范式守信文言文翻译

范式守信文言文翻译

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2018年中考课外文言文阅读过关训练题

班级姓名

（一）蒙骜①伐魏

蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不

肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯

者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下

乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸

侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。（选自《资

治通鉴》）

【注释】①蒙骜（àｏ）：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催

促。⑤持：握着……的手。

1．解释下列加点词。（3分）

⑴帅师伐魏⑵徒以有魏也⑶蒙骜遁走

2．下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（）（3分）

A．夹岸数百步B．珠可历历数也C．扶苏以数谏故D．数月之后

3．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴乃使人请信陵君于赵。

⑵诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。

8．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）

（二）晋文公攻原

晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。

士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公

曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信

也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

【注释】①原：原国②卫：卫国

1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏

C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石D．可无归乎/男有分，女有归

2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

不去是亡吾信也得原失信吾不为也

3．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）

（三）私心

伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私

若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或

问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦

终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无

私乎？”

1．下列加点词解释不正确的一项是（）（2分）

A．吏人奏记及便宜者便宜：对国家有利的事B．时人方之前朝贡禹方：比作

C．然少蕴藉然：可是，但是D．若是者是：判断动词

2．用现代汉语翻译下面句子（3分）

吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。

3．填空。（5分）

⑴第五伦奉公无私，作者用极其简练的笔墨写了两件事：一是“ ”；二是

“”。（用原文填空）（2分）

⑵“时人”认为第五伦毫无私心，而他却主动说出并承认自己在和

方面还有私心，这是用的手法突出人物性格。（3分）

4．你怎样看待第五伦的“私心”？（2分）

（四）孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠

而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父

曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖

再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君

谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”

【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即

担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看

低。

1．下列对加点字解释不正确的一项是（）（2分）

A．有一老父衣粗衣衣：穿B．身已贵而骄人者民去之去：离弃

C．位已高而擅权者君恶之恶：厌恶D．愿闻余教余：我

2．下列说法中不符合文意的一项是（）（2分）

A．孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。

B．从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。

C．那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。

D．文章的主旨是：为官应该谦逊谨慎，廉洁自律，善于纳谏。

（五）物各有短长

甘戊①使于齐，渡大河。船人②曰：“河水间③耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不

然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚④，可事主不施用兵⑤；骐骥、騄駬⑥，足及千里，置之宫

室，使之捕鼠，曾不如小狸⑦；干将⑧为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，

吾不如子；说千乘之君，万乘之主⑨，子亦不如戊矣。”——刘向《说苑卷十七·杂言》

【注释】①甘戊：战国秦武王时丞相。②船人：船夫。③间：间隔。④谨愿敦厚：谨慎老实，诚

恳厚道。⑤不施用兵：不能够用他们带兵打仗。施，使用。⑥骐骥、騄駬：四种骏马的名称。⑦小

狸：小野猫。⑧干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑨千乘之君，万乘之主：指小国、大国君

主。

1．下列加点词语，解释错误的一项是（）（4分）

A．甘戊使于齐（于：到） B．不然，汝不知也（然：这样）

C．物各有短长（短：短小）D．说千乘之君（说：游说）

2．把句子翻译成现代汉语。（4分）

匠以治木，不如斤斧。

3．下列对短文内容的理解，正确的一项是（）（4分）

A．船夫对甘戊出使齐国的能力很佩服，但对甘戊连一条河都过不去很瞧不起。

B．甘戊指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。

C．甘戊从不同的角度论述了万事万物的长处与短处在一定条件下会互相转化。

D．甘戊认为自己的才能是善于游说君王，而船夫擅长在河里游来游去。

（六）叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②

尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

【注释】①牖（yǒｕ）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuáｎ）：掉转。

1．解释下列句子中加点的词。（2分）

⑴施尾于堂于：⑵弃而还走走：

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

译文：

3．叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）

（八）（苏秦）归至家，妻不下纴（rèｎ）①，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不

以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符

之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）④人主，

不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”（选自

《战国策》）【注释】①纴：织布机。②发：打开。③简练：挑选。④说：游说，劝说。

1．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

⑴安有说人主⑵是皆秦之罪也

2．用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分）

读书欲睡引锥自刺其股血流至足。

3．请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）

（九）归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐

之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不

怜也。

父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。

钺往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，

终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。

【注释】①归钺：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷

偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。

1.《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等

到。

“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）（）

2．下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）（）

A．①父大怒逐之②属予作文以记之（《岳阳楼记》）

B．①母与其子居②似与游者相乐（《小石潭记》）

C．①独其宗亲邻里知之②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）

D．①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》）

3．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）

⑴父娶后妻，生子，由是失爱由是：

⑵钺贩盐市中市：

⑶而己有饥色色：

⑷奉母终身怡然怡然：

4．对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）

5．归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）

（十）范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shàｏ）为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式

谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候

之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若

然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。（选自《后汉书》有删改）

【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤

克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàｎ）：饭食。⑧升堂：登上大厅。

1．解释下列语句中的加点词。（2分）

⑴式谓元伯曰： ⑵至其日：

2．用现代汉语翻译下面语句。

元伯具以白母，请设馔以候之。

3．在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）

4．联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。

（十一）吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之

也。人在少年，神情未定，所与款狎②，熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；

何况操履艺能④，较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍

⑥鱼之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”

