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逻辑推理公式

发布时间:2023-06-11 作者:admin 来源:文学

逻辑推理公式

逻辑推理公式

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2023年3月6日发(作者:胰岛素的种类和用法)

行测——逻辑推理理论(简明汇

总)

2

3

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的结论的推理。

例如:贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的,你们一贯贪

赃枉法,所以,你们今天是必定要受

到法律的制裁、人民的惩罚的。

这里,“贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的”是一般

性前提,“你们一贯贪赃枉法”是特殊

性前提。根据这两个前提推出”你们今天是必定要受

到法律的制裁和人民的惩罚的”这个

特殊性的结论。

演绎推理可分为三段论、假言推理和选言推理。

a三段论

b假言推理

c选言推理

(2)归纳推理

归纳推理是从个别到一般,即从特殊性的前提推出

普遍的一般的结论的一种推理。

一般情况下,归纳推理可分为完全归纳推理、简单

枚举归纳推理。

a完全归纳推理

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也叫完全归纳法,是指根据某一类事物中的每一个

别事物都具有某种性质,推出该类事物普遍具有这种性

质的结论。

正确运用完全归纳推理,要求所列举的前提必须完

全,不然推导出的结论会产生错误。

例如:在奴隶社会里文学艺术有阶级性;在封建社会里

文学艺术有阶级性;在资本主义社会里文学艺术有

阶级性;在社会主义社会里文学艺术有阶级性;所

以,在阶级社会里,文学艺术是有阶级性的。(注:

奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社

会这四种社会形态构成了整个阶级社会。)

b简单枚举归纳推理

是根据同一类事物中部分事物都具有某种性质,从

而推出该类事物普遍具有这种性质的结论。这是一种不

完全归纳推理。但是,这种推理通常仅考察了某类事物

中部分对象的性质就得出了结论,所以结论可*性较低。

一般为了提高简单枚举归纳推理所得出的结论的可

*性,要列举前提的数量尽可能多,考察个别对象数量越

多,结论也就越具有可*性。

例如:金导电;银导电;铜导电;铁导电;铝导电;锡

导电;所以,一切金属都导电。

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(3)类比推理

是指从特殊性的前提得出特殊性的结论的推理。

一般情况下,这种推理根据两个事物的某些属性上

的相同,推出这两个事物在其他属性上也相同的结论。

类比推理对科学研究具有重要意义。它可以提供假设,

启发人们思考问题,找出规律或事物本质等。

因为类比推理的结论是一种或然性的判断,它的可*

性及可*程度一般决定于两个类比对象共有性质之间的

联系程度:

一般说,类比现象的相同性质越多,则结论的可*

程度越大。并且,以类比对象的本质属性而不是一些表

面现象为根据进行类比,其结论的可*性越大。

例如:我们在动物、植物中发现细胞,又在植物细胞中

发现了细胞核,由此类比,推导在动

物细胞中也有细胞核,后来用显微镜观察,果然在动物

的细胞中发现了细胞核。

这种通过表面到实质的假设,最终得以证明正是类比推

理的特点。

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二、间接推理

三、逻辑方法

矛盾法、假设法、代入法、排除法、列表法、计算法。

第一部分:逻辑方法

矛盾律

相互矛盾的命题

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1、规律:不能同真,不能同假,必有一真,必有一假

2、构成矛盾的命题:

(1)“如果P则Q”,与“P并且非Q”:——(P→

Q)=P∧-Q

“只有P则Q”,与“非P并且Q”:

(2)“P并且Q”,与“非P或者非Q”:

“P或者Q”,与“非P并且非Q”:

(3)“必然P”,与“可能非P”:

“必然非P”,与“可能P”:

⊿几组关系比较:

(1)“所有S是P”,与“有些S不是P”:矛盾关系

“所有S是P”,与“所有S不是P”:相互反对

关系(不能同真,可以同假)

“所有S是P”,与“这个S不是P”:矛盾关系

(2)“所有S不是P”,与“有些S是P”:矛盾关系

⊿区分:从属关系:不可能P=必然非P

可能不P=可能非P

例如:所有的天气预报不可能都是准确无误的,即:

有的天气预报必然不是准确无误的

解析:否定词在模态词前,是对P对模态的双否定

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—(可能都P)=必然有些不是P=有些必然不

是P

例如:所有的天气预报可能不都是准确无误的,即:

有的天气预报不必然不是准确无误的

可能—(都是P)=可能有些不是P=有些可

能不是P=有些不必然不是P

解析:否定词在模态词后,只进行性质判断的否定

例如:黑板是黑色的。黑板不是黑色的。这两个判断是

互相矛盾的,两者不能同真。

“黑板是黑色的”和“黑板是红色的”这两个判断是

互相反对的,两者也不能同真。

如果把这组判断放在同一议论中都加以肯定,那就

违反了矛盾律。

又如:①入夜,朝教学大楼望去,整座大楼灯火辉煌,

只有一个教室的灯没亮。

②生活会上,大家互相做了自我批评。

上述两例都违反了矛盾律。

解析:①“灯火辉煌”和“灯没亮”、“整座大楼”和“一个教

室”是自相矛盾的,既然整座楼灯火辉煌,就应当

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看不见一个教室灯没亮。

例②“自我批评”是自己检查和反省自己的缺点错

误;“批评”不同,可以“自我批评,但不能“互相自我批

评”。

排中律:相互矛盾的命题

简洁地说,排中律是关于人们思想认识必须保持明

确性的规律。在逻辑思维上,排中律要求:

在同一议论中,一个概念或者反映事物的某种

本质,或者不反映事物的这种本质,二者必居其一;

一个判断或者反映事物的某种情况(情形),或者

不反映事物的这种情况,二者必居其一。

同时,排中律还要求,对于互相矛盾的两种思

想必须做出非此即彼的选择,而不允许都加以否定

或者都加以肯定。

以上所述,换句话说,人们在一般议论过程中,

赞成什么,反对什么,必须旗帜鲜明,毫不含糊,

对任何一个问题,都必须表明肯定或否定的态度。

排中律的一般逻辑公式表现:

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为A或者是A,或者是非A。有的也这样表

现即甲或者是甲,或者是非甲。简析这个公式:“甲

对象”,或者具有“甲属性”或者不具有“非甲属性”。

实质上,排中律的内容就是两个互相矛盾的判

断不能同假,必定有一真。

例如:“鲁迅是革命家”和“鲁迅不是革命家”,这两个判

断是互相矛盾的,在议论中我们一定要肯定一个而

否定一个,决不能对两者都加以否定,或者加以肯

定。因为这两个矛盾的判断不能同假,必有一真。

注意:

排中律它只适用于矛盾关系的判断,因为只有

互相矛盾的判断,才能够说二者必居其一。碰到不

是矛盾关系,排中律就不能适用,也不需要用。

排中律和矛盾律既有联系又有区别,违反排中

律也就必然违反矛盾律,但如违反矛盾律就不一定

违反排中律。

因为,运用矛盾律只能指出两个自相矛盾的论断,其中

必有一假;运用排中律就可进一步指出两个互相矛盾的

判断,其中必有一真。矛盾律主要是在两个互相矛盾或

互相反对的关系的判断中都起作用;排中律则只在互相

矛盾的关系的判断中起作用。

所以,掌握排中律的关键在于弄清楚排中律的内容

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就是两个互相矛盾的判断不能同假,必须有一真。

同一律

通俗地说,同一律是关于人们思想保持确定性的

一条规律。

在逻辑思维上,同一律要求在同一思维过程中,运用概

念或判断都应当保持确定的同一内容,不能任意

改变,所议论的命题即论题也应保持同一,不能

改变或“中途”转移或“偷梁换柱”。同一律的公式

表现为A是A(或甲是甲)。

例如:密切联系群众,了解群众的疾苦,倾听群众的呼

声,关心群众的衣食住行,真正和群众打成一片。

这个例子,前后五次使用“群众”这一概念,其意

思保持一致,符合同一律的要求。

如果违反同一律,就会犯错误。

例如:

要搞好群众工作必须依靠群众,我就是群众,当

然应该依*我。

这个例子,前后三次使用“群众”这一概念,但它

们含义是不同的。前两个“群众”泛指人民群众,

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不指某一个具体的人;后一个“群众”则特指“我”,

意为非干部或党团员。因此,前后不是同一概念。

这段话违反了同一律要求,在逻辑上称为犯偷换概念与

混淆概念的错误。

第二部分:直言命题推理

一、直言命题之间的对当关系

规律:1、全肯和特否,全否和特肯之间的矛盾互推

2、部分不推全

3、特肯不推特否(例如:有的人不及格,不能推

出有的人及格)

