2024年3月24日发(作者：)
第一课 三封E-mail
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一．读下面的话，你觉得人们用什么方法联系时会这么说，请用线把这些话和联系方式连到一起（例如：“请回”—BP机）
您好！这是发发广告公司。—（打电话）
很高兴受到你的来信！—（写信）
你是男的还是女的？—（上网聊天）
你在哪儿呢？开机以后给我电话。—（发手机短信）
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一． 在E-mail (1) 中，写信人可能是收信人的（A）。
二． 根据E-mail（1）回答下面的问题：
1．因为毛毛前段时间要来中国留学，很忙，一直没跟大王联系，所以说对不起。
2．除了上课的时间太早，别的都习惯。
3．毛毛只会说“你好”“谢谢”“对不起”，可有些中国人说毛毛的汉语非常好。
4．毛毛打算去中国最冷的地方—哈尔滨玩儿。
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根据E-mail（2）回答下面的问题：
1．阳阳的爸爸身体越来越好了；阳阳的妈妈可是血压有点高，还是每天吃药。
2．天气好的时候，阳阳的爸爸妈妈一起出去散步。
3．因为阳阳的大哥和原来的老板吵架了。
4．毛毛在中国挺好的，圣诞节他不回家，明年二月中国春节他有三个星期假，他打算回国找一份需要用汉语的工作。
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一． 在E-mail (3) 中，写信人可能是收信人的（C）。
二．根据E-mail（3）回答下面的问题：
1．因为前一段时间瘦猴的电脑坏了。
2．小文和瘦猴可能是男朋友和女朋友的关系。
3．小文和瘦猴在中国的时候去了北京和西安；他们见到了毛毛。
三．请说出在上面的三封E-mail中，哪封里有下面的情况：
1．有的人电脑坏了。 （E-mail 3）
2．有人身体不太好。 （E-mail 2）
3．有人换了一份工作。 （E-mail 2）
4．有人刚从国外回来。 （E-mail 3）
5．有人出国留学了。 （E-mail 1）
6．有人打算要结婚。 （E-mail 3）
7．有人打算去哈尔滨旅行。 （E-mail 1）
8．有人去了西安。 （E-mail 3）
9．有人很忙。 （E-mail 1）
10．有人吃了一个星期茄子。 （E-mail 1）
四．这几封E-mail里都提到了毛毛的情况，请根据信的内容填空：
中国，汉语，睡觉，两个星期，上课的时间，广告，新年，哈尔滨，回国，国内，需要用汉语
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判断下面的句子是对还是错，错的请改正：
1．（不对）我昨天没有给女朋友发E-mail，所以她生我气。
2．（对）
3．（不对）我们每个星期都考语法。
4．（不对）今天复习了以后，我要去打篮球。
5．（不对）夏天特别热的时候，我每天洗两次澡。
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用“不仅……而且……”或者“不过”将下面A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在下面的横线上写出正确的句子：
2．中国菜很好吃，不过有的中国菜有点奇怪。
3．爸爸身体恢复得很好，不过他不能吃太油的东西。
4．考试很容易，不过我考得不太好。
5．我们国家不仅圣诞节放假，而且新年的时候休息。
6．冬天的时候比较暖和，不过这儿有的时候风很大。
7．我的朋友不仅很漂亮，而且非常热情。
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用“越来越”说明下面的图和表：
电脑的CPU越来越大了。
电脑的样子越来越简单了。
电脑的功能越来越先进了。
老王身体检查情况表：
老王的身高越来越矮了。
老王的体重越来越重了。
老王的血压越来越高了。
老王的视力越来越不好了。
第二课 日记一篇
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二．请根据课文内容填写下面的图表：
每天的学习和生活：
下午：有时候有课，没事的时候常去买东西或者收拾房间；
晚上：复习，做作业和预习；
自己的打算和希望：
⊙ 好好儿学习汉字
⊙ 好好儿利用时间，一边学汉语，一边了解中国社会和文化，做个中国通
收获二：
J 宿舍比想象的好
J 食堂的饭菜很便宜，不难吃。
J 买东西，上网很方便
L 自行车太多，交通有点乱
收获三：
认识小华和周明，从他们那儿学到了不少东西
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用“一……也不（没）”完成下面的句子或对话
1．刚来中国的时候，中国人说话我一句也听不懂，真着急。
2．她常常买衣服，可是最近没有钱了，一件衣服也不能买。
3．昨天我到教室的时候，一个人也没有，原来我记错了上课的时间。
4．小王的钱包丢了，一块钱也没有了，没钱坐公共汽车，只能走回家了。
5．B：我刚来，一个中国朋友也没有。
6．B：不太清楚，这儿的书店我一家也没去过。
（一）用“好好儿”完成下面的对话：
1．你应该好好儿地复习语法。
2．你好好儿地想一想。
3．只要好好儿地学，就能学好。
4．不行，你应该好好儿地休息。
5．你好好儿地跟你丈夫谈谈。
6．我想去郊区好好地玩一玩。
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（一）用“挺……（的）”回答下面的问题。
1．我的宿舍挺干净的。
2．我住的地方环境挺好的，交通挺方便的。
3．中国的出租车挺现代化的。
4．我们现在学习挺紧张的。
5．我觉得走路好，因为学校人很多。
第一单元 单元练习
一．说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：
忙，惯：都有 忄 ，这样的字还有： 快，性
没，汽：都有 氵 ，这样的字还有： 活，江
近，过：都有 辶 ，这样的字还有： 还，送
茄，获：都有 艹 ，这样的字还有： 花，草
二．组词：
电：电视，电话，电脑，电线
气：空气，生气，气体，小气
要：须要，要紧，重要，需要
三．写短语：
明白 意思 / 情况 汽车 / 电视 广告
适应 环境 / 上课的时间 保护/ 享受 环境
交流 经验 / 机会 有 / 没 / 抽 空儿
准确的 时间 / 发音 办证 / 住院 手续
轻松的 谈话 / 交流 广告 / 翻译 公司
四．动词填空：
毕业，结婚，结婚，吵，认识，生气，吵，逛，帮，没，恢复，猜，怕，记得，想象，
五． 阅读下面的文章，并完成后面的练习：
（一）把下面的句子填入文章中正确的地方：
1→（2） 2→（1） 3→（6） 4→（3）5→（4） 6→（5）
（二）根据文章回答下面的问题：
1．大部分汉字和原来完全不一样；现在看到一个不认识的字时，已经很难根据它的形状想到它的意思了。
2．不对，现在还有可能根据学过的这些字，猜到不少别的字的意思。
3．比如：“婚”，左边代表意义，有边代表读音；“淋”，左边代表意义，右边代表读音。
4．现在的汉字大约有七八万，最常用的差不多只有3000个。
5．现在很多汉字的读音已经和原来不同了，要是还根据字的一半读的话，很可能读错。
6．学习汉字的同时，还学习到很多别的知识；学习汉字还可以帮助自己了解中国的文化。
7．除了中国，还有日本，韩国和新加坡。
（四）下列汉字的两个部分，哪个代表字的读音？哪个代表字的意义？
油：左边代表意义，右边代表读音；
婚：左边代表意义，右边代表读音；
境：左边代表意义，右边代表读音；
吵：左边代表意义；
瘦：外边代表意义；
想：下边代表意义，上边代表读音；
第三课 留学中国
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完成下面的句子：
1．我替妈妈打扫房子。
2．朋友替我找了一个房子。
3．我替朋友买火车票。
4．父母替孩子洗衣服。
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（一）用“曾经+动词”或它的否定形式回答下面的问题：
1．我曾经到过韩国。/ 我没有到过别的国家。
