邯郸学步造句

邯郸学步造句

-

2023年2月13日发(作者：)

1/8

冀教版小学六年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读下面的文言文，完成练习。

咏雪

谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤,公欣然曰:“白

雪纷纷何所似⑥?”兄子胡儿⑦曰:“撒盐空中差可拟⑧。”兄女曰:“未若柳絮

因⑨风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

——[南朝]刘义庆《世说新语》

（注释）①谢太傅:晋朝的谢安。②内集:家庭聚会。③儿女:子侄辈。④讲

论文义:讲解诗文。⑤俄而:不久,不一会儿。⑥何所似:像什么。⑦胡儿:谢朗,

谢安哥哥的长子。⑧差可拟:差不多可以相比。⑨因:凭借。即:是。无奕

女:指谢道韫。

［1］下列句子中加点字或词语的意思不正确的一项是()。

A.谢太傅寒雪日内集。（聚会）

B.公欣然曰。（高兴的样子）

C.白雪纷纷何所似?（为什么）

D.未若柳絮因风起。（不如）

［2］下列语句中,翻译正确的一项是()。

A.与儿女讲论文义。（跟儿子、女儿在一起谈论诗文。）

B.撒盐空中差可拟。（在空中撒盐差不多可以相比。）

C.俄而雪骤。（不一会儿雪突然停了。）

［3］下列是对这篇文言文主题的概括，其中最恰当的一项是()。

A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。

B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

2.阅读文言文，完成练习题。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊

玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在

角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕

当问奴，织当问婢。”不可改也。

［1］对下列加点词语的解释不正确的是（）

A.所宝以百数数：计算B.一日曝书画曝﹕暴露

C.今乃掉尾而斗掉：摇动D.处士笑而然之然之：认为他说得对

［2］下列句中加点词的用法和意义相同的是（）

2/8

A.有一牧童见之锤子期听之

B.常以自随以为世上无足复为鼓琴者

C.处士笑而然之舟已行矣，而剑不行

［3］用自己的话说说对句子的理解。

牛斗，力在角，尾搐入两股间。

_____________________________

3.文言文阅读。

枭①将东徙

枭逢鸠②。鸠曰:“子③将安之？”枭曰:“吾将东徙④。”鸠曰:“何

故？”枭曰:“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣，可矣。不能更

鸣，东徙犹恶子之声。”

