足球游戏教案小学三年级足球教案

发布时间：2023-06-16 作者：admin 来源：文学

足球游戏教案小学三年级足球教案

高差法-园林植物造景

2023年3月3日发(作者：全年法定节假日一共多少天)

小学水平一足球教案-足球游戏

教案

教学计划：

课次内容备注

学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；

游戏：“贴膏药”

学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；

游戏：“贴膏药”

复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；

游戏：“渔夫打鱼”

传接球射门：直接射、间接射；游戏：

“抢夺足球”

传接球射门：直接射、间接射；游戏：

“抢夺足球”

战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、

职责；游戏：“四一传抢球”

学习运球技术：脚背内、外侧运球；

游戏：“叫号追拍”

学习运球技术：脚背内、外侧运球；

游戏：“叫号追拍”

复习运球技术：脚背内、外侧运球；

游戏：“穿越隧道”

运控球射门：无障碍、有障碍；游戏：

“通过封锁线”

战术技能介绍：进攻时、应如何参与

进攻；

学习抢截球技术：侧面抢截球；游戏：

“渔夫打鱼”

学习抢截球射门：直接射，间接射；

游戏：“护球比赛”

复习抢截球射门：直接射，间接射；

游戏：“护球比赛”

战术技能介绍：防守时、应如何参与

防守；游戏：“穿越隧道”

战术技能介绍：防守时、应如何参与

防守；游戏：“穿越隧道”

17专项测试：脚背内侧长传球

18考核

足球教案水平一

第1次课

教

材

内

容

1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧

传接球技术。

2、发展力量和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。

教

学

重

点

脚内侧传

接球掌握

技术

教

学

难

点

脚背内

侧传接

球掌握

技术

安

全

提

示

踝关节扭伤、大腿

后侧肌肉拉伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、多级蛙跳

′

一、1、成二路纵队，两

人一组练习。

2、距离15米，每人

完成4组。

基

本

部

分

二、传接球技术

1、踢球技术动

作：

（1）脚内侧：踢

定位球时，支撑脚

踏在球的侧面，踢

球腿屈膝外展，用

脚内侧击球的后中

部，击球后，身体

跟随移动。

（2）脚背内侧：

踢定位球时，支撑

脚踏在球的侧后

方，踢球腿大腿带

动小腿，小腿做爆

发式摆动，脚背绷

直，脚尖外转，用

脚背内侧击球的后

中下部，击球后，

踢球腿及身体继续

随球前送。

2、接球技术动

作：

（1）接地滚球：

′

二、1、教师讲解传接球

技术动作要领并示

范。

2、两人一球，3—5

米脚内侧、15

—20米脚背内

侧传接球练习。

3、练习过程中，个

别与集体指导相结合。

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第2次课

教

材

内

容

1、复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过练习，提高传接球技术。

2、发展力量和柔韧性。

3、通过教学比赛，提高传接球技术运用能力。

教

学

重

点

脚内侧传

接球掌握

技术

教

学

难

点

脚背内

侧传接

球掌握

技术

安

全

提

示

踝关节扭伤、大腿

后侧肌肉拉伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、慢跑

二、徒手静力拉伸

练习

1、头部2、上

肢3、腰部

4、下肢、5、踝

关节

三、游戏：“渔夫打

鱼”