2．我曾经学过德语。/ 我没学过别的外语。
3．我曾经学过中国歌。/ 我没学过中国歌。
4．我曾经做过老师。/ 我没做过什么工作。
5．我父母曾经打过我。/ 我父母没打过我。
6．曾经访问过。/ 没访问过。
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（一）完成下面的句子：
1．中小城市不如大城市热闹。
2．方言不如普通话常用。
3．当老师不如当医生辛苦。
4．结婚以后不如结婚以前自由。
5．公共汽车不如出租车快。
6．日本菜不如中国菜好吃。
7．小包不如大包有用。
8．坐汽车不如坐火车方便。
9．他的英文不如你的英文流利。
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（一）用“由于”把A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在横线上写出正确的句子：
1一e 2一d 3一f 4一c 5一a 6一b
（二）用“由于”完成下面的句子：
1．由于我喜欢中国文化的原因，我要学习汉语。
2．由于汉字的原因，我觉得汉语很难学。
3．由于没有出租车，这儿的生活有点不方便。
4．由于春天到了，天气变得越来越暖和。
5．由于进出口贸易的原因，两国关系变得紧张了。
（三）用“由于”分析一下：
1．由于人越来越多，房子越来越多，树林和河流里的水越来越少等等。
2．由于夫妻之间越来越不信任对方，
3．由于现在很多年轻人的压力越来越大。
4．由于他们的学习压力太大，作业太多了。
5．由于以前中国对生孩子没有限制，而且鼓励生孩子。
第四课 儿童学语言
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和你的搭档一起试试回答：关于儿童学习语言的问题，下面哪些话是对的？那些是错的？
1．不对，是12个月左右开始说话。
2．不对，是红色。
3．不对，是既有相同的地方，又有不同的地方。
4．不对，各国的孩子都是先学会听，再学会说。
5．不对，不同国家的孩子先学会的句子可能不同。
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二．仔细阅读课文，完成下面的练习：
1．写出儿童学语言有哪些相同的地方和不同的地方：
相同的地方（最少写三点）
1）在所有国家，孩子学会语言以前都会发出一些声音，这些声音很像词语，但不是词语；
2）各国的孩子们都是先学会听，然后才学会说；
3）在所有文化中，孩子们都在12个月左右开始说话。
不同的地方（最少写两点）
1）儿童学习词语的顺序不一定相同；
2）在学习颜色词的时候，各个国家的孩子先学会的颜色可能是不一样的。
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用“不一定”完成下面的句子或对话：
1．有钱人不一定喜欢花钱。
2．贵的东西不一定有用。
3．在中国生活不一定吃不到意大利菜。
4．从最好的大学毕业不一定能找到最好的工作。
5．B：学汉语的时间长，汉语不一定好。
6．B：每天锻炼身体不一定能瘦。
7．B：爱他不一定就要和他结婚。
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在下面●中的横线上再写两个形容词（或动词），然后从每个●中选择两个合适的词语，用“既……又”组成正确的句子：
1．我朋友的外语既标准又流利。
2．这件衣服既便宜又好看。
3．他这几天没休息好，既累又困。
4．他长得既高又瘦。
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用“左右”回答下面的问题：
1．我每天晚上11点左右睡觉。早上7点左右起床。
2．我每天学习8个小时左右。
3．我打算明年3月左右回国。
4．在我们国家，人们一般26岁左右结婚。
5．一个人大概要花30元左右。
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上面A中“地方”的意思是 部分 ；B中“地方”的意思是 方面 。下面句子中的“地方”是哪一个意思？
1．方面
2．部分
3．部分
4．方面
5．部分
6．部分
7．方面
8．方面
9．部分
10．部分
第二单元 单元练习
一 说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：
晚，明：都有 日 ，这样的字还有： 时，照
经，结：都有 纟 ，这样的字还有： 红，绿
如，好：都有 女 ，这样的字还有： 婚，她
机，杯：都有 木 ，这样的字还有： 林，村，
二．组词：
解：理解，了解，解释，解开
感：感情，感觉，感谢，情感
流：水流，河流，流口水，流利
方：方向，方法，北方，南方
词：词语，生词，动词，词组
三．填写合适的量词：
一 家/个 公司 一 台 电脑 一 张 照片
一 家 饭馆 一 个 动作 一 位 专家
一 个 方法 一 节 课 一 句 话
四．填写合适的名词：
有用的 计划 / 方法 严肃的 语气 / 表情
流利的 汉语 / 外语 标准的 发音 / 普通话
奇怪的 天气 / 味道 相同的 意思 / 身高
五．下面哪些词的后边可以加上“学”？哪些可以加上“家”？
1．药学，物理学，电脑学，家庭学，新闻学，教育学，社会学，经济学，生活学；
2．历史家，小说家，政治家；
六．选择合适的动词填空：
1．他们俩打算要结婚，但什么时候还没 确定 。
2．我刚来中国的时候不敢和中国人 对话 。
3．下面这些词语是什么意思？请你用自己的话 解释 一下。
4．每个生词老师先读一遍，老师读完以后，我们再 重复 一遍。
5．明明的脸是红红的，好象感冒了。妈妈摸 了一下他的头，原来是发烧了。
6．小王虽然是和年轻人，但是 好 静不 好动，就喜欢 呆 在房间里看书，不喜欢运动。
7．昨天我坐出租车的时候，我把包忘在车上了，出租车司机很快跟我联系，给我送来了包。
我非常 感激 这位司机师傅。
8．刚来中国的时候，最让我 吃惊 的是一些地方的厕所里没有门。
七．下面的句子对吗？如果不对，请改正：
1．（不对）我请他帮我修电脑。
2．（不对）帮我拿一下行李好吗？
3．（对）
4．（对）
5．（不对）他既是我的老板，又是我的朋友。
6．（不对）我不曾去过中国东北。
7．（对）
八．阅读《买东西也能学汉语》，并完成练习：
（一）将下面的词填入适当的空格处：
普通话，标准，方言，方言，普通话，普通话，母语，词语，动词，名词，听 和 说，流利，口音；
（二）文章中有一段话放的地方错了，是哪一段？你觉得应该放在什么地方？
（三）根据文章内容，回答下面的问题：
1．学社会学。
2．不能，有的能明白，有的不明白。
3．服务员一开始说的是方言，又快又不清楚，“我”一点儿也听不懂。
4．因为日语也有汉字。
5．语法方面，汉语是动词在前，名词在后，日语是名词在前，动词在后；日语发音比汉语简单。
6．交中国朋友，看电视，买东西等。
7．喜欢，每个星期最少去两次。
8．有进步，有问题，“我”的普通话有点武汉口音。
第五课 她是我们的女儿吗？
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请你从下面的图中选一张，用几个词介绍一下图中的人，让你的搭档猜一猜你说的是哪张图中的人：
例如：
明亮的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，可爱的圆脸，甜甜的微笑
（最后一张图：小孩子）
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二．下面句子中哪些部分不对，请根据课文改正：
1．不对，是一双大大的蓝眼睛。
2．不对，是6号。
3．不对，是一个护士。
4．不对，另一对夫妻的肤色很深。
5．不对，是激动得哭了起来。
6．不对，是交换了孩子们的衣服和玩具。
三．根据课文第三段的内容填表：
西美和她丈夫 孩子
皮肤 很白 咖啡色
头发 金色的卷发 黑色的直发
眼睛 大大蓝眼睛 小小的黑眼睛
眼皮 双眼皮 单眼皮
四．学过课文以后，你想用几句话告诉你的家里人这个故事，下面哪段话更合适？
第一段合适。
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用“尽管……可（是）”把A，B中的句子连起来，根据需要可以增加或者减少一些词语，在横线上写出正确的句子：
