小学实习周记
导数的运算-modernism
2023年2月21日发(作者：党校路)小学教师顶岗实习周记范文
小学教师顶岗实习周记范文
第一周
时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的
第一天，对一切都那么的陌生，也深知小学教育较之前在中学的实习
有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。
实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了
学校的情况，并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位数学任教
老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示十分的
热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎
让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在
不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹
那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢老师这份职业。
第二周
按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教
师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面
想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不
同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的
学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言
都很有力，有的是在讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方
式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千
秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子
们对我这位听课老师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身
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后关注自己的表现。
第三周
经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进行
实战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀数学教师
的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次
深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到
过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一
样的，对于我所努力得成果，我的指导老师张老师都会很细心进行点
评和分析，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在老师的指导中我
明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的
课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的……
第四周
从进校门的那一刻起，实习学校给我的感觉就充满温暖与热情，
所有的老师并没有把我当学生，相比之下更把我当成他们教师队伍中
的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会，聚会上我感受到了
教师队伍的那份和谐与融洽，老师们都个个身手不凡，从他们的言谈
举止中心生佩服与感动，这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨
个的介绍校领导和其他老师，虽然一下子没办法分得清，但那一张张
鼓励和器重的笑容却显得清晰和深刻，通过这次聚会也更拉近了我和
实习学校的关系，也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。
第五周
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转眼间，实习已有一个月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么
的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工
作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵！现在对于上课已经不
存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课堂上的
更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生
活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师
好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常
浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到
他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步着。
第六周
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，
我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她
的信赖对象。对于低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情
况，在我的指导老师张老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的
心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情
呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了数学课，爱上了
老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，
百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
第七周
每开始一个新课题我都十分欣喜，希望能以一种全新的方式来和
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学生交流，面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习，
在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足，为
此，对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究，俗话说的好“要
给学生一碗水，自己就要有一桶水”。这一点我深有体会，比如有一
次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符
的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导
老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不
需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
第八周
对于二年级的课显得比较游戏化，我开始琢磨如何将理论化的知
识以趣味性的方式教授给学生。在准备《xx》这节课时，我准备了孩
子们喜欢的童话故事的方式作课前导入，当我在绘声绘色的讲森林里
的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我的
肢体动作转动着，那一刻从未有过的安静，流露出孩子们充满童趣的
天真。我还亲手制作各种动物头饰，惟妙惟肖，打算在课堂最后进行
戏剧表演，我的教案写的很完整，思路的进行也很清晰，但在课堂的
操作上似乎不是那么的尽如人意，理论终归要付诸于实践，而实践的
成效是难以预料的！
第九周
已经是第三个月的实习了，现在的我进出学校就像一名正式的数
学老师，应该说对于我的实习生活还是比较满意吧，过得也还充实和
快乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，校领导和老师
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们都很认可我，支持我，真的很开心！按课程安排上上数学课，听听
其他的课程，和老师校长喝喝茶聊聊天，有空时一起吃吃饭，感觉很
不错，我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧！
第十周
这一周正巧迎来了一年一度的xx节，听从学校的安排我被选为
小学生歌唱比赛的六位评委之一，身为实习生的我被临时委以重任，
心情很是激动，以前从来是我被老师评委点评，没想到此刻的我也能
担任评委，来对他人进行点评指点，很高兴能有这种锻炼的机会，看
到台上那些活泼可爱的孩子的精彩表演不禁想起了自己小时候在台
上的那份天真浪漫……最后我也很荣幸的被邀请上台颁奖和做最后
的点评，能拥有学校的这份信任是我实习生活中的一大收获！
内容仅供参考