0是最小的自然数
-线粒体遗传
2023年2月16日发(作者：郑州中澳国际学校)精品数学单元测试
第1单元综合测试
一．选择题（共
10
小题）
1
．六千九百写作（）
A
．
6900B
．
6090C
．
6009D
．
9600
2
．由
4
个千和
5
个十组成的数是（）
A
．
4005B
．
4050C
．
4500D
．
40005
3
．把
7900000000
改写成用“亿”作单位的数是（）
A
．
79B
．
79
亿
C
．
80
亿
D
．
790
亿
4
．在自然数中，
1
是最小的（）
A
．自然数
B
．质数
C
．奇数
5
．下面是连续自然数的一组是（）
A
．
998
，
999
，
1000
，
1002B
．
779
，
780
，
781
，
782
C
．
899
，
900
，
901
，
903
6
．下面几组数中，（）组数都是自然数．
A
．，
3
，
5B
．
2.6
，
10
，
42C
．
3042
，
204
，
0
7
．天天从家到学校走了
98
步，王兵从家到学校走了
95
步．天天家离学校一定更远一些，这句话是（）
的．
A
．对
B
．不对
8
．在
79
□
649
≈
80
万中，□里可填的数字是（）
A
．
0
～
4B
．
4
～
9
C
．
5
～
9D
．任何一个数字
9
．下列说法中，错误的是（）
A
．最小的自然数是
0B
．没有最大的整数
C
．最小的整数是
0
10
．小亚带的苹果比生梨多
4
只，生梨比桔子少
2
只．桔子与苹果比多少，正确的结论是（）
A
．苹果比桔子多
6
只
B
．桔子比苹果多
6
只
C
．桔子比苹果多
2
只
D
．桔子比苹果少
2
只
二．填空题（共
8
小题）
11
．
49
□
370
≈
50
万，“□”里可以填的数是．
精品数学单元测试
12
．天秤会往哪边倾斜．
13
．最大的两位数是，最小的三位数是．
14
．与
1068
相邻的两个数是和．它们的和是．
15
．像
0
、
1
、
2
、
3
、
4
、
5
……这样的数是，最小的自然数是．请任意写出
5
个整数：，
整数有个．
16
．
4
个十和
5
个一，合起来是．
17
．在
78
后面添上个
0
，这个数就变成了
78
万．
18
．按照从大到小的顺序排列：
3154
，
1543
，
5413
，
4315
．
＞＞＞．
三．判断题（共
5
小题）
19
．
36
后面第五个数是
41
．（判断对错）
20
．鸡比鸭多的只数，就是鸭比鸡少的只数．（判断对错）
21
．
37
和
73
一样大．（判断对错）
22
．近似数是
5
万的数只有
49999.1
．（判断对错）
23
．“
0
”是我们所学过的最小的数．（判断对错）
四．应用题（共
6
小题）
24
．根据国家统计局发布的《中华人民共和国
2016
年国民经济和社会发展统计公报》，
2016
年末我国总人
口为
1382710000
人，改写成用“亿人”作单位的数（保留一位小数）．
25
．用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少？
26
．有一个四位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数是
2
，任意相邻的
3
个数的和是
13
，这个四
位数是多少？
27
．用
1
、
3
、
6
、
9
和
4
个
0
组成的最大八位数是多少？如果把它扩大到原来的
100
倍，然后改写成用“亿”
作单位的数（保留一位小数），应是多少亿？
28
．红岩小学共有学生
856
人，育才学校的人数比红岩小学的人数多一些，方正学校的学生比红岩小学的
学生少很多，请你根据下面表格判断育才学校大有学生多少人，方正学校大给有学生多少人？
精品数学单元测试
89
29
．小明打
48
个字需要
60
秒，小林打
48
个字需要
71
秒，谁打字快一些？
五．操作题（共
1
小题）
30
．读一读，连一连．
六．解答题（共
1
小题）
31
．在计数器上用
3
个珠分别表示出所能组成的最大的四位数和最小的四位数．
精品数学单元测试
答案与解析
一．选择题（共
10
小题）
1
．【分析】写数时，从高位写起，按数位顺序依次写．几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……哪
一位上一个数也没有，就在那一位上写
0
．
【解答】解：千位上是
6
，百位上是
9
，这个数写作：
6900
．
故选：
A
．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够根据数的读法正确的写数．
2
．【分析】根据数的组成写出该数，即可做出选择．
【解答】解：
4
个千是
4000
，
5
个十是
50
，合起来是
4050
．
故选：
B
．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够根据数的组成正确的写数．