1一 b 2一 e 3一 d 4一 f 5一 g 6一 a 7一 c
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用“起来”和括号中的词语完成下面的句子：
1．和老板吵架以后，老王的血压高了起来。
2．孩子很晚还没回家，妈妈着急了起来。
3．老师一说到考试的事情，同学们就紧张了起来。
4．听到女朋友要和别人结婚的消息，小王伤心了起来。
5．小红等了很久，爸爸还没回来，就先吃了起来。
6．毛毛没有做完作业就玩了起来，妈妈很生气。
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用“……不了”和所给的动词完成对话：
1．B： 我的自行车坏了，所以骑不了了。
2．B： 对不起，寄不了。
3．B： 对不起，我帮不了。
4．B： 用不了200块！100块就够了。
5．B： 对不起，我参加不了。
6．B： 真不好意思，我的电脑坏了，发不了E-mail了。
7．B： 是啊，我的孩子晚上一直哭，睡不了觉。
8．B： 我可能帮不了忙，明天上午我有考试。
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用“先……，然后……，（最后……）”回答下面的问题：
1．先复习，然后去打球。
2．先去上海，然后去西安，最后去青岛。
3．先旅行，然后找工作。
4．先把鸭肉放在面皮上，然后放一点葱，最后包起来吃。
5．先读生词，然后读课文，最后学语法。
6．学习颜色词的时候，中国孩子是先学会红色，然后是黑色，白色，绿色，但别的一些国家的孩子是先学会红色，然后是绿色，黑色，白色；语法方面，有 些国家的孩子是先学会“动词+名词”的句子，然后是别的语法句子，另一些国家的孩子是先学会“名词+动词”的句子，然后是别的语法句子。
第六课 颜色和性格
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二．根据课文内容，把代表不同颜色的字母填到下面的（）里：
1．（B）
2．（F）
3．（D）
4．（G）
5．（F）
6．（C）
7．（B）
8．（B）（H）
9．
1）（D）
2）（A）
3）（F）
4）（D）
5）（G）
10．
1）（D）
2）（C）
3）（E）
4）（A）
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根据你自己的情况回答下面的问题，需要时请用“曾经”或者“从来”：
1．我从来没去过。
2．曾经吵过。
3．曾经开过。
4．从来没有。
5．从来没想过。
6．从来没有写过。
7．我曾经读过。
8．从来没工作过。
9．曾经坐过。
10．从来没有。
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（一）请介绍一下你的老家（hometown），谈谈那儿的天气，人们的工作和生活，多用”比较”：
我的老家一年四季比较分明，春天比较冷，但不是很冷，不短也不长，夏天比较热，秋天天气很舒服，冬天比较冷，一年四季风都不大；在我的老家，大多数人们的工作和生活比较有规律，早上锻炼和晚上散步的人比较多…
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（一）选用上面的例句，回答下面的问题：
1．我写日记不是为了以后给别人看。
2．我每天上网，是为了给朋友们发E-mail。
3．为了让自己的脚暖和一点，他穿了两双袜子。
4．我来中国是为了学习汉语，同时也是为了了解中国。
5．为了上课不迟到，我每天7点就起床。
6．为了找工作，上周我回了一趟国。
（二）用“为了”完成下面的句子：
1．为了学好汉语，我打算去中国学习。
2．为了找到一个好工作，我参加了很多考试。
3．为了能嬴这场比赛，
4．为了身体健康，
5．为了我的工作，我来中国学习汉语。
6．为了学好汉语，我交了很多中国朋友。
7．为了减肥，丽丽每天只吃两顿饭。
8．为了宣传产品，每个公司都花很多钱做广告。
9．为了和中国搞好外交关系，我， 国家的领导人访问了中国。
第三单元 单元练习
一．说说下面的字有什么相同的部分，请你再写出几个这样的字：
担，找：都有 扌 ，这样的字还有： 提，打
次，冷：都有 冫 ，这样的字还有： 冰，况
对，双：都有 又 ，这样的字还有： 欢，观
热，点：都有 灬 ，这样的字还有： 黑，熟
二．组词：
况：情况，状况，况且，境况
心：心情，关心，热心，小心
想：想法，感想，想象，梦想
定：一定，肯定，决定，确定
成：成功，成为，成就，成绩
三．学习和练习表示“外表”“性格”的词语：
（一）找出第五课中描写人的外表的词语和句子（至少6个词语或句子）：
可爱，双眼皮，单眼皮，金色的卷发，一双大大的蓝眼睛，咖啡色的皮肤，黑色的直发，皮肤雪白；
（二）找出第六课中描写人的性格的词语或句子（至少6个词语或句子）：
喜欢竞争，好跟人比赛，积极乐观，内向，坚强，不喜欢变化，独立，冷静，成熟；
（三）用描写外表的词语介绍下面的图：
第一张：黑色卷发，不大不小的鼻子，很好看的微笑…
第二张：白色短发，高高的鼻子，雪白的皮肤…
第三张：高高的鼻子，大大的嘴，深色的皮肤…
四．学习和练习表示颜色的词语：
（一）根据例子，解释下面词语的意思：
茶色：像茶叶一样的颜色 橙色：像橙子一样的颜色
肉色：像皮肤一样的颜色 草色：像草一样的颜色
（二）根据例子，选择合适的词语填空：
金 黄，草 / 苹果 绿，血 红，海 / 天 蓝，米 /银 白，银 灰
五．从第五课和第六课中找出跟下面词语意思相反的词：
双：单 直：卷
深：浅 懒：努力
伤心：快乐 轻松：紧张
冷静：冲动 肯定：否定
六．填写合适的量词：
一 双 眼睛，一 对 夫妻，一 头 黑发，一 家医院
七．填写合适的名词：
敲 门 / 桌子 交换 衣服 / 条件 承认 事实 / 错误
享受 生活 / 环境 放弃 一切 / 工作
八．阅读《穿凉鞋打球的中国人》，并完成有关的练习：
（一）选择合适的词语或格式填在文章中的空白处（有的可以用多次）
1．为了，先，然后
2．从来，尽管，可是
3．不仅，而且，
4．比较，为了
（二）请根据文章内容说说中国人和美国人有什么不同，并填写下面的表：
中国人 美国人
旅行时 和平时在工作中一样 和平时工作中不一样
球场上 穿着各式各样的衣服，有的穿牛仔裤， 穿着公牛队的衣服，脚上穿耐克运动鞋
有的穿凉鞋，有的连上衣都不穿
第七课 唱片
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一．阅读课文的第一部分（1—3段），说一说李一巧和“我”有什么不同。
李一巧的手特别巧，他对做动词，修东西特别感兴趣，而我的爱好是听古典音乐。
二．根据课文第一部分，回答下面的问题：
1．李一巧对做动词，修东西特别感兴趣。比如：李一巧用了几天的时候，把一本已经相当破的书变成了一本新书；李一巧把碎花瓶修成和打碎前的花瓶一模一样。
2．听古典音乐。
3．希望李一巧也对音乐感兴趣。
4．李一巧一直盯着桌子上的一只玩具猴子。
5．李一巧和我的不同爱好。
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四．根据课文第二部分，回答下面的问题：
1．因为“我”花了很多钱买了一张“我”找了很长时间的贝多芬的唱片。
2．李一巧不感兴趣，他对“我”的猴子感兴趣。
3．因为“我”发现李一巧盯着“我”买的新唱片，脸上带着微笑，眼睛发亮。
4．因为这张唱片是我刚刚花很多钱买的。
5．李一巧把“我”的唱片变成了一只猴子。
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六．根据文章的最后一部分，回答下面的问题：
1．李一巧带来了一只猴子。
2．“我”惊讶得说不出话来。
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用“相当”完成下面的句子：
1．我们都叫他“瘦猴”，因为他相当瘦。
2．圣诞节的时候，街上相当热闹。
3．B：我觉得这儿的东西相当贵。
4．B：我觉得最近几年中国的变化相当大。
5．我觉得那儿的菜相当好吃。
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根据括号内的提示，用“根本”回答下面的问题：
1．不行，我根本不会喝酒。
2．我对足球根本不感兴趣。
