心理发展阶段
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2023年2月15日发(作者：)WORD格式
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儿童心理发展的阶段性、不同的划分方法
在儿童心理发展过程中的质变，特别是大的质变，也就意味着心理发展到了一个新的
阶段，从而形成了心理发展的阶段性。心理发展的每个阶段都有自己特殊的质，阶段与阶
段之间有比较明显的差别。发展虽有阶段，但阶段与阶段之间又不是截然分开的。每一阶
段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的；前一阶段中总包含有后一阶段
的某些特征的萌芽，而后一阶段又总带有前一阶段某些特征的痕迹。xugu0
1、儿童心理发展年龄阶段的划分
(1)以生理发展为划分标准。最典型的是
柏曼
(L.
Berman)
关于以内分泌腺作为分期标
准的意早期开发见，如胸腺时期，
(幼年时
期
)、松果腺时
期
(童年时
期
)、性腺时
期
(青年
时期)。
(2)以心理性欲为划分标准。
洛伊德的儿童心理发展阶段，具体划分如下：口唇
期
(0～1
岁)；肛
门期
(1～
3
岁)；
早期生殖器
期
(3～6岁)；潜
伏期
(6～
11
岁)；青
春期
(1
1
或
13岁开始)。xugu4
(3)以种系演化为划分标准。
施太伦的分期可以作为代表。他把儿童发展分为：幼儿期(6岁以前)是从哺乳类动物
到原始人类的阶段；意识的学习期(从小学到13岁)是人类古老的文化阶段；青年成熟期
(14～18岁)是近代文化阶段。
(4)以智力或思维水平为划分标准。
皮亚杰的分期可以作为代表。他把儿童心理发展分为：感知运动阶
段
(0～2岁)，前运
算阶
段
(2～
7
岁)
[
运算
(operation)
即内部化的智力操作或动
作
]；具体运算阶
段
(7～12
岁)；形式运算阶段(12～15岁)。xugu8
(5)以自我的矛盾为划分标准。
埃里克森的分期可以作为代表。他把儿童心理发展分为：第一阶段，信任感对怀疑感
(0～2岁)；第二阶段，自主性对羞怯或疑虑(0～4岁)；第三阶段，主动性对内
疚(4～7岁)；
第四阶段，勤奋感对自卑感
(7～16
岁)。
(6)以活动特点为划分标准。
艾利康宁和达维多夫的分期可以作为代表。他们把儿童心理发展分为：直接的情绪性
交往活动(0～1岁)；摆弄实物活动
(1～3
岁)；游戏活动
(3
～7岁)；基本的学习
活动
(7
～
11岁)；社会有益活动(11～15岁)；专业的
学习活动(15～17岁)。xugu12
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(7)以生理年龄的自然阶段为划分标准。
儿童从出生到成熟大约经历了六个重大时期：乳儿期（出生到
1岁）、婴儿期
（
1到
3岁）、学前期
（
3
到
6岁）、学龄初期
（
6
到
9岁）、少年期
（
9
到
12岁）、青年初期
（12
到
18岁）。