怎样写议论文
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2023年2月15日发(作者：俄语论文)议论文的写作方法
关于议论文的写作方法
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的
文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立
或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密
的逻辑性。关于议论文的写作方法，我们来看看。
关于议论文的写作方法一
一、议论文的三要素：
1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，
一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位
置一般有四个：
①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》
②开篇如《改造我们的学习》
③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》
④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”
2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用
事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本
的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。像1999年高考
作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”
的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背
《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点：
①论据必须具有典型性。
典型就是指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，
像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张
海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文
与众不同呢？
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论
点相关的内容即可。
3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我
们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也
即：引论本论结论
常见的论证结构：
a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构
一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议
论文更具活动性。
③常用的论证方法：
a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。
《简笔与繁笔》：举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断，
景阳岗
的山神庙，一个“破落”使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言，可
谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时，却又举了短篇小说《社戏》中
的例子，也不得不说是极为典型。
运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要
注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。
b、喻证法，增强了作品论证的形象性。
运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗
产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取
“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。
c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什
么，反对什么。
今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》，其中的第二幕剧写了这样一个内
容：背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有
半个甜面圈。
A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无奈）
B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状）
文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文
作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多
糟啊。我选择玫瑰的美，因此我选择前者。
d、引证法，除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗
词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，
增强议论文的文学性。
近两年高考没有考查名句，全给高中生造成一种误解，不考就不积累是不
对的。
浙江一考生在2000年作文中有这样一段话：人与人如此的不同。信手翻
着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的疑问，“春已归
去，不知哪搭是春住处？”秦观说：春是到江南去了，千万和春往。“若到江南赶
上春，“苏小妹说，春是被带走了。”燕子衔将春色去，沙窗几阵黄梅雨”。还有
苏轼说、秦观说……（《—花—世界》）
我只是选取了该文的一个部分，议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的
效果就不用再说了罢。
论证方法还有引申论证、因果论证，我们也不再细说了。
二、议论文逻辑性的具体体现。
写议论文必须注意逻辑性，段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，一
方面要依靠语句表达出逻辑性，另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关
系。一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系。
严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路。
注意议论文中的“但”“但是”等转折连词的作用，俗语有“?但?字后面
有文章”的说法，它的后面有突出、强调的作用，标明了文段或文章的中心，使文