3．我根本不吃肉。
4．（不会开车→不打算买）
我根本就不会开车。
5．（不感兴趣→不去旅行）
我对旅行根本不感兴趣。
6．（不想学习→不打算继续学习）
我根本不想学习。
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用“不一会儿”完成下面的句子：
1．这次考试他准备得很好，不一会儿就考完了。
2．今天真热，我不一会儿就出汗了。
3．他修电脑的水平很高，不一会儿就修好了。
4．妈妈做饭很快，不一会儿就做好了。
5．他和朋友一起去喝酒，不一会儿就喝了八瓶了。
6．昨天我们的作业很少，我不一会儿就做完了。
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完成下面的对话：
1．难道你不继续学汉语了吗？
2．难道你现在的宿舍不好吗？
不，我想和我朋友住在一起。
3．难道你忘了后天我们要考试？
不，我没忘，我明天再学。
4．难道你忘了明天我们要去动物园？
哦，是的，我记起来了。
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用括号中的词回答下面的问题：
1．我是在找到工作之后决定来中国留学的。
2．在我们国家，年轻人在18岁之后就可以开始喝酒。
3．我打算春节之前回国。
4．在3000到4000个之间。
5．性格和经历之间有关系。
第八课 音乐和邻居女孩
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选择合适的词，填在下面句子的空格处（每个词最多用一次）：
1．大学毕业之后，我自己 租 了一间房间。
2．从那以后，我很少再 放 音乐。
3．每天下班之后，我要做的第一件事便是打开录音机，放一段 浪漫 的音乐。
4．听完之后，我 根本 不知道说什么好。
5．有一天，漂亮 女孩突然来到了我的门前，轻声问：“我可以近来吗？”
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一．读课文，把上面练习中的五个句子填到合适的地方：
顺序是：1—3 — 5 — 4 — 2
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二．下面是对有关课文内容的问题的回答，你觉得问题是什么？
1．“我”的邻居是一个什么样的女孩？
2．“我”是一个什么迷？
3．放音乐的时候，“我”喜欢做什么？
4．什么时候，“我”觉得自己是一个自由的人。
5．女孩为什么爱乐？
6．“我”以为女孩会怎么样？
7．女孩为什么来找“我”？
8．这件事让“我”懂得了什么？
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（一）用“连忙”改写下面的句子，可以根据需要增加或者减少词语：
1．听到病人叫，这位护士连忙跑过来。
2．听说自己喜欢的音乐CD现在便宜了不少，他连忙去买了一张。
3．收到女朋友的E-mail，他连忙给她回。如果不回，女朋友肯定会生气。
4．一巧送给我一个漂亮的小盒子。我连忙打开盒子，里面是一只猴子，跟我打碎的一模一样。
5．他告诉我他的电话号码以后，我担心会忘了，就连忙把它记在了我的电话本上。
6．公共汽车上，听到有人说“我的钱包没了”，我连忙摸了摸我的钱包。
（二）用“连忙”完成下面的句子：
1．他迟到了半个小时，所以到了以后，连忙说对不起。
2．听见有人敲门，他连忙去开门，原来市邻居那位漂亮的女孩。
3．下雨了，她连忙去收衣服。
4．和中国朋友一起出去吃饭，他问我吃不吃猪肚，我连忙说不。
5．孩子哭了起来，我连忙抱起了她。
（三）比较下面句子中的“连忙”和“急忙”的用法，请你说说哪些句子用“连忙”更好，哪些用“急忙”更好：
1．这句更好：她进来以后，我连忙请她坐下，给她倒茶，拿水果。
2．这句更好：出租车司机看见前面有个小孩，急忙停住车。
3．这句更好：离考试结束时间还有10分钟，我急忙做完了最后两道题。
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回答下面的问题：
1．去买东西，忘了带钱包。
2．不好意思的时候，我会脸红。
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（一）用“尽管”改写下面的句子，根据需要可以增加或者减少一些词语：
1．我们家有一个房间没人住，你就尽管在这儿住吧，不用着急找房子。
2．我给你们照顾孩子，你们就尽管放心地去做你们的事吧。
3．我这儿用电脑打国际电话不要钱，所以你就尽管打吧，打多长时间都没关系。
4．在我们国家如果孩子不认真学习，老师尽管可以批评他，打他也没有关系。
5．在中国买东西尽管砍价，不要不好意思，现在一些大商店也都能砍价。
6．工作以后就没那么自由了，所以在大学毕业以前你就尽管好好享受。
（二）用“尽管”完成下面的句子：
1．如果你有困难就尽管对我说。
2．网上的很多软件是免费的，想用什么软件尽管用。
3．医生：没有，你想吃什么尽管吃。
4．朋友B：你尽管看吧，什么时候看完什么时候还。
5．老师：你尽管考吧，还有很多时间。
第四单元 单元练习
一．说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：
唱，听：都有： 口 ，这样的字还有： 吗，吧
家，完：都有： 宀 ，这样的字还有： 定，宇
想，怎：都有： 心 ，这样的字还有： 您，忘
破，碎：都有： 石 ，这样的字还有： 岩，砌
别，到：都有： 刂 ，这样的字还有： 利，列
二．组词：
相：相交，照相，相片，相互，
迷：音乐迷，球迷，迷倒，迷人
好：好处，好看，好吃，好听
机：手机，机会，飞机，机场
之：之前，之后，总之，之间
音：音乐，发音，噪音，音质
三．填写合适的量词：
1．我的邻居是一 个 漂亮的姑娘，她有一 头黑黑的长发，一 双 会说话的大眼睛。
2．这是我最喜欢的一 张 唱片，我已经听了几十 遍 了。
3．故宫一共有9999.5 间 房子。
4．我每天早晨起床之后的第一 件 事便是喝咖啡。
5．这 段 话语法没问题，可是中国人不这样说。
6．那家公司新买的10 台 电脑都坏了。
7．很多中国人都能听懂几 句 方言。
8．吃饭的时候，小王给女朋友放了一 段 浪漫的音乐。
四．填写合适的名词：
1．修 自行车 2．煮 咖啡
3．租 房子 4．热爱 生活
5．业余 爱好 6．好听的 歌
7．美丽的 城市 8．优美的 音乐
五．阅读短文，并完成练习：
（一）阅读下面的文章，然后选择合适的词语填空。（有的词语可以用多次）：
快乐，轻松，根本，兴奋地，不一会儿，吃惊，赶紧，不好意思，难道，不一会儿，紧张，根本，难道，根本，伤心
（二）根据上文，回答下面的问题：
1．“我”的学习很好，野狼的不好。
2．“我”考试要开红灯，上课要迟到。
3．因为和野狼的比赛“我”输了，所以得迟到；老师觉得“我”晚上复习得很晚。
4．老师的态度还是很好。
5．不高兴，因为“我”害怕失去自我，怕失去朋友们，更怕野狼生气。
（三）根据上文，“我”和野狼有了错误以后经历有什么不同？请填写下面的表格：
“我” 野狼
上课迟到 老师很关心“我” 在门外站一节课，还要写检查
不做作业 老师没批评我，还说以后要是 被老师批评，还要重做十遍
我来不及做作业可以不做
第九课 孙中山
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下面是有关孙中山先生的情况，请你猜猜哪些是真的，哪些不是：
1．不对。
2．不对，喜欢看书，不喜欢听音乐。
3．对。
4．对。
5．对。
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二．根据课文内容回答下面的问题：
1．比较安静，不爱说话。
2．他喜欢看历史，政治，经济，哲学方面的书，不喜欢看小说。
3．他喜欢吃蔬菜，鱼和水果，不喜欢吃酸的和辣的东西。
4．医生。
5．他的理想是希望中国能成为一个独立，平等，富强的新中国。
6．他领导的革命结束了旧中国几千年皇帝同志的历史。
三．请根据课文填写孙中山先生在不同时期的情况或做的事情：
1866年 出生
年轻的时候 先是学医，然后在澳门，广州当医生
1894年 他给当时的清政府写信，要求他们进行改革
1912年 当上了临时大总统
1925年 去世
