上海中福会幼儿园
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2023年2月20日发(作者：)本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制
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文明小乘客教案
《珍宝去哪儿》活动4
“文明小乘客”资料汇编
2022学年
中国福利会幼儿园
一、活动缘由：
1．背景分析：
现代社会日益进展，交通越来越便捷，我们的生活离不开交通。自行车、
助动车、地铁、公交车、私家车等，已经成为人们出行必不行少的交通工具。
随着生活水平的提高，私家车日益增多和普及，尤其我们幼儿园的幼儿很少
有机会能坐公交车和地铁，比较缺少这方面的生活阅历，对于坐车的文明礼
仪更是了解的甚少。
纵观我们二期课改的学习材料上对于幼儿礼仪、规章方面的内容涉及得比
较少。而我们的幼儿也是社会中的一份子，他们必需遵守社会中的种种的规
章，如坐车的规章、坐地铁的规章、过公路的规章等等。社会中的种种规
章维持着次序，使我们的生活变得更有条理更加和谐。由此我们幼儿园的
“生存课程”针对幼儿的现状和需要，提出让幼儿体验这种这种规章带来
的相对约束性，以体验真实社会中做人的基本行为规范，这方面内容的学
习和体验对于幼儿的健康成长和适应社会是特别有必要的。
俗话说：“少成若天性，习惯成自然”，幼儿期是培育幼儿良好礼仪的关
键期。幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分。我们
进行此“文明小乘客”活动就是在培育幼儿社会公共场所的礼仪。公共场
所礼仪涵盖面较广，对幼儿而言，首先要做到初步了解，然后能遵守公共
秩序和交通规章和基本文明礼仪。幼儿乘车礼仪包括上车礼仪、坐车礼仪
与下车礼仪。如上车前要主动购票，按挨次上车，先下后上。上车时不挤
不推，要礼让老弱病残孕。上车之后，行驶中不疯赶打闹，不要大声喧哗，
不向车外丢东西，不要随地吐痰，垃圾丢向垃圾篓，不脱鞋，不蹬座位，
不在车上吃东西。下车要提前预备、需他人让路时要用“请您让一下”等
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文明用语等。同样在坐地铁
时也应当买票进入、先上后下、在车厢里不大声喧哗、不随便走动、不吃东
西，主动让坐给有需要的人等。幼儿在学习和遵守这些规章的同时，社会性
也在不断进展和提高。
2、活动价值：
荀子说过:人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。精辟阐明白礼对
社会生活的重要性。在公众场合，不懂礼就会失礼，失礼会令宾主双方都尴
尬。要懂礼，必需加强礼仪相关学问的学习。我国自古就有“东方礼仪之邦”
的美称，从周朝时期便制定做人的规范，《尚书》中具体记载了很多人应当
遵循的行为规范和典章制度，孔子认为“礼是治国安邦的基础”，“不学礼，
无以立”（《史记》），就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。由
此可见，中华民族五千年文明史，也可以称之为文明礼貌进展史。直到今日，
中国人民热忱好客、尊老爱幼的优良传统仍为世界各国所称颂。不少海外华
人都恪守传统古训，他们励志将子女培育成遵守富有中国特色的传统家教规
范的人，从而受到世人的交口赞扬。以上这些都是值得每个中华儿女引以
为骄傲的，所以继承和发扬祖辈流传下来的优良传统，从小培育孩子懂敬
重、讲规章、有爱心、尊礼仪是我们老师义不容辞的责任。
当今我们的孩子都是集万千宠爱一身在家里娇生惯养，是家里的小皇帝、
小公主，他们从小个人意识比较强，缺乏自制力和坚持性。有不少家庭对
孩子的礼仪训练的缺失，家里没有大小之分，爱幼之风可是甚之又甚，长
此以往，对孩子成长是没有好处的。由此对幼儿进行礼仪训练特别有必要。
在学习这些礼仪的同时能培育幼儿有礼貌、有爱心、懂敬重的优良品质。
综上所述，我们设计了“乘车环游新江湾城”的情境，让大班幼儿在真实
的情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪，体验文明乘车的乐趣，从而
激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为。同时老师将带领中班
的幼儿参观地铁站，通过实地的考察、采访来了解坐地铁的规章。
二、活动目标：总目标:
通过带领中大班幼儿体验坐公交车、参观地铁的活动，让幼儿了解和懂得
