议论文写作ppt
广东省机械技师学院-奇异新世界
2023年2月18日发(作者：最后的问候)高中议论文写作指导ppt
篇一：高考作文《新材料
作文写作指导》课件
新材料作文写作指导一、关于所给
材料对所给材料的使用原则应有明确的
“引材料”的痕迹不仅开头要概述引用，
还要在中间适当提及，在结尾可以再一
次的回扣材料，做到“善始善终”。材料
作文的组成“引――析――点――
联――结”期末考试就在这方面暴露出
许多问题1、完全不引材料；2、对所
给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。
缺少简明扼要的概括；3、对所给材料
进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌；
4、把所给材
料当成一个论据使用，而不是“引
子”；5、通篇文章，一直跳不出所给的
材料，“纠缠”过紧。二、关于审题立意
审材常见病症从佛像的角度切入，可以
概括出“在走向成功的途中，一定要懂
得舍弃”“舍弃是一种痛苦，更是一种智
慧”“不经历雕琢，石头不能成佛；不经
过磨练，人不能成就大业”等。材料作
文审题立意五法抓关键句法训练1：阅读
下面一则材料，自拟题目，写一篇议论
文。高尔基《花――致M??A??彼什柯
夫》：“要是你在任何时候，任何地方，
自己一生留给人们的都只是美好的东
西――鲜花、思想、对你的非常好的回
忆――那你的生活会是轻松和愉快的。
那时你会感到所有的人都需要你。这种
感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要
知道给永远比拿愉快。”可以提炼观点为
“人生的价值在于奉献而不在于索取”。
拟题时可用“奉献与索取”“‘给’比“拿’
愉快“等。周二课堂作文一只美丽的蝴
蝶去找医生整容。医生对她说“你已经
很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做
美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自
己整得再年轻一点。”医生说：“其实，
你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断
医生的话：“我说过了，我要再年轻一
点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手
术。几天后，当一层层的绷带被解开，
蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里
面竟然是条毛毛虫。人生在世，许多美
好的东西既在过去，也在将来，其实更
重要的是现在。有一位哲人说过：“人的
欲望是一座火山，如不控制就会害人害
己。”你觉得怎样呢？请自拟题目，自定
立意，自定体裁，写一篇不少于800字
的文章。材料简析：这是一则寓言故事，
写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整
容手术，结果适得其反，变成了一只毛
毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有
真正认识到自己的美丽和美丽，而产生
不切实际的想法，结果害了自己。故事
之后的分析有两个要点提示，一是“更
重要的是现在”，即现在是最美好的。一
是“欲望不加控制就会害人害己”。审题
立意是一定要把握住以上要点。所以，
本文的立意角度可以设定在以下几个方
面：1.学会控制欲望。2.把握现
在，珍惜现在的美丽3.做事要适可
而止4.人要正确认识自己5.做事过犹
不及6.贪婪害人害己7.无欲则刚8.学
会享受生活另<a
name=baidusnap0></a>一个人
</B>说：“不然。应该先把花木运来，
然后去砍除恶草和荆棘，因为――”另
一个人</B>说：“我表示同意A君
的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木
好花是决不能栽种的。因为――”其余
的人说：“不然。你的话错了。我赞成B
君的意见。因为――”他们各举了许多
理由，互相辨论着，还引了许多例子来
证明他们的话，由早餐的时候一直辩论
到正午，家家炊烟起了，还没有停止；
甚至于因为意见不合，互相谩骂??而且
扭打了。荒芜了的花园，还是照旧荒芜
着。要求全面理解材料，但可以选择一
个侧面、一个角度构思作文。自主确定
立意，确定问题，确定标题；不要脱离
材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
五、同异析求法对于组合性材料作文，
应该通过对每则材料的同异析来，确立
文章的最佳观点。如果提供的组合性材
料内涵是一致的，可以抽取其共同的、
本质的内容，提炼出一个论点；如果提
供的材料之间内涵不一致，甚至相差很
远，那么应屏弃相异的面，寻找交叉、
重合的点，在互为因果、互为补充或相
互对立的比较中概括出一个论点。这样
才不致于被似是而非的表面现象所迷
惑。训练3:根据下面两则材料，自选角
度，自拟题目，联系实际，写一篇议论
文。[材料1]某杂志社作调查：“你对
同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，
排在第一位的是“乐于助人”。[材料2]
某单位在一些青少年中作不记名问卷调
查：“你如果遇上别人碰上麻烦事会怎样
对待？”回答“悄悄走开”的人不少。[解
析〕这是1997年全国高考作文题。作为
组合性材料，写作时要作同异祈求。第
一则材料赞赏别人的“助人为乐”，第二
则材料表现自己的不“助人为乐”。两则
材料在为人处事的关系上统一起来，文
章可以立论为“欣赏别人，也要看重自
己”，因为“你不是旁观者”。训练4：
材料一：高速公路往往会在一段笔直平
坦的道路后有意设计一个起伏很大的限
速弯道，其目的是使开车的人时刻保持
清醒的头脑，以避免由于很长时间高速
行驶所形成的方向上的惯性而造成视觉
上的误差。材料二：有心理学家曾经做
过一个实验：在给小小的绣花针穿线的
时候，穿针者越是全神贯注的努力，他
的手越会抖得厉害，线也越是不容易穿
入。在医学界，这种现象被称为“目的
颤抖”，意思是说，目的性越强越不易成
功。要求全面理解以上两则材料，但可
以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意。材料一：强调要
时刻保持清醒的头脑，精神处于紧
张状态，不能有丝毫的松懈；材料二：
强调做事不能太有目的，不能太紧张，
要适当地放松自己。两则材料从表面上
看是矛盾的，但深入分析其内在联系，
又存在着统一性。这统一性就是材料的
主旨所在，由此可得出如下立意：张弛
有度，乃成功之良策；既要紧张，也要
适度轻松；既要集中注意力，又要分散
注意力等。材料作文审题立意八法第五
周作文题阅读下面的文字，根据要求作
文。（60分）一座荒芜了的花园里。美
丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎
尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。
除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶
草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然
有几个人到园里来。他们看见这座美丽
的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上
都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。
一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜
了吗？”其余的人都毅然站起身来，答
道：“不，决不！我们应该大家努力把它
整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜
