肖飞买药

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2023年3月19日发(作者：mc词)

《评书》课程标准

开设学：第3、4学期

总学时：128学时(8学分)

编制人：

审核人：

1、课程定位

（一）课程性质

《评书》是曲艺表演专业的一门限定选修课程，通过使学生掌握评书表演技

巧、能独立完成表演及创作、为学生今后舞台表演筑基的课程。

（二）课程作用

评书是中国传统的一种曲艺形式，是以叙述与表演的技能、一人多角的表现

方法、跨越时空限制的手段，展示人类社会历史和现实故事的艺术。评书作为曲

艺专业的核心课程，通过教师由过去的“口传心授”转变为编演一体的系统教学，

使学生掌握评书的表演与创作的理论、方法。成为能表演、会创作、符合时代要

求，适应艺术人才市场需要的，具有优秀综合素质的艺术人才。

二、课程理念与设计思路

（一）课程理念

通过学习评书的理论知识、表演技巧及创作，使学生成为新时代提笔能写，

上台能演的符合21世纪社会主义现代化建设需要的文艺工作者。

（二）设计思路

通过教师讲解、演示以及为学生排练作品相结合的模式，使学生摆脱传统的

填鸭式上课模式，真正和学生互动，使学生加深理解。

三、课程目标

(一)素质目标

将学生培养成为复合型和应用型人才。培养21世纪社会主义现代化建设需

要的掌握并具备评书表演艺术的基本理论和基本技巧的全能人才

（二）知识目标

通过课程学习，掌握评书艺术发展史、评书的基础理论知识、评书的艺术特

色以及两段中篇评书一段短片评书。

(三)能力目标

完整讲述评书发展史、完整讲述评书的艺术特色，了解并将评书的基础知识

运用到评书表演当中，能表演两段中篇评书以及一篇短篇评书。

四、课程内容

课程内容教学目标学时分配

（一）评书概述

使学生掌握评书的意义、评书的起源与

发展、评书的形式、评书的艺术特色以

及评书与其他艺术门类之间的关系。

34学时

（二）评书的结构

（三）评书表演的理论知识

1、使学生掌握评书的基础结构、评书

的情节设置以及评书的种类

2、使学生掌握评书的表演要素、表演

特征、表演技巧、服装道具与舞台运用

30学时

（四）短篇及中篇评书

使学生掌握《杨志卖刀》、《肖飞买药》、

《温酒斩华雄》、《调寇》等中短篇评

书

64学时

五、课程实施建议

(一)师资要求

1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德，具

备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。

2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业

相关的实践工作经历和经验，在行业内有一定的影响力。

3、熟练掌握曲艺概论的基本理论，基本技能。熟悉教学的流程、要求。

（二）教学方法建议

以教师讲解、对学生排练进行教学，通过对学生在学习过程中

出现的问题及时解答。

（三）教材要求

全国高等院校曲艺本科系列教材《评书表演艺术》

（四）教学环境与设备要求

教室需具备影音播放功能及板书功能。

六、课程考核与评价

本课程采用现场演示考核的评价方法。考核分数占60%；课堂表现和日常学

习态度和占40%。

七、课程资源开发与利用

（一）开发利用校内资源：（图书、影像、现存资料等）

1、戏剧艺术类期刊、杂志、剧本，电子书籍、电子期刊、引导学生阅读。

2、结合课程教学编写适用于本课程教学的教材，制作教学课件教师间横向

交流与共享。针对毕业作品创作，让学生欣赏戏剧、影视名作光盘，增加学生艺

术鉴赏力。

(二)开发利用社会资源：（艺术院、团、所成果资料）

1、组织观摩各个院团优秀剧目作品。

2、结合社会资源组织学生参与社会演出与艺术作品的创作。

（三）开发网络媒体资源：（网络教学资源、媒体教学资源）

1、利用网络资源，浏览观看和赏析经典优秀剧目，下载话剧、电影、电视

剧、音乐，不断扩大观赏量。

2、可参考网站：