中国近代史人物及事迹 现代中国英雄人物事迹简短

中国近代史人物及事迹 现代中国英雄人物事迹简短

中邮-睚眦必报的意思

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[现代英雄人物事迹]英雄人物事迹4篇

英雄人物事迹一:英雄人物故事读后感500字令人感动的烈士——邱少云

英雄人物故事读后感500字令人感动的烈士——邱少云

前几天，妈妈为我买了一本《英雄人物故事》，我可爱看了。今天上午，我

打开书，津津有味地阅读《集体主义精神开模邱少云》，很快被这个故事吸引

了。

这个故事发生在抗美援朝时期。在夺取391高地的战斗中，邱少云他们连

潜伏在离敌人只有60米的草丛中。当敌人的燃烧弹把邱少云烧着时，他要扑灭

身上的火并不难，但这样就会暴露目标。邱少云为了战友们的安全，为了战斗

的胜利，强忍着疼痛，将手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分

钟，他始终没有动一下、喊一声，直到牺牲。在邱少云精神鼓舞下，战斗很快

取得了胜利。

读完这个故事，我感动的热泪盈眶，性情久久不能平静。邱少云真是个为

整体，为胜利而自我牺牲的伟大英雄。虽然邱少云牺牲了，但他永远活在中朝

人民的心中。邱少云的集体主义精神更值得我们学习。我想，在我们班级中，

每个人都要有集体主义精神。比如上课时，每个人都用该自觉遵守纪律，专心

听讲。如果谁违反了记录，就会影响大家上课。这学期，我就犯过这样的错

误。有一次数学课上，我一直在做小动作，张老师便停下课来批评我。现在想

起来真惭愧。从今以后，我一定以邱少云为榜样，在集体中严格要求自己，绝

不违反纪律，做一个人爱集体的好学生。

英雄人物事迹二:英雄人物的作文600字我最喜欢的三国英雄

英雄人物的作文600字我最喜欢的三国英雄

几百年来，《三国英雄》广泛流传，脍炙人口，已成为中国文学史上最具深

远影响的巨著之一。《三国英雄》出自历史长篇小说，以曹操，刘备，孙权，诸

葛亮。有栩栩如生的艺术形象，在这么多形象，性格鲜明的任务中，我最喜欢

的是关羽，因为他是一个忠心耿耿，勇猛无敌的英雄。

自从刘备，关羽，张飞他们桃园三结义以后，刘备是大哥，关于就一直对

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刘备忠心耿耿，三国演义中有许多关于他们的故事，其中著名的是过五关斩六

将。重要讲的是：关羽为了保护刘备的家眷，在好友张辽的劝说下投降了曹

操，尽管曹操非常欣赏关羽还封他做了偏将军，可关羽身在曹营心在汉，始终

念念不忘刘备，后来得知刘备的消息后，立刻前去河北寻找刘备，过五关斩六

将讲了是关羽在寻找刘备的途中过了五座城关，斩杀了六个曹将，最终回到刘

备身边的故事。他集中体现了关羽武艺高强，勇猛无敌的特点，更难能可贵的

是，面对高官厚禄的诱惑，他始终不为所动，始终忠心于刘备。

他勇敢无惧，为了保持清醒的大脑，他没有使用任何麻醉，进行刮骨疗毒;

关羽工大了樊城时，中了毒箭，华佗为他治疗伤口，要把关羽的手绑在木桩

上，而关羽却伸出右臂让华佗治疗，一边还和马良下棋，旁边的人看了治疗的

经过，都大惊失色，可关羽依然谈笑风生，华佗做完手术，称赞关羽是一个

“天神”，从这个故事里我们看到了钢铁般的意志，他是多么的勇敢顽强啊！

我想每个人读了他的故事都会被这样一位大英雄折服的，每个人都能从他

的身上学到面对困难毫不畏惧，为了达到目的，坚持不懈的品质，我们的生活

中也总是遇到大大小小的困难，只有我们客服了这些困难，才能一步步走向成

功，所以关于成了我心中最敬佩的一位英雄。

英雄人物事迹三:水浒传读后感600字

水浒传读后感600字

四大古典名著之一的《水浒传》大家应该都耳闻目睹吧！是作者施耐庵根

据历史故事写出来的长篇小说，暑假里我通读了这本书，令人荡气回肠，耐人

回味。

小说讲诉了北宋末年以宋江为首的一百零八将因官逼民反，相聚梁山泊，

并打着“替天行道”的大旗，劫富济贫，屡败官军，除暴安良，深得老百姓的

支持与爱戴。后受朝廷招安，剿灭叛党，却遭奸人谋害，最终全部就义的悲惨

结局。

刚开始我很反感读《水浒传》，因为人物多，故事情节也多，加上我不喜欢

打打杀杀的小说。于是我逼着自己慢慢看完第一章，竟深深地被引人入胜的故

事情节以及栩栩如生的好汉形象吸引住了。我欲罢不能地看完整本书，其中令

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我印象深刻的好汉有“托塔天王”晁盖、“及时雨”宋江、“花和尚”鲁智