′

XXXX

△

一、全班成两路纵队绕足

球场边线慢跑2圈。

二、成体操队形站立，由

教师示范后，领学生

集体练习。

三、游戏方法：

在一块规定的场地范

围内，由2—3名学生

手拉手组成“鱼网”去

捕抓在场地范围内

自由跑动的其他同学，

如被抓住同学便加入

“鱼网”，至到最后一

名同学被抓住结束。

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、仰卧起坐

′

一、1、全班集体练习。

2、每组做12次，做

4组。

3、必须符合基本要

求，否则补做一组

基

本

部

分

二、传接球技术

1、练习形式：

（1）原地脚内

侧、脚背内

侧传接球练

习

（2）行进间脚内

侧、脚背内

侧传接球练

习

（3）原地长短结

合传接球练习

三、教学比赛

′

二、1、两人一球，距离

脚内侧5—8

米，脚背内侧

15—20米。

2、学生同一方向练

习

3、练习过程中，个

别指导

三、1、将全班分为两组

或三组相等人数

的队，但每组人

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第3次课

教

材

内

容

1、传接球射门：直接射、间接射

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过练习，提高学生踢球技术能力。

2、发展力量和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生实战中射门能力。

教

学

重

点

射门脚法

的掌握

技术

教

学

难

点

衔接技

术的运

用

安

全

提

示

踝关节扭伤、大腿

后侧肌肉拉伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、慢跑

二、扛上拉伸练习

三、游戏：“抢夺足

球”

′

XXXX

△

一、全班成两路纵队绕足

球场边线慢跑2圈。

二、在胁木扛上进行下肢

牵拉练习

三、游戏方法：

将学生分成两排，站在

中线两侧10-15m处，

在每两人中间的中线

上放一个足球，听到信

号后，双方迅速冲上抢

球，首先拿到球者为

胜。

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、俯卧撑练习

′

一、1、全班集体练习。

2、每组做12次，做

4组。

3、必须符合基本要

求，否则补做一

组。

基

本

部

分

二、传接球射门

1、练习形式：

（1）接同伴传球

直接射门

（2）接同伴传球

运过障碍射门

′

二、1、教师讲解射门技

术应注意的事项

及要求并示范。

2、学生练习：

（1）图1

（2）图2

三、1、将全班分为两组

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第4次课

教

材

内

容

1、战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过介绍，使学生初步了解比赛阵形、场上位

置、职责概念及意义。

2、发展灵敏性和柔韧性。

3、通过教学比赛，使学生逐步转化概念于实战中。

教

学

重

点

场上队员

位置

教

学

难

点

场上队

员职责

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、原地传接球练

习

二、扛上拉伸练习

三、游戏：“四一传

抢球”

′

XXXX

△

一、两人一球，5-8米距

离原地传接球练习。

二、在胁木扛上进行下肢

牵拉练习。

三、游戏方法：

四名学生围成一个圈

进行传接球，一名学生

在圈内进行抢截。如果

触及到球或某一人失

误，便于触及前传球的

同学交换位置。外围学

生如传递7脚球不被

触及或不失误，圈内的

学生做俯卧撑。

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、躲闪运球

2、蛙跳。

′

一、1、将全班分成两组，

一组学生每人一

球在一定区域内

自由运带球，另

一组学生每人一

球在规定地区域

外围。

外围的学生用球

向场地内运带球

的同学脚下踢去

破坏他们的球

2、两路纵队，距离10

米，进行蛙跳练习

一趟一组，完成

三组。

基

本

部

分

二、比赛阵形、场

上位置、职责

1、常

见阵形：（7人制

为例）

3—2—1，3

—1—2，3—3

2、基

本位置：

后卫：中后

卫，边后卫

前卫：中前

卫，边前卫

前锋：中锋，

边前锋

3、基本职责：

中后卫：进攻时，

主要发动组织进

攻，同时保持与前

卫和边后卫联系。

防守时，主要阻止

对方中路进攻，同

时协助边后卫防守

边路进攻。

′

二、教师讲解并分析，让

学生明白场上位置、

职责的重要性。

XXXX

△

阵形站位形式：

（1）图3

（2）图4

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第5次课

教

材

内

容

1、学习运球技术：脚背内、外侧运球

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过教学，初步掌握其运球技术。

2、发展灵敏性和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生实战中运控球能力。

教

学

重

点

间断触球

技术环节

掌握

教

学

难

点

运球技

术运用

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、慢跑

二、双人徒手牵拉

练习

1、上肢2、腰

部

3、背部4、下

肢

三、游戏：“叫号追

拍”