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填空
1．我刚来中国的时候有很多不习惯的地方，特别是 吃的 方面的问题很多。
2．我对中国 经济 方面的情况了解得比较多；文化 方面的情况了解得比较少。
3．学校应该管学生 学习 方面的问题，不应该管 生活 方面的问题
4．爱因斯坦因为在 相对论 方面的研究得到了1921年的诺贝尔奖。
5．最近几年，中国在 经济 方面发展得比较快，但是在 军事 方面发展还比较慢。
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用“动词+上”改写句子，根据需要可以增加或者减少一些词语：
1．医生不让爸爸抽烟，喝酒，也不让他吃甜的东西。可他刚从医院出来就又开始抽上烟，喝上酒，还吃上了巧克力。
2．我第一次来到这个城市就喜欢上了这个城市，以后就一直住在这儿。
3．你不是刚吃过晚饭吗？怎么又吃上了面包？
4．在这样的电影里，常常是两人一认识，男的就喜欢上了女的，可是女的不喜欢男的。当然最后他们肯定会在一起。
5．科学家们以前只是克隆牛啊，羊啊，现在又开始要克隆上人了。
6．张明的爱好就是学外语，他学习过法语，德语。现在又开始学习上日语了。
7．现在的年轻人常常换工作，像换旧衣服一样。我儿子大学毕业以后，在一个学校当上了老师，可是他说钱少，就去了一家外国公司，他又说不自由，最近又当上了导游。
8．比尔·盖茨20岁有了自己的公司，当上了微软的老板。
9．过去中国的农村电话很少，现在很多农民家里都装电话了。
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下面句子中的“当时”“当年”指的是什么时候？
1．当时=中国刚开始改革的时候
2．当时=1984年
3．当时=两年前
4．当时=小的时候
5．当时=春秋战国以前
6．当时=中学时候
第十课 武则天
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请把下面的词分成不一样的组（最少分两组），并说说为什么这样分：
愿望，传统，实际，能力，权力 — 抽象词（chou1xiang4 ci2—abstract words）
总统，皇帝，妻子，皇后，妇女，情人 — 都和“人”有关
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一．读课文1，2段，回答下面的问题：
1．武则天是中国唐朝时候的一位女皇帝。
2．她很既聪明又漂亮，性格很坚强。
二．再读课文，说说下面关于武则天的句子是对还是错：
1．对。
2．不对。
3．对。
4．不对。
5．对。
三．下面这些年代发生了什么事情？
637年 武则天成了唐太宗的妻子
655年 武则天成了皇后
683年 唐玄宗去世，他们的儿子当上了皇帝
690年 武则天自己当上了皇帝
705年 武则天的儿子重新当上了皇帝，武则天去世
四．读课文第3，4段，回答下面的问题：
1．因为根据中国的传统，妇女不能参加政治活动。
2．是她的残酷无情。
3．因为她想当皇后。
4．相信。
5．用残酷的方法。
6．武则天很聪明，很有能力，而且很坚强。
7．不同意，统治一个国家，强不强，不是以性别来分，而是以能力和性格以及其它和性别没关系的方面来分。
五．下面句子中画线部分是错误的，请根据课文内同改正错误的地方，在两分钟内完成：
1．不是清朝，是唐朝。
2．不是十八岁，是十四岁。
3．不是呆到六十岁，是呆到死。
4．不是软弱，是很坚强。
5．是批评。
6．是王皇后。
7．是武则天自己。
8．是50多年。
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（一）用“根据”改写下面的句子，根据需要可以增加或者减少一些词语：
1．根据天气预报，今天下午有雨。
2．很多人不知道东南西北的时候就根据太阳的位置。
3．根据我的印象，她已经换了五次工作了。
4．根据一个人喜欢的颜色，就可以知道他的性格。
5．根据我们了解的情况，是女的想离婚，不是男的想离婚。
6．根据成绩，好的学生可以去外国留学一年。
7．根据学校的计划，第一年在国内学，第二年去国外学，第三年回来写论文。
8．根据今年国家的情况，我想失业的人比去年会少一点。
（二）先完成句子，然后再用“根据”改写句子：
1．我学习汉语的经验是 多听，多读，多写，多跟中国人说话。
→ 根据我学习汉语的经验，学习汉语要多听，多读，多写，多跟中国人说话。
2．昨天晚上的电视新闻说 最近会有国外的领导人来参观北京大学。
→ 根据昨天晚上的电视新闻，最近会有国外的领导人来参观北京大学。
3．我们国家的法律规定 公民享有言行自由的权力。
→ 根据我们国家的法律，公民享有言行自由的权力。
4．科学家们的研究发现 地球上的一些动物越来越少了。
→ 根据科学家们的研究，地球的一些动物越来越少了。
5．我们家的习惯是 每天早上7点吃早饭，12点吃午饭，下午6点吃晚饭。
→ 根据我们家的习惯，每天早上7点吃早饭，12点吃午饭，下午6点吃晚饭。
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（一） 用“作为”改写下面的句子：
1．作为你的朋友，我怎么会骗你呢？
2．作为心理医生，你怎么能把病人的秘密告诉别人呢？
3．作为一种艺术，电影要告诉你的不一定是真的历史。
4．写小说作为你的爱好，没有人说不好，但是你上课的时候写是很不合适的。
5．作为孩子的母亲，我的妻子，当然应该为我们做饭，洗衣服。
6．你来我这儿，你是客人，作为主人，当然应该我请你。
（二）用“作为”谈谈你对教育的看法：
1．作为政府，应该 好好为人民服务。
2．作为学校，应该 好好教育学生。
3．作为老师，应该 好好教学生知识。
4．作为学生，应该 好好学习。
5．作为父母，应该 好好管教自己的孩子。
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根据对话用“为了”和“故意”说明情况：
1．为了让邻居女孩听到，我故意每天都唱这首歌。
2．为了不让那些人知道我是外国人，我故意只做动作，不说话。
3．为了不让老板老板给我新的工作，我故意说没干完。
4．为了不让父母担心，不让他们知道我失业了，我故意每天早上出去，晚上才回来。
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（一）用“弄”完成下面的句子或对话：
1．这些衣服怎么弄脏了？我去洗一下吧。
2．这个问题很重要，你一定要弄懂。
3．喝茶的时候我不小心把茶杯弄翻了。
4．你的录音机声音太大，弄小点儿吧。
5．我的自行车锁打不开了，你帮我弄一下吧。
6．A：被我弄坏了，不能用了。
（二） 根据所给语境用“弄”造句。
1．今天晚上有朋友来吃饭，我要弄几个好菜。
2．去旅行的时候，我的相机弄丢了。
3．我弄不明白这些名字的意思。
4．他常常把简单的事情弄复杂了。
5．大孩子和小孩子一起玩，一会儿小孩子就被哭了。
第五单元 单元练习
一．说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：
图，国，园：都有： 口 ，这样的字还有：圆，因，回
政，改，教：都有： 攵 ，这样的字还有：攻，收，敢
神，宗，礼：都有： 礻 ，这样的字还有：社，祖，视
弄，玩，理：都有： 王 ，这样的字还有：望，旺，汪
二．组词：
强：坚强，强大，强盛，强烈
时：时间，小时，时候，有时
立：建立，成立，立即，立刻
力：力气，用力，力量，引力
意：意思，意义，故意，无意
改：修改，改变，改革，改正
三．填写合适的名词：
1．剪头 发 / 纸
2．制定 计划 / 规则
3．成立 国家 / 公司
4．成为 老师 / 经理
5．整个 城市 / 世界
6．临时 工作 / 司机
四．根据本单元的课文内容选择合适的时间表达填空（有的可以用多次）：
1．年轻的时候，孙中山先是学习医学， 然后 在澳门，广州当医生。
2．28岁 的时候，孙中山给当时的清朝政府写信，要求他们进行改革。 当时 他和一些朋友成立了一个革命组织， 从此 孙中山先生开始了他的革命活动。
3．1911年，孙中山先生的努力和人民的斗争取得了胜利，清朝政府的统治结束了。1912年中华民国成立。
4．孙中山先生当大总统 的时候 制定了三十多种法律，规定。
5．中国历史上，只有唐朝 的时候 出现了一位女皇帝，她就是武则天。
6．武则天原来是唐太宗的妻子，唐太宗去世之后，武则天被送到一座庙里。
