小班篮球教案

小班篮球教案

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一年级篮球教案小班

设计意图：

很多幼儿看见大人们玩篮球都会觉得很羡慕，篮球是一种可以全方位

锻炼幼儿的一种体育活动，教师们可以通过篮球玩一些简单的小游戏，

来满足幼儿的体能发展，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全方面的发

展。

活动目标：

1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

活动重难点：

重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

活动准备：

器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

活动过程：

1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单

动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、

拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿

背对强光方向站立。

2、基本部分

（1）情景导入（可选择）：

可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否控

制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果

让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧！用我

们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

（2）动作要领讲解示范

A、动作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指

要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力

量时大时小等。

B、讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力

和学习兴趣。

1)练习

A、在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍

球的次数。

B、分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个

体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量

要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点

评，老师最后做纠正指导。

C、拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、

行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）。

3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每

组第一个小朋友在老师“开始”口令后，先跑到第一个圈前，拍一下

篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三

下篮球，把球放在圈里。最后冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友

击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直至

率先完成动作的小组为获胜队。过程中，老师要注意规则的把握控制，

整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。