强制性规范

强制性规范

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2023年3月17日发(作者：祝文)

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规范性和强制性

篇一：管理的法律方法的特点是______。A.严肃性、

规范性和强制性B.

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入

手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对

数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强

调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的

目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎

覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重

点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说

明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70

周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受

到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中

学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，

都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题

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和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要

掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完

成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的

考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对

高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函

数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版

块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学

思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：法的规范性专题讲座

法的规范性专题讲座

政法英杰梁洪明

一、社会规范与法律规范

1、规范与社会规范

⑴规范是指导和约束人们进行各种活动的标准或规则。

它包括思维规范、语言规范、技术规范和社会规范等。其中，

思维规范是人们进行思维活动时所应遵循的规则（如三段

论）；语言规范是人们表达思想的文字、语言规则，通称文

法或语法；技术规范是人们利用自然力、生产工具、交通工

具等应遵守的技术标准（如操作规程）；社会规范是调整人

们相互关系的行为规则，包括政治规范、道德规范、宗教规

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范以及法律规范，等等。

⑵凡是社会规范都具有强制性。法律规范强制性的特殊

之处在于它是一种国家强制性，由国家强制力(暴力机关)保

障施行。其它社会规范的强制性则来自于不同的社会团体或

者组织（如宗教组织）。

例题1：下列哪些选项表明了法律与其他社会规范的不

同？（）（多选题）

A、法律是调整人们行为或社会关系的规范，具有规范

性

B、法律出自于国家，是由国家制定和认可的，具有国

家意志性

C、法律通过规定人们的权利义务进行利益分配，具有

权利义务统一性

D、法律由国家强制力保证实施，具有国家强制性

【解析】BCD三个选项表明法律与其他社会规范的不

同。

【答案】BCD

2、社会规范与法律规范

⑴法律规范是社会规范中最为重要的一种。法律规范是

国家制定或认可的关于人们的行为或活动的命令、允许和禁

止的一种规范，它包括法律规则和法律原则。⑵法律规范作

为一种社会规范，其特点乃在于它所调整的是人们之间的相

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互关系（社会关系）或交互行为，在这一点上，它不同于思

维规范、语言规范，也不同于技术规范。

例题2：下列有关法的特征的表述，哪项是错误的?（）

（单选题）

A、法是由公共权力机构制定或认可的具有特定形式的