的花园的方法。一个人</B>说：“应
该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把
花木栽下。”另一个人</B>说：“不
然。应该先把花木运来，然后去砍除恶
草和荆棘，因为――”另一个人</B>
说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘
如果不先除去，佳木好花是决不能栽种
的。因为――”其余的人说：“不然。你
的话错了。我赞成B君的意见。因为――”
他们各举了许多理由，互相辨论着，还
引了许多例子来证明他们的话，由早餐
的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，
还没有停止；甚至于因为意见不合，互
相谩骂??而且扭打了。荒芜了的花园，
还是照旧荒芜着。要求全面理解材料，
但可以选择一个侧面、一个角度构思作
文。自主确定立意，确定问题，确定标
题；不要脱离材料的含意作文，不要套
作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据
要求作文。（60分）一座荒芜了的花园
里。美丽的池子干得见底了。美丽的花
木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有
飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有
有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一
天，忽然有几个人到园里来。他们看见
这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，
个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎
要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任
它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站
起身来，答道：“不，决不！我们应该大
家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样
改造这座芜的花园的方法。一个人
</B>说：“应该先把恶草和荆棘砍除
掉，然后才能把花木栽下。”四、从辨明
关系入手。任何事物是相互联系的。事
物间的关系主要有依存关系（如学与
问）、主次关系（如
奉献与索取）、取舍关系（如自卑与
自强）和条件关系（如继承与创新）等。
辨明这些关系，有利于立意构思作文。
辨明关系法训练：结合下面材料，提炼
作文的立意。美国阿拉斯加州涅利斯自
然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭
了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无
虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四
百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，
失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速
繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分
的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱
而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，
鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的
勃勃生机。分析：从材料中看，鹿和狼
的关系，鹿和周围环境的关系，是相互
依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相
生，才能保证它们不失本性，维持自然
界的生态平衡。据此可立意为：生态平
衡是自然界的规律，人类亦如此，自然
规律不可违。从鹿和周围自然生活环境
的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生
活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来
又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而
奋力奔跑，终于又恢复了生机。可立意
为：生于忧患，死于安乐。例2：有人做
了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，
不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链
上的100个环扣中，99个都完好，只有
1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不
住。材料中的1个环扣和其他99个环扣
之间，也是依存
篇二：高中议论文写作素材汇总
作文素材总库
一、新鲜论据130篇
（一）经营人心
清代乾隆年间，南昌城有一点心店
主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。
但其赚钱后便掺杂使假，对顾客也怠慢
起来，生意日渐冷落。一日，书画名家
郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭
请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚
点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众
人观看，但还是无人进餐。原来“心”
字少写了一点，李沙庚请求补写一点。
但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意
兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今
生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”
李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。
从此以后，痛改前非，又一次赢得了人
心，赢得了市场。
人心是一笔无形资产，是一笔不可
忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，
经营人心是事业健康、持续发展的关键。
（二）平凡与不平凡
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两
个民族的认真精神时曾说：如果让一个
日本人每天擦桌子六次，日本人会不折
不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可
是如果让一个中国人去做，那么他第一
天可能擦六次，第二天可能擦六遍，但
到了第三天，可能就会擦五次、四次、
三次。到后来，就不了了之。有鉴于此，
他表示，把每一件平凡的事做好就是不
平凡。
（三）成功之道
一个青年向一个富翁请教成功之
道，富翁却拿了三块大小不一的西瓜放
在青年面前，“如果每块西瓜代表一定程
度的利益，你选那块？”
“当然是最大的那块！”青年毫不犹
豫地回答。
富翁一笑：“那好，请吧！”富翁把
那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃
起了最小的那块。
很快，富翁就吃完了，随后拿起桌
上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃
