题破山寺后禅院拼音版

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人教版七年级语文上册第一次月考试题及答案

内容预览：

七年级上期第一次月考试题

〔考试时间120分钟，总分值100分〕

一、积累运用〔19分〕

1.给以下加点字注音或根据拼音写汉字(4分)

诱惑()啜泣()迸溅()绽开()

lín峋()贪lán()diàn污()

一shùn间()

2.以下词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面

的表格内。〔2分〕

险象叠生多愁善感繁弦急管玲珑剃透

心旷神移仙露琼浆擎天憾地头晕目眩

错别字

改正

3.解释下面词语的意思。〔3分〕

小心翼翼：

一丝不苟：

可望不可即：

4.以下朗读节奏不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A故/时有/物外之趣B使之/冲烟/而飞鸣

C私/拟作群鹤/舞于空中D昂首/观之，项/为之强

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5.以下名句没有语病的一句是()(2分)

A．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的进步。

B．由于他工作非常勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优

秀的班干部

C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

D．我们一定要互相关心，互相帮助。

6.以下选项中对课文理解不当的一项为哪一项〔〕(2

分)

A.?在山的那边?一文中所说的“用信念凝成的海〞，这里

的“海〞指的是理想的境界。

B.?童趣?一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣〞。作者

通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而

享受到一种独有的乐趣。

C．?紫藤萝瀑布?为了告诉我们花和人一样总是要遭受不

幸，你无法改变。

D．?走一步，再走一步?告诉人一个哲理：大困难是由小

困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定可以战胜宏大

的困难。

〔1〕你是初中生了,相信对人生有了更多的考虑和体验,

有了自己的理想和信念.如今请你写出2条你最喜欢或对你

最有影响的有关人生的格言或警句。〔2分〕

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〔2〕升入初中来到了一个新的团队a，为了让大家更好

的理解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大

家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？〔2分〕

8、“腹有诗书气自华〞，考考你会默背多少诗文。〔11

分〕

〔1〕根据原文补写上下句：

①，志在千里。，壮心不已。〔曹操?龟虽寿?〕

②，把酒话桑麻。(孟浩然?过故人庄?)

③山光悦鸟性，。〔常建?题破山寺后禅院?〕

④白日放歌须纵酒，。〔杜甫〕

5但使龙城飞将在，。〔王昌龄〕(6)，青山郭外斜。〔孟

浩然·?过故人庄?〕

(7)，潭影空人心。〔常建·?题破山寺后禅院?〕

(8)曹操?龟虽寿?一诗中的千古传诵的名句是：

“老骥伏枥，，，壮心不已。〞

(9)?论语?中阐述学习与考虑辩证关系的句子是：

______________________,_______________________

〔2〕根据提示按要求默写。

①“爱〞是人类永久的话题，母爱更显伟大，请写出一句

表现母爱的古诗句：，。

②“梅兰竹菊〞并称“四君子〞，是咏物诗中最常见的

题材，你最喜欢其中哪个，请默写一句歌咏它的古诗句：，。

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二、阅读理解〔41分〕

〔一〕文言文阅读〔11分〕

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察

其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，那么或千或百

果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以

烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之

怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；

定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹

者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔

山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，

方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8．解释以下加线的词。(2分)

①昂首观之，项为之强〔〕②怡然称快〔〕

③以土砾凸者为丘，凹者为壑〔〕④鞭数十，驱之别院

〔〕

9．翻译句子〔4分〕

①心之所向，那么或千或百，果然鹤也。

②蹲其身，使与台齐，定神细视。

10．文中表达了哪些“物外之趣〞？〔3分〕

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11．文中出现了好几个成语，请写出两个来。(2分)

