光晕效应

光晕效应

多巴酚丁胺的作用-烫发课程

2023年2月19日发(作者：编程代码大全)

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96分

一、单项选择题〔题数：50，共50.0分〕

1

从素质教育的角度而言，“修己安人〞中“安人〞的含义是〔〕。

1.0分

•A、

培养德性

•B、

培养人格

•C、

德才统一

•D、

德才别离

我的答案：C

2

哲学是对〔〕和〔〕根本问题的思考。

1.0分

•A、

世界观、人生观

-

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•B、

世界、人生

•C、

世界、生活

•D、

人生、存在

我的答案：B

3

消费文化的核心内容是〔〕。

0.0分

•A、

消费主义

•B、

享乐主义

•C、

商品价值

•D、

符号价值

-

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我的答案：D

4

“绝对的权力意味着绝对的腐败〞是〔〕的观点。

1.0分

•A、

亚里士多德

•B、

阿克顿

•C、

爱因斯坦

•D、

克林顿

我的答案：B

5

胜雅律认为，世界人权的开展以〔〕的发表为标志。

1.0分

•A、

"经济社会和文化权利国际公约"

•B、

-

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"国利和政治权利国际公约"

•C、

"世界人权宣言"

•D、

"联合国宪章"

我的答案：C

6

被排斥的心理表达在〔〕。

1.0分

•A、

感到别人看不起自己

•B、

遇到困难觉得没有人帮助

•C、

感到自己不被社会接纳

•D、

心理疲劳

我的答案：C

-

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7

〔〕认为国家最好由哲学家统治。

1.0分

•A、

亚里士多德

•B、

苏格拉底

•C、

柏拉图

•D、

康德

我的答案：C

8

下面属于政治自由的是〔〕。

1.0分

•A、

就业

•B、

迁居

-

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•C、

言论

•D、

受教育

我的答案：C

9

儒家圣人之治理想的寄托点是〔〕。

1.0分

•A、

君主德治、制度设计

•B、

士大夫的矫正作用

•C、

君主德治、士大夫的矫正作用

•D、

士大夫的矫正作用、制度设计

我的答案：C

10

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个人生活在自我决定的时候才是有价值的表达了罗尔斯自由主义的

哪个原则？〔〕

1.0分

•A、

自觉原则

•B、

最大限度的平等自由

•C、

多元主义

•D、

中立性

我的答案：A

11

马歇尔认为西方公民的开展经历了三个阶段，其中第二个阶段是〔〕。

1.0分

•A、

公利开展阶段

•B、

私有权利开展阶段

-

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•C、

政治权利开展阶段

•D、

社会权利开展阶段

我的答案：C

12

现代西方政治哲学的思潮中，其主流是〔〕。

1.0分

•A、

保守主义

•B、

激进主义

•C、

自由主义

•D、

社群主义

我的答案：C

13

下面不属于**制度形而下概念的是〔〕。

-

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1.0分

•A、

法律至上

•B、

主权在民

•C、

依法治国

•D、

以法治国

我的答案：B

14

基督教对“己所不欲、勿施于人〞的阐述是〔〕。

0.0分

•A、

你不要别人对你做的事，就不要对别人做

•B、

你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人

•C、

-

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对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样

