系统交互图
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2023年3月4日发(作者：地理教具)实验二交互图的绘制
一、目的和要求：
1、掌握顺序图和协作图的基本画法
2、掌握交互图中出现的建模元素的画法
3、掌握顺序图建模和协作图建模的方法
二、实验内容：
画出顺序图模型、协作图模型，通过建立协作模型，加深对建立用例所需的建模元素的
认识，初步掌握其用法。
1、画出“图书管理系统”的顺序图
2、画出“求一元二次方程的根”的顺序图
（1）事件流
基本事件流：
1)求根者打开主界面
2)求根者发出“求根”命令
3)系统要求输入系数
4)求根者输入系数
5)系统验证系数是否合法
6)系统显示结果
7)用例结束
异常：
1)系数不合法（a等于0或a、b、c不全为实型数），系统显示异常信息
（2）参与者
求根者
（3）对象
Form（主界面）
Root×1×2（方程根）
ANullException（异常）
（4）消息
请同学自己补充。
3、画出“教师评分系统”中的“浏览成绩”顺序图
（1）事件流
基本事件流：
1)教师登录系统
2)系统验证教师身份
3)教师获取学生信息和分数信息
4)系统显示学生和分数信息
5)用例结束
（2）参与者
教师
（3）对象
WebSite（站点）
Security（验证）
OnlineUser（学生）
Grades（分数）
Database（数据库）
（4）消息
请同学自己补充。
4、画出“学生选课系统”的选课（SelectCourse）、查询(QueryCourse)、增加课程(Add
Course)、付费(PayforCourse)、修改课程(ModifyCourse)和删除课程(DeleteCourse)所
对应的主脚本的顺序图。
（1）“选课（SelectCourse）”事件流
基本事件流：
1)学生进入选课主界面
2)学生发出选课命令
3)系统显示所有课程信息
4)学生选择课程
5)系统验证课程是否可选
6)系统显示课程选择成功
7)用例结束
（2）参与者
Student
（3）对象
Form（主界面）
Course（课程）
Control（控制对象）
Database（数据库，亦可看成参与者）
（4）消息
请同学自己补充。
（5）请按上述步骤完成：查询(QueryCourse)、增加课程(AddCourse)、付费(Payfor
Course)、修改课程(ModifyCourse)和删除课程(DeleteCourse)所对应的主脚本的顺序图。
5、根据“网上购物系统”的用例图，画出添加物品到购物推车(AddItemtoShoppingCart)和
浏览网站（BrowseWebSite）所对应的顺序图
（1）“添加物品到购物推车”的事件流
基本事件流：
1)顾客提出欲将某商品，比如白袜子（WhiteSocks）添加到购物推车中
2)系统把该请求通过用户界面传递给CartMgr（购物车控制对象）
3)通过CartMgr找到ProductMgr（商品控制对象）
4)由CartMgr完成把WhiteSocks装入购物推车中
5)用例结束
（2）参与者
顾客（Customer）
（3）对象
CartInterface（主界面）
CartMgr（购物车控制对象）
ProductMgr（商品控制对象）
Product（商品）
CartItem（购物车中的项）
（4）消息
请同学自己补充。
（5）请学生自己完成“BrowseWebSite（浏览网站）”的顺序图
6、把以上的顺序图分别转化为对应的协作图
三、实验结果
1、“学生选课系统”的选课（SelectCourse）顺序图
2、“学生选课系统”的DeleteCourse的顺序图
3、“网上购物系统”的添加物品到购物推车(AddItemtoShoppingCart)的顺序图
四、分析与讨论
1、顺序图、协作图中包括哪些常见的建模元素？
2、交互图中常见的消息有哪些分类，并指出其特点。