′

XXXX

△

一、1、全班成两路纵队

绕足球场边线慢跑2

圈。

2、慢跑过程中，听

教师指令变换

跑（侧身

跑，后退跑等）

二、两人一组合作练习，

由教师示范后，学生

听口令集体练习。

三、游戏方法：

将全班分成相等的两

组人员一对一相向站

立，间隔1米距离，听

教师报出的简单算数

后，进行运算，如是单

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、前滚翻

2、后滚翻

3、侧滚翻

4、坐卧体前屈

′

一、分

两组同时练习。学生在

海绵垫上做指定动作

后，拿垫边放好的球快

速运带到限制线。

基

本

部

分

二、脚背内、外侧

运球技术

1、技

术动作：

（1）脚背外侧运

球时，身体持正常

跑动姿势，上体稍

前倾，步幅不宜过

大，运球腿提起，

膝关节稍屈，髋关

节前送，提踵，脚

尖向内旋转，使脚

背外侧正对运球方

向，在运球脚落地

前用脚背外侧推拨

球的后中部。

（2）脚背内侧运

球时，身体稍侧转，

步幅小，上体前倾，

运球腿提起，膝关

节微屈外转，提踵，

脚尖外转，使脚背

内侧正对运球方

向，在运球脚落地

′

二、1、教师讲解运球技

术动作要领并示范。

2、每人一球，相距

15米。

3、练习过程中，个

别与集体指导相结合。

4、学生练习：

（1）图5

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第6次课

教

材

内

容

1、复习运球技术：脚背内、外侧运球

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过练习，巩固学生脚背内、外侧运球技术。

2、发展反应速度和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生实战中运控球能力。

教

学

重

点

间断触球

技术环节

掌握

教

学

难

点

运球技

术运用

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、原地传接球练

习

二、徒手静力拉伸

练习

1、头部2、上

肢3、腰部

4、下肢、5、踝

关节

三、游戏：“穿越隧

道”

′

XXXX

△

一、两人一球5-8米距离

原地传接球练习。

二、成圆形站立，由教师

示范后，领学生集体

练习。

三、游戏方法：

两组同学纵向站立，下

肢分开，每组排头同学

持球，听到令后，迅速

运带球至排尾，然后将

球从所有同学跨下传

出至排头，然后第二名

同学再持球运带至排

尾传球，依此类推，最

先结束的一组获胜。

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、运球中看信号

进行变向、变速。

′

一、1、分两组交替练习，

时间1分钟一

节，完成3节。

2、练习的一组每人

一球，沿一个方向

运带球，看教师的

手势进行变向，变

速练习。

基

本

部

分

二、脚背内、外侧

运球技术

1、练习形式：

（1）绕圆顺时针

运球练习

（2）绕圆逆时针

运球练习

（3）转换运球方

向练习

三、教学比赛

1、7人制或8人

制

′

二、1、分两组交替练习。

2、注意技术运用的

合理性。顺时针应运用

右脚脚背外侧和

左脚脚背内侧，

逆时针相反

3、练习过程中，个

别与集体指导

相结合。

4、学生练习：

（1）图6

三、1、将全班分为两组

或三组相等人数

的队，但每组人

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第7次课

教

材

内

容

1、运控球射门：无障碍、有障碍

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过练习，培养学生运控球过程中射门能力。

2、发展动作速度和柔韧性。

3、通过教学比赛，提高学生实战中的射门能力。

教

学

重

点

动态中射

门脚法的

掌握技术

教

学

难

点

衔接技

术的运

用

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、自由运带球

二、双人徒手牵拉

练习

1、上肢2、腰

部

3、背部4、下

肢

三、游戏：“通过封

锁线”

