小鸟和守林老人

小鸟和守林老人

回访记录表-打造近义词

2023年2月19日发(作者：u999)

（教科版）小学三年级语文下册

快乐书屋八《小鸟和守林老人》

教案

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《小鸟和守林老人》教案

一、教学内容：教科版小学语文第六册第八单元“快乐读书屋”。

二、教学目标:

1、知识目标：阅读理解课文，理解“惊诧、狂吠、硕大、馈赠”等词的意

思。认识文后8个生字。

2、情感目标：体会和感受小鸟与守林老人之间的信任给人间带来的温馨和

感动，培养爱心与环保意识。

3、德育目标：体会和感受信任给人间带来的温馨和感动。

三、教学重点：读课文，理解文章大意。

四、教学难点：体会和感受小鸟与守林老人之间的信任给人带来的

感动。

五、教学过程：

（一）导入：表演课本剧虎口余生，谈话激趣。板书课题：小鸟与守林老

人

（二）新课：课件出示：学习目标⑴完成学习卡片A：学习指南：1可以借

助工具书如字典查找2、找词语的近义词理解词语意思。

①正确读出下列词语：惊诧询问松脂叽叽喳喳草莓嵌入炊烟

②解释词语意思：惊诧拜访询问馈赠

③本文主要写了老人（）小鸟，老人和小鸟成为（）的故事。

（三）、小组合作，深入挖掘。

1、课件出示：学习目标(2)再读课文：理解鸟儿们对老人们的情感发生了

什么变化？

2、小组合作，完成卡片B。

学习指南：重点句鸟儿对老人的感情

开始老人到森林，鸟儿们感到（）

后来鸟儿们发现老人是（）

再后来老人和小鸟成为（）

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过程中，通过找重点句子进行理解，比如比喻句，拟人句，还有省略号

的理解，学生们从中体会到本文中心，使其抓住主要部分来理解，其它

部分也就迎刃而解了。同学们从课文中不但体会到了信任，同时知道了

小鸟是我们的朋友，我们要爱护他们，培养同学们的爱心及树立环保意

识，从而达到了教学目标。