了晃，大口吃起来。
青年马上明白了富翁的意思：富翁
吃的瓜虽无青年的瓜大，却比青年吃得
多。
如果每块西瓜代表一定程度的利
益，那么富翁占有的利益自然比青年多。
吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成
功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，
才能获取长远大利，这就是我的成功之
道。”
（四）和为贵思想协调人类发展
在20世纪，人类开始认识到保护生
物多样性、实现可持续发展等问题的重
要性。一些学者更发现已有基本理论观
念存在问题，导致人类社会一系列危机
的存在，民族冲突、文化冲突日益激烈，
甚至有人放言，文明冲突将代替意识形
态的冲突而成为世界的主题。针对这种
现象，专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文
博士生的话说：人类要生存下去，就必
须回到25世纪以前，去汲取孔子的智慧。
一些学者认为，在道德伦理层面，
孔子智慧可以起到主导作用已为大家公
认。两千多年前，孔子提出了“君子和
而不同”的思想。“和”主要指多样性的
统一，多样性是“和”的先决条件，同
时亦是自然界、人类社会的客观存在。
事物仅停留在多样性是不够的，还要多
种事物和谐相处、取长补短、共同发展。
和谐而又不千篇一律，不同而又不相互
冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相
成。人类社会的发展表明，少数几个大
国瓜分世界的局面是不可能长久的。
（五）苦难是道加法题
有一位赫赫有名的集团老总，在40
岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人
看得起他，包括他的妻子。但他只身下
海，从小本生意开始，在短短的十年内，
把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的
私营企业。
有记者采访他：“如果你出生在城
市，受良好的教育，有稳定的生活环境，
你现在的成就会更大。”
他沉默了一会儿，说：“也许可能。
但我相信，如果我不是生活在农村，没
有经受过那么多苦难，而像其他城市人
一样有衣穿，有房住，有人看得起，我
会心安理得地过下去，绝不会开办自的
家庭作坊。从这个意义上说，我要感谢
生活。”苦难并不意味着永远苦难，幸
福也并不意味着永远幸福。人们最出色
的工作往往是处于逆境中做出的，思想
上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成
为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富
翁做了抽样调查，结果发现，他们大都
出生在普通人的家庭，甚至有一部分少
年是在黑人区里度过的。生活有时真的
像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。
苦难并不可怕，可怕的是你没有认
识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果
你认为它是一道减法题，那么答案你已
经知道，它将减去你所有的一切，包括
生命。如果你认为它是一道加法题，那
么演算的结果可能就是一个无穷数。
（六）三个抄写员
黎锦熙（1890—1978）是我国著名
的国学大师。民国头十年他在湖南办报，
当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个
抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写
文稿，错字、别字也照抄不误，后来这
个人一直默默无闻。第二个抄写员则非
常认真，对每份文稿都先进行认真仔细
地检查然后才抄写。遇到错字、病句都
要改正过来。后来，这个抄写员写了一
首歌词，经聂耳
谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他
就是田汉。第三个抄写员则与众不同，
他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己
意见相符的文稿，对那些意见不同的文
稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，
这个人建立了以《义勇军进行曲》为国
歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。
（七）被斥责的勤奋
现代原子物理学的奠基者卢瑟福对
思考极为推崇。一天深夜，他偶尔发现
一位学生还在埋头实验，便好奇地问：
“上午你在干什么？”学生回答：“在做
实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续问：
“那晚上呢？”“也在做实验。”
勤奋的学生本以为能够得到导师的
一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为发火，
厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什
么时间用于思考？”
勤奋的学生遭到斥责，看似委屈，
实际上大师是在传遍真经啊。很多时候
人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的
忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，
以至于思维在低水平的层次上徘徊，最
终一无所获。
如果说智慧是创造的源泉，那思考
便是智慧的起点。
（八）永远做一个勤奋的人
在美国，有一个人在一年之中的每
一天里，几乎都做着同一件事：天刚放
亮，就伏在打字机前开始一天的写作。
这个男人名叫斯蒂芬?金，是国际上著名
小说大师。
斯蒂芬?金的经历十分坎坷，他曾经
潦倒得连电话费都交不出，电话公司因
此而掐断了他的电话线。后来，他成了
世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约
不断，常常是一部小说还在他的大脑中
储存着，出版社高额的定金就支付给了
他。如今，他算是世界大富翁了，可他
仍然是在勤奋的创作中度过的。
斯蒂芬?金的秘诀很简单，只有两个
字：勤奋。一年之中，他只有三天时间
是例外的，不写作。这三天是：生日，
圣诞节，美国独立日（国庆节）。勤奋给
他带来的好处是，永不枯竭的灵感。学
术大师季羡林老先生曾经说过：“勤奋出
灵感。”
（九）一加一可以大于二
一个犹太人如此教导儿子：“我们唯
一的财富就是智慧，当别人说1加1等
于2的时候，你就应该想到大于2。”
1974年，美国政府为清理给自由女
神像翻新而产生的大堆废料，向社会广
泛招标。但好几个月过去了，没有人应
标，因为在纽约州，垃圾处理有严格规
定，弄不好会受到环保组织的起诉。
犹太人的儿子当时正在法国旅行，
听到这个消息，后立即终止了休假，飞
往纽约。看过自由女神像下堆积如山的
铜块、螺丝和木料后，他一言不发，立
即与政府部门签下了协议。
消息传开后，纽约的许多运输公司
都在偷偷发笑，他的许多同僚也认为废
料回收吃力不讨好，能回收的资源价值
也实在有限，这一举动实乃愚蠢之极。
当这些人在看笑话的时候，他已经
开始组织工人对废料进行分类。他让人
把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木
料则加工成底座，废铜、废铝的边角料
则做成纽约广场的钥匙，他甚至把从女
神像身上扫下来的灰尘都包装起来，出
售给花店。这些废铜、边角料、灰尘都
以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍
卖出，且供不应求。不到三个月的时间，
他让这堆废料变成了350万美金，每磅
铜的价格整整翻了1万倍。
商业化的社会永无等式可言，当你
抱怨生意难做时，也许有人正在点钞票
而累得气喘吁吁。这里面的奥妙在于：