7．为了得到皇后的位置，武则天想办法除掉了 当时 唐高宗的第一个妻子王皇后，后来她又除掉了唐高宗喜欢的其他女人。
8．705年春天，武则天生病，她的儿子重新当上了皇帝。同一年，武则天去世。
五．把下面的文章按照正确的顺序排列，并选择合适的时间词填在横线上（有的可以用多次）：
A：1901年，当时，
B：夏天，
C：的时候，后来，
D：1966年12月15日，之后，有一天，
E：的时候，后来，当时，同一年，
正确的顺序：A，C，E，B，D。
第十一课 吃在中国
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你了解中国人吃饭的习惯吗？请看看下面的说法是否正确：
1．对
2．不对
3．不对
4．对
5．不对
6．对
7．不对
8．对
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二．根据课文，回答下面的问题：
1．满族和汉族的菜单结合在一起；不常常吃；因为是皇帝和高官们吃的。
2．是烤鸭；吃过。
3．涮羊肉；新鲜的羊肉片在开水里涮一下就吃。
4．广州人好吃，肯吃，会吃，敢吃。
5．广州有很多茶楼，饭店，酒家，大排挡，小吃店，半夜还有很多人吃东西。
6．广州人愿意在吃的方面花很多钱。
7．因为广州人最会吃，最懂得怎么吃。
8．（学生自己回答）
9．因为广州人长翅膀的东西除了飞机不吃，四条腿的除了桌子不吃，别的都敢吃。
10．（学生自己回答）
11．炖菜做起来方便。
12．（学生自己回答）
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用“动词+得起/不起”完成下面的句子：
1．最新的电脑买不起。
2．这儿的菜太贵了，吃不起。
3．那家饭店住一个晚上要1200块，住不起。
4．女朋友喜欢的衣服3000块，买不起。
5．学习法律和医学的学费很高，付不起。
6．只用这种新的药，每天需要一万块钱，用不起。
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根据下面的对话或图，用“动词+起来”造句：
1．山看起来近，走起来远。
2．A看起来比B长一点儿。
B看起来比A大一点儿。
3．我喜欢第四双，第四双看起来穿着很舒服。
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用“肯”或者“不肯”完成下面的句子或对话：
1．因为回家以后，爸爸妈妈总是叫他学习，所以他不肯回家。
2．现在，越来越多的年轻人肯一边工作，一边学习。
3．B：因为大多数年轻人不肯生孩子。
4．B：因为老板不给他家工资。
5．B：因为他不肯吃药。
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（一） 班里的同学打算星期五一起去吃饭，每个同学都想去，不过都有一个条件。班长问每个同学想不想去，下面是他们的回答。请你根据他们的话，用“只要…….就”完成下面的对话：
小王： 只要丽丽去，我就去。
丽丽： 只要有蔬菜，我就去。
小张： 只要不吃辣的，我就去。
小周： 只要10点以前能回来，我就去。
小毛： 只要有酒，我就去。
小孙： 只要去的地方不太远，我就去。
小钱： 只要我星期五没事，我就去。
（二）完成下面的句子或对话：
1．小王不会喝酒，他只要喝一点酒，就脸红。
2．只要有时间，我就去看你。
3．只要我有钱，我就帮助没有钱的人。
4．只要天气好，我们就去远一点儿的地方玩。
5．只要通过了考试，就马上回国。
6．只要发了工资，我就给你钱。
7．只要你努力，坚强，不放弃，就能成功。
8．B：只要我有时间，就去中国。
9．B：只要你正常吃饭，坚持锻炼，就能减肥。
10．丽丽：只要你能回答我的问题，我就跟你结婚。
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用“不得不”完成下面的句子：
1．邻居的录音机声音太大了，不得不跟他说一下。
2．回家的时候已经没有公共汽车了，不得不坐出租车。
3．妻子生病了，不得不请假去医院。
4．因为工作的地方离家太远，我不得不换个工作。
5．有了孩子以后，我不得不放弃以前的工作了。
6．家里一点吃的东西也没有了，我不得不出去买
7．我的钱都花完了，不得不马上找一个临时工作。
第十二课 请客吃饭
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一．试一试，在下面的句子中填上合适的词：
1．在农村过春节比城市里 热闹 。
2．昨天晚上小王跟朋友们一起吃饭，他老跟别人 干杯 ，结果喝 醉 了。
3．古代汉字的 特点 是许多字的形状和它们的意思有关系。
4．我的中国朋友请我这个周末到他们家 做客 。
5．赶快吃吧，菜都 凉 了。
6．售货员 劝 我买那双贵的鞋，我觉得他希望我多花钱。
7．今天中午我们去的那家饭馆，除了我和我的朋友们，没有别的 客人 。
二．和你的搭档一起猜猜：下面关于中国人请客吃饭的习惯，哪些说法是真的？（请在真的说法后画“+”）
1．（不对）
2．（不对）
3．（对）
4．（不对）
5．（对）
6．（不对）
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二．根据课文，下面哪个座位应该给最重要的客人坐？
最重要的客人坐的座位是：C
三．根据课文内容填空：
1．入座的时候，应该 把重要的座位留给别人。
2．菜上来的时候，应该 等最重要或最年老的客人开始吃。
3．吃菜的时候，不要 吃餐桌上的鱼。
4．吃完以后，应该 跟别人打招呼：“各位慢慢吃”“慢用”。
不要 马上就离开。
四．下面是对一些问题的回答，请你写出问题是什么：
1． 哪个座位应该给最重要的客人坐？
2． 上菜的顺序是什么？
3． 去别人家做客应该注意什么？
4． 在北方一些地区，喝酒有什么样的风俗？
5． 主人为什么应该是最后一个吃完的？
6． 吃完饭以后应该注意什么？
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用“并不+动词/形容词”或“并没（有）+动词”完成下面的对话：
1．红头发的人并不都常常容易生气。/ 并不是所有红头发的人都常常容易生气。
2．北京人并不都说普通话。/ 并不是所有北京人都说普通话。
3．你并不比我胖，当然应该比我多吃点。/并不是你比我胖，就当然应该多吃点。
4．中国以前的皇帝并不都是男的。/ 并不是所有中国以前的皇帝都是男的。
5．工作时间长的人并不都工作很努力。/ 并不是所有工作时间长的人都工作很努力。
6．丽丽家那么有钱，她并没有多幸福。/ 丽丽家并没那么有钱，可她多幸福啊！
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（一）用“往往”完成下面的句子：
1．到了周末我们往往在家一起做饭吃。
2．考试以前我往往睡不好觉。
3．儿童学习母语往往学得又快又好。
4．年轻人开车往往喜欢开得很快。
5．喜欢看电视的孩子往往被爸爸妈妈批评。
6．公司的老板们往往喜欢开会。
（二）下面哪些句子中的“常常”不能变成“往往”：
1．可以
2．不可以
3．不可以
4．不可以
5．可以
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完成下面的句子：
1．我有了孩子的话，就可以不用去工作了。
2．我现在有1000万人民币的话，我就一边旅行，一边帮助需要帮助的人们。
3．如果我是男的（女的）的话，我一定喜欢学数学（外语）。
4．要是我只能活三天的话，我一定告诉他我还是很爱他。
5．如果你不相信我的话，我会很生气。
6．要是你努力，不放弃的话，你就能成功。
7．要是经理不让我周末休息的话，我就换工作。
8．要是我不高兴的话，我就去喝酒，一直喝到醉。
9．要是他不去工作的话，我就离婚。
第六单元 单元练习
一．说出下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：
费，贵：都有： 贝 ，这样的字还有： 货，赏
烤，烦：都有： 火 ，这样的字还有： 灯，炎
酒，醋：都有： 酉 ，这样的字还有： 醉，酬
劝，历：都有： 力 ，这样的字还有： 加，架
耐，过：都有： 寸 ，这样的字还有： 付，村
二．组词：
家：回家，家人，家庭，家务
人：人民，人们，客人，主人