〔二〕现代文阅读〔１７分〕

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像

一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有

深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色

的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，

才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就

是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串〔〕着一串，

一朵〔〕着一朵，彼此〔〕着〔〕着，好不活泼热闹。

“我在开花﹗〞它们在笑。

“我在开花!〞它们嚷嚷。

12.在文中括号内选词填空，依次为〔〕〔〕〔〕〔〕〔２

分〕

Ａ、挤Ｂ、接Ｃ、挨Ｄ、推

13.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫

色，像一条瀑布〞句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩

什么样的特点？〔３分〕

14.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，

在和阳光互相挑逗〞一句从修辞的角度看采用什么修辞手

法？其中“挑逗〞一词和前文的哪一个词相照应？〔２

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分〕

15.“春红已谢〞的“春红〞指的是什么？〔１分〕

16.“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。〞从写作的角度看，

运用了什么手法，其作用是怎样的？〔３分〕

17.从文中找出三个能表现“热闹〞的句子。〔３分〕

18.文段通过对紫藤箩花的描绘，表达了一种怎样的感

情？〔３分〕

〔三〕认真阅读下面短文，然后答复文后问题。〔13分〕

穷人的风骨

马德

①一天，我正要去上课。

②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，

是一个农民模样的人．但我并不认识他。

③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，

费事你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他

随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想

着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。

④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注

意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，

还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他

又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。

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⑤我问：少了多少呢？

⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明

明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。

⑦我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终

还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的

衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。

⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整

钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是

她父亲捎来的。学生点了点头便走了。

⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚

嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，

但我似乎只能做到这点儿。

⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长

又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：

闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一

样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，

我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，

所以我今天给你送来了。

〔11〕我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意

要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱

塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了

深秋的风里。

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〔12〕我那位得意的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然

知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因

为他知道贫穷的风骨是什么。

〔13〕这个世界上穷人不少，但可以高擎自己灵魂活着的

人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丧失自己最

珍贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛

然跌倒。

19.写出这篇短文的中心内容，并请你简述本文事件的起

因、经过、结果。〔5分〕

中心内容：

起因：

经过：

结果：

20.文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？〔2分〕

21.短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？〔2分〕

22.第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞〞的原因是

什么？〔用短文中的原句答复〕〔2分〕

23.第〔12〕段中说学生是“得意〞的，试详细说说她的

得意之处。〔2分〕

四、写作〔40分〕

24.在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴

望〞，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获

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得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以

“我渴望〞为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一

步理解你。

要求：①先将题目补充完好；②文体自选〔诗歌除外〕。

③要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于500

字。

七年级语文参考答案

1、yòuchuòbèngzhàn

嶙婪玷瞬(4分)

2、迭怡撼剔(2分)

3、(3分)小心翼翼：慎重小心，丝毫不敢忽略的样子。

一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

可望不可即：只能远远看见而不能接近。

4.C(2分)5.D(2分)6.D(2分)7〔1〕老骥伏枥，志在

千里；烈士暮年，壮心不已。--曹操

人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发

现美的眼睛。(2分)

〔2〕.姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、

兴趣爱好、曾经就读的小学等〔写出4个小点〕(2分)

8.①通“僵〞，僵硬。②安闲、愉快的样子。③把……

当作④用鞭子打(2分)

9.(4分)①心里这样想，那成千成百〔成百上千〕的蚊

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子，果然觉得它们像鹤了。

②蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细观察。

〔蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。〕

10.(3分)观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

〔用原文的话亦可〕

11、(2分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、

夏蚊成雷〔写出2个即可〕

12、CBDA〔２分〕

13、比喻繁密茂盛，活力盎然。〔３分〕

14、拟人欢笑〔２分〕15、春花〔１分〕

16、衬托突出紫藤箩的乐观向上。〔３分〕

17、彼此推着挤着“我在开花!〞它们在笑。“我在开

花!〞它们嚷嚷。〔３分〕

18、赞美生命的活力、蓬勃向上。〔３分〕

19．本文中心即13小节(2分)

起因：“我〞代学生家长捎钱给学生(1分)

经过：零钱中少了一张5元钞票，我代为补上换了整钞(1

分)

结果：学生家长知道后执意还我补上的5元(1分)

20.叙事详写即是文中对话部分〔1-7小节〕略写第八小

节(2分)

21.父亲；身处贫困处境，仍保持着不轻易承受别人施舍

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的自尊、自爱的风骨。(2分)

22.我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生

稚嫩的双肩上。(2分)

23.(2分)