你认为1加1等于2，而他则坚持1加1
可以大于2。
（十）沃尔玛：不看文凭
排名全球500强之首的美国零售帝
国沃尔玛，被管理界公认为最具文化特
色的公司之一。《财富》杂志评价它“通
过培训方面花大钱和提升内部员工而赢
得雇员的忠诚和热情。管理人员中有60%
的人是从小工做起的。”在沃尔玛，很多
员工都没有接受过大学教育。拥有一张
MBA文凭，并不见得能够赢得高级主管
的赏识，除非通过自己的努力以杰出的
工作业绩来证明自己的实力。但这并不
是说公司不重视员工的素质，相反，公
司在各方面鼓励员工积极进取，为每一
位想提高自己的员工提供接受训练和提
升的机会。在一般零售公司，没有十年
以上工作经验的人根本不会被考虑提升
为经理，而在沃尔玛，经过六个月的训
练后，如果表现良好，具有管理好员工、
管理好商品销售的潜力，公司就会给他
们一试身手的机会。先做助理经理，或
去协助开设新店，如果干得不错，就会
有机会管理一个分店。因此，今天的沃
尔玛公司的绝大多数经理人员，产生于
公司的管理培训计划，是从公司内部提
拔起来的。
（十一）索尼：不迷信专家
近几年，日本索尼公司在招聘大学
生时，对学校名称采取“不准问，不准
说，不准写”的“三不”方针。公司认
为，在激烈竞争和多变时代，企业需要
各种人才，只有将各种不同的人聚集在
一起，才能更好地发挥创造性，开发出
新产品。只在少数名牌大学中招聘人才，
会使企业失去活力。索尼公司的创始人
之一的井深大说：“我从不迷信专家，专
家倾向于争辩
你为什么不做或不能做某种事情，
而我们经常强调的是从无到有去实干。”
因此，索尼喜欢思想敏锐、不墨守成规、
勇于探索创新的人，他们鼓励科技人才
“跳槽”，可以在公司任何部门寻找新的
职位，“毛遂自荐”参与项目的开发研究。
公司认为，这种人思想开放，思维活跃，
兴趣广泛，具有创造意识和创新精神，
是实干家而不是空谈家，有培养和发展
前途，应加以重用。
（十二）成功，只不过是一种心态
克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老
清洁工。她说：“我的工作和叶利钦的工
作差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我
是在收拾克里姆林宫。每个人都是在做
好自己的事。”她说得多么轻松、怡然，
很使人感动，也很令人深思。
克里姆林宫的老清洁工在达官显贵
面前是地位低下的平民百姓，可她并不
自卑，而且还幽默地把自己的工作和总
统的工作相提并论，足见其心胸的豁达
与坦荡。一国之君也好，一介草民也罢，
他们都在做自己该做的事。所以，她每
天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃
圾，同时也把散落在心头的苦闷和迷惘
一起清扫掉。
（十三）最大的不幸
一个人在他23岁时为人陷害，在牢
房里呆了9年，后来冤案告破，他终于
走出了监狱。出狱后，他开始了常年如
一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，在
最年轻有为的时候竟遭受冤屈，在监狱
度过本应最美好的一段时光。那样的监
狱简直不是人居住的地方，狭窄得连转
身都困难。唯一的细小窗口里几乎看不
到星点灿烂的阳光，冬天寒冷难忍；夏
天蚊虫叮咬??真不明白，上帝为什么不
惩罚那个陷害我的家伙，即使将他千刀
万剐，也难以解我心头之恨啊！”
73岁那年，在贫病交加中，他终于
卧床不起。弥留之际，牧师来到他的床
边：“可怜的孩子，去天堂之前，忏悔你
在人世间的一切罪恶吧??”牧师的话音
刚落，病床上的他声嘶力竭地叫喊起来：
“我没有什么需要忏悔，我需要的是诅
咒，诅咒那些施予我不幸命运的人??”
牧师问：“您因受冤屈在监狱呆了多
少年？离开监狱后又生活了多少年？”
他恶狠狠地将数字告诉了牧师。
牧师长叹了一口气：“可怜的人，您
真是世上最不幸的人，对您的不幸，我
真的感到万分同情和悲痛！但他人囚禁
了你区区9年，而当你走出监牢本应获
取永久自由的时候，您却用心底里的仇
恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年！”
（十四）老报纸的价值
旧报纸，若是卖给收废品的，一斤
大约三四毛钱。
但上海吴江路就有一家老报纸馆专
营《人民日报》、《光明日报》、《解放军
报》和《文汇报》等老报纸，上世纪60
年代的普通报纸，每张要卖218元，就
是上世纪80年代的普通报纸，每张也要
卖128元。那些按理说没有收藏价值的
普通旧报纸居然还卖得挺火。
原来，商家打出的宣传是这样的：
为自己或者是亲人卖一份生日老报纸
吧！颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧
情调的包装，就有一些历史韵味。顾客
主要是二三十岁的上海市民，他们或者
购买自己出生那一天的报纸，看看自己
出生那天世界发生了哪些事，或者卖来
赠送给长辈，以引起长辈对青春的记忆。
这老板叫刘德保，素有收集老报纸
的兴趣。他将老报纸的卖点定位于生日
礼物上，可谓别出心裁，既雅致，又有
韵味；既可以满足青年人对出生那个年
代的好奇，又会唤起中老年人对逝去岁
月的缅怀。三四毛钱一斤的旧报纸得以
卖出每张一二百元的高价，价钱翻了千
倍以上，可谓极高附加值了！
（十五）科学史上因语文而失误例
谈
1．美国化学家路易斯于1916年在
一篇论文中提出了共价键理论，但在本
世纪20年代曾一度被称为朗缪尔理论。
原因是路易斯虽很聪明，但性格内向，
不善言谈，他提出共价键理论后，并未
引起多大反响。致使这一理论濒临泯灭
的困境。幸亏三年后，一位思想敏锐的
化学家朗缪尔看出了共价键理论的重大
意义，于是，一方面凭借生动活泼流畅
的文笔在有影响的《美国化学学会志》
等刊物发表系列论文，一方面又以滔滔
不绝的口才在国内大型学术会议上多次
发表演说，终于使这一理论走出了困境，
得到普遍承认。
2．现在举世公认，美国科学家维纳
是信息论的创始人，因为他在上世纪50
年代对信息论做了系统阐述，并建立了
维纳滤波理论和信号预测论。可早在30
年代就提出信息论的竟是中国数学家申
农。最先提出信息论的却没有成为创始
者，其原因固然很复杂，但有一点可以
肯定，申农未能充分利用语文工具对信
息论进行系统阐述和广泛宣传，该是原
因之一。
3．著名物理学家法拉第，早在1873
年就已经发现了电磁感应现象，但由于
他在论述这一现象时，用语晦涩，致使
这项重大的科学发现在长达26年的时间
里被束之高阁。后来幸亏酷爱诗歌的物
理学家麦克斯韦以他特有的形象思维和
精练的语言，把它描述出来，才使这一
重大科学发现公之于众。
（十六）回报的方式
一对法国农民夫妇15岁的儿子得了
一种恶性皮肤病，夫妇俩借了所有能借
到的钱，领着儿子到处去看病。那年冬
天，在
马塞一家医院里，母亲陪护儿子治
疗，儿子睡在病床上，母亲就和衣坐在
冰凉的地板上，几十个日日夜夜，她没
有安静地睡过一宿觉。母子俩吃的是从
家里带来的面包，大夫们实在看不下去，
午餐的时候，总会给他们打来两份牛排，
而母亲依旧吃冷面包，把牛排留给儿子
吃。
后来，儿子的病情不断恶化，医生
告诉母亲：“孩子的病治不好了，维持生
命需要很多的钱。”母亲回到病房，默默
地收拾行李，然后平静地对孩子说：“咱
们回家吧。”
再后来，孩子的不幸遭遇被巴黎一
些媒体报道了，好心的人们纷纷捐款，
希望能留住他的生命。然而，这是一种
非常严重的病，孩子还是死了。
孩子在离开人世之前，把能够知道
姓名的好心人一个一个地记在笔记簿
上，他告诉父母：“我不想死，可我知道
自己的病拖累了你们。我死之后，一定
把这些钱还给人家。”
埋葬了孩子，家里已是空荡荡的，
连生活都成问题，但他们还没有忘记孩
子的遗愿。夫妇俩变卖了家产，踏着积
雪，敲开那一扇扇门，把钱一笔一笔地
退给那些曾经帮助过他们的人，并对那
些好心人说：“孩子已经走了，多谢你们
帮忙。”人们拒绝接受，他们哭了：“孩
子的心愿不能违呀！”大伙只好含着泪收
下。那些无法退回的钱，他们建立了一
个基金，谁家有病有灾的，尽可以拿去
使。他们说，养了一年的牛可以卖了，
种植的葡萄园也能收入点钱，他们想把
那基金再充实一下??