（注释）①枭:一种凶猛的鸟。②鸠:一种鸟，形状像鸽，有斑鸠、山鸠

等。③子:你。④徙:迁移。

［1］翻译文中画线的句子。

______________________________

［2］鸠对枭东徙持什么态度？，请用原文中的句子回答。

_______________________________________

［3］从这则寓言中，你明白了什么道理？

_______________________________________

4.阅读下面的古文，完成练习。

怀橘遗亲

陆绩①，年六岁，于九江见袁术。术出橘待之，绩怀橘二枚。及归，拜辞

②堕地。术曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归

以遗③母。”术大奇之。

（注释）①陆绩：三国时吴国学者。②辞：告别。③遗（wèi）：给予。

［1］下面对加点词的解释不正确的一项是（）

A.及归（合格）B.欲归以遗母（想要）

C.术大奇之（以……为奇）

［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划一处）

陆郎作宾客而怀橘乎？

［3］读下面的句子，根据你对古文的理解，在括号里填上恰当的内容。

及归，（____）拜辞（____）堕地。

［4］你从陆绩身上得到哪些有益的启示？

_______________________________________

5.文言文阅读。

道旁李苦

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎

不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

［1］解释下列字的意思。

游：_________尝：_________

［2］解释句子。

3/8

（1）王戎七岁,尝与诸小儿游。

_______________________________________

（2）诸儿竞走取之,唯戎不动。

_______________________________________

［3］说说王戎是怎么判断李子是苦的呢？

_______________________________________

［4］这个故事告诉我们什么道理？

_______________________________________

6.文言文阅读。

冯梦龙《翠鸟移巢》

翠鸟①先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下②作巢。子长羽毛，

复益③爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

[注释]①翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食

昆虫、小鱼。②靠下。③更加。

［1］简述上文所说的内容。

____________________

［2］阅读本文使你听白了一个什么道理？

____________________

7.阅读下面古文，回答问题。

东床姣婿

郗太傅①在京口遣门生与王丞相②书求女婿。丞相语郗信③：“君往东

厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜

持④，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃

是逸少⑤，因嫁女与焉。

——《世说新语》

（注释）①郗（xī）太傅：郗鉴，以儒雅著称，官至太尉。②王丞相：王

导，东晋琅琊临沂人。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足轻重的人物。③

信：使者，即上文中的门生。④矜持：庄重，拘谨不自然。⑤逸少：王羲之，

字逸少，是王导的侄儿。

［1］给下面的文字断句。

郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿

_______________________________

［2］下列各句中，加点字的解释有误的一项是（）。

A.丞相语郗信：告诉B.白郗曰：姓氏

C.咸自矜持：都D.因嫁女与焉：于是

［3］用现代汉语翻译。

唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。

______________________________________

［4］从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？

_________________________________________

8.文言文阅读。

4/8

邯郸学步

昔有学步于①邯郸者,曾②未得其仿佛③,又复失其故步,遂匍匐而归耳。

①于：在②曾：却③仿佛：大概

［1］解释文中下列词的含义。

昔有学步于邯郸者昔：________

遂匍匐而归耳。遂：_______匍匐：__________

［2］翻译句子。

曾未得其仿佛,又复失其故步。

__________________________

［3］这个故事告诉我们_________________的道理。

［4］用“邯郸学步”造句。

________________________________

［5］填空。

写出邯郸学步的近义词_________________、______________

写出邯郸学步的反义词_______________、______________

9.文言文阅读。

宋人戒得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝

也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝

也。不若人有其宝。”

［1］解释下列句中划横线的字：

（1）子罕弗受（______）（2）以示玉人（______）

（3）故敢献之（______）（4）皆丧其宝也（______）

［2］翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。

________________________

［3］宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）

________________________

［4］子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？

________________________________________________

10.课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为

听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若

之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

［1］文中用___的方法叙述两人学弈的态度。

［2］用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

_________________________________

［3］读了这篇文章，你明白了什么道理？（）

A.学习必须持之以恒，不能半途而废。

B.学习必须专心致志，绝不可三心二意。

C.学习必须不怕困难，知难而进。

11.阅读下面的文言文，完成练习。

5/8

宋濂嗜学

余①幼时即嗜②学。家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家,手自⑤笔

录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠⑥。录毕,走⑦送之,不敢

稍逾约⑧。以是⑨人多以书假余。余因得遍观群书。

——[明]宋濂《送东阳马生序》(节选)

