2024年4月2日发(作者：)
56科技文献信息管理2021年第1期•图苑杂谈•日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海—2020年以博士生身份开启研究之旅—杨妮12（1.陕西科技大学陕西西安710021；.陕西师范大学陕西西安710062）摘
要
作为一名图书馆新人，如何认识图书馆事业？如何做自己的职业规划？如何开启工
作和研究的结合？作者将本人工作和探索与同行分享，以期可对吾行同辈的新人有所启发，少些
摸索，早日成为一名专业的图书馆职业者。关键词图书馆员职业发展阅读科研
中图分类号G251.
62018年我与图书馆的相遇是人生一大转
进行面对面的交流，使我在阅读推广、书香社会
折,当时在《图书馆报》发表了
一篇记录小文“我
建设和家庭教育方面收获颇丰，思想触动很大,
与图书馆的美丽相遇”。自此，我开始学做一名
有了进一步开展阅读领域探索的想法。之后也
许是因为一直阅读，也关注阅读，心有所想的缘
故,2020年我成为陕西师范大学博士研究生的
“图人”,开始思索和探求:高校图书馆的作用是
什么，价值是什么，怎么发挥作用和价值？作为
图人需要具备什么样的素质，怎么制定职业发
展规划？但门外汉找门，总要颇费一番周折，寻
第一天，在“庆祝第三十六个教师节暨2020中
国教师发展论坛”上遇到了朱永新老师,见他前
我特意带了手边正读的他的一本书。朱永新教
寻觅觅、摸摸索索感觉门越来越近，道路也似乎
越来越清晰，特此记录与同辈们共享。授,他心被阅读点燃的过程又深深的触动着我:
1999年底，《管理大师德鲁克》一书中那句“仅
1名家的精神引领有幸在前辈的携领下，依次见到了徐建华
教授、徐雁教授和朱永新教授。徐建华教授是
仅凭自己的著作流芳百世是不够的,除非你能
够改变和影响人们的生活"，深深震撼了他，从
那以后，他走到了基础教育第一线，也走到了阅
读推广的第一线。从他身上我感受到图书馆事
业的基础和高尚，特别是高校图书馆，与教师和
我参加2019年南开大学主办的“第九届图书馆
学实证研究”学术会议上见到的,该学术会议是
由徐建华教授发起并连续举办了
9届，为开展
实证研究交流搭建了平台,为推广和规范实证
研究贡献了巨大的力量，徐建华从2007年图书
学
的
息息相
，
种了一颗新种子。遇见
我多走进名师，与名师面对面,思想的感召和
指引是潜移默化的滋养。现实生活与书本和屏
馆员职业发展及快乐指数的相关实证研究开
始，开启了在实证研究领域的研究和引领，让我
首次触碰到了社会科学实证研究方法,见到了
幕有不一样的感召力，会让你感受到榜样就在身
边，
己
样
，
样的
。业界大咖和青年精英,强烈感受到了学术气息。
和南京大学徐雁教授的机缘是2019年他受邀
来西安高校做讲座，听他的报告、参加座谈会并2自己的不懈实践在进入图书馆之初,我尝试性地开展了图
第1期书馆
杨妮：日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海建设和图书馆员职
的探索，并57学校，多走出去,多与国内外同行和机构交流,
可以
联
建自己的学习分享
注
年,疫情的
为此我
方向的研究,期间我
击改变
们的
渴望能凡的一，创，坚得到名师的专门指导,2020年是
个重大
，“
建自己的学术资料袋，与同行分享交流，越慷慨
方式,分享所得，分享是
持
分享，日积月累
是价值的
研究生，最探索领域产生西师范大学顺利录取。在中国导师如
，选导师如同选
出生,我幸运之至师知名度和影响力。2.4积累学术基础华南师范大学焦建利教授认为研究的关键
从教育学家 武教授。当然，我深知自己的，“
身情况和半运
，唯有
是“读文献、写作和分享”，每日坚持读,坚持写。
年的摸索我形
己的初
识：经典
文献，边读边想，用“新知识、新方法
联系”的三新方式去批判性的 反思,即自问:有没有新知识？有没有新方法？与自
己的研究有没有新联系？
己的所思所得记录下来，与人分享，得到
帮助的人指点。2.1选择研究问题开展一个能让自己兴奋、感兴趣的研究方
，做自己不感兴趣的事情是难为自己，在兴
、价值和可行性三个方面
到平衡
切，
研究
个
事
、
图书馆事
、
工作和研究的路上，心有多大，舞台就有
学校 相
，从
有价值
，让付出的
出发，将研究书多大。首先要敢想，这是视野
遇到
，能调整或豁
。
中国大地上、绘制在图书馆事
，让研究才更受，这是情商。以上更值得。的文字，有老师的引导、友人的启发，更多的是
我不断
2.2做好研究规划围绕研究课题，通过参加学术会议、项目申
、工作 等 形式，“
问题,将研究
问题，解决学习的认识，“
，让我以书交
可没，断创造着新它让我
，“日
环境。无论之前如何，今年
我相信
任、有品质的人。尤工作，并
中课程、补边按有尽，
唐
海”让，做好
色的兼顾,做好研检验。研究
捷径，边做边学，围绕问题，及时补读经典著作、补
计划
补缺。究和工作的相互促进，做一个健康、快乐、有责
学研究方法,提升哲学思辨能力，一边
2.3扩展学术圈子不断扩大自己的学术圈子，不局限于所在参考文献口］杨妮.与图书馆的美丽相遇［N］.图书馆报,2019
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01
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18(20).收稿日期:2020
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