西汉建立和文景之治
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2023年3月3日发(作者：射频功放)芜湖市无为县严桥中心学校2018/2019学年度第一学期教学设计
学科：历史
班级：七（1）、七（3）
执教人：俞晓红
课题：第11课西汉的建立和文景之治
课题11、西汉的建立和文景之治课型新授第1课时
教学
目标
1、掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息
的措施和“文景之治”。
2、通过阅读《史记》中有关“文景之治”繁荣景象的描写，将设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作
一番比较。
3、在老师的指导下，学生学会利用教科书，提取教科书和其他资料中的有效历史信息，了解汉初采取休养
生息政策的原因。
4、认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。
重难
教学重点休养生息政策、“文景之治”。
教学难点汉初采取休养生息政策的原因
教法学法
讲授法、自学法、合作探究教具学具准备地图、图片、史料
教
学
过
程
教学设计二次备课
一、查学诊断
1.“秦无道”体现在哪些方面？
2.“西灭无道秦”指的哪件事？
二、示标导入
展示王珪的诗句：汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。
提出问题：楚汉战争的结果怎么样？
过渡：刘邦取得全国政权，建立了汉朝。
刘邦建国请学生阅读教材，概述西汉建立的基本情况。
三、导学施教
1．西汉的建立
(1)刘邦建国请学生阅读教材，概述西汉建立的基本情况。
学生概述汉初的社会景象
展示材料和图片，提出问题：西汉刚刚建立时，是一幅什么景象？造成这
一景象的历史原因是什么？
材料一汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，
人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相
或乘牛车。——《汉书·食货志》
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材料二
2．休养生息政策
汉初到处是残破荒凉的景象，假如你是汉高祖，看到这样景象你会怎么做？
在学生讨论的基础上归纳汉高祖休养生息政策的措施：解甲归田、劝民还
乡、释奴为民和十五税一。
讲述：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，
使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
3．文景之治
(1)汉文帝、汉景帝休养生息的措施
西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，他们又采取什么措施发展生产？
展示材料：上于是约法省禁，轻田租，什五而税一。
—《汉书·食货志》
请学生讲述文帝节俭的事例，提出问题：作为统治者，文帝为什么要勤俭
治国？
(2)文景之治
材料一秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五
十丈，殿内可纳一万人……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木
材，有的地方树木都被砍光。
材料二汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，
文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百
姓十户的家产，我继承先帝的宫室还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？”
①秦朝的统治者与汉文帝的做法有何不同？
②你能说出秦亡汉兴的原因吗？
③“以德化民”中的德，是什么意思？对现在的治国有现实意义吗？
学生活动：1、(1)、学生阅读教材，回答问题：
四、练测促学
1.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写了
那一朝代的建立过程？（）
A.西汉B.东汉C.西晋D.东晋
2.西汉初年，统治者面临的首要问题是（）
A.消灭项羽的残余势力
B.加强中央集权制度
C.恢复和发展社会生产
D.解除朝中大将兵权
3.下列哪些是汉高祖采取的休养生息政策（）
①兵皆罢归家②奴婢释放为平民
③轻徭薄赋④以德化民
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.汉文帝和汉景帝时期采取的治国政策不包括（）
A.要求各级官吏关心农桑
B.下令士兵回乡务农
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C.废除断残肢体的肉刑
D.勤俭治国反对奢侈浮华
5.“国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆，堆到仓外；府库里的
大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。”这段描绘与
下列哪一盛世局面有关？（）
A.文景之治B.光武中兴
C.贞观之治D.开元盛世
五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结)？
1、议一议,与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安
定和发展有怎样的好处？
2、小结
板
书
设
计
3、作业：
休
养
生
息
西汉建立：公元前202年，
定都长安
为了巩固政权和维护社会
稳定
西汉建立和
“文景之
治”
原
因
汉高祖：解甲归田，劝民还乡，释奴为
民，十五税一
文帝、景帝：轻徭薄赋，减轻刑罚
措
施
作用：巩固了西汉统治，推动了经济发展，
奠定了强盛的基础
文景
之治
西汉建
立和
“文景
之治”
西汉的建立
修养生息
的政策
原因
汉高祖与汉文
帝、汉景帝休
养生息的政策
文景之治
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教
学
反
思
成功之处：
不足之处：
改进措施：