is复数
-网络营销的特点
2023年2月15日发(作者：托班环境布置)英语是一种拼音文字，只要咱们把握了26个字母在单词中的大体发音，见到
单词咱们就能够够读出来了，而且，听到读音咱们也能够把单词拼写出来呢！这确
实是所谓的“见形知音，听音知形”。固然，要达到这一个层次，还需要你多留意多
总结，加倍尽力呀！
Ok,let’sbegin!先读一读这26个字母吧：（有可不能读的吗？那这一次你可得把
他们给认准了！加油！）
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPp
QqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
其中，黑体字的叫“辅音字母”---BbCcDdFfGgHh
JjKkLlMmNnPpQqRrSsTtVvWwXxYyZz
红色的五个是“元音字母”---AaEeIiOoUu
适才你读到的是他们的字母音，那么他们在单词中的
发音是什么呢？咱们一路看：
一、辅音字母在单词中的发音专门好记：
一、你能够跟汉语对照一下，想一想对应的汉语拼音怎么读呢？他们在英语单
词中的发音跟汉语拼音大体一样（只是要记住，在英语中的发音有细微的不同，
他们可不能跟汉语拼音一样拉长声音读，也确实是要去掉汉语拼音发音后的“小
尾巴”）
二、Cc有点不同凡响，他有两种读音，读什么要看它的后边跟什么样的字母
了:若是是cy…;ce…;ci…等，c就读s的音；其他的就读k的音。看几个例
子吧：cycle(脚踏车)Circle(圆圈)；face（脸）；c读/s/
读k的例子：cat,cap,car;c读/k/
3、Xx跟汉语拼音也无法比对，它的字母音是/eks/,在单词中的发音取字母音的
后半部份，即/ks/。
4、Ll也有两个发音，若是他在单词的前半部份，就读汉语拼音中的/l/;若是在单
词的后边就读字母音的后部音。例如：
likegirl;lookball。
二、元音字母在单词中的发音：
别看元音字母只有五个，它们的能量可不小！“没有元音不成词”（固然，有时候，
Yy也能够担当重任，因为它是半元音嘛。比如：by,why,sky在这些词中，y可
都是发的Ii的音呢）
一、元音字母在单词中一样有两类读音，其中一部份确实是读它们的字母音。例如：
face,cake;bike,kite;nose,hope;
he,she,bee;cute,use.在这种单词中，元音字母都发字母音。你找到规律了
吗？不要往下看，自己先说说看。
哈，你可真伶俐！（You’reclever!）
它们的结构都是：元音字母+辅音字母+不发音的e字母。
还有确实是直接由元音字母结尾的，例如：he,she,bee;hi;no;等等。
二、元音字母在单词中的另一类发音确实是短音了，靠文字不太好说，那咱们举
例说明吧：aisforapple;eisforbed;Iisforpig;oisfordog;uisfor
bus.认真回忆一下咱们在课堂上讲到的内容，多看几遍，我相信，伶俐的你必
然能“茅塞顿开”的。
好了，字母在单词中的大体发音咱们温习了一遍，接下来你能够翻到第三册书，
从第九页（13，17，21，25，29，33，37，41）开始看起，关于字母在单词
中发音的童谣可真不错，必然要用心体会呀！
carandforcat.
forfrog.
iceonyourhead.
!Itcanbite.
ge,monkey’s
nose!
esthemclean.
up
’ssayitallagain!
theXinanx-ray.
Yisforyellowandforyou.
inthezoo.