深、“豹子头”林冲等等。

不过我最喜欢的一个故事就是了。那天，鲁智深约史进和李忠到酒楼喝

酒。正喝得高兴，却听见隔壁有人在小声啼哭，脾气暴躁的他就叫酒保把哭的

人叫来。原来，哭的女子姓金，她被郑屠强骗后抛弃，还让她还三千贯钱，那

女子没钱，只好在酒馆卖唱。可这些天，酒馆里客人少，无法还钱，因此和父

亲在房里哭。鲁智深听了金氏父女的遭遇后很同情她们，嫉恶如仇的他立马要

替金氏父女报仇。第二天天刚亮，鲁智深就大踏步地赶到父女俩住的小店，给

了那父女俩盘缠并打跑了监视父女俩的店小二，害怕店小二中途阻拦或是给郑

屠报信，他又在店门口坐了两个时辰，思量父女俩走远了，才回过头去找郑屠

算账。他先是戏弄了一番郑屠，弄得郑屠恼羞成怒，扑向鲁提辖。结果鲁提辖

竟然分三拳将郑屠打得火冒金星、七窍流血、不省人事。他想：如果死了，须

吃官司。就说：“你这厮诈死，洒家慢慢与你理会。”然后收拾东西大踏步而

去。

从这个故事我可以看出镇关西是个十恶不赦的恶霸，令人憎恨。而鲁智深

却是一个拥有侠义之心，看到金氏父女有难就见义勇为、扶危济困的英雄好

汉。再从他在店里坐了2个时辰，生怕店小二去追，更可以看出他不仅好打不

平而且胆大心细。他是水浒英雄人物中深受人们喜爱的一位。

读了这本书，更让我知道：我们要做一个正直、正义、善良，有侠肝义胆

的人。刘备说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。虽然我们今天生活的社

会已经不像《水浒传》中描写的社会那样黑暗了，但是也会有暴力事件发生，

遇到问题可以寻求帮助或是通过法律解决，决不能打打杀杀。遇到需要我们帮

助的事或人，我们也要尽自己的力量去帮助它们。英雄人物的事迹也是值得我

们好好学习的榜样。

英雄人物事迹四:榜样的力量作文1800字榜样伴我成长，英雄伴我生活

榜样的力量作文1800字榜样伴我成长，英雄伴我生活

近期呀，偶们班每人都有了一本“秘密日记本”，咦？这是怎么回事呀？

莫急莫急，且听我从开学说起。

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榜样学习风初起

哎呀！哪个人这么不讲礼貌，乱丢橡皮呀！还来了个“爆头”！真是岂有

此理！不是我这个班长要说，一些“班级恐怖分子”实在是太过分了！上课扭

来扭去，好像座位上有钉子似的，老师让他发言，声音比蚊子还小；一下课、

老师一走出教室，就像麻雀一样，叽叽喳喳东，叽叽喳喳西，让人只能说一个

字“烦！”