用：用意，作用，有用，用法
老：老师，老板，老鼠，老实
热：热情，热烈，热带，亲热
客：客人，客气，做客，客户
三．填写合适的名词：
1．烤 鸭 / 雨 2．陪 朋友 / 爸爸妈妈
3．方 向 / 位 4．凉 菜 / 面
5．调查 结果 / 对象 6．符合 事实 / 情况
7．新鲜 蔬菜 / 空气 8．普通 人 / 话
四．什么东西有下面的味道？请最少写出两种：
五．阅读下面的文章，然后完成后面的练习：
（一）这篇文章中，作者主要谈的是（A）
（二）关于作者，下面哪句话不对？（B）
（三）文章认为，用筷子吃饭有什么缺点？（至少说两点）
缺点一：吃肉吐骨头和吃虾吐虾壳的时候，不礼貌；
缺点二：用筷子时，碗要举起来；
第十三课 应该怎么做
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猜一猜下面的说法对不对：
1．不对
2．不对
3．不对
4．对
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二．下面的各种做法是哪个国家或地方的？请把相应的字母填入方框内：
1．（G）
2．（F）
3．（H）（I）（J）
4．（G）
5．（F）（H）
6．（G）
7．（D）
8．（C）
9．（B）（H）
三．根据课文内容回答下面的问题：
1．有的互相握手，有的互相拥抱，在巴基斯坦，好久没见面的朋友要热情拥抱三次以上，东南亚的一些佛教国家，人们见面时双手合十，日本人见面时互相鞠躬；在我的国家中国，人们见面时是互相握手。
2．在印度或中东，人们认为左手不干净，所以用左手拿食品是最不礼貌的事，在俄罗斯，人们也不用左手，因为他们认为用左手的话，会有不好的事情发生。
3．因为所有的佛像都是神圣的，参观的人不能随便照相。
4．年轻人和年纪大的人坐在一起的时候，如果年轻人比年纪大的人的头高，就是不尊重老人，老人可能会生气。
5．在马里，鸡大腿给年纪大的男人吃，鸡胸肉给年纪大的妇女吃；主人吃鸡的脖子，胃和肝；鸡的头，脚和翅膀给孩子们吃。
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用“否则”完成下面的句子：
1．现在买了电脑以后，最好有杀毒软件，否则电脑很容易中毒。
2．在动物园里玩，最好不要扔东西给动物吃，否则可能会伤害到动物。
3．夏天不能一直呆在有空调的房间里，否则身体会不舒服。
4．自己一个人在海里游泳一定要小心，否则会伤到自己。
5．去旅游的时候一定要放好你的护照，否则掉了就麻烦了。
6．飞机起飞的时候不能打手机，否则会影响飞机的飞行。
7．我们要注意保护环境，否则我们的生活和身体都会很不好。
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用“而”比较一下莫扎特和普通人，把比较的结果写在横线上：
莫扎特3岁对钢琴感兴趣，而普通人刚开始上厕所的练习。
莫扎特5岁写了第一首音乐，而普通人刚开始上幼儿园。
莫扎特7岁为法国国王表演，而普通人刚上小学二年级，在班里演一棵树。
莫扎特17岁在欧洲旅行，创作音乐，而普通人开始进入职业学校。
莫扎特21岁开始又一次欧洲旅行，而普通人刚毕业考试找工作。
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完成下面的句子：
1．千万别抽太多烟，喝太多酒，对身体不好。
2．吃饭的时候，千万别吃得太多，太快。
3．上课的时候，千万别睡觉。
4．结婚以前千万别不去检查身体。
5．结婚以后千万别再爱上别的人。
6．晚上开车千万别开得太快。
第十四课 各国迷信
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试一试把下面的词语，拼音和句子连起来：
2．平安一píngān 一B
3．发音一fāyīn一F
4．个子一gèzi一I
5．倒霉一dǎoméi一J
6．顺利一shùnlì一A
7．生意一shēngyì一G
8．消失一xiāoshī一C
9．形象一xíngxiàng一D
10．缺乏一quēfá一H
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一．根据课文把下面的事分成“吉利”和“倒霉”两类：
吉利：A， E，J，M
倒霉：B，C，D，F，G，H，I，K，L，N
二．根据课文内容回答下面的问题：
1．因为如果在房间里打扫，个子会长不高。
2．哭，不能和父母说再见。
3．手绢是用来擦眼泪的，她会带来伤心的事情。
4．法国人认为如果镜子打破了，家里的人就会倒霉。
5．因为表示死亡。
6．13号，美国人不喜欢数字“13”。
7．不能借给别人钱，否则要不回来。
8．可以找快木头敲三下，并且向左边吐三次口水。
9．因为太阳从西边下山，代表死亡；泰国人死后名字是用红笔写的。
10．（学生说自己的国家）
11．（学生说自己的国家）
12．（学生说自己的国家）
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看看课文里还有哪些句子可以用上“可”，至少写出三个：
1．走路时千万不能从梯子下面穿过，否则就会倒霉。
→走路时可不能从梯子下面穿过，否则就会倒霉。
2．太阳下山以后，不能借钱给别人，否则钱就要不回来。
→太阳下山以后，可不能借钱给别人，否则钱就要不回来。
3．送礼物给别人的时候，千万不能送手绢，因为手绢是用来擦眼泪的，她会带来伤心的事情。
→送礼物给别人的时候，可不能送手绢，因为手绢是用来擦眼泪的，她会带来伤心的事情。
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从课文里再找出至少三个用了“如果”的句子，并说说“如果”常常怎么用：
1．如果遇到不吉利的事，可以找块木头敲三下，并向左边吐三次口水。
2．走路不小心踩到了狗屎上，如果是左脚踩的，就会一天都顺利。
3．如果一个人的电话号码，房间号码或汽车号码有“4”的话，他心里会很不舒服。
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用“不……不……”完成下面的句子：
1．今天的考试非常重要，不考不行。
2．时间已经很少了，不快点儿不行。
3．外面雨很大，不呆在家不行。
4．朋友们不停地劝我喝酒，不喝不行。
5．他的病越来越厉害了，不住院不行。
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（一）请把下面的问题和答案连接起来：
1一C
2一E
3一D
4一F
5一B
6一A
（二）根据例子填表，然后在每行里选一个造句：
吃：吃得快，吃不快；吃得完，吃不完；吃得到，吃不到；
洗：洗得快，洗不快；洗得完，洗不完；洗得干净，洗不干净；
看：看得快，看不快；看得远，看不远；看得完，看不完；看得到，看不到；看得过去，看不过去；
复习：复习得快，复习不快；复习得完，复习不完；复习得到，复习不到；
收拾：收拾得到，收拾不到；收拾得完，收拾不完；收拾得干净，收拾得不干净；
句子2：今天你做的菜太多了，咱们肯定吃不完。
句子3：脏衣服不多，今天洗得完。
句子4：你的眼睛好，看得远，你看看，那是小马吗？
句子5：他复习得挺快的，才一个星期，就把这本语法书复习完了。
句子6：这个房间你收拾得好干净啊！
第七单元 单元练习
一．说说下面的字有什么相同的部分，请再写出几个这样的字：
抓，采：都有 扌 ，这样的字还有： 打，扫
屋，屎：都有 尸 ，这样的字还有： 尽，层
闹，问：都有 门 ，这样的字还有： 闭，闯
霉，雷：都有 雨 ，这样的字还有： 雪，零
符，笑：都有
二．组词：
子：儿子，孙子，孩子，子女
发：头发，发生，发展，发现
最：最大，最好，最爱，最近
手：手表，手机，握手，挥手
利：权利，利益，利害，不利
平：平常，平时，平静，平安
三．填写合适的名词：
1．失去 工作 / 爱情
2．遵守 规定 / 约定
3．缺乏 教育 / 时间
4．重视 教育 / 改革
5．保留 意见 / 建议
6．抓 住 / 紧
四．下面的图表表示什么动作？请选择合适的动词写在图下的横线上：
剪， 握手， 尝，
微笑， 夹， 拥抱，
闻， 合十， 鞠躬，
指， 抱， 抓
五．下面这些标志是什么意思？请把答案写在下面的横线上：
禁止停车，禁止吸烟，禁止自行车通行，禁止吃东西，
禁止汽车通行，禁止带手机，禁止向左转，禁止停车
，这样的字还有： 笔，第