上面的童谣你读了几遍，还不熟?好吧，再连读三遍，慢慢读，用心读，有收
成吗？有的单词不熟悉吗？看看图，结合咱们说的发音规律来拼一拼吧！你也
能够请教家长和朋友呀!接下来，你能够翻到每一册书的48页，依照字母表的
顺序来温习一下单词，高声读，找规律！你感觉记单词容易点了吗？
一至十册的单词你读了几遍，记住了吗？可能你会发觉有些单词的发音似乎不符合
上面的规律呀。对，上面咱们只说了最大体的一些，还有一些字母若是组合在一路
就形成了另一种发音，咱们总结一下吧：
1）chsh跟汉语的发音大体一样.例如（forexample）:China，chair;
ship，fish。ch有时也读/k/例：Christmas（圣诞节）
2）th有两个发音，发这两个音都需要把舌尖伸出来，牙齿咬舌尖，一个是
this，that，there（有点类似汉语中的“子”）;另一个是three，
thanks（有点类似汉语中的“死”）
3）ph读/f/,例：photo,elephant
4）trdr都要嘴唇突出，tr类似于汉语中的“出”，例：train,tree;dr类
似于汉语中的“竹”。例：drive,draw.
还有一大类是元音字母组合：
1)ar:car;erteacher;irbird;ordoctor,horse;urnurse
2)ow：howcownow
3)aw:saw
固然，英语发音还有许多种情形。在那个地址咱们就不一一列举了。你只要把上
面的情形明白得并记住，关键是在经历单词时能用心比对总结，就必然会很棒的！
接下来，再利用咱们上边的知识作指导，用心把一至十册48页单词用心的记一下吧！
你会有发觉有收成的！
从此刻开始加油，你确实是最棒的！！
名词复数的含义及用法
小孩们，“语音加油站”你都懂了吗？啊，都弄明白了而且记住了！专门好，
你真棒！此刻，让咱们来到第二站！
第一，掀开第一册讲义，第12页:
“Howmanygirls?”
girlgirlsboyboysdogdogs
然后翻到16页：
“Howmanygreenballs?”
“Howmanyblueballs?”
小孩们，你看明白了吗？
英语中的一大角色“名词复数”隆重出场了！
一、在汉语中，咱们说一个男孩，两个男孩……一百个男孩…..
“男孩”这两个字的写法完全一样！可英语中就不同了，两个以上就要用
到名词的复数了。
一个男孩oneboy两个男孩twoboys
二、汉语中咱们说“这是一个男孩”“这些是男孩”
“是”都是同一个字，可英语中就不同了，单数“是”用
“is”复数“是”用“are”。
即咱们平常说的“单数is复数are”
这是一个男孩。------Thisisaboy.
这些是男孩。--------Theseareboys.
好，让咱们继续看一下书上的例子吧！
第2册书第4页：Somanybirds!Howmanygreenbirds?
第2册书第16页:高声读两遍，说说复数形式在那个地址是怎么用的，什么缘故
这么用呢？
说完了吗？
好，把下边第2部份说出来，然后写在你的暑假练习本上。要把单复数标出来呀！
然后依照例句，说一说你的躯体部位吧------要弄清单复数呀！(考考爸爸妈妈，跟他
们做个游戏，看看他们能不能反映过来，哈哈)
-----Whatisthis？
-----Thisisanose./aneye/amouth.
-----Whatarethese?
-----Thesearelegs./ears/eyes.
第2册书第18页：翻到了吗？这一课也是学习复数的呀。来看几个句子：
------Whatarethese？
------Theyarecows.
------Whatarethey?
------Theyarepigs.
-------Thesearechickens.
-------eggs!
把19页3的句子仿照例句写出来吧。
接下来翻到第五册第10页：
Theseducksareverynaughty.
认真读两遍，划出“thesethosethey”,把含有这三个词的句子写下来。
接下来看11页3：把句子写在练习本上。（还要弄明白these—这些those---那些
的区别吆。）
再翻到12页把1读熟，把2写出来.-----啊，原先长裤trousers短裤shorts都是
复数形式呀。
TheseareSam’strousers.
AndthoseareAmy’sshorts.
ThisisSam’ssweater.
AndthatisAmy’sshirt.
上面的都弄明白了吗？接下来翻到讲义的第31页第3部份:那个地址显现了There
be结构,先不管它，让咱们重点看一下单复数的区别吧。
Thereisacamel.
Thereisanelephant.
Thereisamonster.(是一个两头三足的怪物吧，呵呵)
Therearetwohorses.
Therearetwomonkeys.
Therearethreelions.
