强调动作对现在的影响只说明过去的事情。句式主语+动词过去式+宾语+其它Ihadaword
withJuliathismorning.今天早晨我跟朱丽亚说了几句话。2带有确定的过去时间状语时要用
过去时。如yesterday昨天、thedaybeforeyesterday前天、twodaysago…两天前…、theotherda
y前几天、lastnight(week、Sunday、weekend、month、winter、year、century世纪、ago很久以前
一段时间+ago、thismorning/afternoon/evening、justnow刚刚、atthemoment此刻、attheag
eof8在8岁的时候、oneday、onceuponatime很久以前、intheolddays过去的日子里、longlong
ago很久以前Didyouhaveapartytheotherday前几天你们开了晚会了吗LeiFengw
asagoodsoldier.雷锋是个好战士.注意在谈到已死去的人的情况时多用过去时。(3表
示过去连续发生的动作时要用过去时。这种情况下往往没有表示过去的时间状语而通过上下文来表
示。Theboyopenedhiseyesforamomentlookedatthecaptainandthendied。那男孩
把眼睛张开了一会儿看看船长然后就去世了。4表示过去一段时间内经常或反复的动作。常
与alwaysnever等连用。lwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞.
只是说明她过去的动作不表明她现在是否常带着伞.比较Mrs。Peteralwayscarriesanum
brella.彼得太太老是带着伞。说明这是她的习惯表明她现在仍然还习惯总带着一把伞Mr
s。Peterisalwayscarryinganumbrella。彼得太太总是带着一把伞。表示说话者对这一动作或行为
厌烦Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。不涉及到现在不说明现在是否喝酒
5如果强调已经终止的习惯时要用usedtodo过去常常做而现在不那样做了Heusedtod
rinkalcohol。他过去喝酒.意味着他现在不喝酒了.喝酒这个动作终止了Iusedtotakeaw
alkinthemorning。我过去是在早晨散步。意味着现在不在早晨散步了只是说明过去这
一动作6有些句子虽然没有表示过去确定时间的状语但实际上是指过去发生的动作或存在
的状态的话也要用过去时.Ididn'’tknowyouwereinParis。我不知道你在巴黎。因为
在说话时我已经知道你在巴黎了.这句话指的是说话之前所以只能用过去时表示.实际上这句话暗指
ButnowIknowyouarehere.
实义动词过去时变化规律：①一般情况下，在动词原形后直接加ed。(所谓的一般情况，就是除了以下②、
③、④三种情况）
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d.
如：hoped，lived.
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
如：stopped,shipped.
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed.
如：studied，worried。
初中英语过去进行时讲解及练习（一定义过去进行时是表示过去某个具体时刻正在进行的
事情或动作。二结构was/were+doing(现在分词三用法1、过去进行时表示过去某
段时间内持续进行的动作或者事情.常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fr
omninetotenlastevening,when,while例如1WewerewatchingTVfromseventoninel
astnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视.2Whatwasheresearchi
ngalldaylastSunday？上周日他一整天都在研究什么3Mybrotherfellwhilehew
asridinghisbicycleandhurthimself。我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来受伤了。
4Itwasrainingwhentheyleftthestation。他们离开车站的时候天正在下雨.5Whe
nIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.当我到达山顶的时候阳光灿烂。2。
过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情.时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如Wh
atwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么（介词短语表示时间点)
WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示
时间点）3.在复合句中如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的那么主从句的动词都可
用过去进行时.例如Whilehewaswaitingforthebus，hewasreadinganewspaper。他边
等车边看报。（两个动作都是延续的)HewascleaninghiscarwhileIwascooking。他擦车
时我在做饭。(两个动作同时进行)4、表示在过去即将发生的动作。如Sheaskedhimwhetherhe
wascomingbackforsupper。5、表示过去的反复性或习惯性的动作常与副词always，constantly，cont
inually,frequently等连用常常带有说话人的某种感情色彩。如Hismotherwasalwaysworkingliketh
at。他目前总是那样工作。6。通常不能用于过去进行时的动词主要有agree，be,believe,belong，
care,forget,hate,have（拥有），hear,know,like,love,mean,mind，notice,own，remember，see
m，suppose,understand，want,wish等。例如
误Iwasknowingtheanswer.正Iknewtheanswer。我知道答案。误Iwasn'tunderst
andinghim.正Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。典型例题1）Mary___adre
ingD。makes答案C.割伤
手指是已发生的事情应用过去时。同时when表时间的同时性“玛丽在做衣服时"提供事情发生的背
景因此用过去进行时。2)Asshe___thenewspaper，Granny___asleep.A。read;wasfalling
ding;fellC。wasreading;wasfallingD。read;fell答案B.句中的as=when,while意
为"当……之时”.描述一件事发生的背景时用过去进行一个长动作发生的时候另一个短动作发生.句
意为”在她看报纸时奶奶睡着了.”句中的fell(fall的过去时）是系动词后跟形容词如fallsi
ck.四过去进行时和一般过去时的区别1一般过去时叙述旧事过去进行时描述背景.