社会规范

B、就性质而言，法律和道德等其他社会规范的性质是

完全相同的

C、法是以权利义务为内容的社会规范

D、法律是以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实

现的社会规范

【解析】法的特征包括以下几个方面：⑴法是调整人的

行为的社会规范。但作为调整行为的社会规范，法律又不同

于其他社会规范。法律是一种以公共权力为后盾的、具有特

殊强制性的社会规范。而道德、宗教等社会规范则建立在人

们的信仰或确信的基础上，通过人们的内心起作用。故B项

错误，当选。⑵法是由公共权力机构制定或认可的具有特定

形式的社会规范。故A项正确。⑶法是具有普遍性的社会规

范。法的普遍性具有三层含义：第一，在国家权力所及的范

围内，法具有普遍效力或约束力；第二，近代以来，法的普

遍性也是要求平等地对待一切人的普遍性，要求法律面前人

人平等；第三，近代以来的法律虽然与一定的国家紧密联系，

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具有民族性、地域性，但是，法律的内容始终具有与人类的

普遍要求

相一致的趋向。⑷法是以权利义务为内容的社会规范。

法通过设定以权利义务为内容的行为模式的方式指引人的

行为，将人的行为纳入统一的秩序之中，以调节社会关系。

故C项正确。⑸法律是以国家强制力为后盾，通过法律程序

保证实现的社会规范。规范都具有保证自己实现的力量。法

律强制是一种国家强制，是以军队、宪兵、警察、法官、监

狱等国家暴力为后盾的强制。因此，法律就一般情况而言是

一种最具有外在强制性的社会规范。但是，国家暴力还是一

种“合法”的暴力。合法的一般意味着“有根据的”，同时，

也意味着国家权力必须合法行使，包括符合实体法尤其是程

序法两个方面的要求。法的程序性是法律区别于其他社会规

范的重要特征。故D项正确。

【答案】B

二、法的规范性

1、法作为社会规范，像道德规范、宗教规范一样，具

有规范性。

2、所谓法的规范性，是指法所具有的规定人们的行为

模式、指引人们行为的性质。它表现在：法律规范规定了人

们的一般行为模式和法律后果，从而为人们的交互行为提供

一个标准和方向。

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3、把握法的规范性，需要注意三点：

⑴法的规范性的特殊性。法的调整对象是人的交互行

为，而其它社会规范除了调整人的行为以外，也可能调整人

的思想（如道德规范和宗教规范）。

⑵其它社会规范也具有规范性。故规范性不是法所特有

的。

⑶法的规范性包含了不特定性和反复适用性，即法的适

用对象是不特定的人；并且不仅仅适用一次，而是可以反复

适用。

例题3：下列关于法的特征的表述哪些正确？（）（多

选题）

A、法是调整人的行为的社会规范，具有规范性

B、法是由国家立法机关制定的具有特定形式的社会规

范，具有国家意志性

C、法在国家权力范围内具有普遍效力或约束力，具有

普遍性

D、法以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现的

社会规范，具有程序性

【解析】A项正确，社会规范是指人与人之间相处的规

则，法是一种调整人的行为的社会规范，此点不同于技术规

范与自然法则等，它具有规范性。B项不准确，法是由公共

权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范，不仅仅是

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国家立法机关制定的才是法。C项正确，法是具有普遍性的

社会规范，在国家权力所及范围内具有普遍效力。D项正确，

法具有程序性，是法区别于其他社会规范的重要特征，而且

法由国家强制力来保证实施。

【答案】ACD

例题4：下列有关法的特征的表述，哪项为正确的组

合?()（单选题）①公司章程对公司、股东、董事、监事、

经理均有约束力，为人们提供了行为的标准，因而具有法的

特征和效力

②一位党的干部因受贿被判处刑罚，同时被开除党籍，

这些都是法的实施方式的体现

③法是司法机关的办案依据，因此，可作办案依据的典

型判例、行政规章、国家政策都可列入法的范畴

④法的适用范围具有普遍性，由于北京市地方性法规只

能在北京市有效，因而不是严格意义上的法

A、①④B、②③④C、都不正确D、④

【解析】本题是考查法律与相近的其他社会现象(如道

德、宗教、政策等)的区别

和联系，法律作为调整社会关系强有力的工具，有其独

特的特征：⑴法是调整人的行为的社会规范。⑵法是由公共

权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范。⑶法是具

有普遍性的社会规范。⑷法是以权利义务为内容的社会规

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范。⑸法律是以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现