′

XXXX

△

一、两人一球，一个人自

由运带，另一人徒手

跟随身后。运带者运

一段距离后将球传

给身后的同学，接球

的同学开始运带，传

球的同学跟随。两人

交替练习。

二、两人一组，合作练习，

由教师示范后，听口

令学生集体练习。

三、游戏方法：

将全班分成两队，一队

进攻，一队防守。各队

站在本方场区线外，在

两队中间有一块封锁

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、30′快速传球

接15米加速跑

′

一、1、两人一球，相距

2米，一次性传

球。

2、传球30秒后接15

米加速跑。

3、教师计时发指令，

完成6组。

基

本

部

分

二、运控球射门

1、练

习形式：

（1）无

障碍左、中、

右运球射门

（2）有障碍左、

中、右运球射门

′

二、1、教师讲解技术运

用时注意事项并

示范。

2、要求每个方向必

须练习3次。

3、学生练习：

（1）图7

（2）图8

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第8次课

教

材

内

容

1、战术技能介绍：进攻时、应如何参与进攻

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过介绍，使学生了解比赛进攻原则。

2、发展耐力与柔韧性。

3、通过教学比赛，使学生逐步贯彻进攻原则于实

战中。

教

学

重

点

进攻战术

原则掌握

教

学

难

点

进攻时

机的掌

握

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、慢跑

二、徒手静力拉伸

练习

1、头部2、上

肢3、腰部

4、下肢5、踝

关节

三、战术技能介绍：

进攻时、应如何参

与进攻

′

XXXX

△

一、1、全班成两路纵队

绕足球场边线慢

跑2圈。

2、慢跑过程中，听

教师指令变换跑

（侧身跑，后退跑

等）

二、成圆形站立，由教师

示范后，领学生集体

练习。

三、游戏方法：

一名学生追逐另一名

学生，被追逐的学生如

被触及身体某一部位，

角色立即互换，被追逐

者也可通过其它站立

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、400米三组

′

一、1、全班集体练习。

2、要求：第一组1′

10″，第二组1′

5″，

第三组1′00″。

3、每组间歇时间为

1分钟。

基

本

部

分

二、进攻时、应如

何参与进攻

一旦由守转攻

时，贯彻进攻原则

1、利用场地宽

度，拉开

防守者

横向

防守面积，以

制造便于利用的进

攻空间。

2、采用渗透性的

纵向传

球（向

前的

传球）寻找进

攻和创

造射门

的机

会。

3、持球队员安全

接控球，保持控球

权，不轻易丢

球。

′

二、教师讲解并分析，让

学生明白由守转

攻时

贯彻防守原则的重

要性。

XXX

△

三、1、将全班分为两组

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第9次课

教

材

内

容

1、学习抢截球技术：侧面抢截球

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过教学，使学生初步掌握侧面抢截球中的合

理冲撞技术。

2、发展反应速度和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生实战中抢截球技术能

力。

教

学

重

点

抢截球技

术的运用

教

学

难

点

抢截时

机掌握

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤以及肩关节损伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、行进间自由传

接球练习

二、双人徒手牵拉

练习

三、游戏：“渔夫打

鱼”

′

XXXX

△

一、两人一球，在足球场

内行进间自由传接

球。

二、两人一组，合作练习，

由教师示范后，听口

令学生集体练习。

三、游戏方法：

在一块规定的场地范

围内，由2-3名学生手

拉手组成“渔网”去捕

抓在场地范围内自由

跑动的其他同学。被抓

住的同学便加入“渔

网”，至到最后一名同

学被抓住结束。

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、各种姿势的起

动跑

（1）正面站立

（2）侧面站立

（3）背向站立

（4）原立转身

（5）原立半蹲

（6）后退中转身

（7）原立起跳落

地

′

一、1、成二路纵队，两

人一组听信号练习

2、起跑后距离3-5

米，每项内容跑2次

基

本

部

分

二、侧面抢截球

1、合

理冲撞技术动

作：

防守者重心稍下

降，靠近对手一

侧的手臂紧贴身

体，利用对手同

侧脚离地的过

程，用肘关节以

上部位适当冲撞

对手同样的部

位。冲撞过程中

肘关节不可以外

展，否则属犯规。

2、练

习形式：

（1）两人一组，

侧向站立，

原地做模仿

练习。

（2）行进间做模

仿练习。

（3）行进间有球

′

二、1、教师讲解技术动

作并示范。

2、模仿练习做两组，

有球练习做三组。

3、练习过程中，出

现的错误动作，

集体直到或个

别指导。

（2）图9

（3）（4）图10

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第10次课

教

材

内

容

1、抢截球射门：直接射，间接射

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过练习，培养学生抢截后的射门能力。

2、发展位移速度和柔韧性。

3、通过教学比赛，提高学生实战中的射门能力。

教

学

重

点

对抗中射

门技术的

掌握

教

学

难

点

对抗中

技术的

运用

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤以及肩关节损伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、自由运带球