、一般过去时叙述过去状态、动作或事件HewenttoBeijingtheotherday。带具体
时间表示过去的习惯a）would，usedto与过去时would表间断性不规则的习惯
常带频率时间usedto表一贯性有规律的习惯Theyusedtomeetandwouldsometimesexch
edalottwoyearsago.过去行为b)Would用于文中不
用于句首只表过去习惯。Usedto表今昔对比的含义叙述习惯动作可与would换用。
Whenhewasaboy，hewouldoftengothere。叙述过去Sheisn’twhatsheusedtobe。
（今昔对比)c)表示状态时一般只用usedtoTomusedtobefat/Thereusedtostandatreet
here。（状态)d)was（were）usedto+ving表示“合适于适应于…..”Heusedtowork
atnight.(“习惯"表经常）Hewasusedtoworkingatnight。(习惯表适应）表示过去
的经历平行动作依此事件用一般过去时。
Hesatthereandlistenedtotheradio.（依此发生）表示客气委婉的语气用于情态动词助动
词和want,wonder,hope等Howdidyoulikethefilm？/Couldyouhelpme?B.过去进
行时表示在过去某阶段或某一时刻正在发生Whatwereyoudoingat8:30lastnight？（过
去某时刻正在发生）短暂性动词用过去进行时表示按计划、打算Duringthattimehewasgo
ingwithus。(表示打算)与always,often，usually等连用表喜爱讨厌等感情色彩。Hewa
salwaysChanginghismind。2、过去进行时与一般过去时的区别1过去进行时与一般过去时两
者都表示过去发生的动作,但过去进行时表示在过去某一特定的时间点或时间段正在进行的动作，而一般过
去时表示在过去时间完成的动作例如：Iwastypingaletterlastnight。昨晚我在打一封信（可
能没打完)Itypedsomeletterslastnight.我昨晚打了一些信（已经打完）A.过去进行时却
表示动作在持续或未完成而一般过时往往表示某一动作已经完成.Iwasreadingthebookatthat
time。（未读完“读”的片段)Ireadthebookyesterday。(已读完表整个“读”)B、一
般过去时表示只做一次动作而过去进行时却表示动作反复地进行。Shewavedtome。她朝我
挥了挥手.Itwasrainingallnight。(优先用wasraining，rained为持续动词故也可使用)He
waswritingaletterthewholeofafternoon.（短暂动词与持续时间连用表反复连续发生不可用一
般过去时）when和while的用法区别两者的区别如下①when是atorduringthetimet
hat，既指时间点也可指一段时间while是duringthetimethat只指一段时间因此when引导
的时间状语从句中的动词可以是终止性动词也可以是延续性动词而while从句中的动词必须是延续性
动词。②when说明从句的动作和主句的动作可以是同时也可以是先后发生while则强调主句的
动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生.③由when引导的时间状语从句主句用
过去进行时从句应用一般过去时如果从句和主句的动作同时发生两句都用过去进行时的时候多用
while引导如a。Whentheteachercamein，weweretalking.当此句改变主从句的位置时
则为Whileweweretalking，theteachercamein。bTheyweresingingwhileweweredancin
g.