（十七）失败是最好的指南针
一个探险家出发去北极，最后却到
了南极。当别人问他为什么时，他说：“我
带的是指南针，找不到北极。”对方说：
“怎么可能呢？南极的对面不就是北极
吗？转过身就可以了。”
成功和失败本是同一片旷野，它是
会令你溺水的深潭，也是能为你解渴的
甘泉。谁能一开始便明察秋毫，寻觅到
那通往柳暗花明的小径？必得经历失
败，把所有不可能的假货、貌似合理的
幻想一一排除，剩下的才会是唯一的正
确。
当我们在生活中一次次被撞得晕头
转向、头破血流的时候，失败是最好的
指南针，以它恒久不变的指针说着错误
的方向，并提示我们：转过向去，对面
便是成功。
（十八）一枚金币的推销术
在法国的一个城市的偏僻小巷里，
人们拥挤得水泄不通。只见一位50多岁
的男人，拿出一瓶强力胶水，然后拿出
一枚金币，他在金币的背后轻轻地涂上
一层薄薄的胶水，再贴到墙上。不久，
一个接一个的人都来碰运气，看谁能揭
下墙上那枚价值5000法郎的金币。
小巷里的人来来往往，最终没有人
能拿下那枚金币，金币牢牢地粘在墙上。
原来，那男人是个老板，由于他的
商店位置偏僻，生意不景气，他便想出
了一个奇妙的广告办法：用出售的胶水
把一枚价值5000法郎的金币粘在墙上，
谁揭下，那枚金币就归谁。
那天，没有谁那下那枚金币，但是，
大家认识了一种强力胶水。从此，那家
商店的胶水供不应求。
（十九）选择
古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟
子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴
侣。苏格拉底没有正面回答，却让他们
走田埂，只许前进，且仅给一次机会，
要求是选摘一个最好最大的穗。
第一个弟子没走几步，就看见一个
又大又漂亮的穗，高兴地摘下来了。但
他继续前进时，发现前面有许多比他的
那个大，但已经没有机会，只得遗憾地
走完全程。
第二个弟子吸取了教训，每当他要
摘时，总要提醒自己，后边还有更好的。
可当他快到终点时，才发现机会全错过
了。第三个弟子吸取了前边两个弟子的
教训。当走过全程三分之一时，即分出
大中小三类；再走三分之一时，验证是
否正确；等到最后三分之一时，他选择
了属于大类中的一个美丽的穗。虽说，
这穗不是田里最好最大的一个，但对他
来说，已经是心满意足了。
（二十）愚顿的力量
大科学家爱因斯坦曾做过一个实
验：他从村子里找了两个人，一个愚顿
且软弱，一个聪明且强壮。爱因斯坦找
了一块两英亩左右的空地，给他倆同样
的工具，让他们在其间比赛挖井，看谁
最先挖到水。
愚顿的人接到工具后，二话没说，
便脱掉上衣干起来。聪明的人稍作选择
也大干起来。两个小时过去了，两人均
挖了两米深，但均未见到水。聪明的人
断定选择错了，觉得在原处继续挖下去
是愚蠢的，便另选了块地方重挖。愚顿
的人仍在原地吃力地挖着，又两个小时
过去了，愚顿的人只挖了一米，而聪明
的人又挖了两米深。愚顿的人仍在原地
吃力地挖着，而聪明的人又开始怀疑自
己的选择，就又选了一块地方重挖。又
两个小时过去了，愚顿的人挖了半米，
而聪明人又挖了两米，但两人均未见到
水。这时聪明人泄气了，断定此地无水，
他放弃了挖掘，离去了。而愚顿的人此
时体力不支了，但他还是
在原地挖，在他刚把一锨土掘出时，
奇迹出现了，只见一股清水汩汩而出。
比赛结果，这个愚顿的人获胜。爱
因斯坦后来对学生说，看来智商稍高条
件优越、聪明强壮者不一定会得到成功，
成功有时需要一种近乎愚顿的力量啊！
（二十一）最坚强的东西
世间最坚强的东西是什么？是血肉
之躯里深藏着的意志。摆在面前的有这
样一个人的履历：他，21岁时做生意失
败；22岁时，角逐州议员落选；24岁时，
做生意再次失败；26岁时，爱侣去世；
27岁时，一度精神崩溃，曾想到自杀；
34岁时，角逐联邦众议员落选；36岁时，
角逐联邦众议员再度落选；45岁时，角
逐联邦参议员落选；47岁时，提名副总
统落选；49岁时，角逐联邦参议员再一
次落选；52岁时，当选美国第16届总统。
这个人，就是阿伯拉罕?林肯——美国历
史上最伟大的总统之一。
（二十二）为失败做准备
报载，在美伊战争中，伊拉克总统
萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的
阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战
苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练
怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后
如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超
压力灌输”，包含四大科目——野外生
存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。
训练以近乎残酷的方式进行，但却是必
要的。它可提高人的生理和心理承受能
力，一旦身临绝境，就可以从容应付。
“凡事预则立，不预则废。”无数事
实说明，谁能为失败做准备，谁就能化
险为夷，反败为胜。
（二十三）拒绝诱惑
一位年轻人问老者：“我怎样才能成
功地攀登到梦想的山巅？”
老者微微一笑，从地上捡起一张纸，
叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，
不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前
方。途中，蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿，
它不为所动，默默前行??
