幼儿园防溺水教案
-
2023年3月5日发(作者：基础工程课程设计)中班安全活动防溺水教案
中班安全活动防溺水教案（通用16篇）
中班安全活动防溺水教案篇1
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学重点：
使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学难点：
了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
教学过程：
一、活力导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你
在想什么请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们
的生命——防溺水安全教育。
二、强调守则
1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而
溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数
的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长教师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种分小组讨论。
2、小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生。
2、指名学生回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力
张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对
侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手
掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。必须不
能去玩水。
中班安全活动防溺水教案篇2
教学目标：
1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，
要好好珍惜。
2、通过学习，让学生初步了解防溺水安全的相关知识，提高学生
防溺水安全的有关意识。
3、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。
教学重点：
溺水安全自救与预防措施。教学难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：
收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件;同时要求学
生上网查找有关开展岸上急救的措施。
教学形式：多媒体教学。
一、导入新课
同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?
谁愿意说说?向学生展示身边的一些血淋淋的溺水事件及一年来溺水事
件的数据统计，说说自己的感受：同学们：看到这些实例，我想在座
的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个活
生生的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于失去亲
人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?
今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识。
二、新课教学：
讨论：溺水原因学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。
发生溺水事件的客观原因是什么?
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
3、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。
4、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。
5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
6、水温过低，产生抽筋现象。
7、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。
8、冒险潜水。
9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
10、游泳场所的设施不当。讨论：如何预防溺水?
设计情景，小组角色表演，情景如下：炎热的中午，你的好朋友
来约你玩，执意邀请你在没有家长陪同的情况下去河边玩水。这时你
会怎样说?怎样做?我们来表演一下!同时通过图片展示，讨论得出最现
实的几点：
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与同学结伴游泳;
3、不在不会游泳监护人的带领下游泳;
4、不到不熟悉的水域和水情险恶的地方游泳;
5、不到有危险的水边玩耍、戏闹。讨论：遇到他人溺水时如何施
救
1、保持沉着冷静，并大声呼救，切不可盲目下水施救。
2、向附近的大人求救。
3、打电话，说清地点、人员。
4、在确保自己安全的前提下，两人或两人以上一起利用身边的树
枝、竹竿、绳子等拉住落水者。
三：珍爱生命预防溺水
四：交流反思：
通过本次班会，同学们有什么想法呢?小结：希望每一个同学牢记
这句话：流水无情,生命可贵。
五：结束语：
珍爱生命，预防溺水远离危险
中班安全活动防溺水教案篇3
一、指导思想：
在班会上，通过多种形式对学生进行"预防溺水"安全知识的宣传，
包括"溺水常识"、"溺水的预防与急救"等等，教育学生要保持高度的安
全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。使
学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的
安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到"安全无小事，事事有安
全"。
二、活动目的：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
三、活动过程：
班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童
的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都
是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥
夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止
溺水显得非常重要。
主持人：我宣布，七年级（7）班《珍爱生命，预防溺水》安全
教育主题班会现在开始！同学们，现在正是天气逐渐转热季节，“防
溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的安
全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些防溺水知识吧。
一、溺水致死原因有哪些？
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼
吸道关闭、窒息死亡。
二、溺水者有哪些症状？
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性
泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救当发生溺水时，怎样自救与救护？
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧
位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为
深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体
比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑
动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手
将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手
救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，
然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大
腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者
俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工
呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，
同时进行胸外心脏按摩。
四、如何防溺水？
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准
备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生
溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危
险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所
的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、
杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便
互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定
救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加
游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，
如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；
镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水
和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游
泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气
短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或
做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为
重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙
等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将
溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者
肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，
应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急
救的同时应迅速送往医院救治。
五、发现溺水者该怎么办？
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者
抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，
有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，
而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣
裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，
安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中
注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得
如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
六、班主任总结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过
这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
中班安全活动防溺水教案篇4
一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习
中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）
都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中
违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略
资料。
三、活动内容
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是
否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想
什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的
生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺
水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等
场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些
会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的`发生，要求学生必
须做到这几点：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去；
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；
⑥游泳前先接受正规的培训。
四、活动总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的
生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无
情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所
有的不安全！
中班安全活动防溺水教案篇5
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安
全原则的行为的辨别能力
活动重点：
提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
活动难点：
改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯
活动过程：
一、开始部分;(谈话活动)
师：小朋友知道现在是什么季节吗?
师：对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
师：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你
们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹
死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、基本部分;
1、防溺水教育(观看PPT)。
师：小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等
处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
小结;我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进
河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相
助或拨打“110”。
请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎
么防范溺水事故的发生?