现在完成时讲解
现在完成时是中学英语中十分重要的语法内容,是学好英语的重要一环，希望同学们努力学习.我们应该
把它的特点，含义和用法等弄清楚。下面就其特点,定义及其用法予以说明。
一、现在完成时的含义：
（一）、它是过去发生的或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。理解：1、表示过去发生的
某一动作（该动作已经结束）对现在造成的影响或结果。例如：Hehashadhislunch.（强调结果，饱了）。
又如：__——-Haveyoudoneyourhomework？__-——Yes，Ihave。（强调对现在的影响，其结果是作业已
经完成了.）２、表示过去已经开始,并持续到现在的动作或状态，它往往与表示一段时间段＂for＋时间
段＂，＂since＋过去的时间点＂连用．
如:Ihavetaughthereformorethantwoyears。Wehavelivedinthisstreetsince1987.
（二)、特点：既涉及过去又联系现在,动作是过去发生的,其结果是现在存在的．例如：Shehascome。
（她来了．）这句话说明两点:１)她是过去某一时候来的．２)她现在仍然在这里,而且主要是说她在这里，
动词用了现在完成时表示＂现在还存在过去的某一动作的结果或影响＂,至于她是什么时候来的，是十分钟
以前还是一个小时以前,并不是这句话所强调的情况．又例如:Shehasgone.（她走了．）这句话说明＂走＂
的动作是发生在过去，而且对现在造成的影响是“她不在这里了”．但是，Shewent.则只强调“走"这一动作
发生在过去，至于现在她在不在这里就不得而知了，也不是强调的重点。
（三)、如何理解“对现在造成的影响或结果”？
它包括这样几种情况：看得见的，看不见的,肯定的，否定的.例如:1），Hehascleanedtheblackboard。
其结果：看得见-—现在黑板是干净的。2）,HehasstudiedFrench。其结果：看不见——但现在他懂法语.3).He
hasn’tcleanedtheroom。其结果:否定的——现在房间不干净。4).HehasneverlearnedEnglish。其结果：
否定的-—他现在仍然不懂英语。
所以，不管是哪一种影响或结果，只有到目前还存在的情况下才能用现在完成时。一旦结果或影响
不复存在，或者即便存在也不强调，就不能用现在完成时，而应用一般过去时,这也正是两者的区别所在。
例如：Hehascleanedtheroom.（他是在过去打扫了房间，房间现在仍干净。）Hecleanedtheroomanhour
ago，butit’sdirtynow。（他也是在过去打扫了房间，但现在又脏了，发生在过去的“打扫"这一动作与
现在无关。）
注意：一般过去时是说，过去发生的或已经结束或完成的动作，它和现在没有直接关系，或者即使
与现在有某种联系，但说话者并不强调与现在的这种关系，而只是指出：那个动作发生在过去某一时间;
而现在完成时却正是要强调过去的那个动作与现在的关系.
二．现在完成时结构：
（一)、结构：主语+助动词has/have+动词的过去分词（注意：has只用于第三人称单数的情况。）
（二)、动词过去分词的构成，这里只谈规则动词,既过去式与过去分词都是加-ed的。有下面四种情况:
1．一般的也是绝大多数的动词是直接在后面加-ed,例如，played
2．以e结尾的动词只加—d，例如，loved
3．以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed
4．以一个辅音字母（r/w/y除外)结尾的重读闭音节,要双写这个辅音字母再加ed,例如，stopped,planned，
preferred等。
(三），不规则动词的变化规则：这些不规则动词有下面一些规律可循,
希有助于同学们记忆。
型:既动词原形.过去式,过去分词三者同形。例如:
let，set。,shut。,
2。AAB型:只有一个，beat———beat--—beaten
3。ABA型：既过去式与过去分词不同,但过去分词与原形相同。如：
run。come，me（克服）
4．ABB型：既过去式与过去分词相同，而两者与原形不同.可分为下面六组：
第一组：feel。oilspill它们都以t结尾。
第二组：spendlendsendbuild都是变d为t
第三组：losegetwinshinedighang都是变其中的元音字母.