老者说：“人的一生，金钱、美色、
地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目
标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美
色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取
地位而难眠，故难以像小船一样，不为
诱惑所动，向着既定目标默然潜行。这
就是为什么有些人做事往往半途而废，
不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打
点起行囊，迎着风向山顶爬去。
（二十四）贩卖水声赚大钱
美国有一个名叫费涅克的人，去过
许多名山大川。有一次，他在旅途中被
身边潺潺的水声所吸引。声音和谐动听，
悠扬悦耳，让人流连忘返。于是，他灵
机一动，用立体声录音机录下许多小溪、
小河、小瀑布的流水声，回城复制后高
价出售，购者络绎不绝。费涅克因此获
利甚丰。
（二五）转换思维天地宽
在德国，有一个造纸工人在生产纸
时，比小心弄错了配方，生产出了一批
不能书写的废纸。因而，他被老板解雇。
正在他灰心丧气、愁眉不展时，他
的一位朋友劝他：“任何事情都有两面
性，你不妨变换一种思路看看，也许从
错误中找到有用的东西来。”于是，他发
现，这批纸的吸水性能相当好，可以吸
干家庭器具上的水分。接着，他把纸切
成小块，取名“吸水纸”，拿到市场去卖，
竟然十分畅销。后来，他申请了专利，
独家生产吸水纸发了大财。
（二六）向你的敌人敬杯酒
康熙大帝在位执政60年之际，特举
行“千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙
敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，
感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；
第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众
臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，
天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：
“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、
葛尔丹还有鰲拜。”众大臣目瞪口呆，康
熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟
绩，没有他们，就没有今天的朕，我感
谢他们。”
一个人身价的高低，就看他的对手。
对手总会给你带来压力，逼迫你努力地
投入到“斗争”中，并想办法成为胜利
者。在同对手的对抗中，才能真正地磨
炼自己。从这一意义上说，你的敌人是
你前进的动力，是你成功的催化剂。
（二七）别把聪明打碎了
如果花瓶碎了，怎么办？
大多数人的做法是把碎片扔掉！那
么，这里头有规律吗？有！将碎片按大
小排列并称过重量之后，你会发现：10
—100克的最少，1—10克的稍多，0.1
克—1克的和0.1克以下的最多！尤其有
趣的是，这些碎片的重量之间有着严整
的倍数关系：最大碎片与次大碎片的重
量比是16：1。次大碎片与中等碎片的重
量比为16：1，中等碎片与较小碎片的重
量比是16：1，较小碎片与最小碎片的重
量也是16：1。于是，发现这一倍比关系
的人便将此规律用于考古或天体研究，
即只要有这个规律在，便可由已知文物、
陨石的残片推测它的原状，从而迅速恢
复它们的本来面目！
这就是思考的威力！这位聪明人就
是丹麦科学家雅各布?博尔。不慎打碎花
瓶的经历，我们肯定有过，可是，当包
含其间
篇三：“瞬间”作文指导
“瞬间”话题作文指导
【作文题】
人生很多事情发生在一瞬间，有的
蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道
德良知；引发
感悟的时间虽然是短暂的，但对一
个人的影响却是巨大的，甚至一生；有
时对社会、历史的
影响也是深远的。请以“瞬间”为
话题写一篇记叙文，题目自拟，注意写
出个性特色来，不
少于800字。
【审题技巧】
一、逐字推敲，抓住题眼
主要是切准题目的关键字词，从而
把握文章的立意。
话题“瞬间”，关键词：感悟真善美
道德良知影响
瞬间：就是很快、一刹那；
感悟：什么是感悟？惊鸿一瞥，就
那么一瞬间，一道彩虹，可能使我们感
悟出生命的多
姿多彩；一场大雪，可能使我们感
悟出大自然的纯洁；一个海浪，可能使
我们感悟出高尚心
灵的纯净；一个善举，可能使我们
感悟人性之善；一次挫折，可能使我们
感悟成功之不易；
一次成功，可能使我们感悟奋斗的
快乐。感悟：没有限制，天、地、人、
物，世间极小的一
眼、一事都有可能使我们感悟，使
我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、
人间的真善美、做
人的道德良知??