章的论点更醒目、更突出。
注意要善于运用“固然”“诚然”等词语，一个短短的600—700字的`议
论文，有时很难全面地表述清楚，为了使论证更加全面，更加有针对性，同学们要
善于使用这样词语开头的
语句表达。以前的高考曾经考过“近墨者黑”，“近墨者未必黑”的辩论
段，这样的文章就极容易失之片面。写作时，选其中的任一题目都要注意“补
全”。比如，若选写“近墨者未必黑”，主体论述这一观点以后，在收尾的时候，
就应该以这样的
结尾段收束：诚然，我们主张近墨者未必黑，但也并不否认近墨者黑的观
点，我们只是说一个人如果具备了自我控制能力，我们就有“近墨不黑”的条件。
三、议论文写作更需要哲理的思考。
高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，人生观、世界观渐渐走向成熟，
学生的抽象思维能力也在不断走向成熟。正如此，高考才十分注重对考生分析问
题、解决问题能力的考查。在1998年以前，高考作文始终围绕着哲理的深层次思
考来命题，像《树木?森林?气候》就明显涉及了普遍联系的观点，《“近墨者黑”
或“近墨者未必黑”》考查了内因与外因的关系，《玫瑰园》考了全面性的观点，
等等。高中生不爱学政治，是很常见的现象，这很不合适。政治课上有许多哲理及
原理会为我们写作所用，它会起到丰富文章内容，深化文章思想的作用，同学们应
该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些问题。
四、材料议论文的写作。
高考中，常见的议论文写作是材料议论文，很少有命题作文的考查。材料
作文以现实针对性强，不易猜题、押题等优点深得命题教师青睐。
材料议论文的写作审题是关键。近几年的高考并不在立意上给考生造成太
多的障碍，但是立意除了准以外，还有一个新颖的问题，“言他人所未言，写他人
所未写”才是写作得以出新的关键。
材料式议论文的写作要充分利用好所给的材料，首先我们要读懂材料，然
后我们以此为基础，根据写作要求去构思为文。
1、材料式议论文的立意：
多对象定向法①
该种方法主要适用于“自选角度”要求的写作题。写作时我们要从阅读中
选取涉及到的各个对象，为文章写作确定一个最佳角度，“最佳”包含该角度有内
容可写，选题新颖深刻等方面的内涵。
关于议论文的写作方法二
一、知识讲解
（一）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或
者反驳某种观点和
主张的一种文章体裁。
（二）议论文的要求：
1．论点：准确、鲜明、集中，使人一目了然，最好在文章的开头，用具
体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。可采用中心立意、反中心立意或变
换角度立意，确立中心论点。
（1）中心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个中心，提出自己的
观点和主张。这个观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步
阐发和深入论证。
例：齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以
数百人。宣王死,缗
王立,好一一听之,处士逃。
这则材料讽刺了南郭处士不会装会，不懂装懂，终被识破，最后落得个逃
之夭夭的下场。我们可以在此基础上，联系实际，提出“干事业要有真才实学”
“大锅饭?吃不得”等中心论点。这
叫做中心立意法。
（2）反中心立意法是以原材料的中心意思为对立面，提出作者自己与之
相反的观点。例如就上面“滥竽充数”的材料，我们也可以称赞南郭处士“有自知
之明”，知道自己并无真才实学，在客观环境变化，自己再也无法混下去的时候，
机智地改变策略“夹起皮包走路”。
这种“反中心立意”，只要言之成理，言之有据，不仅不会被视为“跑
题”或偏离原材料，反而
会因其思想独特，立意别致，敢于标新立异，受到赞扬。
（3）变换角度立意，就是避开主要矛盾方面，改换方向来看待原材料，
将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象。仍以上面“滥竽充数”的材料为
例，我们可以以“齐宣王好大喜功，讲排场，成为南郭处士一类人得以生存的土
壤”，或“乐队队员明知南郭处士?滥竽充数?，却不检举不报告，听之任之，明哲
保身但求无过，犯自由主义，为南郭处士假冒吹竽创造了
客观条件”为论题，确立我们的中心论点。
应该注意的是使用“变换角度立意”法，在中心论点确立之前，必须点明
原材料的中心意思，并以“不说……(原材料的中心)，而说……(变换角度后的中
心)”的形式，对自己的中心论点加
以限制。这样就给你的立意上了“双保险”，就不再可能被视为“跑题”
和“偏离材料中心”了。
2．论据：议论文的论据是用来证明论点能够成立的事实或道理的。
（1）论据的基本形式有两种：事实论据和道理论据。事实论据是经过核
实了的实例，包括典型事例、史实、数字等。道理论据是符合客观规律的道理，包
括导师论断、格言、谚语、
原理、定律和公式等。
（2）选择论据的要求：①要注意真实、充足、典型和新颖的原则。论据
不真实，论点无法成立。论据不充足，不能充分说明论点。论据不典型，难以产生
让人信服的力量。②要有鲜
明的时代性。所用论据要紧扣时代脉搏，现代气息浓郁，不能过时。
（3）论据的排列：应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，
最后现代、当代；或以地域为序，先本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为
序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家；或以事件的情节
为序，那就是事件的发生——发展——
高潮——结局。
3．结构：议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。
议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，
这种结构表现在文章中，就是序论、本论和结论这三个部分。用通俗的话说，议论
文所论证的就是“是什么”“为什么”和“怎么办”。
序论也叫“引论”，它的主要任务是把要议论的问题和阐述的中心论点介
绍给读者。序论的写作，既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，有启发
性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。本论是文章的主体，是对问题的分析。本
论的任务是对中心论点展开深入的分析，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的
错误。本论本身的结构，又可以有四种常见的较小的结构形式：
A．并列式。在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这
就是并列式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是
论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往往有“第一”“第二”……或“首
先”“其次”等等标志。另外，处于并列关系的
各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是可以互换的。