•D、

在我为不喜不悦者，在人亦如是

我的答案：C

15

审美文化对审美主体的建构主要是培养人〔〕。

1.0分

•A、

满足实际需要的能力

•B、

成为人的感觉

•C、

异化的感觉

•D、

动物性的感觉

我的答案：B

16

知名品牌仍然在不断做广告是〔〕在起作用。

1.0分

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•A、

价值效应

•B、

光晕效应

•C、

首因效应

•D、

近因效应

我的答案：D

17

以下哪一组的关系不属于"学记"教育思想的辩证统一：〔〕

1.0分

•A、

正课和课外

•B、

亲师和乐友

•C、

学习和休息

-

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•D、

考试和官职

我的答案：D

18

“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣〞表达了君主〔〕。

1.0分

•A、

对人的支配欲

•B、

对物的支配欲

•C、

对人、物的支配欲

•D、

认为人人都是奴隶的思想

我的答案：C

19

我国“审美文化〞的概念产生于〔〕。

1.0分

•A、

-

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20世纪70年代

•B、

20世纪80年代

•C、

20世纪90年代

•D、

21世纪初

我的答案：C

20

下面哪项是总和为正的关系？〔〕

1.0分

•A、

物质关系

•B、

经济关系

•C、

互相谦让的关系

•D、

-

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精明算计的人际关系

我的答案：C

21

根据"学记"的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借

鉴意义：〔〕

1.0分

•A、

教学相长

•B、

教优学劣

•C、

尊教非学

•D、

教学别离

我的答案：A

22

下面对20世纪80年代审美文化兴起的描述不正确的一项为哪一项〔〕。

1.0分

•A、

-

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文学批评家倡导审美批评

•B、

第五代导演拍摄先锋性电影

•C、

物质阅读广泛兴起

•D、

翻译哲学美学著作

我的答案：C

23

下面对多元社会的描述不正确的一项为哪一项〔〕。

1.0分

•A、

生活方式高度多样化

•B、

族群高度多样化

•C、

社会高度稳定

•D、

-

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文化背景多样化

我的答案：C

24

专制制度的人性恶根底是〔〕。

1.0分

•A、

自私

•B、

人的兽性

•C、

专制

•D、

利益

我的答案：B

25

隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度表达了专制君主对〔〕的垄断。

1.0分

•A、

美德

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•B、

真理

•C、

才华

•D、

人性

我的答案：C

26

更高的“我〞对具体的“我〞进展指导和谈心，表达了哲学的什么特

征？〔〕

1.0分

•A、

理性思考

•B、

思考根本问题

•C、

思考全局性问题

•D、

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二分世界

我的答案：C

27

孔子认为君子应“修己以安人〞，“修己〞修的是〔〕。

1.0分

•A、

道德

•B、

才干

•C、

仁爱

•D、

忠恕

我的答案：A

28

下面不属于孔子“专门学〞内容的是〔〕。

1.0分

•A、

言语

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•B、

德行

•C、

政事

•D、

礼节

我的答案：D

29

下面不能作为社会公共机制对人们的行为有所奖励的是〔〕。

1.0分

•A、

政府

•B、

慈善组织

•C、

社会风气

•D、

社会保险

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我的答案：D

30

启蒙思想家认为，国王的权力来自〔〕。

1.0分

•A、

上帝

•B、

所有人的权利

•C、

自然

•D、

血统

我的答案：B

31

哲学的根本问题是讨论〔〕和〔〕哪个是第一性。

1.0分

•A、

实践、认识

•B、

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唯物主义、唯心主义

•C、

物质、精神

•D、

存在、意识

我的答案：C

32

罗尔斯的差异原则关注的是〔〕。

1.0分

•A、

最劣势地位的人的最大利益

•B、

所有人

•C、

优势团体

•D、

劳动应得

我的答案：A

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33

"学习：内在的财富"提出教育应该有四个支柱，其中不包括〔〕。

1.0分

•A、

学习品德

•B、

学习知识

•C、

学会开展

•D、

学会共同生活

我的答案：A

34

“死亡意味着我再也听不到莫扎特了〞表现了〔〕的人文精神。

1.0分

•A、

钱学森

•B、

杨振宁

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•C、

爱因斯坦

•D、

李政道

我的答案：C

35