二、全面理解，切准关键
提示：要写好这篇文章，必须注意
两点：
1、以记叙一个完整事件为好，写清
楚这个事件的起因、经过和结局，具体
展示“我”是
在哪个瞬间，看到了什么、因此而
感悟到了什么等等。
2、文章的主体是“我”，而所要写
的中心内容使“我”感悟到什么、产生
了什么影响。
因此要用较多的笔墨如实展现这一
过程中“我”的心理感悟活动。
能不能写几个简要的事例呢？当然
可以。但要考虑能否将一个事例写得既
完整又扼要，而这
些事例又应有内在的一致性，要考
虑自己驾驭题材和语言的功底如何，能
否做到“形散而神
不散”。
文章以记叙为主，适当插入必要的
抒情、议论，要有使主旨得以深化的哲
理警句。
三、关注生活，关注社会
人的情感、思想总要受到客观环境
的影响，并且受到偶发事件的牵动和制
约。感悟之
于人即是如此。明白这一点，我们
写作文，就要首先调动生活积累，回忆
起曾经让我们产生
感悟的人或事，情或景，并选取其
中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材
料组织到文章里来。
从内容上说，既可写伟人壮举，也
可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧
神工。但有
一点，这绝对是令你有所感悟的，
也能令读者感悟的事情。
一定要采撷生活中足以令人感动而
能感悟的事，用朴实率真的文字加以表
现。
【范文】
瞬间的感悟
或许我们这一代都生活得太幸福，
所以不曾拥有太多生活给予的考验，也
不曾有过太
多对生命的思考。然而生活，它有
着许多未曾发现与铭记的绚丽，比如说
——那一个瞬间的
笑容。
我在路灯下漫步，享受着繁华都市
的夜景。这时迎面走来一个乞丐，她是
一个六七十岁
的老太太，满脸的皱纹，头发花白，
弓着身子，正用乞求的目光看着我。她
口中喃喃着，我
不知道她说着什么，但她的确给人
一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满
怜悯与同情。
她伸碗过来，我看见那只瓷碗里有
许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那
一刻，我忽而
会心一笑。
我并没有给她钱，而是将一颗牛奶
糖递到她手中。我为自己的举动意外，
同时我也发现
老太太也有些意外。但她笑了，笑
得很美丽。
我也笑了，我的笑，是因为我的心
弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触
动，而她的笑—
—让我想了许多。
她的笑，有着对我的感谢，那是她
对我的感谢，那是她对一个陌生人给予
帮助后的回应。
或许微笑是她已经习惯了的动作，
但那次的微笑决不是。她会给无数的施
舍给她的陌生人报
以无数次的微笑，她会无数次地重
复着这样的过程，但那些过程里似乎已
经没有了她真正发
自内心的笑容。
而我，在她无数次麻木表情的背后，
却看到了她真正发自内心的笑。我看到
了，看到了
她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊
讶与那似乎不自然的笑。因为，因为她
收到了意料之外的
施舍。不，那颗牛奶糖已不再是施
舍，那是一种尊重，一份理解。她的笑
容所包含的，已不
止是感谢。在那一刻，我似乎也依
稀地体会到——她的自尊。每个人都有
自尊。或许像这样
处在社会底层的人，有着更深藏的
尊严。在那一次，她的自尊得到了理解，
所以她笑了，笑
得美丽动人，那是发自肺腑的笑，
而更重要的是，是精神上的寄托。
我忽然间感悟了，人与人之间不正
是需要的这一点点的理解、关怀和尊重
吗？
很快，她离去了，看着她的背影，
我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着
那颗幸福的牛
奶糖。
这一偶遇已过去很久了，我已忘却
了老太太的脸庞，唯一记得的，是那瞬
间绽放的笑容。
烟花一现
烟花一现的瞬间，短暂得难以想象。
命运就是如此，放手一搏，或许是最精
彩闪耀的。——引言
当湛蓝无垠的天空换上漆黑的屏
幕，星星们又该穿着白色小披肩出席“闪
烁舞会”了，我
知道，这是它们每天必须完成的任
务。今天的夜空，和平常没什么两样，
我坐在阳台上，俯
身望去，橙色的路灯交相辉映，倒
映在江面上，晚风轻拂，波光荡漾，泛
起一圈圈螺旋形的
美丽曲线，好美，好美。夜迷人，
我心欲醉。
突然，“嘭”的一声打破了夜持久的
宁静，我仰望天空，竟没想到这如此孤
独的夜也有这
般绚烂的时刻——
流光溢彩的焰火在夜空中绽开，那
一朵朵，一簇簇交叉齐放，耀眼夺目。
这时，又一个火苗如流星般窜上天
空，在黑屏幕上描出一条银线，瞬间消
失无迹。又是
“嘭”的一声，烟花绽放，真的宛
如一朵盛开的花儿，霎时，散成星星点
点，飘飘而下。
过了一会儿，又升起一簇火苗，“刺”
的一声，迅速蔓延，绽出了一朵黄色的
花，一朵红
色的花，一朵紫色的花„„它就像
花的使者，源源不断地往夜空播撒花种，
任其盛开后而无
踪可寻。
„„
烟花一现的瞬间，短暂得难以想像。
但它毕竟让人们看到了它的绚，它的美。
我知道，
在这个夜空中，它开始了自己的人
生，同样也结束了自己的人生，这过程，
不过是几秒钟的
事儿，但没有人能否定：这是精彩
的。
其实，人生正是如此。有的人循规
蹈矩，一生碌碌无为，到老之时唉声叹
气，责怪命运
的不公平；而有的人，善于创新，
关键时放手一搏，即使生命短暂，也活
出了不一样的精彩，
不一样的闪耀。命运，永远掌握在
自己手中，但要看你是怎样对待它的。
不一样的瞬间
你有过那么一瞬间吗？当那一瞬间
来临时，你也许没来得及体会到那一瞬
间的感受。那就
是--幸福
场景一
汽车平稳的在马路上行驶着，快过
年了，坐车的人很多，他---是刚考入大
学的一名学生，
从小在偏远的小山村里长大，现在
终于走出了大山，去大城市里上大学，
但他从不觉得家里