即:(1)A-----E:不能同真,可以同假

(2)I-----O:可以同真,不能同假

(3)A-----O、E-----I,不能同真,不能同假

(4)A-----I、E-----O,肯定前件,则肯定后件;否

定后件,则否定前件;否前肯后,不能确定

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全肯A---------------E全否

特肯I--------------O特否

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二、三段论

*三段论的一般规则:三段论的一般规则包括:

项:在一个三段论中,必须有而且只能有三个不同

的概念;中项在前提中至少必须周延一次;大项或小项

如果在前提中不周延,那么在结论中也不得周延;

质:两个否定前提不能推出结论;前提之一是否定

的,结论也应当是否定的,(结论是否定的,前提之一必

须是否定的);

量:两个特称前提不能得出结论;前提之一是特称的,

结论必然是特称的。(1)所谓三段论是推理中最普通的

一种形式。它由三个简单判断组成,其中两个是前提,

一个是结论。

例如:不法分子都害怕法律的制裁(大前提);

杀人犯是不法分子(小前提);

所以杀人犯害怕法律的制裁(结论)。

(2)三段论的推理一般有三个特点:

①有三个判断;

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②每个判断都有两个概念,整个推理共有三个不

同的概念,每个概念都出现两次;

③在前提中都有一个概念起媒介的作用。

在逻辑学中,阐述三段论时,概念和判断都有一定

的名称。即,在作结论的判断中的谓项称为大项(P);

作主项的称为小项(S);在结论中不出现,在前提中起

媒介作用的称为中项(M)。一般,包含大项的判断称为

大前提,包含小项的判断称为小前提。

(3)我们在运用三段论时,还要遵守三个原则:

①一个三段论必须(也只能)有三个概念,特别是

中项必须是同一概念,否则就会产生错误(通常把这种

错误说为“偷换概念”)。

例如:茅盾著作不是几天可以读完的;《白杨礼赞》是茅

盾著作;所以,《白杨礼赞》不是几天可以读完的。

分析:这里,在大前提中的“茅盾著作”指所有茅盾著作

构成的总体,而小前提中的“茅盾著作”则是茅盾

许多著作中的一种具体的著作,两者含义不同,

已经不是三个概念,而是变成了四个概念,致使

推理产生了错误。

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②中项在前提中至少周延一次。周延是在一个判断

中对于主项和谓项是否全部断定,如全部断定就是周延,

否则就是不周延。如果违反这条规则,就会犯“中项不周

延”的错误。

例如:劳模都参加了这次代表大会;刘波参加了这次代

表大会;所以,刘波是劳模。

分析:在这个推理中,大前提里,中项并没有全部断定,

因为参加代表大会的并不一定都是

劳模。在小前提里,中项也没有完全断定,因为

出席代表大会的肯定不是只有刘波一个人。由于在

大小前提中,中项都是不周延,所以,这个推理犯

了“中项不周延”的错误(逻辑错误)。

③在大前提中不周延的概念,在结论中也不能周延。

否则就会造成“不当周延”的错误。

例如:书记是做人的思想工作的;她不是书记;所以,

她不是做人的思想工作的。

分析:在这个推理中,大前提里“做人的思想工作的”是

不周延的,但在结论中却变成周延的

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了,所以,这个推理也是不正确的。

(4)省略式三段论指的是或者省略了一个前提、或者

省略结论的三段论。

①省略大前提。

例如:教师是有功绩的,因为他们在教书育人中做出贡

献。

解析:如作补充:凡在教书育人中做出了贡献的人都是

有功绩的(大前提);

教师是做出了贡献的人(小前提);

所以,教师是有功绩的(结论)。

②省略小前提。

例如:所有中国人都应该热爱祖国,我也应该这样。

解析:如作补充:凡是中国人都应该热爱祖国(大前提);

我是一个中国人(小前提);

所以,我也应该热爱祖国(结论)。

③省略结论。

例如:历史上革命先驱是值得后人怀念的,孙中山就是

这样一位革命先驱。

解析:如作补充:凡历史上革命先驱是值得后人怀念的

(大前提);

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孙中山就是这位革命先驱(小前提);

所以,孙中山是值得后人怀念的(结论)。

(5)由A→B,B→C得到A→C

特别注意貌似三段论的陷阱:A→B,C→B是否可以得到

A-?-C,答案是不可以,在三段论中前一个逻辑关系的

结论必须是后一个逻辑关系的前提,这样才能应用三段

论。

例:我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱

如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后,发现有逻辑问

题,因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。

以下哪项真可证明“朋友如粪土”的结论荒唐?()