第四组：bringbuyfightthinkcatchteach都以ught结尾，其中catch，teach以aught结尾.
第五组：tellselllaypaysay都以“d”结尾
第六组：无规律组，必须硬记。findstandunderstandsithavemakeholdhearmean
型:既过去式，过去分词与动词原形三者各不相同.
第一组：在过去式上加-n(注：过去式都是以“o＋辅音字母+e”结尾的,但rise除外）
break—broke—brokenchoose-chose-chosen
forget—forgot-forgotten（双写t）freeze—froze-frozen
wake-woke-wokenspeak—spoke-spokensteal-stole—stolen
第二组：在原形上加—n
see—saw-seengive-gave—givendrive—drove—driven
take-took—takendraw-drew-drawngrow—grew-grown
know—knew-knownthrow—threw—thrownblow—blew-blown
show-showed-shownmistake—mistook-mistakenrise—rose-risen
第三组：在原形上加—en
write-wrote-written（双写t）eat—ate—eatenfall—fell-fallen
ride-rode-ridden(双写d）hide—hid—hidden(双写d)be—was/were—been
第四组：符合i-a—u的原则，并且发音规律相同。
begin-began-begunring—rang—rungsing—sang—sung
swim-swam—swumsink-sank-sunk(沉)drink-drank—drunk
第五组：bear—bore—bornwear-wore—worntear-tore-torn（流泪）
第六组：lie-lay—lain(躺）do—did—donego—went—gonefly—flew—flown
以上各部分希望同学们认真记，记准，记牢。
三．能和现在完成时连用的时间状语
现在完成时属于现在时的范畴，当然不能和过去的时间状语，如yesterday等连用。能和现在完成时
连用的有下面几种情况：
1。和一些在时间上不够确定的时间副词或词组连用。例如:already、ever、yet、notyet、just、justbefore、
before及twice
例句:1)Hehasalreadycome。
2）.Ihaven’tfinishedmyhomeworkYet。
3）。Wehaveneverseensuchastrangeanimalbefore。
2。和“for+时间段”或“since+过去的时间点”连用。例如：1)。Ihavehad(买）thisbookforaweek。
2。).Theyhavelivedtheresince1983/theycametothecity。
3.和从过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间状语连用。例如：today，now，thismorning,
thisyear，thesedays,inthepast/last(过去的）fiftyyears.
例句：1).Ihaven’tseenherthismorning。
2).WhathashappenedtotheforestoftheUSAinthepast350years(在过去350年）?
四．has/havegoneto&has/havebeento&has/havebeenin/at/on三者的区别
/havegoneto表某人已经去了某地了，它包括三种情况：1）在去的途中,2）已经到了目的
地，3）在归途中，总之，主语不在说话的现场.
/havebeento表某人曾经去过某地，现在仍在说话地点及其附近。常与ever,never，just，
twice,before连用。
3。has/havebeenin/at/on表某人在某地呆了多久，表示一种状态，更为重要的是它常和表示一
段时间的状语连用。如:“for+时间段”或“since+过去的时间点”
请看下面三个例句：
1）。MymotherhasgonetoBeijing。2)。IhavebeentoJapantwice。3).TheyhavebeeninChinaforover2
years.