穷。现在要回家了他无比的高兴。
脑海里闪现出与父母。兄弟姐妹团圆的
情景。车突然停了，
上来一位老者手里拄着拐杖还拎着
一个大包，上车很困难。于是，他站起
来对老者说“老伯
伯，您坐这吧。”老者对他笑笑说了
声“谢谢”。全车的人都向他投来赞叹的
目光。这就是幸福。
场景二
一阵门铃声，她飞快的从沙发上跳
了下来，跑到门前，打开门的那一刹那
她流泪了。他
和她是一对新婚夫妇，他是警察，
她是医生，新婚的第二天早上电话声吵
醒了他，上级下命
令让他去抓捕逃犯，他走了。她呆
呆的望着他的背影，心中充满着万般的
担心与恐惧，眼中
含着泪水直到他的背影消失，她流
泪了。今天，他回来了，安安全全的回
来了，他在外紧张的抓捕逃犯，每一秒
钟都会有生命危险，但在家中有她的等
待，这就是幸福。
场景三
过年了，屋外传来了鞭炮声，传来
了家家户户的欢笑声，传来了春节联欢
晚会的节目声。他在电视机前看着春节
联欢晚会，小女孩在外面快乐的跑着，
她在厨房忙碌着，茶几上摆着各式各样
的好吃的，门上贴着带有吉祥色彩的对
联，屋内到处都挂着喜气洋洋的红灯笼，
餐桌上鸡鸭鱼肉样样看起来都美味可
口，她端上最后一道菜，主食---饺子。“开
饭喽”小女孩闻声跑了进来，他也从电
视机前离开，一家人坐在餐桌前，吃饭。
聊天，传出不断的欢笑声，这就是幸福。
场景四
秋风落叶，两位老人坐在院中，旁
边放着一张小方桌，桌上有水果，有糖，
有饮料。两位老人互相望着，笑着，院
中三个小孩在互相追赶着，打闹着，笑
着。突然，男孩摔倒了，爬在地上不起
来，老人走过去手里拿着一个棒棒糖“你
起不起来呀？不起来我给姐姐吃了。依
宸，过来，宝宝不想吃糖，奶奶给你吃。”
小女孩跑了过来，小男孩也从地上爬起
来，抢过奶奶手里的棒棒糖，擦干眼泪
吼道“这是我的，不给你，哼”转身就
跑到爷爷身边了，两位老人都笑了。这
就是幸福。
这一个个瞬间看似很平常，但当你
亲身体会它们时，你就回有同样的感受。
那就是---幸福。
永恒的瞬间
波涛滚滚，流去的是虚华的浑浊；
悠悠薄雾，笼罩的是刺目的虚伪；缕缕
星光，照耀的是你永恒的丹心。
落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的
笼罩于阴森的囚室。身陷牢笼，你不曾
去想，却也是意料中的事吧。他们给予
了你生的权利于死的抉择。他们把人心
看的太浅。司马迁曾说：“死有很多方式，
或重于泰山，或轻于鸿毛。”
“有的人死了，却永远活着，有的
人活着，却早已死去。择苟且生，那么，
我的一生只不过是历史上一个短暂的瞬
间吧。选光荣死，将是一个永恒吧。”你
的嘴角噙着一抹从容的笑，缓缓举起如
血的毒酒。你清瘦的面庞被月光照得伟
大而神圣，向最美的雕像。
死，并非你想要的。但当你请命北
上时，奋勇杀敌时，联兵抗元时，手持
毒酒是，命运所有的结局都已布好，你
便作出了选择。
太多的人说你傻，但是我明白：气
节你看来是汉族的尊严，更甚生命，纵
使他的君主已弃他而去。你想要的，只
不过是一个朗朗乾坤，而当你不能再去
保护他是时，你只能用满腔热血去呼唤
他。是的，全世界的黑暗并不能熄灭一
支蜡烛的光芒。遥想当年，金戈铁马，
誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤梦难
继„„但愿丹心照，青史人寰闻。
难忘的瞬间
大海击起的浪花，在于那一瞬间的
汹涌澎湃；黎明美丽的朝阳，在于那一
瞬间的风起云涌；昙花一现的短暂，在
于那一瞬间的光彩夺目；台风袭来的灾
难重重，在于那一瞬间的来势汹汹。许
多事物的形成也只在于那一瞬间的短
暂，而那短暂的瞬间往往是最令人难忘
的。
2008年5月12日，一场8．0级的
特大地震突然袭来，使汶川人民损失惨
重，而这将使所有中外华人都难以忘怀。
那天下午，当孩子们还在愉快地学习时，
当工人们还在辛勤地工作时，当老板们
还在给工人们分配任务时，突然，那一
瞬间，天崩地裂，房屋倒塌。那一瞬间，
天昏地暗，灰尘不断往下落，也不断地
有人被困于废墟下。这一瞬间的灾难，
使多少人流离失所，使多少人家破人亡，
又使多少人丧失生命。这一瞬间的灾难，
却带来了长久的痛楚。
这一瞬间，见证了母爱的伟大！勇
猛的士兵们在寻找中，发现了那位母亲
的尸体，然而，她的身下有一个婴儿，
大约3、4个月大，由于母亲身体庇护着，
他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静
的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感
到很温暖。医生给孩子解开他身上包裹
着的被子的时候，发现被子里有一部手
机，手机屏幕里有一条已经写好的信息
——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一
定要记住，我爱你！”手机在抢救现场传
递着，每个看到短信的人，无声的眼泪
顿时夺眶而出！
那一瞬间，生命最后的姿势，保住
了几个学生的生命。四川什邡市红白镇
中心学校里有一位老师，名叫汤宏。这
位年轻的老师才二十几岁，家里还有个
六七个月大的孩子。当这场大地震发生
时，汤老师所教的班级位于一楼，没几
步就可以逃到完全地带。可是，有些学
生逃不了，汤老师就决定留下来保护他
们。汤老师躺在地上，两个胳膊下各躺
着一个孩子，身体下面还有几个孩子。
当士兵们发现他们时，被汤老师用血肉
之躯护住的孩子们幸运地活了下来，而
汤老师却在瓦砾中牺牲了！汤老师完全
可以跑出去，保住自己年轻的生命，他
的家里还有一个年轻的妻子和一个可爱
的婴儿在等着他。可是，他没有，他选
择留了下来，来保护这几个孩子。这生
命最后的姿势，令人催泪而下；这生命
最后的姿势，将永远留在世界人民的心
中！
那一瞬间，带来了多少灾难：有的
人家破人亡、有的人无家可归、有的人
甚至丢去了宝贵的生命„„但是，那一
瞬间，却见证了多少爱的伟大；那一瞬
间，是多么难忘啊！