食品安全主题班会ppt

食品安全主题班会ppt

湖南中小学教育发展网-读书的习惯

有关食品安全主题班会的教案课

件

有关食品安全主题班会的教案课件1

活动主题：

安全饮食，健康你我

教学目的:

1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;

2.让学生在生活中养成爱干净的习惯，有讲究卫生的意

识。

教学重点:

让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要

性。

教学过程：

（一）教学准备

让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前

的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重

要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的

许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人

们的事，和我们无关;其实，食品安全与我们息息相关，关系

到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知

道和注意的事。

（二）我们面临的食品安全问题有哪些（先让学生讨论他们

所知道的食品安全问题有哪些）

1、食品中农药残留的危害

观察图片和阅读材料，引导学生了解食品中农药残留的

各种表现和危害。请学生举出生活中相应的例子。使学生认

识到食品中农药残留对人体健康的危害，明确当前食品中农

药残留危害无处不在的危机形势。

2、滥用食品添加剂的危害

网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利

而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂；观察图片

及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

3、食品包装容器与设备的危害

观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人

类的关系是最为密切的。食品包装机械作为食品的“贴身衣

物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品

质量，继而对人体健康产生影响。20_年以来，我国收到国

外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质

的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二

氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装

中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中

毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在

威胁，不得不引起我们足够的重视。

（三）面对这些问题，我们应该如何做（让学生讨论，得出

结论）

食用经过检测的合格产品或有机农产品

农产品为我们提供了人体所需的大量能量和营养，是人

类每天必不可少的食物来源之一。

在食用食品时我们可以做到的:

1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中

毒。

2、尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜，一定要彻底加

热，防止细菌性食物中毒。

3.不要吃不卫生的海鲜，如生鱼片和贝类，以免细菌性

食物中毒。

4.少吃油炸、烟熏、烧烤类食物（此类食物制作不当会

产生有毒物质）。

不光顾无牌无证的小贩

在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的

流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须

做到：

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三

无“食品。

5.购买正规厂家生产的食品，尽量选择口碑好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名

称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产

品标准号等。不买标签不规范的产品。

少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不

可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的

物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对

环境形成“污染”。我们每天能做到的有:

1、尽量使用环保袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5.购买塑料瓶饮料时，请阅读瓶底的安全标签，并尽量

使用自己的水壶。

6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”；一些饮料含有

防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。

（四）教师总结:

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分

食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都

行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道

寄生虫病的传播；

我觉得只要认真观察和学习，就能健康成长，健康学

习，健康生活。

有关食品安全主题班会的教案课件2

活动目标:

品会危害身体健康。

6.能够参考生产日期和安全标志来购买安全健康的食

7.增强食品安全意识，提高生活中的自我保护能力。

L初步了解“三无食品

、过期食品、，知道吃了这些食

活动准备:

1.活动课件。

2.食品若干、牛奶若干。

活动过程:

一、了解三无食品。

L（PPT第一页）你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢？（幼

儿猜测原因）

2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么

办才好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最

好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说

的？（播放医生的话，）

4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音

回答）

5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你

们知道什么是三无食品吗?

6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播

放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其

含义。

7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）8.

教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路

边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购

买食品。

L教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢？（幼儿

讨论）2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像

中的叔叔在选购食品时特别注意了什么？（播放录像）3.教师:

叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示）4.教师：老师给

小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这

三种标记。（幼儿操作）5.教师：你们找到了吗?你们知道这些

标记都表示什么意思吗？我们一起来听一听吧！（点击牛奶图片

上的喇叭）6.教师结合牛奶介绍过期食品。

7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这

些方法变成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一起来

说一说吧!

三、尝试选购安全的食品。

1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!

你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?

2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备

些什么呢？（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小

朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候

一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到

座位上和好朋友说一说。

4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？（个别幼儿介

绍）5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

6.给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家）活动延

伸：

学习如何购买食品,了解过期食品

L居家共育:和家人一起去超市买菜，继续学习食品安

全知识。

2.知识拓展：了解一些有机食品和绿色食品。

有关食品安全主题班会的教案课件3

一、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生

食品安全自我保护能力。从小培养学生讲卫生、不买零食的

好习惯。

二、班会准备

L班会前一周，让学生实际调查学校周边的小摊，通过

各种渠道调查什么样的食品是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3.分别从地摊和超市买一些食物。

4.准备一盆水、洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1.主持人宣布食品安全与卫生主题班会开始。

2、班主任：同学们!今日我们班举行以食品安全与卫生为

主题的班会活动。各位同学已经经过自我的实际调查或查阅

资料了解了有关食品安全与卫生的知识。期望大家把自我看

到的，听到的，想到的与学到的知识带进今日的课堂，到达

相互交流、提高安全自护的目的。

3.主持人让学生们汇报对学校周边摊位的实际调查结

果。

学生谈到的情景主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年

糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制

棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自

身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商

标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得十分仔细，调

查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃

了能不生病吗下头我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要资料：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。