五．点动词（又称瞬间动词）不能与一段时间连用及其转化的几种方法:
例如：comegoleavebeginbuyjoincatcharriveborrowlenddie这些点动词不能与一
段时间连用。(注意：但在否定句中点动词能与一段时间连用.如:Ihaven’treceivedaletterfromJimforalong
time。｛receive是点动词}）
转化的几种方法:
1.点动词转化为其它延续性动词.如：Ihavehadacoldsinceonedayago.(catch是点动词，
转化为延续性动词have，其过去式为had)
2.点动词转化为“be+名词”。如：Hehasbeenasoliderfor3years。
3。点动词转化为“be+介词”。如:Hehasbeeninthearmyfor3years。
4。点动词转化为“be+副词”。如：
Tomhasbeenaway（离家）forafewdays。
5.点动词转化为“be+形容词”。如：
Thatoldmanhasbeendeadforseveralyears。
6。原句转化为“It’s/Itis+时间段+since+…”.如：
Itis3yearssincehejoinedthearmy.
7.原句转化为“It’sbeen/Ithasbeen+时间段+since…”。如：
Ithasbeen3yearssincehejoinedthearmy。
8。原句转化为含ago的一般过去时。如：Hejoinedthearmythreeyearsago.
六．下列点动词常作如下变化：
comeback→bebackleave→beawaycomehome→beathome
join→beinthe…come→begetup→beup
finish→beoverbegin→beondie→bedead
getout→beoutcatchacold→haveacold
buy→haveborrow→keepgettoknow→know
七．现在完成时在对话中或表述中常存在时态转换。常常有时态转换的依据。
如时间状语或其它一些标志性的东西。
November29th.2001
英语过去完成时英语过去完成时英语过去完成时英语过去完成时A形式形式形式形式过去完成时由had
＋过去分词构成，因此无人称变化：肯定式:Ihad／I’dworked等否定式:Ihadnot／hadn'tworked等
疑问式：hadIworked？等否定疑问式：hadInot／hadn’tIworked？等B用法用法用法用法1、过
去完成时是与现在完成时相当的过去式。现在完成时：Annhasjustleft．Ifyouhurryyou’llcatchh
er．安刚刚走。如果你快一点，就能追上她。（参见第183节。）过去完成时过去完成时过去完成时过
去完成时：:：：WhenIarrivedAnnhadjustleft．我到的时候，安刚刚离开。现在完成时现在完成时
现在完成时现在完成时：I'velostmycase．我的手提箱丢了。(参见第184节。）过去完成时过去完成
时过去完成时过去完成时：：：：HehadlosthiscaseandhadtoborrowTom’spyjamas．他的手提
箱丢了，不得不去向汤姆借睡衣睡裤。但是，过去完成时不像现在完成时那样限于表达未指明时间的动作，
因此可以说:Hehadlefthiscaseonthe4∶40train．他把手提箱丢在4点40分的火车上了。2、现
在完成时可以和since／for／always等词连用,表示一个开始于过去并仍在继续或刚刚结束的动作。（参见
第186节.)与此同理，过去完成时也可以用来表示在所说的过去某一时刻之前就已开始的动作,这一动作:
（a）在该时刻仍然在继续；或（b）在该时刻停止或刚刚停止.但应注意，过去完成时还可以用来表示:
（c）在所说时刻之前某一时候停止的动作。(a），（b）,（c）这三种类型的例句分别列举如下:(a）Bill
wasinuniformwhenImethim．Hehadbeenasoldierfortenyears／sincehewasseventeen,andplanne
dtostayinthearmytillhewasthirty．我遇到比尔的时候，他身穿军服。那时他已经当了十年兵了／他
从17岁就当兵，并且还计划在军队里呆到30岁。Annhadlivedinacottageforsixtyyears／eversin
ceshewasborn,andhadnowishtomovetoatowerblock．
安在小屋里已经住了60年／安出生以来就一直住在小屋，也不想搬到塔楼去住.（这里也可以用过去完成
进行时形式hadbeeniiving。）（b）Theoldoaktree，whichhadstoodinthechurchyardfor300years
／sincebeforethechurchwasbuilt,suddenlycrashedtotheground．屹立在教堂墓地上已300百年之久
的老橡树／在教堂建造之前就屹立着的老橡树突然间哗啦一声巨响倒在地上。(这里也可以用过去完成进行