3
．【分析】把
7900000000
改写成以“亿”单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的
0
去掉同时
在后面写上“亿”字，据此解答．
【解答】解：
7900000000
＝
79
亿
故选：
B
．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，明确：改写后只是书写形式变了，但数的大小不
变，所以用“＝”表示．
4
．【分析】根据
1
的特点：
1
是自然数，但不是最小的自然数；
1
既不是质数也不是合数；
1
不能被
2
整除，
1
是最小的奇数；据此解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：
在自然数中，
1
是最小的奇数．
故选：
C
．
【点评】此题主要考查了自然数
1
的特性，是基础知识，要熟记．
5
．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差
1
，据此解答即可．
【解答】解：是连续自然数的是：
779
、
780
、
781
、
782
．
故选：
B
．
【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律及应用．
6
．【分析】根据自然数的意义，用来表示物体个数的数叫做自然数，自然数的基本计数单位是“
1
”．
【解答】解：
A
、不是自然数，
精品数学单元测试
B
、
2.6
不是自然数，
C
、都是自然数．
故选：
C
．
【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，明确：自然数的基本计数单位为“
1
”．
7
．【分析】根据题意可知，虽然天天所走步数比王兵多，但是二人步子的大小不知道，所以所走路程的远
近也就不能判断．据此解答．
【解答】解：因为不知道天天和王兵步子的大小，所以无法判断谁家离学校更近．所以原说法错误．
故选：
B
．
【点评】本题主要考查整数大小比较的应用，关键是知道不能仅根据步数的多少判断路程的远近．
8
．【分析】
79
□
649
这是一个六位数，最高位是十万位，十万位上是
7
，要想取近似数
80
万，根据“四舍
五入”法，千位上数是满五的数即可，向万位进
1
，万位上是
9
，加上千位上进的
1
就是
80
万．
【解答】解：由“四舍五入”法，千位上数是大于
5
的数，向万位进
1
，万位上是
9
，加上千位上进的
1
就是
80
万，所以□里可填的数字是
5
、
6
、
7
、
8
、
9
．
故选：
C
．
【点评】本题是考查整数的改写和近似数，省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千
位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．
9
．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．
【解答】解：
A
、最小的自然数是
0
，说法正确；
B
、没有最大的整数，说法正确；
C
、没有最小的整数，也没有最大的整数，所以最小的整数是
0
，说法错误；
故选：
C
．
【点评】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知
识的积累．
10
．【分析】根据题意，小亚带的苹果比生梨多
4
只，桔子比生梨多
2
只，用苹果比生梨多的数量减去桔
子比生梨多的数量，求出桔子比苹果少多少只即可．
【解答】解：
4
﹣
2
＝
2
（只）
答：桔子比苹果少
2
只．
故选：
D
．
【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各
个量之间的数量关系．
精品数学单元测试
二．填空题（共
8
小题）
11
．【分析】
49
□
370
≈
50
万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填
5
、
6
、
7
、
8
、
9
；据此
解答．
【解答】解：
49
□
370
≈
50
万，□里可以填
5
、
6
、
7
、
8
、
9
；
故答案为：
5
、
6
、
7
、
8
、
9
．
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．
12
．【分析】根据天秤的特征，哪边物体重，天秤就往哪边倾斜，然后图示，天秤的左边有
5
个苹果，右
边有
4
个苹果，左边的苹果重，所以天秤会往左边倾斜．
【解答】解：因为天秤的左边有
5
个苹果，右边有
4
个苹果，
所以左边的苹果重，
所以天秤会往左边倾斜．
故答案为：
A
．