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相关的社会规章，培育幼儿良好的文明礼仪以及有爱心、懂敬重、讲规章的
优良品质。
各年龄段目标:
大班：通过带领幼儿乘坐公交车，环游新江湾城的形式，来模拟各种乘车
的情景，使幼儿了解乘车的文明礼仪和平安学问。
中班：
1．在外出参观“地铁站”的体验活动中，了解并遵守乘坐地铁的规章，提
高自己在公共场所的平安意识。
2．能够大胆地表达、沟通，尝试进行采访活动，了解地铁工作人员的工作，
知道地铁工作员的辛苦。
三、活动方案：
前期预备（中大班）
1.负责老师踩点，了解相关路线站头、地铁须知。联系车辆确定时间、路
线。
2.文明倡议书（海报），贴门厅，家长、幼儿签名。
3.大厅交通环境布置。
4.文明乘客卡，亲子制作，纸张裁剪，家长发通知。
5.小鸽子记者证，小鸽子采访话筒，现场采访用。
6.幼儿穿短袖校服、校裤、运动鞋。
7.每班增加1名老师帮助活动开展。
8.平安预案（附后）
活动一：乘坐公交车（大班）
活动时间：2022年9月23日9:00——10:00（大一、大二）9:30——10:30
（大三、大四）地点：新江湾1201终点站（大班）
活动开展：
（一）活动前期：
1、幼儿学问预备：社会性集体活动《我是文明小乘客》附教案：
2、每个幼儿带一元钱或带好交通卡。
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教案：
活动名称：我是文明小乘客（大班）
活动目标：
1.理解并遵守乘车的基本规章，了解做一个文明小乘客的基本礼仪，正值
文明小乘客。
2.能用完整的语言表达坐公交车的过程。
活动预备：多媒体故事
活动过程：
1.老师叙述故事《文明的小乘客》并提问：
（1）小动物们是怎么样上车的？虎大哥上车时怎么做的？你认为它做得怎
么样？为什么？
（2）小花狗乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？
（3）鸡大婶乘车时不当心踩了虎大哥一脚，它是怎么做的？你认为它做得
怎么样？为什么？
（4）虎大哥乘车讲文明吗？虎大哥最终下车了吗？为什么会下车呢？
2.老师组织幼儿自由争论。
（1）提问：你平常乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应当留
意什么?
（2）幼儿自由争论，老师巡回倾听。
3.老师引导幼儿集体争论，并依据争论结果，归纳和小结。
（1）乘坐公共汽车时，上车应主动投币或刷卡。
（2）要从前门上车，后门下车。
（3）上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随便走动，更不能将头、手、
身体的其他部位伸出窗外。
（4）一人一位，不要任凭占座位。
（5）要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。
二、幼儿分组争论
你看到哪些不文明的行为。让幼儿通过对比，说说平常都看到哪些不文明
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行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规章，正值文明
小乘客。
附故事：文明的小乘客
嘀嘀嘀，森林巴士预备动身了。门一开，大家争先恐后地往车上挤。哎呀，
小松鼠的鞋挤掉了，小白兔的花衣服给扯破了，虎大哥仗着自己力气大，把
大伙推到一边，连钱都不给就抢先上了车。小花狗焦急地喊：大家不要挤，
排好队，一个一个上！大家听了小花狗的话，排好队，一会儿就都投币上了
车。
车上，狐狸大叔提示大家：没有投币的，请回来投币噢。大家都看着虎大
哥。虎大哥装作没听见，扭头看着窗外。
车开了，第一站停靠青草坡，山羊爷爷摇摇摆晃地上车了。狐狸大叔说：
请给老弱病残和乘车需要关心的人让个座。山羊爷爷走到虎大哥的面前，虎
大哥抓紧闭上眼睛装睡觉。坐在最终的小花狗站了起来：山羊爷爷请到这儿
来坐吧。说着，扶着山羊爷爷坐下来。山羊爷爷乐呵呵地摸着小花狗的头说：
你可真是个好孩子呀。车子又停了一站又一站，车上的人越来越多。鸡大
婶不当心踩了虎大哥一脚，忙说：对不起，我不是有意的。虎大哥却蛮不
讲理对叫起来：谁知道你是不是有意的，你把我的脚踩伤了，赔钱！鸡大
婶吓坏了。小花狗不服气了，说：她的确不是有意的，车上人这么多，大
家应当相互谦让才是。车上的动物们都同意小花狗的意见，批判虎大哥不
文明。
一会儿，车停了，虎大哥灰溜溜地下车了。
（二）活动中期
活动预备：1、每个班两位家长参加扮演乘客的角色。（老人、孕妇、
受伤、身体不适）