文科学习方法
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2023年2月12日发(作者：)本文整理于网络，仅供阅读参考
文科生学习方法
文科生学习方法一政治
第一
要熟悉课本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理
什么的大概在什么位置就好。
第二，至于大题怎么做，应该是这样的步骤(在熟悉课本的基
础上)：
1.自己先做一部分题，不要怕和答案相差大，没关系，都会
有这样一个过程。通过错题，好好领会一下自己欠缺在什么地方，
为什么答案那么些我去没有想到?只是知道思考的问题
2.通过错题再次熟悉课本，归纳课本知识，尤其是自己不熟
悉的地方
3.再来做题，这次做题应该会有很大的进步，但是还难免有
不尽人意的地方，这个时候要把答案抄下来，背过，积累的多了，
就“下笔如有神”了。
地理
地理的学法可以是这样：
1.总结知识，每堂课上的内容比较多，这个时候就按章节把
每课的大致内容总结下来，可以就写三句话，只要这三句话能把
这一节的知识回忆起来
2.整理思路，每道大题都有自己的思路。比如说水文特征，
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应该从什么地方答才能得到全部的分数呢?这个时候就应该有一
定的思路。还是据水文特征的例子：就应该思考到水位，流量，
流速，水深，结冰期，凌汛，含沙量......只有这样有一定的思
路，按照思路答题才能不重不漏
3.在做练习的时候要注意这样一个问题：每道选择题都有四
个答案，只有一个答案是正确的。这个时候再选出正确答案之后
不要急着看下面一道题，把其他三个选项错误的原因写在旁边，
不用太多字，自己能看明白就行。
4.在学习中国地理和世界地理的时候，我们可以按照分区来
学习，把每个分区的地理位置(经纬度位置，海陆位置，交通位置，
包含范围等)，自然地理(地形，气候，土壤，水文，植被，动物，
资源等)，社会经济(人口，农业，工业，城市等)总结起来，这样
既清晰而且容易记忆。
历史
抓好线索：在历史的学习过程中，抓好时间线索是非常重要
的。如中国古代史、中国近现代史、世界近现代史部分的学习以
时间线索为基础来学习比较好。关于中国古代史，配套历史地图
册上做得很好，可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时
间图”，并在上面补上了首都等其他相关信息。至于中国近现代史
和世界近现代史，可分别在一块硬纸板上画出时间轴，然后把主
要历史事件标在上面，并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。
这样既便于记忆，也便于复习。
文科生学习方法二文综的复习方法
在这里提供一个在高考状元新浪博客里看到的关于复习文综
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的方法，也可以应用到其他学科中去。拿历史来举例子：历史的
古代是近代史现代史加起来一共有好多节课，把这每一节课都总
结成一棵树的样子，主干就是大标题，枝干就是小标题，叶子就
是内用的关键词，这样每一节就是一棵树了。到最后的时候，把
这些书当成枝叶再串成一棵大树，一本书的框架就出来了，这样
就会觉得学习是一件很简单的事情。
一定不要认为课本不重要。
很多人在最后的时候不再看课本，认为没有作用，但这是非
常错误的。万事皆有本原，知根方能究底。不急不躁，好好看课
本，体会课本，吃透课本。做到在做题的时候有依据，做每一道
题都知道答案出自于课本的什么位置，这一点十分重要。切记。
最后在提醒大家一下，在一段时间内效果可能不是很明显，千万
不要着急，按照这个方法继续学习，肯定会有成绩的。还有，如
果总觉得自己的学习时间混乱的话，就买一个本子当作日志本，
记录每天的学习时间，学习内容，学习效果，学习效率，坚持下
去，会发现自己确实是在进步。什么事情都要坚持的，相信自己
就可以了。
文科生学习方法三1.预习的习惯。
预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决
问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如
果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，
使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能
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锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。
要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。
学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，
尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑
战。
5.认真观察、思索的习惯。
每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索
的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问
题，解决问题。
6.积极阅读、写作的习惯。
阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，
广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是
一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。
写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的
习惯。
7.养成主动学习的习惯。
习惯的养成不是一朝一夕的事。总之，是个积累的过程，你
了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。