时形式hadbeenstanding。）Peter，whohadwaitedforanhour／sinceteno’clock，wasveryangry
withhissisterwhensheeventuallyturnedup．彼得等了一小时／从10点钟起就等着,他妹妹终于来到时
他非常生气。（也可以用hadbeenwaiting。)（c）Hehadservedinthearmyfortenyears；thenhere
tiredandmarried．Hischildrenwerenowatschool．他在军队里服役十年,后来退伍并结了婚。他的孩
子现在已上学了.这里既不能用since也不能用过去完成进行时。还要注意到，这里的过去完成时没有与之
相当的现在完成时.如果把句中最后一个动词变成现在时，其他动词时态都要变成一般过去时。Heserved
inthearmyfortenyears；thenretiredandmarried．Hischil－drenarenowatschool．他在军队里服
役十年，然后退伍并结了婚。他的孩子现在都在上学。这些结构以图解形式分别表示如下，直线AB表示
过去完成时的动作，TS表示过去说话的某一时刻:｛ewcMVIMAGE,MVIMAGE，！461350T1。bmp}
（另参见第196节关于间接引语中过去完成时的用法。）3、过去完成时也是一般过去时的过去时，用来
表示叙述者或主语在过去的某一时刻回顾更早的动作：Tomwas23whenourstorybegins．Hisfather
haddiedfiveyearsbeforeandsincethenTomhadlivedalone．Hisfatherhadadvisedhimnottogetmar
riedtillhewas35，andTomintendedtofollowthisadvice．我们的故事开始时汤姆23岁。他父亲五年
以前就已去世，打那以后汤姆一直独自生活。他父亲劝告过他不到35岁不要结婚，汤姆打算遵从这个忠言.
Ihadjustpouredmyselfaglassofbeerwhenthephonerang．WhenIcamebackformansweringitth
eglasswasempty．Somebodyhaddrunkthebeerorthrownitaway．我刚刚给自己倒了一杯啤酒，电话
铃就响了。我接电话回来时，啤酒杯空了。一定有人喝掉了啤酒或者把它泼掉了。HemetherinParisi
n1977．Hehadlastseenhertenyearsbefore．Herhairhadbeengreythen；nowitwaswhite．1977
年他在巴黎遇见了她.他上一次见到她是十年之前。那时她的头发是灰白的,这时已经全白了。Hemether
in1967andagaintenyearslater．Herhair，whichhadbeengreyattheirfirstmeeting，wasnowwhite
他1967年见到过她,十年以后又见到了她.她的头发在他们第一次见面时还是灰白的,这时已经全白了。但
是如果只是依次叙述先后发生的事件，就不需要用过去完成时：
Tom’sfatherdiedwhenTomwaseighteen．BeforehediedheadvisedTomnottomarrytillhewas35，
andTomat23stillintendedtofollowthisadvice．汤姆的父亲在汤姆18岁那一年去世了.在他去世之前，
他劝告汤姆要到35岁再结婚。汤姆到了23岁仍然打算遵从父亲的忠言.Hemetherfirstin1967whenh
erhairwasgrey．Hemetheragainin1977．／Hedidn'tmeetheragaintill1977．Herhairwasnoww
hite．1967年他第一次遇见她,那时她的头发是灰白色。1977年他再次遇见她。／直到1977年才再次遇见
她.这时她的头发全白了。上述两个例句中，都没有从过去某时刻去回顾过去，因此就没有理由用过去完
成时.注意以下例句含义上的区别:Sheheardvoicesandrealizedthattherewerethreepeopleinthenex
troom．她听到了说话的声音，知道隔壁房间里有三个人。Shesawemptyglassesandcupsandrealized
thatthreepeoplehadbeenintheroom．她看到了空玻璃杯子和茶杯，知道房间里曾来过三个人。（他
们已经不在那里了。）Hearrivedat2∶30andwastoldtowaitintheVIPlounge．他在两点半到达
并被告知在贵宾休息室等候。Hearrivedat2∶30．HehadbeentoldtowaitintheVIPlounge．他在
两点半到达。来之前已被告知在贵宾休息室等候.在倒数第二句中，他在抵达后才接到指示；在最后一句
中，他是在抵达之前就接到指示的，可能在出发之前就已接到
一般将来时◆一般将来时主要有以下几种表现形式由助动词shall或will加动词原形构成,shall