经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃

了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病

②他为什么会生病

6.主持人总结：学校规定不能去地摊买零食，但是有些

同学偷偷买，不听老师的劝告。刚才，那个男孩因为吃了地

摊上不卫生的食物而生病了。那么什么样的食物是安全的

呢？请把你从超市买的食品拿出来和我手里的地摊上的食品

对比一下，看看安全的食品必须贴什么标签。

学生比较讨论:安全的食品应该有生产日期、生产厂家

的具体地址和电话、保质期、食品的具体成分和重量等。

7、主持人：我们大家都明白病从口入，除了刚才同学们

所讲的安全标识以外，

我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。坂前便后要

洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢请A同学为我们作

示范，大家一齐伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最终用干净的毛巾把收擦干。

8、班主任小结

刚才同学们都及时和同学们交流了个人的经历和想法。

经过这次班会，我们都知道了一个真理，吃不卫生的食物会

影响我们的健康。同学们也表达了以后不再乱买零食的决

心。

经过讨论，我们明白了如何去选购安全的食品，并练习了

怎样洗手。期望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身

体更健康、大脑更聪明。

有关食品安全主题班会的教案课件4

教学内容:学习一些食品安全等知识。

教学要求:通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时

要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

教学过程:

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关

心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许

多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿

成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么:

1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、

干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2.路边的食物和小吃被拒绝，疾病离我很远。

3•不要购买包装不全、标签不明的食品，不要食用饭后

食品或牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味

的鱼;呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变

、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染:买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调

时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包

装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）

包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食

品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能

买;没有厂址的食品不能买。

2.除了药物预防，食疗也是一个方便可行的选择。一个

白萝卜，半个橘子皮，三片姜，两片葱，一缙香菜，一家人

喝汤，可以达到增强呼吸保护的效果。

三、发生身体不适怎么办?

1,立即停止食用可疑食物。2.饮用水。立即饮用大量清

水，稀释毒素。3、呕吐。手指压在喉咙上，尽可能把肚子里

的食物吐出来。4.把呕吐物或粪便留在塑料袋里，送到医院

检查，方便诊断。5.如果出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加

四、小结:

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记

要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安

全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣

服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持

教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成板前便后洗手、不暴饮

暴食的良好习惯。其次做到‘六不吃，不吃生冷食物、不吃

不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、

不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品

质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。通报彭

店事件。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状:

腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中

毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒养成良好的卫生习惯，勤洗手特别

是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

不吃生、冷、不清洁食物不吃变质剩饭菜少吃、不吃冷

饮少吃、不吃零食不要长期吃辛辣食品

不要随便吃野果。吃完水果后，不要急着喝饮料，尤其

是水。剧烈运动后不要急着吃饭喝水。不要购买无证摊点的

快等）。）,家中毒病人应尽快送往附近医院救治。

油炸、烟熏食品，尽量在学校食堂就餐。千万不要去无证摊

点买菜或者吃饭。不喝生水，建议喝标准纯净水。

4..食品卫生安全童谣

食品安全真的很重要。病从口入有害。要养成良好的习

惯，在食物的选择上要小心谨慎。

信，卫生更是谈不上。

注意过期食品。吃了有害。食物腐败变质区分清楚，中

毒概率高。

煎炸腌制时少吃。健康危害。饮料和冷饮要控制，会损

害牙齿健康。

有关食品安全主题班会的教案课件5

设计理念：

当今社会，一日三餐对人们来说是必不可少的。但是,

如果有对人健康有害的东西，人就会食物中毒，如果有对人

有害的东西，人甚至会死亡。因此，必须指导学生学习一些

关于食品安全的知识，让他们了解安全的重要性，并在购买

食品时进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离

安全隐患，加强自身素质培养，让学生安全健康成长。

教学目标:

1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等

形式，认识到食品安全的重要性。

2.通过这次班会的活动，增强对食品安全的意识，可以

“三无”

食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相

对食品进行挑选和鉴别，从而健康成长。

教学准备:

ppt,准备相应的图文资料。

教学过程：

一、启发谈话

为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了

感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应

该增强食品安全意识，防止病从口入。

俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少

的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全

的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课

就来谈谈关于食品安全的这个话题。

二、得到启迪

（一）案例分析

L自7月份以来，全国已有1000多名患有泌尿系统结

石的婴儿接受了治疗。卫生部的调查证实，石家庄三鹿集团

生产的婴儿配方奶粉受到了三聚氟胺的污染。

2、3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附

小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出

现食物中毒症状。经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生

许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混

用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分

装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食

物，引发了食物中毒。

在猪流感病毒肆虐全球的时候,

在这个流感多发季节,

们应该如何有效地遏制病

,防止流感病毒入侵呢?专家认

3、3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右

侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日,

已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人,

其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物

中毒。

a.学生交流

b.教师总结

c.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。

【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊

（学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的

桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花

糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也

很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标,

有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。】

三、了解食物中毒的特点

1.所有中毒的人都在相似的时间内吃过相同的疑似中毒

食物。

2.潜伏期短，起病急，病程短。

3.中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、

腹泻、呕吐等。

认识食物中毒的种类

食物中毒主要分为细菌性食物中毒、动植物性食物中毒

和化学性食物中毒。

L细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、奶、凉菜、剩菜等易

被细菌污染的食物和霉变食物中毒。

离棉酚等有毒植物引起的中毒。

被农药污染的蔬菜水果，被有毒藻类污染的海洋贝类等。

五、日常生活中如何加强食品安全意识

看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问

题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。

（给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策），那么我们

在食品安全方面都应该注意什么呢?