我这个班长看在眼里，急在心里。可是我也基本无回天之力，本来应该我

管他们的，现在好像身份都对调了一下，变成他们管我了。可我也不是省油的

灯，哼！老虎不发威当我是病猫啊，我和宣传策划部的军长——邵杰来了个秘

密策划，准备从班队课开始，实施我们的“坏蛋变好蛋”计划！

这天班队课上，邵杰拿着优盘，神秘地走到讲台前，41双眼睛除了我和邵

杰的全部集中到那个优盘上。邵杰清了一下嗓子，这是暗号，我也清了清嗓

子，暗号对上了。邵杰把优盘插到电脑里，向同学们播放了一些英雄人物的光

荣事迹，同学们心里的攀比欲望显现出来了，大家贪婪的比较着自己与英雄人

物的优点与缺点，大多同学都是皱着眉头，嫌自己的缺点怎么比英雄人物多，

优点怎么比英雄人物少。趁着这机会，邵杰宣布了这次活动的主要内容：寻找

同姓氏的榜样人物，努力发现榜样身上的优点，把榜样人物的名字写在“目标

卡”上，并且准备一本“秘密日记本”，把榜样人物设为谈心者，与榜样人物

对话！

话一说完，教室里就像有一颗炸弹爆炸了似的，响个不停，大家议论纷

纷，都觉得很新奇，这才是“坏蛋变好蛋”计划的第一步，计划缓缓进行。

偶们的同姓氏榜样人物

一大早，我拿着我的榜样人物的资料，来到了教室。同学们早已按照姓氏

分好了组，正神采奕奕地讨论着呢！我姓王，便很快找到了我所在的“王

组”，啊不不，这样说太难听了，应该说是“王氏家族”。王宇轩和王芷姗早

已拿着资料等我了，哦？我们三个的榜样人物怎么都是王二小呀？看来他还蛮

受欢迎的嘛！正当我惊讶之时，王宇轩和王芷姗又吵了起来，“这是偶的榜样

人物！”“是偶的！”额。不会吧，这事情都要吵，但愿我和邵杰的计划完成

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以后，这种事情不要再发生了。

好不容易平息了“战火”，大家这才讨论起来，“王二小他善良勇

敢！”“他面对敌人毫不惊慌！”“他。嗨！都被你们说掉了。”

“吴、陈、李家族”都忙的不亦乐乎，榜样人物课多着呢！吴承恩（写

《西游记》的作家）、陈浩（少将）、李清照（诗人）。榜样人物多得数也数不

清。不过，最稀少的姓可是我们班漏丽薇的“漏”，她说自己是一个逃离追杀

的满族人的后代。大家都有许多同姓氏的榜样人物，也有许多的雄心壮志，每

个人的脸上都是一副决心改正缺点的表情。

看看邵杰，他正向我竖起大拇指，祝贺计划顺利进行呢！

目标卡！向目标前进！

这几天，大家一下课就讨论，比我计划的还要成功。是时候让他们把榜样

人物的名字写在目标卡上了，我把目标卡发了下去，大家由于学习了榜样人物

的不少优点，并没有叽叽喳喳，也没有乱做一团，只是静静地听我的要求，然

后把榜样人物的名字，写在了目标卡上。交上来，我一看，呵！竟然没有写错

的！看来这个计划不仅影响到了“班级恐怖分子”，还影响到了“班级马虎分

子”，真是一举两得！自从大家把目标写在目标卡以后，学习榜样人物的热情

更大了，劲头也更足了。

我们全班四十一个同学，有着不同的梦想和目标，每个人都在心里暗暗地

说：“一定要努力努力再努力，想向梦想与目标前进！！！”

秘密日记本，我的谈心本！

计划第二步实施成功，计划即将进入白热化阶段——“秘密日记本”阶

段！

这天，我和邵杰在讲台上郑重宣布：“大家快准备一本‘秘密日记本’

吧！”一宣布，同学们就欢呼起来——他们早就盼望着这个环节了！没有一个

人愁眉苦脸的，大家都认为这是一项有意义的活动，没人认为这是一项作业。

第二天下课，大家都忙着向别人展示自己的秘密日记本，有的是一本“密

码本”，有的是一本大本子，还有的是一本小巧玲珑的精致本子。总之，大家

写秘密日记的兴趣都很浓厚，有人写了100个字，有人写了200个字，也有人

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写了450个字。大家与榜样人物对着话，诉说着自己开心的事，伤心的事，委

屈的事。吸收着榜样人物的优点，弥补自己的缺点。“取长补短，相得益彰。

只要努力的学习，有朝一日必成大器！”这是我写在秘密日记里的一句话。

品质不衰，榜样永在！

计划实施完成，同学们都受益匪浅，原本见到老师、领导和家长不问好的

“没礼貌”风气不见了，取之而代的是“美德卫士”温暖、贴心和亲切的问

候；原本打打闹闹的现象不见了，同学们团结友爱，就算了有矛盾也会马上和

解；上课对老师的尊重也增加了不少，原来上课同学们的坐姿五花八门，老师

讲的课从左耳听进去，又从右耳飞出来，而现在坐的端端正正，老师讲的内容

在大脑里记得牢牢固固。

有人遇到困难了，马上就会有人站出来替他解决问题。

大家都从坏蛋变成了好蛋——计划非常成功！这个活动虽然结束了，但是

榜样人物的品质永远我们留在了我们这个班级里！永远留在了我们班级里！