用于第一人称,will用于第二、三人称.除英国外的说英语的国家，在陈述句中,即使在第一人称一般也用wil
l，在英国也有这种趋势。在口语中,常用shall,will的缩写形式为’ll,如：I'll，you’ll等。Shallnot的缩
写式为:shan’t，willnot的缩写式为：won’t。肯定句：I/Weshall//He/She/They
Willgo.否定句：I/Weshall//He/She/TheyWillnotgo.疑问句：ShallI/we
go？Willyou/he/she/theygo？◆一般将来时用法（1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。例
如：Iwill(shall)arrivetomorrow.我明天到。Willyoubefreetonight？你今晚有空吗？Wew
on't（shan’t）bebusythisevening.我们今晚不忙。（2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时
间的状语,有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如：Willshecome？
她（会)来吗?We’llonlystayfortwoweeks.我们只待两星期。Themeetingwon’tlastlo
ng.会开不了多久。（3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对
方的意见(a)，或是询问一个情况（b)：hallwemeet？我们在哪儿碰头？b。Shall
wehaveanyclassestomorrow？明天我们有课吗？在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别
是在美国.例如：HowwillIgetthere？我怎么去?(4）begoingto+动词原形a.表示打算、准备做
的事.例如：Wearegoingtoputupabuildinghere。我们打算在这里盖一座楼。Howareyo
ugoingtospendyourholidays?假期你准备怎样过？b。表示即将发生或肯定要发生的事。例如：
Ithinkitisgoingtosnow。我看要下雪了。There'sgoingtobealotoftroubleaboutthis.
这事肯定会有很多麻烦。c。“will"句型与“begoingto”句型,前者表示纯粹将来,后者表示打算、计
划、准备做的事情，更强调主语的主观意愿。例如：TomorrowwillbeSaturday。明天是周六了.
WearegoingtovisitParisthissummer.今年夏天我们打算游览巴黎。
过去将来时过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于
宾语从句和间接引语中。1过去将来时的构成（句型如下：）肯定句：主语+be(was，were)goingto+动
词原形+其他否定句：主语+be(was，were）notgoingto+动词原形~。疑问句：Be（Was，Were）+主语
+goingto+动词原形～？肯定句：主语+would(should)+动词原形～.否定句：主语+would（should）not+
动词原形～.疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？过去将来时的构成和一般将来时一样,只不
过把助动词be变为过去式，把will,shall变为过去式.例句：Ididn'tknowifhewouldcome。=Ididn’
tknowifhewasgoingtocome。我不知道他是否会来。Shewassixty—six。Inthreeyears，shewo
uldbesixty-nine.她66岁了。三年后,她是69岁。Shetoldusthatshewouldnotgowithus，ifitrai
ned。她告诉我们，如果下雨，她就不和我们一起去了。Ididn'uldbeth
eirideas？我不知如何去做，他们会有什么想法呢?2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时,
不管什么人称，一律用would。Thisdoorwouldn’topen.这扇门老是打不开.Wheneverhehadtime，h
ewoulddosomereading.他一有时间,总是看书。IwouldplaywithhimwhenIwasachild.当我还是
孩童时，总是和他一起玩。一般过去将来时的基本用法：一般过去将来时表示在过去将来的某一时间发
生的动作或存在的状态。一般过去将来时常用在间接引语中，主句谓语动词为过去时态。如：Ｙouknow
Iwouldcome.你知道我会来的。ＷeneverimaginedthatJohnwouldbecomeadoctor。我们从未想
过约翰会成为一个医生。过去将来时有时可带时间状语。如:Hesaidhewouldcomebackthenextday.
他说他第二天回来