A.“金钱如粪土”这一说法是假的

B.如果朋友确实值千金,那么金钱并非如粪土

C.“朋友值千金”这一说法是在真的

D.“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话或者都是

真,或者都是假

解析:[B]三段论分析。

朋友值千金,金钱如粪土-----朋友如粪土

用选项B推理:如果朋友确实值千金,那么金钱并非

如粪土。

再推理:朋友值千金,金钱并非如粪土-----朋友

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并非如粪土。

第三部分:复合判断

一、联言

1、联言判断:是判定若干事物情况共同存在的复合判

断。

例如:成都即美丽,又时尚

小张不但帅,而且还聪明

表达联言判断的词语主要有:“即。。。又。。。”、“。。。

也。。。”、“不是。。。而是。。。”、“一方面。。。另一方面。。。”、

“尚且。。。何况。。。”、“虽然。。。。但是。。。。”、“尽管。。。

可是。。。”

二、选言

选言判断:p或者q

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“或者”、“是。。。还是。。。”、“也许。。。也许。。。”、

“不是。。。就是。。。”等等表示选择关系的词语

所谓选言推理指的是以选言判断作为大前提的演绎推

理。

一般情况下,选言推理也是由大前提、小前提和结

论三部分构成。

通常,大前提是简单判断,对大前提指出的几种可

能的属性肯定或者否定其中的一种或者几种;结论也是

简单判断,肯定或否定事物具有一种或者几种属性。

选言推理一般分为相容的选言推理和不相容的选

言推理。

(1)相容的选言推理

一般以相容的选言判断作为大前提的选言推理就

是相容的选言推理。通常,相容的选言判断要求肢判断

必须有一个真的,但同时并不排斥其他肢判断的真实,

所以,运用相容的选言推理时,否定一部分肢判断,就

要肯定另一部分肢判断。又因为肯定一部分肢判断不能

否定另一部分肢判断,所以相容的选言判断只有一个否

定肯定式。

正确运用选言推理一般要注意以下两点:

第一,运用否定肯定式选言推理时,大前提的选言

肢必须列举完全;

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第二,运用肯定否定式选言推理时,大前提一般不能

是相容的选言判断。否则,推理就会出现错误。

例如:考试成绩不好,或是由于复习方法不对,或是由

于临场发挥不好;

汪莘同学考试成绩不好,不是复习方法不对;所

以,汪莘同学考试成绩不好是临场发挥不好。

(2)不相容的选言推理

一般以不相容的选言判断作为大前提的选言推理

就称为不相容的选言推理。

通常情况下,真实的、不相容的选言判断必须有

一个选言肢是真的,所以,否定一部分肢判断就

要肯定另一部分肢判断(即否定肯定式),而肯定

一部分肢判断就要否定另一部分肢判断(即肯定

否定式)。

①否定肯定式。

例如:今天的报告会,或由赵教授作报告,或由刘校长

作报告,或由汪书记作报告;

不是由赵教授作报告,也不是由刘校长作报告;

所以,由汪书记作报告。

②肯定否定式。

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例如:人的正确思想或者是从天上掉下来的,或者是自

己头脑里固有的,或者是从社会实践中来的;

人的正确思想只能从实践中来;所以,人的正确思想不

是从天上掉下来的,也不是头脑里固有的。

(注:引自毛泽东《人的正确思想是从哪里来的?》

三、假言

所谓假言推理指的是大前提是假言判断的演绎推

理。是判定一事物情况是另一事物情况存在的条件的判

断,我们也称它为条件判断。其中包括:充分条件、必

要条件、充分必要条件。

一般特征是:以一个假言判断作为大前提,通过对

这一判断的前件或后件的肯定或否定,从而得出结论。

一般根据假言判断的不同形式,假言推理可分为:

充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要

条件假言推理等三种假言推理形式。

(1)充分条件假言推理

指以充分条件假言判断的大前提的演绎推理。

如果p,那么q。p就是q的充分条件

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表达充分条件假言判断的关联词语还有“假使。。。

就。。。”、“倘若。。。则。。。。”、“只要。。。就,,,”、“当。。。。

就(便)。。。。”等等。

一般情况,它又可以分为肯定式与否定式两种:

①充分条件假言推理(肯定式):

肯定前件,就能肯定后件;但是否定前件,不能否

定后件。

例1:只要跑步,人就会出汗;你现在正在跑步;

可见,你现在正在出汗。(对)

例2:如果两条线平行,那么它们就是直线;这两条线

不平行;所以,它们就不是直线。

解析:显然,这个结论是错误的,因为所有的不弯曲的

两点之间最短的线都是直线。

②充分条件假言推理(否定式):

一般情况下,否定后件,就能否定前件;但是肯定

后件,不能肯定前件。

例1:只要跑步,人就会出汗;你现在没出汗;可

见,你现在没有跑步。(对)

例2:如果饮酒过量,肝脏就会生病;他的肝脏生病;

所以,他饮酒过量了。

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解析:这一结论不符合实际情况,因为有时其他诸多原

因,也会引起肝脏生病。

(2)必要条件假言推理

指以必要条件假言判断作为大前提的演绎推理。

只有p,才q。p就是q的必要条件

表达必要条件假言判断的关联词语还有:“除非。。。

才。。。”、“除非。。。不。。。”、“。。。。。才。。。

这种推理可分为肯定式和否定式两种。

①必要条件假言推理(肯定式)。

肯定后件,就能肯定前件;但是否定后件,不能否

定前件。

例1:只有努力学习,才能取得好成绩;晓鸣取得了

好成绩;可见,他努力学习了。(对)

例2:只有忠诚党的教育事业,才能做好教学工作;张

老师没做好教学工作;

所以,张老师没有忠诚党的教育事业。

解析:这个结论不妥当。因为没做好教学工作,还有其

他一些原因。

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②必要条件假言推理(否定式)。

否定前件,就能否定后件;但是肯定前件,不能肯

定后件

例1:只有平时搞好训练,才能比赛取胜;你平时没

搞好训练所以,你没能取胜。(对)

例2:只有平时搞好训练,才能比赛取胜;你平时搞好

训练;所以,你比赛能取胜。

解析:这个结论不妥当,因比赛能取胜还有其他条件。

(3)充分必要条件的假言推理

指的是以充分必要条件的假言判断作为大前提的演

绎推理。

如果有p必有q;如果无p,则无q

真假

a且b:a真b真a假b真,a假b

假,a真b假

a或b:a真b真,a真b假,a假b真a假

b假

a=>ba真b真,a假b真,a假b假a真

b假

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它一般有四种形式,即肯定式中的肯定前件式、肯定

后件式和否定式中的否定前件式、否定后件式。

①肯定前件式:指由肯定前件到肯定后件。

例如:在地球上一个常大气压下,水只要加热到100℃

就会沸腾;

现在已加热到100℃;

所以,水沸了。

②肯定后件式:指由肯定后件到肯定前件。

例如:在地球上一个常大气压下,水只要加热到100℃

就会沸腾;

现在水沸腾了;

所以,已加热到100℃了。

③否定前件式:指由否定前件到否定后件。

例如:在地球上一个常大气压下,水只要加热到100℃

就会沸腾;

现在还没有加热到100℃;

所以,水没有沸腾。

④否定后件式:指由否定后件到否定前件。

例如:在地球上一个常大气压下,水只要加热100℃就

会沸腾;

现在水没有沸腾;

所以,还没有加热到100℃。

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四、负推理

负判断就是否定某个判断的判断

①简单的负判断的等价判断(等值判断)

顺口溜:

否定全称得特称,否定特称得全称。

否定必然得可能,否定可能得必然。

例子:

1、并非所有会飞的动物都是鸟

--------------------------------------------------

有的会飞的动物不是鸟

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2、并非所有失足青年都不是可教育的

-----------------------------------------------------

有的失足青年是可教育的

3、并非有的人是生而知之的

------------------------------------------------------

所有的人都不是生而知之的

4、并非有的知识不是有用的

----------------------------------------------------------

所有的知识都是有用的

并非必然P等值于:可能非P

并非必然非P等值于:可能P

并非可能P等值于:必然非P

并非可能非P等值于:必然P

用云淡的话说就是

其他类似的有:

不必然p======可能不p

不必然非p======可能不非p====可能p

不可能p=======必然不p(必然非p)

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不可能非p=====必然不非p====必然p

不所有p======有的p不

不所有p不=====有的p不不====有的p

不有的p======所有p不

不有的p不======所有p不不===所有p

②负复合判断及其等价判断

(1):负联言判断是判定一个联言判断是假的,前面我

们有讲过,什么时候联言判断为假?