的社会规范。法律具有规范性、国家意志性、普遍性、国家

强制性和程序性。之所以要由国家强制力保证实施，取决于

下面两个原因：⑴法不能始终为人们自愿地遵守，需要通过

国家强制力强迫遵行；⑵法不能自行实施，“徒法不足以自

行”，需要国家专门机关予以适用。法具有普遍性，也称“法

的普遍适用性”，即效力对象的广泛性和效力的重复性(法对

人们的行为有反复适用的效力)。要注意，法的规范性与普遍

性之间的关系：前者是后者的前提和基础，后者是前者的发

展和延伸。结合以上法的特征加以分析，①的公司章程制定

机关并非由公共权力机构制定或认可；②的处罚属内部行

为；③的典型判例、行政规章、国家政策不具有普遍性的特

点；④的地方性法规具有法律的特点。故以上表述均不正确，

因此C项为正确答案。

【答案】C

三、法的规范作用

1、法具有规范作用和社会作用。法的规范作用，是指

法基于其规范性而对人的行为产生的影响。法的规范作用根

据其作用的主体范围和方式的不同，可以分为指引作用、评

价作用、预测作用、预测作用、强制作用和教育作用。例

题5：法的规范作用是指哪些?()（多选题）

A、指引和评价B、评价和预测C、强制和教育D、

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镇压和维护统治

【解析】法具有指引、评价、预测、教育和强制等规范

作用，故A、B、C选项正确。镇压和维护统治属于社会作

用。

【答案】ABC

2、指引作用

⑴法的指引作用表现为：法律作为一种行为规范，为人

们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为，必须这样行

为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响（注

意：本人）。

⑵法的指引作用是通过规定人们的权利和义务来实现

的。因此，法对人们行为的指引，也相应有两种方式：①有

选择性的指引。它的含义是指：法律规范对人们的行为提供

一个可以选择的模式。根据这种指引，人们自行决定是这样

行为或不这样行为。这是一种按照权利性规则而产生的指引

作用。②确定性的指引。它是指人们必须根据法律规范的指

示而行为；法律要求人们必须从事一定的行为，而为人们设

定积极的义务（作为义务）；法律要求人们不得从事一定的

行为，而为人们设定消极义务（不作为义务）。若人们违反

这种确定的指引，法律通过设定违法后果（否定式的法律后

果）来予以处理，以此来保障确定性指引的实现。例题6：

我国《继承法》第16条第2款规定：“公民可以立遗嘱将个

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人财产指定由法定继承人的一人或者数人继承。”从法的规

范作用来看，该项规定属于下列哪一情况？()（单选题）

A、个别指引B、确定的指引C、有选择的指引D、

非规范性指引

【解析】法的规范作用包括指引、评价、教育、预测和

强制作用。指引作用表现为确定的指引和有选择的指引，关

键看法律规范是要求人们必须行为(作为和不作为)还是非必

须行为，具体在法条中常常是“应当”与“可以”的区分。

个别指引是相对于规范性指引而言的：个别指引是针对具体

的人或事的指引；规范性指引具有普适性，不针对具体的人

和事。

【答案】C

例题7：法的指引作用可以分为确定的指引和有选择的

指引，下列哪项表述不属于有选择的指引？（）（单选题）

A、宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯

B、刑法规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十

年以上有期徒刑

C、民法通则规定，公民对自己的发明或者其他科技成

果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励

D、合同法规定，当事人协商一致，可以变更合同

【解析】法的指引作用分为授权性的可选择的指引（允

许人们自行决定是否这样行为，从而鼓励人们实现法律赋予

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的权利）和义务性的确定的不可选择的指引(即人们必须依据

法律规范的指引而行为，从而禁止人们违反法律所设定的义

务)。A项中规定的是法律为公民确定的义务，属于确定的指

引。B、C、D三项都是有选择的指引。故选A项。

【答案】A

3、评价作用

⑴法的评价作用表现在：法律对人们的行为是否合法或

违法及其程度，具有判断、衡量的作用。

⑵法的评价作用同其指引作用是分不开的。如果说法的

指引作用可以视为法的一种自律作用的话，那么法的评价作

用可以视为法的一种律他作用。

⑶评价作用的对象是他人的行为。

例题8：王某是某大学学生，在校强奸某一女生后潜逃

回家。其父得知情况后，对其错误进行严词训斥，并责其到

公安机关自首。王某自首后，人民法院依法判处其有期徒刑

5年。此事反映了法的哪些规范作用？（）（多选题）

A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、强制作用

【解析】法的规范作用是法本身或法的专门作用，主要

包括指引、评价、预测、教育和强制等。法的评价作用是指

法是判断行为是否合法的标准。王某强奸已构成违法犯罪，

法律给予其谴责和刑事制裁，起到了法的评价、强制和教育

作用，而指引作用与题意不符。故选B、C、D。

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【答案】BCD

4、预测作用

⑴法律的预测作用表现在：人们可以根据法律规范的规

定可事先估计到当事人双方如何行为及行为的法律后果。

⑵它分为两种情况：①对如何行为的预测。即当事人根

据法律规范预计对方当事人将如何行为，自己将如何采取相

应的行为。②对行为后果的预测。由于法律规范的存在，人

们可以预见到自己的行为在法律上是合法的，还是非法的，

在法律上是有效的，还是无效的，是会受到国家的肯定会、

鼓励、保护或奖励的，还是应受到法律撤销、否定或制裁的。