三、结束活动
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望
小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原
则的好习惯。
中班安全活动防溺水教案篇6
为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺
水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园
务会研究决定，特制定本实施方案。
一、总体要求
坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园
安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作
风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作
落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。
二、提高认识，加强领导
三、组织领导
幼儿园成立安全教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼儿园安
全教育、防溺水事故活动的组织。
领导小组名单：
组长：薛江红
副组长：孙建新
成员：耿金平、耿雪娜、李金花
四、预防的重点
1、利用教学活动对幼儿和家长进行预防溺水安全教育。要求家长
与学校密切配合，加强幼儿放学后、双休日、节假日的安全管理。如
去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识
和自护自救能力。
3、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措
施的情况下去游泳。讲清危害和周围幼儿园学生和幼儿园幼儿私自外
出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。
4、各班教师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要查明原因，
及时与家长取得联系。学校实行严格的门卫制度，幼儿在校期间决不
允许随便出入校园。确保幼儿在校园期间的安全。
五、溺水事故发生时的应急措施
1、如果幼儿因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并
设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告幼儿园。
2、幼儿园接到幼儿溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救
援，并立即向镇中心校报告，必要时拨打110、120求救。
3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快
救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向上级主管部门报告死
亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
中班安全活动防溺水教案篇7
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，
形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激
发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，
一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形
成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：
播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救
的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识。
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的
溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以
及注意事项。
五、学唱儿歌。
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意
健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问
题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
中班安全活动防溺水教案篇8
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同
学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全
意识。
活动准备：
各种溺水图片
活动过程：
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热
了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、
池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今
年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸
妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到
以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的
水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有
幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，
应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，
几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事
实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵
守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，
希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全
原则的好习惯。
中班安全活动防溺水教案篇9
活动目标：
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：
安全标志图片等。
活动过程：
1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？
2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼
儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆
还在哪些地方看到过这个标志？
3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池
塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要
在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
中班安全活动防溺水教案篇10
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点：
了解洪水发生的原因
活动难点：
掌握自救的方法
活动准备：
水灾的图片若干
活动过程：
1、以谈话导入主题
（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样
呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）
（2）看图片，了解水灾的危害性
"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"
（教师和幼儿共同边看图片边交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自
救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）
3、了解洪水发生的原因
"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"
（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使
学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的
危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏
的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发
病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌
握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教
育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全
工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
中班安全活动防溺水教案篇11
活动准备：
1、视频一个；
2、溺水图片若干；
3、模拟溺水急救若干；
活动过程：
一、观看图片
师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？
教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意
不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不
去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同
分析发生溺水事故的原因。
三、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至
岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子
只有大人可以下水救人）
小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；孩子
按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，
1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心
观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔
中的分泌物及其他异物。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿
上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即
可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要
立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或
者向附近的大人寻求帮助。
四、安全总结
1、孩子小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂
安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的
地方玩水。
五、活动延伸
请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防
溺水的知识，并编成故事。
中班安全活动防溺水教案篇12
一、活动目标：
（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺
水的自觉性。
（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，
能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、活动准备：
防溺水安全教育视频、PPT。
三、活动过程：
（一）谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气
渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热
就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳
或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你
想知道应该怎么做才能防止溺水吗？
（二）防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生
活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无
盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池
塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游
泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现
有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水
营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感
受？
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安
全规则？我们应如何遵守安全规则。
中班安全活动防溺水教案篇13
活动目标
1、了解在水边玩耍的危险。
2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地
方玩水。
活动准备
1、多媒体教学资源：
（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；
（2）故事《小猫咪咪落水记》。
2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
开始部分
师：小朋友喜欢玩水吗？
幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？
教师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游
泳池等）。
师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）
基本部分
1、师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。（教师出示小猫咪咪
的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不
敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。
教师播放多媒体教学资源：故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为
什么落水？如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2、互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他
们的做法对不对？为什么？
（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，
使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿
上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的`皮
球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
（4）游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站
在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：
完成幼儿学习资源的操作练习。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及
时对幼儿进行安全教育。
教学反思：
夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，
但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预
防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，
让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防
溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，
不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的
大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的
形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子
掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池
塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事
例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概
念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小
河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一
件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长
注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要
游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。
通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地
方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但
是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。
中班安全活动防溺水教案篇14
活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同
学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全
意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中
违反安全原则的行为的辨别能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件。
活动过程
(一)谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿
短袖、短裤了?
提问：天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为
热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事
吗?告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己
的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)
(二)防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故
呢?
1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无
盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、
玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有
幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,
应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
(四)小结：
1.通过这个活动,你懂得了什么?
小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们
通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的
好习惯。
活动反思：
本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道
水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让
幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好
提高。
首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了
解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、
嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向
附近的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩
子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小
朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，
不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声
呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子
们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。
中班安全活动防溺水教案篇15
教学目标:
1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍
2、增强在生活中的自我保护意识。
3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
教学重点:
了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍
教学难点:
增强在生活中的自我保护意识。
教学准备:
PPT课件
活动过程:
一、导入活动
教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗？你知道玩水时应该注意一些
什么呢？
二、故事《皮皮猴落水》
教师：下面要老师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！
皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时
脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫发现了皮皮猴，着急的大喊:”来
人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象
老师下水救皮皮猴，最后，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医
院。
提问：
教师：皮皮猴它去了哪里呢？
幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
教师：皮皮猴为什么会落水呢？
幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
教师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救
皮皮猴呢?
幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。
幼儿：大眼猫自己不会游泳。
教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表
示感谢呢？
幼儿：应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。”
三、讨论学习防溺水知识。
教师：
1.小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？
2.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能
和小朋友去？
四、请幼儿判断安全对错
教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对？
五、活动小结
教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握
在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自
觉遵守溺水安全原则的好习惯。”
六、教学反思：
主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成，使幼儿
认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；
盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让幼儿掌握了一定的溺水自
救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就
能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态
化。生命安全，警钟长鸣！
中班安全活动防溺水教案篇16
活动目标：
1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3.加强幼儿的安全意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的
呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师
停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样
了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕
热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，
脚一滑不小心掉了下去。
师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?
(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹
死了。
师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么
做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得
到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有
很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果
碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉
到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"
故事：《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着
爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。
小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他
多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚
下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，
恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来
了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。