二、徒手静力拉伸

练习

1、头部2、上

肢3、腰部

4、下肢5、踝

关节

三、游戏：“护球比

赛”

′

XXXX

△

一、两人一球，一个人自

己运带，另一人徒手

跟随身后。运带者运

一段距离后将球传

给身后的同学，接球

的同学开始运带，传

球的同学跟随。

二、成圆形站立，由教师

示范后，领学生集体

练习。

三、游戏方法：

在一个规定的区域内，

8名同学每人一球在

区域内自由运球，4名

同学徒手在区域内破

坏其他8名同学的球，

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、10米、30米、

60米快速跑

′

一、1、成两路纵队，两

人一组练习。

2、每项各完成2组。

3、根据情况，安排

间隙时间。

基

本

部

分

二、抢截球射门

1、练习形式：

（1）面向球门抢

截球后直接射门

（2）背对球门抢

截球后转身突破

射门

′

二、1、教师讲解技术运

用时注意事项并

示范。

2、要求每人必须练

习5组。

3、学生练习：

（1）图11

（2）图12

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第11次课

教

材

内

容

1、战术技能介绍：防守时、应如何参与防守

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过介绍，使学生了解比赛防守原则。

2、发展耐力与柔韧性。

3、通过教学比赛，使学生逐步贯彻防守原则于实

战中。

教

学

重

点

防守战术

原则掌握

教

学

难

点

防守时

机的掌

握

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容

和要求

四、整理服装，安

排见习生

一、慢跑

二、扛上拉伸练习

三、游戏：“穿越隧

道”