⑶预测作用的对象是人们的相互行为。

例题9：容某与贾某签订了一份有效的买卖合同，约定

容某20天后向贾某提供20吨优质大豆，用于豆油生产。贾

某又于三天后与刘某签订了一份合同，约定贾某将20吨大

豆制成油后全部卖给刘某。对于贾某的行为，法律显示出哪

些规范作用（）（多选题）

A、指引作用B、评价作用C、预测作用D、强制作用

【解析】对于贾某来说，签订了这两个合同，他由此享

有了依据该合同而应有的

权利和义务，这反映了法律的指引作用；而贾某之所以

能签第二个合同，只是基于他对第一个能够恰当履行的预测

上面，这体现了法的预测作用。

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【答案】AC

5、教育作用

⑴法的教育作用表现在：通过法律的实施，法律规范对

人们今后的行为发生直接的诱导影响。

⑵法的教育作用主要是通过以下方式来实现的：①反面

教育。即通过对违法行为实施制裁，对包括违法者本人在内

的一般人起到警示和警戒作用。②正面教育。即通过对合法

行为加以保护、赞许或奖励，对一般人的行为起到表率、示

范作用。⑶法的教育作用的对象是一般人的行为。

例题10：王某是某大学学生，在校强奸某一女生后潜逃

回家。其父得知情况后，对其错误进行严词训斥，并责其到

公安机关自首。王某自首后，人民法院依法判处其有期徒刑

5年。此事反映了法的哪些规范作用？（）（多选题）

A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、强制作用

【解析】法的规范作用是法本身或法的专门作用，主要

包括指引、评价、预测、教育和强制等。法的评价作用是指

法是判断行为是否合法的标准。王某强奸已构成违法犯罪，

法律给予其谴责和刑事制裁，起到了法的评价、强制和教育

作用，而指引作用与题意不符。故选B、C、D。

【答案】BCD

6、强制作用

⑴法的强制作用表现在：法为保障自己得以充分实现，

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运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。

⑵法的强制作用是任何法律都不可或缺的重要一种作

用，是法的其他作用存在的保证。如果没有强制作用，法的

指引作用就会降低，评价作用就会很大程度上失去意义，预

测作用就会产生疑问，教育作用的实效就会受到影响。总之，

法失去强制作用，也就失去了法的本性。

⑶法的强制作用的对象是违法犯罪者的行为。

例题11：王某是某大学学生，在校强奸某一女生后潜逃

回家。其父得知情况后，对其错误进行严词训斥，并责其到

公安机关自首。王某自首后，人民法院依法判处其有期徒刑

5年。此事反映了法的哪些规范作用？（）（多选题）

A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、强制作

用

【解析】法的规范作用是法本身或法的专门作用，主要

包括指引、评价、预测、教育和强制等。法的评价作用是指

法是判断行为是否合法的标准。王某强奸已构成违法犯罪，

法律给予其谴责和刑事制裁，起到了法的评价、强制和教育

作用，而指引作用与题意不符。故选B、C、D。

篇三：职业道德的特点有()A.规范性和专业性B.可操作

性和准强制性C.相

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入

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手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对

数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强

调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的

目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎

覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重

点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说

明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70

周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受

到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中

学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，

都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题

和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要

掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完

成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的

考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对

高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函

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数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版

块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学

思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。