下面关于能力和素质的关系的描述，不正确的选项是〔〕。

1.0分

•A、

能力不能涵盖素质

•B、

素质是更内在、更根本的东西

•C、

重素质就不必重能力

•D、

教育应把重点落在全面素质上

我的答案：C

36

公民在英语中最早的意义是〔〕。

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1.0分

•A、

市政团体的成员资格

•B、

贵族

•C、

城市

•D、

自由城市

我的答案：A

37

如果没有独处的能力，会导致〔〕。

1.0分

•A、

事业不顺利

•B、

人际关系变差

•C、

-

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社会生活不便

•D、

自身的浅薄

我的答案：D

38

以下哪一项不属于"学记"中对素质教育有借鉴意义的教育思想：〔〕

0.0分

•A、

藏息相辅

•B、

豫时孙摩

•C、

九品中正

•D、

善于喻教

我的答案：B

39

启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？〔〕

1.0分

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•A、

全体国民

•B、

有身份的人

•C、

有财产的人

•D、

有发言权的人

我的答案：C

40

现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括〔〕。

1.0分

•A、

妇女

•B、

奴隶主

•C、

种族

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•D、

肤色

我的答案：A

41

下面有助于心理**的行为是〔〕。

1.0分

•A、

和他人联络感情

•B、

多做运动

•C、

奉献

•D、

以上都是

我的答案：D

42

根据素质教育的观点，教育的主体是〔〕。

1.0分

•A、

-

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教师的教学

•B、

学生的考核

•C、

教师的述职

•D、

学生的学习

我的答案：D

43

〔〕是维护人际关系的根本原因。

1.0分

•A、

外表

•B、

口才

•C、

品德

•D、

-

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能力

我的答案：C

44

永远不要把人当作是一个手段表达了康德的〔〕命题。

1.0分

•A、

道德自主

•B、

定言命令

•C、

目的王国

•D、

多元主义

我的答案：C

45

足三里在哪个位置？〔〕

1.0分

•A、

后脊柱与前面肚脐正对处

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•B、

头顶正中

•C、

外膝眼下三寸

•D、

脚底直线前1/3处

我的答案：C

46

西方国家在二战后恢复期的经济政策是以〔〕优先。

1.0分

•A、

自由

•B、

平等

•C、

公平

•D、

效率

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我的答案：D

47

下面哪位是把医学和人文精神融合起来的典范？〔〕

1.0分

•A、

杨丽萍

•B、

林巧稚

•C、

杨澜

•D、

陈鲁豫

我的答案：B

48

下面对罗斯福关于公利的看法描述不正确的一项为哪一项〔〕。

1.0分

•A、

公民在政治领域应当平等

•B、

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公民在经济领域应当平等

•C、

工人有成立工会的权利

•D、

黑人一直忠实于美国

我的答案：D

49

下面对人文的理解不正确的选项是〔〕。

1.0分

•A、

把人文和人的生活联系在一起

•B、

把文化作为经济开展的方向

•C、

能够给人民带来幸福

•D、

建筑设计不再依靠外国人

我的答案：D

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50

觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是〔〕心理的表现。

1.0分

•A、

犹豫

•B、

无助

•C、

嫉妒

•D、

失落

我的答案：D

二、判断题〔题数：50，共50.0分〕

1

找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做，往往很难取得成功。〔〕

1.0分

我的答案：×

2

心理亚**也会导致身体上的亚**。〔〕

1.0分

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我的答案：√

3

每个公正的法律都有对公民行动的限制，其目的是为了保障普遍的公

民自由。〔〕

1.0分

我的答案：√

4

只有所有人都行善，社会才能形成良好的风气。〔〕

1.0分

我的答案：×

5

平均主义不问道德应得，只考虑结果的平等。〔〕

1.0分

我的答案：√

6

爱因斯坦发现狭义相对论是在专利局工作期间，表达了自主学习的重

要性。〔〕

1.0分

我的答案：√

7

**制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。〔〕

1.0分

-

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我的答案：√

8

只要情绪低落就是抑郁的表现，会对自身和他人造成困扰。〔〕

1.0分

我的答案：×

9

植物神经功能紊乱并不会造成真正的器质性疾病。〔〕

1.0分

我的答案：√

10