′

XXXX

△

一、全班成两路纵队绕足

球场边线慢跑2圈。

二、在胁木扛上进行下肢

牵拉练习。

三、游戏方法：

两组同学纵向站立，下

肢分开。每组排头同学

持球，听到口令后，迅

速运带球到排尾，多面

手将球从所有同学胯

下传出至排头，然后第

二名同学再持球运带

至排尾传球，依此类

推，最先结束的一组获

胜。

基

本

部

分

一、专项体能练习

1、400米一组

2、600米一组

3、800米一组

′

一、1、全班集体练习。

2、要求：400米1′

40″，600米2′

50″，

800米3′40″。

3、间歇时间为1分钟、

2分钟。

基

本

部

分

二、防守时、应如

何参与防守

一旦由攻转守

时、贯彻以下原则：

1、延缓对方向前

进攻速度争取

时间让同伴及

时回防到位。

2、紧盯持球者，

紧逼接应队

员，注意保护

与对手争抢的

同伴。

3、缩小门前危险

区域的空间，

封闭通向球门

的“通道”，限

制对手向前传

球、向前运球

突破的渗透性

行动。

4、高度集中注意

力，紧盯对手，

不让其轻易射

′

二、教师讲解并分析，让

学生明白由攻转

守时

贯彻防守原则的重

要性。

XXX

△

三、1、将全班分为两组

或三组相等人数

的队，但每组人

员必须为7人或

8人。

结

束

部

分

一、整队

二、小结

三、放松

′XXX

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第12次课

教

材

内

容

1、专项测试：脚背内侧长传球

教

学

任

务

1、通过测试，考察学习效果，评定成绩。

2、严格考察过程，客观地评价学习效果。

教

学

重

点

严格考核

要求

教

学

难

点

评价尺

度的掌

握

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

部

分

教学内

容

练

习

时

间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述测试内容

和要求

四、整理服装

一、脚内侧传接球

练习

二、徒手静力拉伸

练习

1、头部2、上

肢3、腰部

4、下肢5、踝

关节

三、脚背内侧长传

球练习

′

XXXX

△

一、两人一球，自由进

行地滚球传接球练习。

二、学生自己进行准备

练习。

三、两人一球，自由进

行长传球练习。

基

本

部

分

一、专项测试：脚

背内侧长传球

1、方法：两名

受试

者相

距为

20—

25米，

相互

用脚

背内

侧长

传球。

2、要求：必须

用脚

背内

侧，

每人

测试

5次

传

球。

′

一、测

试形式：

可单独测试某一

位学生，也可同时

测试两位学生。受

试者可以自己挑

选传球同伴。

结

束

部

分

一、集合

二、对测试进行评

述

三、师生再见

′

XXX

△

场

地

器

材

足球场、20个足球、标志物

课

后

小

结

与

反

思

足球教案水平一

第13次课

教

材

内

容

1、战术技能介绍：足球传控球练习

2、专项体能练习

3、趣味游戏：传递奥运火炬

教

学

任

务

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，

培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能

掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意

识，体验与他人合作学习的心理感受。

教

学

重

点

脚内侧传

球和前脚

掌停球的

动作方

法。

教

学

难

点

传停球

的力度

和准确

性。

安

全

提

示

踝关节、膝关节扭

伤

课

序

教学内容教师教法与

学生活动

场地时

间

一

1、教学常规

队列练

习

2、出示图片

（贝克汉

姆）

3、看谁的平

衡能力好

把球放头

上、背上、

胸前、手臂、

大小腿等

4、看谁的控

制能力好

1、师生问好

2、进入小贝

训练营

3、学生自主

尝试比

比谁球停

的时间长

4、把球放在

两腿间，

手背在背

后，用身

体合理冲

撞，把对

方球撞落

地者为

1、2、组织

××××

××

××××

××

××××

××

××××

××

△

3、组织：散点

4、组织两人

一组散点

5、组织：散点

5、颠球比多胜，谁先

抢到2次

胜利，就

请对手奖

励一个笑

脸给胜

者。

5、学生自主

尝试比

比谁碰

球的次

数多

二

传控球练习

1、一传一停

两人一

组，对面传

球

口诀：脚尖

向上翘

大腿

往外翻

踢球

踢中部

传球

方向正

2、自传自停

人手一

球，在规定

的场地内练

1、先是四列

横队，教师

站两排中间

讲解并示范

传球动作，

然后由学生

自己找伙伴

两人一组对

面传球练

习。教师在

中间巡回指

导，并请1—

2组同学展

示。（动作好

的奖励小笑

脸）

3、分4小组，

1、组织：两人

一组散点

↑↓

↑

↓

3、组织：

××××××

×4

××××××

×3

××××××

×2

××××××

×1

↓↓↓↓↓↓

↓

×××

××××

习集体传停球

练习，教师

先示范，第

一组先站在

线后，“哨

响”把球踢

出去后快速

跑上前把球

停住，然后

再踢出去再

停住，一直

做到对面横

线后排队，

后几组依次

进行。练习

一个来回。

接下来增加

难度，把球

踢出后一定

要停在长方

形内，然后

运球到排尾

依次进行。

练习两次。

注意：控制

好力量

（脚要停在

球滚动的前

方）

三

趣味游戏：

传递奥运火

炬

教师讲解规

则并模仿示

范动作

学生认真听

讲

全班4

队，每组一

个火炬。站

起跑线后，”

哨响”，把足

球踢出起跑

线，快速跑

上去把球停

在长方形

内，再往前

跑绕过安全

桩回来把球

传给下一个

同学，下一

同学先停住

球，等奥运

火炬传到自

己手中再继

续进行。最

先传完火炬

的队就是胜

利队，奖励

组织：

××

↓↓

笑脸。尝试

一次，比赛

一次。

要求：如果

球没有传到

自己队的方

框里，就必

须踢回来防

好后再继续

进行。

四

1、歌曲《生

命之杯》

放松舞

蹈

2、课堂小结

评出本课

的小足球明

星

1、在音乐伴

奏下，围在

教师身边，

跟着教师唱

起来，跳起

来。

要求：自我

放松，欢快

舞蹈

1、组织：围教

师散点

2、组织：散点

坐草地上

场

地

器

材

足球32只，图片一张，火炬4个，录音机

一只

课

后

小

结

与

反

思

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