（注释）①余:我;宋濂自称。②嗜:喜爱。③致:买。④假:借。⑤手自:亲

手。⑥弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不放松抄写。⑦走:快跑。⑧逾约:超过约

定的期限。⑨以是:因此。因得:于是能够。

［1］解释下面句子中加点的字词。

余幼时即嗜学。________________

录毕,走送之。________________

［2］“以是人多以书假余。余因得遍观群书。”这句话的意思是_________。

［3］用“”标出最能表现作者读书勤奋、抄书艰苦的语句。

［4］文中宋濂的事例说明()。

A.安贫乐道、喜爱读书,是生活的支柱。

B.刻苦学习、诚实守信是成才的重要条件。

C.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。

D.坚持不懈、锲而不舍是成功的重要基础。

12.阅读下面的古文，完成练习。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］给下列汉字注音。

衔（____）堙（____）溺（____）

［2］“少女”在文中的意思是________，在现代汉语中的意思是________。

［3］联系文章内容，结合注释说说下列句子的意思。

（1）女娃游于东海，溺而不返。

________________________________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。

________________________________

13.文言文阅读。

陈际泰勤读

陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏

人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通

其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则

携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天

下。其为文，敏甚，一日可ニ三十首。先后所作至万首，经生举业之富，无若

际泰者。

（注）①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或

“读”，相当于现在的标点。③南英辈：艾南英等三人，与陈际泰被合称为

“临川四オ子”。④经生：研读经书的书生。

6/8

［1］解释加点字词。

（1）遂通其义____________________

（2）则携至田所____________________

（3）其为文，敏甚____________________

（4）无若际泰者____________________

［2］翻译下列句子。

（1）时取旁舍儿书，屏人窃通。

译文：_______________________________

（2）十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。

译文：____________________________

［3］本文强调了“勤”的重要性，请写出两个关于“動”的名句。

__________________________________________________

14.阅读下列文言文，回答题后问题。

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归谓其人曰：“今日病矣!予助苗长

矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠

苗者也。非徒无益，而又害之。

[译文]宋国有个人担心他田里的禾苗长得不快，便动手把它们拔高了

一些。他疲劳不堪地回到家里对家人说：“今天我累极了，我帮禾苗长高

了。”他的儿子听后赶快跑到田里去看，田里的禾苗都已经枯萎了。

世上不想帮禾苗生长的人是很少的。有的人认为不能见到效益干脆不做，

这好比种田而不锄草的人；而有的就像这种拔苗助长的人。这样做，不仅无

益，反而有害。

［1］给下列加点的字注音。

揠苗()闵其苗()耘苗者()苗则槁矣()

［2］解释下列字词。

揠：闵：

槁：寡：

［3］看到自己的庄稼长得慢，宋人是怎样做的?结果怎样呢?

____________________________________

［4］第2自然段讲了对想帮禾苗生长持两种态度的人?他们的态度分别是怎样

的?

__________________________________

［5］读了这则故事你明白了什么道理?

_________________________________

15.阅读下面古文，回答问题。

世传公冶长能解百禽语。一日，有鸱来报长，曰：\'冶长，冶长！南有死

獐！子食其肉，我食其肠！\'公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱

是以怨之。

居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐

人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众人逮长见邑

7/8

宰。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈？”长无言以

对。

［1］解释下列句中的加点字词。

（1）世传公冶长能解百禽语_______________________

（2）然其无意饲鸱以肠也__________________________

（3）何为诈___________________________

（4）长无言以对__________________________

［2］把下面的句子译成现代汉语。

（1）长复往，望见数人围一物而哗。__________________

（2）长以为死獐，恐人夺之。_________________

［3］公冶长自食其果的原因是（）

A.目中无人B.不劳而获C.言而无信D.以怨报德

16.阅读文言文，完成练习。

读书五失

清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好

古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其

失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为

文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”

［1］解释：

①择（_______）②望（_______）③懦（_______）

④立（_______）⑤功（_______）⑥长（_______）⑦辄（_______）

［2］理解：

①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为_______________________

②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为_________________________

③“未能蓄其本”中的“本”，是指__________________________

17.阅读《掩耳盗铃》，完成习题。

掩耳盗铃

有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟铿然有音。恐人闻之

而夺已也，遽掩其耳。

［1］解释下列加点字词。

欲负而走：______________。钟铿然有音：_____________。

［2］翻译句子。

恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

_________________________。

［3］下列“其”字的意思与其他三句不同的一项是（）

A.遽掩其耳。B.又誉其矛日。

C.其人弗能应也。D.择其善者而从之。

［4］这则寓言故事告诉我们：___________。

［5］我还能写出两则学过的寓言故事：____________________。

18.阅读感悟。

精卫填海

8/8

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］解释。

少女：________故：________

［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。

______________________________

我们要学习精卫的什么精神。

___________________