颜、闵之徒⑧，何可世得！但优于我，便足贵之。（选自《颜氏家训·慕贤》）

【注释】①播越：离散。②款狎：指相互问关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：

本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。肆：店铺。⑧之徒：那样的人。

1．解释下列句中加点的词。（3分）

（l）较明易习者也？（）⑵君子必慎交游焉。（）

⑶无友不如己者。（）

2．下列各组句子中，加点词的意义用法相同的一项是（）（2分）

A．墨子悲于染丝战于长勺（《曹刿论战》）

B．如人芝兰之室，久而自芳也可远观而不可亵玩也（《爱莲说》）

C．潜移默化，自然似之河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

D．是以与善人居杀之以应陈涉（《陈涉世家》）

3．将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

但优于我，便足贵之。

4．下列理解不准确的一项是（）（3分）

A．本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。

B．本文以“入芝兰之室自香，入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道

理，比喻论证生动形象、自然贴切。

C．“近朱者赤，近墨者黑”也说明了潜移默化的道理，多与名贤交游，方能受到有益熏陶，颜氏

家训对现在青少年的成长仍有指导意义。

D．在我国传统文化中，常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观

点一致。

（十二）梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣

富侔②国，是必有奇智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦

疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其

径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者

五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善，故狱疑则从去，赏疑则

从与。”梁国大悦。

由此观之，墙薄则亟坏，缯③薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆

未有也。故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。（选自刘向《新序》）

【注释】①陶之朱公：即范蠡（lí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。②侔

（móｕ）：等同。③缯（zēng）：丝织品的总称。

1．对下列加点词的理解，不正确的一项是（）

A．梁尝有疑狱狱：案件B．臣，鄙民也鄙：浅陋

C．不知当狱当：应当D．殆未有也殆：恐怕

2．对下面加点字用法的判断，正确的一项是（）

①臣之家有二白璧②侧而视之

③其径相如也④然其价一者千金

A．①②用法相同，③④用法不同B．①②用法相同，③④用法相同

C．①②用法不同，③④用法不同D．①②用法不同，③④用法相同

3．下列表述符合原文意思的一项是（）

A．梁王认为陶朱公能依靠做布衣生意而富可敌国，一定有超人的智慧。

B．陶朱公回答梁王询问时，拿一薄一厚两块玉璧作比，暗示梁王治狱要宽厚。

C．梁王听从陶朱公的建议，推行仁政，厚上国人，举国上下欢欣鼓舞。

D．作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“物薄易坏”的道理。

4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？

（十三）韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯

曰：“且著襦，寻作复裈③。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，

今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。（选自《世说新语·夙惠》，略改）

【注释】①〔韩康伯〕名伯，东晋大官，玄学思想家。②〔襦（rú）〕短袄。③〔复裈（kūn）〕

夹裤。裈，裤子。④〔下〕下身。⑤〔国器〕治国之才，国家的栋梁之材。

1．下列句中加点的实词解释有误的一项是（）（2分）

A．止得襦（同“只”）两股战战（大腿）

B．母殷夫人自成之（缝制）胡不见我于王（看见）

C．寻作复裈（不久）便扶向路（原先，从前的）

D．母甚异之（对……感到惊异）每至晴初霜旦（下霜，降霜）

2．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．母殷夫人自成之当余之从师也B．母问其故其如土石何

C．乃答曰乃重修岳阳楼D．火在熨斗中而柄热潭西南而望

3．下列各项理解不当的一项是（）（2分）

A．文中的殷夫人是一位关爱孩子，并且善于洞察孩子心理的母亲。

B．“母甚异之，知为国器”侧面表现出韩康伯从小就身体强健，超过常人。

C．这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点：穷人的孩子早当家。

D．从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出，“夙惠”有“早年聪慧”的意思。

4．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴自是指物作诗立就。（《伤仲永》）（2分）

⑵今既著襦，下亦当暖，故不须耳。（2分）

（十四）苏武传

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设

乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安

所见乎②？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎

⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近

⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，

亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲

降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于

天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。

武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（选自《汉书·苏武传》，有删改。）

【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③

春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦

斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣

襟。⑩决：通“诀”。

【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣

留，达19年之久，始终没有投降。

1．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（）（2分）

A．武使匈奴明年安陵君固使唐睢使于秦（《唐睢不辱使命》）

B．为武置酒设乐且焉置土石（《愚公移山》）

C．请毕今日之欢录毕，走送之，不敢稍逾约（《送东阳马生序》）

D．与武决去委而去之，是地利不如人和也（《孟子》两章）

2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：陵见其至诚

A．太守即遣人随其往（《桃花源记》）B．不能指其一端（《口技》）

C．安陵君其许寡人《唐睢不辱使命》）D．其真不知马也（《马说》）

3．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分，每小题3分）

⑴臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。

⑵嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！

4．李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值

得我们学习。（6分）

（十五）东海孝子郭纯丧母，每哭则群鸟大集。使（刺史）检有实，旌表门闾。

后讯，乃是孝子每哭，即撒饼于地，群鸟争来食之。其后数如此，鸟闻哭声以为度，莫不竞凑，

非有灵也。

1．解释下面句中加点的词。（2分）

①群鸟争来食之②其后数如此

2．翻译下面的句子。（2分）

莫不竞凑，非有灵也。

3．概括文章的内容和主旨。