第32页课文也用到了复数，读一读，介绍一下你的家庭吧。
读一下33页3，蛮成心思的。
我所找到的集中讲解名词复数的也就这些了，你还能找到一些吗？画出来，假期后
咱们一路分享，加油！
若是你用心的按我说的看了做了，不明白的句子单词也查了问了，那么我相信关于
名词复数及其用法你该明白了吧？怎么，你还不明白？没问题，再细细琢磨一下，
多读多看几遍，好吗？我等着分享你的茅塞顿开的喜悦呢！
那么，接下来咱们就要温习总结一下名词复数是怎么转变来的.
Let’sgo!
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上-s。
(读音转变：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。)----括号中说明的稍作了解即可。
例：friend→friends;cat→cats;dog→dogs;girl→girls;
boy→boys
二、以s、z、x、ch、sh结尾的可数名词，在该词末尾加上-es。(读音转变：
统一加读[iz]。)
例：bus→buses;box→boxes;fox→foxes;match→matches;flash→
flashes
三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变成i，再加-es。
(读音转变：加读[z])
例：family→families;fairy→fairies;lady→ladies;story→stories
四、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变成-ves，但有例外。(读
音转变：尾音[f]改读[vz]。)
例：knife→knives;life→lives;leaf→leaves;
(反例：roof→roofs)
五、以-o结尾的名词，有的+es有的+s。
（读音转变：加读[z]。）
例：加es的：negro→negroes;hero→heroes;tomato→tomatoes;
potato→potatoes;(“黑人”和“英雄”爱吃“西红柿”和“马铃薯”)
加s的：photo→photos;
六、部份单词的单复数同形不变。
（读音转变：维持原音。）
例：fish→fish;sheep→sheep;deer→deer;cattle→cattle;
七、极少数单词，其复数形式没有任何规律。
（读音转变：没有规律。）
例：man→men;woman→women;child→children;ox→oxen
mouse→mice;tooth→teeth;foot→feet;
八、除人民币元、角、额外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
例：adollar(美元),twodollars;
apound（英镑）twopounds
第二站到站了！Havearest!Ok,完成下边的练习题，预备
好了吗？Let’sbegin!
名词复数练习
写出下列名词复数
leaf______box_______knife_______fox______bus______brush_____dish_____ruler______
peach________glass_____pencil________boy______zoo______man______roof_______
sheep_______lady______story______city______family______day_____apple_______
mouse______fish_____goose____ox_____Chinese_______deer_______foot______
child_______tooth_______hero_______monkey______city______radio________horse______
dog______
填空：
1>------What_______these?
------They______cows.
2>------What______this?
-------It____adog.
3>(This/these)_____(is/are)agirl.
4>(He/They)______(is/are)boys.
5>There_______(is/are)twohorses.
6>There_______(is/are)amonster.
7>______(Is/Are)itacamel?
8>______(Is/Are)theycamels
用所给的单词的复数形式填空：
1>Therearesomany________(wolf)intheforest.
2>Therearethree______(chair)intheclassroom.
3>These_______(tomato)arered.
4>______(hero)aregreat.
5>Mybrotherlooksaftertwo______(baby)
6>Therearesome______(deer)eatingthegrass.
7>Myfatherlikestoeat_______(potato).
8>Chinese______(people)liketoeatnoodles.
9>Ihavealotof______(toy)inmybedroom.
10>Ihavetwo______(pencil-box).
11>Therearesome______(bus)inthestreet.
12>Aspiderhaseight_____(foot).
13>Lindahasthree_______(tooth).
14>Therearesome______(child)inthegarden.
15>Amylikesthe______(mouse).
16>Therearesome______(goose)intheriver.
17>Myuncleandfatherare_____(man).
18>TomandKingare_____(boy).
选出正确形式
1．Icanseethree________inthezoo.
AmonkeysBmonkeysCmonkey
pighasfour______.
twobrothersareboth______.
men
arefour___________intheclass.
canseeten_____
_____hasthree______.
,,,watches
yousee_______onthedesk?s
girlisbrushingher_____.
aresome_____
willshowussomenew____ofhers.
s
two______.
oforangejucies
catatetwo______
needapenandsome_____.