消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的**等问题不太关心。

〔〕

1.0分

我的答案：×

11

美德的报偿是不记名的，也可能会给坏人带来补偿。〔〕

1.0分

我的答案：√

12

康德认为，国家的不断开展会使公利间的差距不断缩小。〔〕

1.0分

我的答案：√

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13

西方社会有了公民的概念后就有了公利。〔〕

1.0分

我的答案：×

14

根据孔子的思想，学习和思考之间的关系是辩证统一。〔〕

1.0分

我的答案：√

15

21世纪以来的阅读被称为精神阅读。〔〕

1.0分

我的答案：×

16

精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫，因而更平和更易长寿。〔〕

1.0分

我的答案：√

17

文化能够转化为巨大的经济价值。〔〕

1.0分

我的答案：√

18

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根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学

为出发点来教授学生知识。〔〕

1.0分

我的答案：×

19

消费文化首先在西方国家产生是由于西方国家先进入了消费社会。〔〕

1.0分

我的答案：√

20

法国"人权宣言"公布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等

的权利。〔〕

1.0分

我的答案：×

21

二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围

内寻求权利的平等。〔〕

1.0分

我的答案：√

22

根据"学记"的记载，先秦时期的大学指的是15岁以上的成人教育。

〔〕

1.0分

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我的答案：√

23

专制制度表达了人性恶，**制度则表达了人性善。〔〕

1.0分

我的答案：√

24

有小动作表示一个人很紧*，所以紧*的时候要尽量控制自己不要有小

动作。〔〕

1.0分

我的答案：×

25

即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。

〔〕

1.0分

我的答案：√

26

素质教育是与应试教育相对的。〔〕

1.0分

我的答案：√

27

自由主义与理性主义是对立的。〔〕

0.0分

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我的答案：√

28

中国传统认为统治国家依靠德性，西方传统则重视理性。〔〕

1.0分

我的答案：√

29

哲学能够真正解决信仰与生死的问题。〔〕

1.0分

我的答案：×

30

庄子的“全性葆真〞强调了生命本身的需要与物质的欲望是分开的。

〔〕

1.0分

我的答案：×

31

人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。〔〕

1.0分

我的答案：×

32

文化产业是个虚体，不必遵循市场经济开展规律。〔〕

1.0分

我的答案：×

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33

审美文化不同于群众文化，而是在低就群众文化中开展的。〔〕

1.0分

我的答案：×

34

美国"独立宣言"宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。〔〕

1.0分

我的答案：√

35

思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。

〔〕

1.0分

我的答案：×

36

公职和职位在时机公正条件下对所有人开放表达了罗尔斯的差异原

则。〔〕

1.0分

我的答案：√

37

公高于主权，主权高于人权。〔〕

1.0分

我的答案：×

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38

“诗意地栖居〞是告诫人们要与自然和谐共处。〔〕

1.0分

我的答案：√

39

保持童心是保持文化创造的动力。〔〕

1.0分

我的答案：√

40

在长期交往中，外表、口才的影响会越来越小。〔〕

1.0分

我的答案：√

41

美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。〔〕

1.0分

我的答案：×

42

文化时代的到来，知识已经成为一种产业并不断创造财富。〔〕

1.0分

我的答案：√

43

国际人权事业的开展需要公利的落实。〔〕

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1.0分

我的答案：√

44

犬儒学派和斯多葛派都是完善主义的代表学派。〔〕

1.0分

我的答案：√

45

现代化的开展离不开科学和人文的全面开展。〔〕

1.0分

我的答案：√

46

只有一局部哲学问题才有答案。〔〕

1.0分

我的答案：×

47

在寻求世界本质的方法上，哲学与**不同，而与科学一样。〔〕

1.0分

我的答案：√

48

人在特别紧*的时候轮流按双手的劳宫穴可以得到缓解。〔〕

1.0分

我的答案：√

-

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49

在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。〔〕

1.0分

我的答案：√

50

按照孔子的观点，“己所不欲、勿施于人〞比“己欲立而立人〞更具

有根底性。〔〕

1.0分

我的答案：√