L养成良好的卫生习惯。保前便后要洗手，防止疾病进

入口腔。比如手沾了致病菌，再吃东西，被污染的食物会进

入消化道，导致细菌性食物中毒。

2.不要从没有卫生许可证的小摊贩那里购买食品。

3.选择新鲜安全的食物。购买食品时，注意检查是否有

腐败变质。检查它的生产日期和保质期。没有厂名厂址不能

买过期食品和产品。

4、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬

菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残

留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾

病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂忒等毒素，不

彻底加热会引起中毒。

2.动植物性食物中毒:河豚、贝类、鱼类等有毒动物引

起的中毒，毒蘑菇、豆类、毒蕈、

含氟昔类植物、棉籽油游

3.化学性食物中毒:重金属、亚硝酸盐、农药中毒等。

5.尽量不吃剩菜。如果需要食用，要彻底加热。吃剩的

不完全会引起细菌性食物中毒。

的霉菌毒素会引起中毒。

剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用

而引起中毒。

8.饮用符合卫生要求的饮用水。不要喝生水或不干净的

水。喝白开水。

9.提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的入侵。

六、那么如果真的发生身体不适怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2•饮用水。立即饮用大量清水，稀释毒素。

3、呕吐。手指压在喉咙上，尽可能把肚子里的食物吐

出来。

10把呕吐物或粪便留在塑料袋里，送到医院检查，方便

诊断。

5、脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等。）,应尽快送

往附近医院治疗。

七、教师总结全文

老师：同学们，通过这节课的学习，我们都知道了这样

一个道理:乱吃不卫生的食物会影响身体健康。同学们也表达

食物、吃剩的甜点、牛奶等。都是细菌的良好培养基,加热

6、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点）,

其中

7、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、

杀虫

了以后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了

怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身

体更健康、大脑更聪明。

全班同学一起朗诵《食疗歌》。

盐醋防毒消炎好，韭菜补肾暖膝腰。

萝卜消痰胀气，芹菜能降血压。

辣椒去寒除湿，葱辣姜汤治感冒。

大蒜抑制肠胃炎，绿豆是最好的解暑方法。

梨子润肺化痰好，健胃补肾食红枣。

西红柿补血养颜，鸡蛋智力和营养都很高。

花生可以降低胆固醇，瓜豆可以消肿利尿。

鱼虾可以补奶，动物肝脏视力好。

生津安神数乌梅，润肺鸟发食核桃。

蜂蜜润肺化痰，葡萄却赏心悦目。

香蕉缓解胃火，苹果止泻营养高。

海带含钙又含碘，蘑菇抑制癌细胞。

白菜利尿排毒，菜花常吃少致癌。

食品安全教育班会方案3

一、活动目的

1.了解并记忆食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树

立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

二、活动内容

以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。

三、活动准备:

L让学生查阅食品卫生方面的资料，进行小组交流，为

比赛做准备。

2.选好主持人和团队成员，做好舞台布置。

3.多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。

4.收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新

闻报道视频内容。

5.分别从地摊和超市买一些食物。

6准备一盆水、洗手液、毛巾等物品。

四、活动过程:

（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

请班主任讲话。

班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生

为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查

阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把

自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课

堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

（二）、新闻导入。“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事

件的有关新闻报道视频。

主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同

时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此

就存在一个很大的安全隐患。请同学们看一段有关“阜阳奶

粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。

主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。

其实，又岂止奶粉存在黑幕?其实危险就在我们身边！(把准备

好的几样食品拿出来)下面，请各位同学一起判断一下什么样

的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方?

同学说说以下几种情况:有些食品没有合格证，没有生

产日期，过期日期，没有成分说明，等等。这些食品经常出

现在街边食品店、路边摊、流动摊点等等。

主持人：下面进行下一个环节

⑶食品安全问题知识竞赛。(必选)

大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一

回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，

其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，

答错不扣分。

A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D

有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃？(A)

A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头

和豆浆

主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还

满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。……

1、

绿色食品指什么食品？(C)

（抢答题）

主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一

轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不

是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作为主食？（不是）

4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）

（辩论题）

分组讨论，派一名代表表达自己的观点和结论。获胜的

小组加3分，第二名加2分。

主持人：餐厅、保店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

.A：李:卫生，不容易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子

浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

结论：弊大于利、应停止使用

主持人:好了，比赛到此结束。现在我们来看看各组的

分数。

主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲

的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习

（四）全体总动员洗手演示。

惯。坂前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请

A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

（五）班主任小结

刚才同学们都及时和同学们交流了个人的经历和想法。

通过这次班会，我们都明白了一个道理:乱吃不卫生的食物会

影响身体健康。同学们也表达了以后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道如何购买安全的食品，并练习如何

洗手。我希望每个学生都能养成良好的卫生习惯。