击鼓传花游戏
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2023年2月17日发(作者：ccd摄像机)第1页共9页
幼儿游戏教案击鼓传花|幼儿园击鼓传花教案
击鼓传花游戏，孩子们不是很熟悉，但也不是很陌生，所以
对于规则来说，孩子们还是了解的，只是他们对这个游戏的兴趣
点不是很高以下是WTT精心整理的幼儿游戏教案击鼓传花的相关
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幼儿游戏教案击鼓传花篇一
击鼓传花游戏，孩子们不是很熟悉，但也不是很陌生，所以
对于规则来说，孩子们还是了解的，只是他们对这个游戏的兴趣
点不是很高，因为花朵传到自己这里的时候就要表演一个节目，
这对表现欲望强的孩子来说比较的喜欢，但是对于一些内向与腼
腆的幼儿来说，则是一个让人难熬的时刻，所以较多的孩子还是
并不喜欢这样的游戏。
今天我们又玩这个游戏了，我改变了以往单一的游戏方法，
而是将小红花作为孩子们在游戏中表演的奖励，没想到效果出乎
意料。首先我将这样的奖励方法预先告诉孩子们，并给予他们准
备节目的时间，让他们有所准备。当我想孩子们说出这样的奖励
时，他们似乎都被奖励所吸引，有点跃跃欲试的感觉。击鼓开始
了，红色的中国结也在孩子们中间传开了，鼓声停，拿着中国结
的孩子并没有出现以前游戏中的那种腼腆，而是自信的站在圆圈
中间，想大家介绍自己所要表演的节目。或许今天的游戏对小夏
来说更是一次勇气的尝试，他有点扭捏地表演着自己装备好的节
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目，但是在歌唱的时候，两只手总是不停地拽着自己的裤腿两
侧，直到自己表演结束。但是他更没有想到的是，同伴们会在自
己表演结束后给予响亮的掌声，在得到大家的认同后地到自己想
要的小红花，真是一非常愉快的事，从小夏的脸上似乎能看出他
现在比吃了蜜还要甜，因为他不但得到了红花，更是增加了一份
勇气的倾注。
游戏结束的时候，孩子们的表情流露出来的还是意犹未尽，
他们尝到了游戏中的甜，更是尝到了游戏在集体面前大胆表现的
喜悦。这个游戏给我一个思考，有时候我们可以变换一下游戏的
方式，使它更具有吸引幼儿参与和展示的兴趣，让幼儿在游戏中
真正地收获。
幼儿游戏教案击鼓传花篇二
【活动目标】
1、锻炼幼儿反应的灵敏性。
2、鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。
3、让幼儿感受到玩游戏的快乐。
【活动准备】
红花1朵个、鼓一个。
【活动过程】
1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。
2、介绍游戏玩法及规则。
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幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针
方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节
目。表演玩，从表演者开始游戏继续。
3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。
托班课本的教案-开心宝宝
活动一演出开始了活动目标：
1.愿意观看木偶表演。
2.不哭不闹，能安静地观看演出。
活动准备：
1.形象生动的手袋木偶。
2.教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的
木偶戏。
活动过程：
1.请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。
2.教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。
3.演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容，以吸引他们安静
地观看。
4.让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。
活动二摸摸大口袋
活动目标：
1.愿意亲近老师，与老师一起游戏。
2.能从老师的大口袋里摸出一物品，并试着说出它的名称。
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活动准备：
1.订制一有许多大口袋的衣服。
2.幼儿喜爱的小物若干。
活动过程：
1.教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起
幼儿的注意。
2.教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东
西!3.
请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给
大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起
向他拍手祝贺。
4.同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。
@_@我是分割线@_@活动三小乌龟画画
活动目标：
1.能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”
2.
对线条绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1.小乌龟一只。
2.大白纸一张。
3.色彩鲜艳的颜料两碟。
活动过程：
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1.把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。
2.出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。
3.让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。
4.随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌)，激发幼
儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。
5.引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。
活动四抱抱宝宝
活动目标：
1.愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。
2.能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。
活动过程：
1.和幼儿围坐成圈，一起拍手。
2.站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。
让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛)，
伸出双手摸一摸，
这边摸摸(朝左边摸)，那边摸摸(朝右边摸)，
前面摸摸，后面摸摸。
呦摸到一个宝宝!
让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。
@_@我是分割线@_@3.反复念儿歌并拥抱每一个孩子。
活动五汽车嘟嘟
活动目标：
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1.喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。
2.在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。
活动准备：
1.请家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。
2.玩具汽车。
活动过程：
1.出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。
2.把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说
出它的名字。
3.出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。
4.启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌
上、玩具橱上开“汽车”。
5.鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己
学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。
活动目标：
1.学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。
2.在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1.各色颜料、湿抹布若干。
2.在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。
活动过程：
1.引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。
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2.手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直
接抬起，不能拖。
3.请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，指出应注意的问
题。
4.鼓励幼儿大胆练习(若墙面不够大，可分批进行)。
5.提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地
方。
活动七开心气球
活动目标：
1.乐意上幼儿园。
2.能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。
活动准备：
1.贴上五官的开心大气球一只。
2.彩色气球若干，棉线一团。
3.简易充气筒一只。
活动过程：
1.出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。
2.简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿
园的孩子都能得到一个开心气球。
3.一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。
4.把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。
5.鼓励幼儿每天都做开心宝宝。
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@_@我是分割线@_@活动八哥哥姐姐喜欢我
活动目标：
1.尝试与大孩子一起玩。
2.感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。
3.体验与同伴玩耍的乐趣。
活动准备：
1.做好与大班老师的有关联系工作。
2.提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。
活动过程：
1.带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。
2.请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说
话。
3.在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。
4.每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、
开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。
活动九倒车请注意
活动目标：
1.学习双手、双膝着地倒退爬。
2.敢于尝试各种动作。
3.体验模仿游戏的乐趣。
活动准备：
1.遥控汽车一辆。
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活动过程：
1.出示遥控汽车，引起幼儿的兴趣。
2.示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注
意”。
3.请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起
说“倒车请注意”。
4.鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。
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