【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及天秤的特征和应用，要熟练掌握．
13
．【分析】根据数位知识可知最大的两位数是
99
，最小的三位数是
100
；据此解答即可．
【解答】解：最大的两位数是
99
，最小的三位数是
100
．
故答案为：
99
，
100
．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的三位数是几．
14
．【分析】与一个数相邻的两个数分别是比这个数小
1
，大
1
的数，正确计算它们的和即可．
【解答】解：
1068
﹣
1
＝
10671068+1
＝
1069
1067+1069
＝
2136
故答案为：
1067
，
1069
，
2136
．
【点评】本题考查整数的加法和减法，解决本题的关键是能够正确的数数、计算．
15
．【分析】像
0
、
1
、
3
、
4
、
5
、
6
…这样表示物体个数的数叫做自然数，最小的自然数是
0
；没有最大的
自然数．整数包括正整数、负整数和
0
，随意写出
5
个自然数即可．整数的个数是无限的．
【解答】解：
0
、
1
、
3
、
4
、
5
、
6
…这样的数是自然数，最小的自然数是
0
．
请任意写出五个整数：
0
、
1
、
2
、
3
、
4
，整数有无数个．
故答案为：自然数；
0
；
0
、
1
、
2
、
3
、
4
；无数．
【点评】此题主要考查自然数和整数的意义．
16
．【分析】根据十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一求解即可．
【解答】解：因为
4
个十说明十位上是
4
，
5
个一说明个位上是
5
，
精品数学单元测试
所以
4
个十和
5
个一，合起来是
45
．
故答案为：
45
．
【点评】解答本题关键是明确数位顺序表和计数单位的意义．
17
．【分析】把一个用“万”作单位的数改写成用“一”作单位的数，把万字去掉同时在后面添上
0
个即
可．据此解答．
【解答】解：在
78
后面添上
4
个
0
，这个数就变成了
78
万．
故答案为：
4
．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整万数的改写方法及应用．
18
．【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那
个数就大．
【解答】解：四个数都是四位数，最高位分别为：
3
、
1
、
5
、
4
，
5
＞
4
＞
3
＞
1
所以，
5413
＞
4315
＞
3154
＞
1543
．
故答案为：
5413
，
4315
，
3154
，
1543
．
【点评】本题主要考查了整数大小的比较，需要学生数量掌握比较整数大小的方法．
三．判断题（共
5
小题）
19
．【分析】
36
后面的第
5
个数可以列式为
36+5
，计算结果与原题对照即可判断对错．
【解答】解：
36
后面第五个数是
36+5
＝
41
，所以原题的说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题考查整数的加法，解决本题的关键是能够正确的数数、计算．
20
．【分析】一个数比另一个数多几，那么另一个数就比这个数少几．所以鸡比鸭多的只数，就是鸭比鸡
少的只数．
【解答】解：因为鸡比鸭多的只数，就是鸭比鸡少的只数，
所以题中说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一个数
比另一个数多几，那么另一个数就比这个数少几．
21
．【分析】比较两个整数的大小，首先看这两个整数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的大于位
数少的，如果位数相同，相同数位上大的数就大；据此判断．
【解答】解：
37
＜
73
精品数学单元测试
所以原题解答错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查的是学生对于整数大小比较方法的运用．
22
．【分析】一个数省略万位后面的尾数是
5
万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中
4
是最大的，
其它数位百位、十位、个位是最大的一位数
9
即可；最小是千位上的数进一得到的，进一的数中
5
是最
小的，其它数位百位、十位、个位是最的小自然数
0
即可，依此可知近似数是
5
万的数有无数个．
【解答】解：由分析可知，近似数是
5
万的数有无数个．
题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比
原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
23
．【分析】首先知道
