商鞅变法时间
-七根火柴读后感
2023年2月23日发(作者：扩词大全)1
学案5商鞅变法与秦的强盛
[课标要求]1.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。2.探讨商鞅变法的历史作用。
教材梳理
一、商鞅变法的背景
教材梳理
1、找出商鞅变法的背景。
2、掌握商鞅变法的时间。
深化探究1
材料一公元前362年，秦孝公继位。那时，各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。秦孝公受
到很大刺激，认为这是莫大的耻辱，决心发愤图强，实现富国强兵。在这样的时代氛围中，
商鞅辗转来到了秦国。卫鞅向孝公讲了称霸之道，孝公听了很满意。
思考
想想看，孝公为什么对“称霸之道”感兴趣呢？
答案“战胜强立”是战国时期历史的主线。称霸之道即法家思想，这种思想适应了战国时
期兼并战争的需要，有利于孝公称霸大业。所以，孝公不仅对称霸之道感兴趣，而且法家思
想还成为秦国变法的指导思想。
徙木立信
材料二
自古驱民在信诚，
一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，
商君能令政必行。
——王安石
思考
2
(1)王安石认为商鞅能“令政必行”的原因是什么？
(2)“南门徙木”的故事说明了什么？
[归纳总结]
对商鞅变法背景的理解可从以下三方面思考：
(1)必要性：秦国经济上落后、政治上地位低下、文化上社会风习落后。
(2)可能性：偏处西部、前代变法经验、孝公支持、商鞅到来。
(3)准备：商鞅阐述变革、舌战保守派、取信于民。
[深度认识]
社会经济、政治和意识形态的剧烈变化必然会导致社会性质发生根本改变。在中国从奴隶社
会走向封建社会的时代，各诸侯国内部新旧贵族的斗争直接推动着各国不断前进。不甘落后
的秦国必然要奋起直追，这就是商鞅变法的时代背景。
二、变法的措施及作用
教材梳理
1、商鞅变法采取了哪些措施？作用如何？
深化探究2
材料一商鞅变法时期的三幅图
图一铁制农具图二奖励耕织图三商鞅铜方升
思考
(1)从图一和图二的铁器牛耕图中你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？
(2)你从图二、三中可以获得商鞅变法的什么信息？
(3)据图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正
确？为什么？
材料二“法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也。”“今夫人众兵强，此帝王之大
资也。苟非明法以守之也，与危亡为邻。故明主察法，境内之民无辟淫之心，游处之士迫于
战阵，万民疾于耕战，有以知其然也。”——《商君书》
思考
根据材料指出商鞅变法的主要内容。
3
深化探究3
1、商鞅变法为什么要实行重农抑商政策？“重农抑商”政策的实施在当时有何积极意义？
2．你认为商鞅变法的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？
[核心点拨]
商鞅变法的性质是什么？
(1)商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样，都是由地主阶级自上而下进行的变革运动。
(2)变法的根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权，保护和发展封建经济，巩固
地主阶级政权，从而建立起一套统治和剥削农民的制度。
所以，这些变革是封建性的变革。
三、变法的结局及影响
教材梳理
1、商鞅变法的结局如何？
2．商鞅变法长生了那些历史影响？
深化探究4
材料一(商鞅)集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平
斗桶„„居五年，秦人富强。——《史记·商君列传》
思考
通过材料所述内容，试总结商鞅变法的措施及其效果。
材料二太史公曰：商君，其天资刻薄人也„„余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事
相类。(《史记》原注：开谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩。又
为田开阡陌，及言斩敌首赐爵，是耕战书也)卒受恶名于秦，有以也夫！
——《史记·商君列传》
思考
材料是如何评价商鞅的？你认为应怎样给商鞅一个全面客观的评价？
[重点精讲]
“商鞅虽死，秦法未亡”的原因是什么？
(1)改革符合地主阶级的愿望，新法适应了时代发展的趋势。
(2)“商鞅之法”已经深入民心。
4
(3)变法非常彻底，秦国社会已经沿着变法的轨道向前发展而无法逆转。
[思维升华]
商鞅变法的消极影响，对后世而言：(1)商鞅迷信刑罚，片面扩大了暴力的作用，成为中国古
代暴政思想的滥觞。(2)开创的重农抑商政策，为后世所遵循，封建社会后期阻碍了商品经济
的发展和社会的进步。(3)焚烧诗书造成人类文明成果的巨大破坏，对后世产生了深远而恶劣
的影响。
[重点精讲]
商鞅变法给我们哪些重要启示？
(1)改革顺应历史潮流，是社会进步的重要动力。
(2)改革改变利益关系，会受到既得利益势力的反对。
(3)改革需要更多的决心与勇气，也需要灵活的斗争策略。(言之有理即可)
1．商鞅提出“治世不一道，便国不必法古„„当时而立法，因事而制礼。”其主张得到秦孝
公的支持，秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是()
A．增强秦国国力
B．商鞅的主张符合法家思想
C．奴隶社会向封建社会转变的大势所迫
D．借变法打击贵族势力，巩固统治
2．商鞅变法曾经实施“为户籍相伍”的制度，其目的是()
①增加国家的财政收入②强化基层社会的统治③实施公田的收授分配④保护宗法贵族
利益
A．①③B．①②C．②③D．③④
3．商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是()
A．废井田，开阡陌B．奖励军功
C．废除世卿世禄制D．建立县制
4．据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，
犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指()
A．农耕经济B．法家思想
C．中央集权D．轻罪重刑
5．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它产生的历史影响包括()
①进一步健全了封建国家机器的职能②促进了适合社会经济发展的新制度的发展③为秦
统一全国奠定了基础④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想
A．①②③④B．②③④
C．①③④D．①②③
5
商鞅变法当堂检测
1．春秋战国时期是中国历史上的大变革时代，关于变革的表述不正确的是()
A．政治上各国先后进行变法B．思想上百家争鸣
C．经济上土地国有化趋势加强D．经济上生产力发展
2．商鞅变法前，在秦国举行的一次宫廷会议上，有人曾提出：“利不百，不变法；功不十，
不易器。”该主张实质上是()
A．阐述变法的指导思想B．歌颂商鞅变法的成效
C．为变法提供理论依据D．反对变法
3．下图反映的事件是商鞅变法，在其措施中最有利于激发劳动者积极性的是()
A．“为田开阡陌封疆”B．重农抑商C．连坐法D．改革社会风俗
4．下图所反映的现象，其历史作用是()
A．封建地主土地所有制的确立B．使秦国成为七国中实力最强大的国家
C．国家承认土地私有，准许土地买卖D．铁器从此得到广泛的应用
5．“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”“治世不一道，便国不必法古”。上述引言应该是
A．战国时期儒家学派的政治主张B．旧贵族反对商鞅变法的理论基础
C．商鞅用以支持自己变法的重要依据D．西周对夏商两朝历史经验的总结
6．(公元前338年)孝公死，惠王代后„„人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”(《战国策·秦
策》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益()
A．没落奴隶主贵族B．立功将士C．新兴地主D．富裕农民
7．商鞅之死是悲惨的，造成他悲惨结局的主要原因是()
A．商鞅失去了最高统治者的保护B．商鞅变法不符合秦国发展的需要
C．商鞅本人刚愎自用得罪了众人D．商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对
8．某人在评价商鞅时说：“他的一生虽然以悲剧结束，但他的事业是成功的。”商鞅变法“成
功”的根本原因是()
A．其变法顺应了封建制代替奴隶制的历史发展潮流B．他得到秦孝公的信任和重用
C．他有能力并敢于同旧势力作斗争D．他采取了一系列行之有效的改革措施