第十五课 爱情玫瑰
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一．根据文章内容填写下面的表格：
男孩喜欢的方面 男孩不喜欢的方面
白玫瑰：女孩以后会一生都爱他； 他也要爱这个女孩一生
黄玫瑰：不需要他一生只爱一个人 爱情会像闪电一样很快消失
红玫瑰：会让他所爱的人也爱上他 努力的话，爱情会长久，不努力爱情将会消失
二．你觉得下面这些人需要课文中的什么玫瑰？
1．白玫瑰
2．红玫瑰
3．黄玫瑰
4．白玫瑰
5．白玫瑰
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完成下面的句子：
1．经过三年的努力，我终于通过了汉语考试。
2．下了一个星期的雨，太阳终于出来了。
3．前几年我们国家的经济一直不好，现在终于好了。
4．失败了很多次之后，他终于成功了。
5．学生会开完了，终于可以离开了。
6．我在商场转了一天了，终于买到了合适的礼物。
7．吃了一个月中药，他的病终于好了。
8．经过我和他的努力，父母终于同意了。
9．找了半个月，终于找到一份满意的工作。
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用“因此”完成下面的句子：
1．这个地方现在缺电，因此不能开空调。
2．城市的环境越来越不好，因此很多人都不喜欢住在城市了。
3．小王知道学外语不努力就学不好，因此他每天都很努力学习，周末也不休息。
4．他非常喜欢了解不同地方的风俗，因此他很喜欢去不同的地方旅行。
5．小王爱丽丽，可是丽丽不爱小王，因此小王很伤心。
6．老人和年轻人的想法往往不同，因此对一件事情常常会有不同的看法。
7．他们俩的性格，年龄都差不多，因此他们常常在一起聊天。
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用“再+形容词”完成下面的对话：
1．B：再聪明考大学也不一定没问题。
2．B：再有钱也别买这么贵的东西。
3．B：身体再好也应该锻炼。
4．B：再发达的国家也有穷人。
5．B：车开得再快也不能走错路。
6．B：再困也要做完作业。
7．B：再有急事也不能闯红灯。
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用“于是”完成下面的句子：
1．他想出国，于是他放弃了他在国内的工作。
2．我在湖边散步，突然下雨了，于是我就赶紧回来了。
3．老板想让大家都知道我们的公司，于是在电视上做了很多广告。
4．听说客人吃素，于是我妈妈买了很多蔬菜。
5．老师说那本书很好，于是学生们都去买了。
6．本来想做饭，可是冰箱里什么也没有了，于是我去市场买菜了。
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用“所”和下面的动词填空（每个词只能用一次）：
1．我们所邀请的人不可能全部来参加今天的会议。
2．老人所关心的问题和年轻人所关心的问题常常不一样。
3．大家开始时所的方法现在看来有问题。
4．最让我生气的事情是我所相信的人最后骗了我。
5．以前所制定的许多法律现在都需要改变了。
6．许多科学家所研究的问题现在好像没用，但以后我们会发现它们的价值。
第十六课 你丈夫真好
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一．阅读课文1-6段，回答下面的问题：
1．不多；因为奇奇怀孕了。
2．去奇奇的妈妈家；乘公共汽车。
3．一个漂亮的姑娘要奇奇坐在车站的长椅上；因为漂亮姑娘夸奇奇的丈夫。
4．围住车门的人自动让出一条路给奇奇。
5．方便；可以。
二．读课文7-16段，回答后面的问题：
1．不对，是称赞奇奇的丈夫。
2．一个小伙子给奇奇让座。
3．激动，感动，高兴，糊涂。
4．一个妇女扶者奇奇下了车。
5．因为奇奇背后拈着一张纸条。
6．
三．晚上丈夫回来后，奇奇告诉他白天发生的事，下面是奇奇对丈夫说的一段话，请你排出它们的正确顺序：
正确的顺序：D，F，A，C，G，B，J，I，E，H；
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完成下面的句子：
1．自从高中毕业后，我就再也没见过他了。
2．自从来了中国，我的汉语口语就越来越流利了。
3．自从认识了他（她），我就喜欢上他（她）了。
4．自从那儿的树没有了，我就没去过那儿。
5．自从离开北京后，我就没见到过这位朋友。
6．自从来到西班牙，我一直在努力学习西班牙语。
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（一）请用“尽量”给你（未来）的孩子写几条建议：
1．遇到困难，尽量自己想办法解决。
2．看到需要帮助的人，尽量帮助他们。
3．晚上尽量早点休息。
（二）一个朋友要去你的老家玩，请你给他提几条建议：
1．如果要问路，尽量去问警察。
2．去饭馆吃饭的时候，尽量去干净的比较大的饭馆。
3．晚上尽量不要很晚出去。
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完成下面的句子：
1．临出发以前，我忘给他打电话了。
2．临来中国的的时候，我把护照弄丢了。
3．临上飞机以前，要把手机关掉。
4．临考试以前，我要好好复习复习。
5．临回国以前，我要在中国好好旅行一下。
6． 临开学以前， 我要去好好玩一下。
7． 临出门以前要 关上窗户。
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完成下面的句子：
1．大家都喜欢晚上喝酒， 他晚上却从不喝酒。
2．他来中的时间虽然不长， 汉语却说得非常好。
3．他的病很严重，大家都很担心， 他自己却一点都不担心。
4．北方人喜欢先吃饭，再喝汤， 南方人却喜欢先喝汤，再吃饭。
5．年轻的时候想旅行却没钱， 有钱的时候想旅行却没时间。
6．我们常常让孩子不要这样，不要那样，却不知道孩子为什么要这样，那样。
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（一）回答下面的问题，需要时请用“先后”：
1．除了中国，我先后还去过韩国，日本，泰国。
2．来中国以后我先后去过北京，上海，杭州，成都，西安，青岛。
3．我去得最多的酒吧是啦啦酒吧，先后去过二十多次。
4．看过，先后看过《我的父亲母亲》《落叶归根》《疯狂的石头》。
5．最近十年我先后获得了高中毕业证，大学毕业证和硕士学位。
6．我们班的同学，先后有六个人去过我的房间玩。
7．有，先后有汉语语法考试，汉语口语考试，汉语写作考试。
（二）下面是王大伟的简历，请用“先后”介绍一下他的经历：
1982年到1991年，他先后在美国上大学，并在英国读研究生，然后在中国学汉语。
1991年到1996年，他先后在美国IBM公司当工程师，然后在香港IBM公司当经理。
1997年到现在，他先后在上海大学和北京大学当教授。
第八单元 单元练习
一．说说下面的字有什么相同的部分，请再至少写出四个这样的字：
仰，即：都有卩 ，这样的字还有： 却，印
恋，京：都有 亠 ，这样的字还有： 衣，言
夸，太：都有 大 ，这样的字还有： 天，达
献，然：都有 犬 ，这样的字还有： 默，伏
撕，所：都有 斤 ，这样的字还有： 听，欣
二．组词：（至少三个）
恋：恋爱，相恋，恋情，恋人
情：情谊，情义，友情，感情
动：动词，运动，动身，动物
理：理解，理由，物理，无理
如：如果，如何，不如，比如
后：之后，后来，最后，后面
三．词语练习：
（一）把A，B两列词组用线连接起来：
睁眼， 见面， 仰头，
拍肩 / 手 / 胸， 流汗 / 口水， 挥手，
摇头， 吐口水， 转身 / 头；
（二）选择合适的动词填空：
1．爸爸喜欢在临睡觉前看会儿书。
2．她现在常常骑自行车上班，很少乘公共汽车。
3．孩子们围着孙老师，听她讲故事。
4．别嚷了，孩子刚睡着。
5．老人过马路的时候，最好有人扶着走。
6．看了三个小时书了，你该歇一会儿了。
7．我的书被小弟弟撕破了。
8．我的电脑坏了，你能不能帮我修一下？
9．奇奇的丈夫对奇奇非常好，大家都挎他是个好丈夫。
10．以前西藏的交通很不方便，现在那儿已经铺了铁路。
（三）选择合适的形容词填空：
灵活，糊涂，疲劳，以外，平安，细心
四．阅读下面的文章并完成后面的练习：
（一）上面的故事哪些是女孩写的？哪些是男孩写的？