0
这个数的相关知识，然后根据题干再作判断即可求解．
【解答】解：
0
既不是正数也不是负数，
0
是整数，
0
是最小的自然数，
0
还是正数和负数的分界；
但
0
不是最小的数，也不存在最小的数．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查
0
这个数的知识点，
0
不是正数，也还是负数；
0
整数；
0
最小的自然数；
0
正数
和负数分界．
四．应用题（共
6
小题）
24
．【分析】根据整数的改写方法，把一个整数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，
把末尾的
0
去掉同时在后面写上“亿”字；然后再利用“四舍五入”法保留一位小数求出近似数即可．
【解答】解：
1382710000
人＝
13.8271
亿人≈
13.8
亿人
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法、利用“四舍五入”法求近似数的方法及应用．关
键是明白：改写前后数的大小不变，所以用“＝”，利用“四舍五入”法省略尾数后数大小变了，所以
用“≈”．
25
．【分析】从十位开始依次选取最大的数组成最大的两位数，这个数是
83
；十位选
3
个位选
0
可以组成
最小的两位数，这个数是
30
．
【解答】解：十位上选
8
，个位上选
3
，组成的最大的数是
83
；十位上选
3
，个位上选
0
，组成的最小的
数是
30
．
答：最大的数是
83
，最小的数是
30
．
精品数学单元测试
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求选取数位上的数．
26
．【分析】最大的一位数是
9
，即个位上是
9
，十位上是
2
，百位上是
13
﹣
9
﹣
2
＝
2
，千位上是
13
﹣
2
﹣
2
＝
9
，根据整数的写法，从高位到低位依次写出各位上的数字即可．
【解答】解：有一个四位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数是
2
，任意相邻的
3
个数的和是
13
，这个四位数是
9229
．
【点评】本题是考查整数的写法，关键是弄清每位上的数字．
27
．【分析】从千万位开始依次选取最大的数，组成的数是最大的八位数，这个数是
96310000
，扩大到原
来的
100
倍，就是把小数点向右移动
2
位，写出这个数，改写成用“亿”作单位的数，小数点向左移动
8
位，根据四舍五入法保留一位小数即可．
【解答】解：最大的八位数是：
96310000
扩大到原来的
100
倍是：
9631000000
改写成用“亿”作单位的数（保留一位小数）是：
96.3
亿
答：改写成用“亿”作单位的数（保留一位小数），应是
96.3
亿．
【点评】本题考查整数的改写和近似数，解决本题的关键是能够按要求写数．
28
．【分析】由题意可知，育才学校的人数比红岩小学的人数多一些，即比
856
大一些，不是多得多，方
正学校的学生比红岩小学的学生少很多，说明比
856
小的多．
【解答】解：由分析可知：
育才学校的人数比红岩小学的人数多一些，应该是
890
人，
方正学校的学生比红岩小学的学生少很多，应该是
610
人．
答：育才学校大约有
890
人，方正学校大约有
610
人．
【点评】本题考查了数的大小，通过告诉的条件，少的多，多一些，多得多等判断数值，考查了学生的
空间思维能力．
29
．【分析】根据
100
以内比大小的方法：从一个数向前数的数比这个数小，向后数的数比这个数大，比
较
60
和
71
的大小，然后根据用的时间越少，打字越快求解．
【解答】解：因为
60
向后数
11
个数是
71
，所以
71
比
60
大，即：
60
＜
71
，
因为小明和小林打的字数相同，谁用的时间越少，谁打字越快，
所以小明打字快一些．
答：小明打字快一些．
精品数学单元测试
【点评】本题考查了
100
以内整数大小的比较，根据
100
以内比大小的方法即可求解．
五．操作题（共
1
小题）
30
．【分析】根据整数的读法，读一个整数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的
0
都不读出
来，其余数位一个零或连续几个
0
都只读一个零，然后再进行连线即可．
【解答】解：
【点评】熟练掌握大数的读法是解决本题的关键，注意先分级，再读数．
六．解答题（共
1
小题）
31
．【分析】计数器上
3
个珠子可以表示最大的四位数是在千位上拨
3
个珠子表示
3000
，表示的最小的四
位数是在千位上拨
1
个珠子，个位上拨
2
个珠子表示
1002
．
【解答】解：
故答案为：
3000
，
1002
．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求正确的在计数器上表示数．