就是至少有一个联言支是假的(也可以都是假的)

用公式表示为:“并非(P且q)”等值于“非P或者非q”

例如:并非小张既有才华又帅气

---------------------------------------------------

小张或者没有才华,或者不帅气

并非某些公务员既有才又有德

--------------------------------------------------------

某些公务员或者没才,或者没德

(2)相容选言判断的负判断

“并非(P或者q)”等值于“非P并且非q”

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例子:

并非考不上公务员是因为或者没有才华,或者没关系

------------------------------------------------------------------------

-

考不上公务员即不是因为没有才华,也不是因为没有关

(4)不相容选言判断的负判断

“并非要么p要么q”等值于“P并且q,或者非p,并且

非q”

不相容判断不能同真同假,所以他的负判断就是要判定

它可以同真,或者是可以同假。

(5)充分条件的负判断

“并非(如果p,那么q)等值于“P并且非q”

因为前面我们有讲过,充分条件命题假只有一种情况,

即前真后假的时候为假!所以它的负判断就是判定它什

么时候为假的判断!

(6)必要条件的负判断

并非(只有P,才q)等值于“非P且q”

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(7)充分必要条件的负判断

“并非(当且仅当P,才q)”等值于(P并且非q)或

者(非p并且q)

第四部分:模态判断

模态判断:指一切包含“可能”、“必然”等模态概念

的判断。它判断事物的可能性或必然性;

例如:今年我可能会结婚,今年我必然会考上公务员

一、基本知识点

1、模态词:必然(一定、必定)、可能(或许、也许)

2、模态命题及其相

互关系:

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3、模态推理规则:

(1)“必然”和“可能不”矛盾互推——

(2)“必然不”和“可能”矛盾互推——

(3)“可能”不推“必然”——

(4)“可能不”推“可能不”——

且:不一定P===不必然P===可能非P

不一定不P===可能P

不可能P==必然非P==一定非P

不可能不P===一定P===必然P

4、(1)否定词在模态词前时,则,否定不仅是对P的

否定,还有对模态的否定;

即:非必然P=可能非P

非可能P=必然非P

非必然非P=可能P

非可能非P=必然P

例如:不可能都是P=必然有些不是P=有些必然非

可能不都是P=可能有些非P=有些可能

非P=有些不必然不是P

(2)否定词在模态词后时,则,不涉及模态变化,

只要进行性质判断的否定即可。

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二、模态判断命题

1、模态判断的种类

(1)、可能判断:分为可能肯定判断和可能否定判断

小张可能是个帅哥----------------------------------S可能是P

小张可能考不上成都省直公务员----------------S可能不

是P

(2)、必然判断:分为必然肯定判断和必然否定判断

小张必然会成熟起来-------------------S必然是P

小张必然离不开QZZN的朋友-------S必然不是P

2、模态判断的真假关系

就是要讨论:“必然P”、“必然非P”、“可能P”、“可能

非P”之间的对当关系。用一个逻辑方针来表示:

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1、上反对关系

“必然P”和“必然非P”是上反对关系:不能同真,但是

可以同假。准确的说:如果其中一个是真,则令一个必

然是假的;如果其中一个判断是假的,另一个判断不必

然是真的,也可能是假的。

A:小张必然是个好人

B:小张必然不是个好人

如果A真,则B假

如果A假,则B可能为真,也可能为假

2、下反对关系

“可能P”与“可能非P”是下反对关系:可以同真,但是

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不能同假。即:如果其中一个判断是假的,则另一个判

断必然是真的;如果其中一个判断是真的,则另一个判

断不必然是假的,也可能是真的。

A:小张可能是个好人

B:小张可能不是个好人

如果A真,那B的真假性无法判断

如果A假,那么B真

3、矛盾关系

“必然P”与“可能非P”、“必然非P”与“可能P”是矛盾

关系:矛盾关系就是我们讲的:不能同真,也不能同假。

即:如果其中一个判断为真,另一个判断必然为假;如

果其中一个判断假,另一个必然为真。

4、从属关系

“必然P”与“可能P”、“必然非P”与“可能非P”是从属

关系:可以同真,可以同假。具体地说,即:必然判断

真可能判断必真;可能判断假,必然判断必假。

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