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角度换算弧度

发布时间:2023-06-04 作者:admin 来源:文学

角度换算弧度

角度换算弧度

-vb6

2023年2月15日发(作者:外交礼仪)

人大附中分校高一数学导学学案

班级____________姓名____________________日期_____________________

题目

1.1.2弧度制和弧度

制与角度制的换算

课型新授课教材

数学B版必修4§1.1.2

1.知识目标:

①了解弧度制,能进行弧度与

角度的换算

②认识弧长公式,能进行简单

应用.对弧长公式只要求了解,

会进行简单应用,不必在应用方

面加深

2.能力目标:

①了解弧度制引入的必要

性及弧度制与角度制的区别与

联系.

②了解角的集合与实数集建立

了一一对应关系,培养学生学会

用函数的观点分析、解决问题.

③通过角度制与弧度制的

换算,对学生进行算法训练,提

高学生的计算能力.

重点:了解弧度制,并能进行弧度与角度的换算.

难点:弧度的概念及其与角度的关系.

导学学案一.学生自学课本第7、8页.通过

自学回答老师提出的以下问题:

①角的弧度制是如何引入

的?

②为什么要引入弧度制?好

处是什么?

③1弧度是如何定义的?

④角度制与弧度制的区别与

联系。

1.弧度角的定义:长度等于

半径长的弧所对的圆心角称为1

弧度的角,它的单位是rad读作弧

度,这种用“弧度”做单位来度量

角的制度叫做弧度制.

2.平角、周角的弧度数:平

角=rad、周角=2rad

3.正角的弧度数是正数,负

角的弧度数是负数,零角的弧度数

是0.

4.角的弧度数的绝对值

r

l

(l为弧长,r为半径)

二.角度制与弧度制的换算:

1.∵360=2rad∴180=rad;∴1=

radrad01745.0

180

2.用弧度制表示弧长及扇形面

积,公式:

①弧长公式:rl,由

公式:

r

l

rl比公式

180

rn

l

简单

弧长等于弧所对的圆心角(的

o

R

S

l

弧度数)的绝对值与半径的积。

②扇形面积公式lRS

2

1

,其中l

是扇形弧长,R是圆的半径。

三.角度制与弧度制都能在角的集

合与实数的集合之间建立一种一

一对应的关系

四.例题

例1:(1)把11230'化成弧度(精确

到0.001);(2)把11230'化成弧度

(用π表示)

例2:把3

rad

5

化成度

例3:填写下表:

角度

0°30°45°60°90°120°

弧度

角度135°150°180°210°225°240°

弧度

角度270°300°315°330°360°

弧度

例4:直径为20cm的圆中,求下

列各圆心所对的弧长:⑴

3

4

⑵165

例5:已知扇形周长为10cm,面

积为6cm2,求扇形中心角的弧度

数.

随堂练习

1.下列命题中,真命题是()

A.1弧度是一度的圆心角所

对的弧B.1弧度是长度为半

径的弧

C.1弧度是一度的弧与一度

的角之和D.1弧度是长度等于

半径长的弧所对的圆心角的大小

2.把-

3

化成角度是()

A.-960°B.-480°

C.-120°D.-60°

3.把-300°化为弧度是()

A.-

3

B.-

3

C.-

4

D.-

6

4.圆的半径是6cm,则圆心角为

π

12

的扇形面积是________cm2.

1.1.2弧度制与角度值的换算参考答

例题

例1:(1)把11230'化成弧度(精确到

0.001);(2)把11230'化成弧度(用

π表示)

解:(1)α=1.969rad(2)

5

8

;

例2:把3

rad

5

化成度

解:33

rad180108

55



例3:填写下表:

角度

0°30°45°60°90°120°

弧度

角度135°150°180°210°225°240°

弧度

角度270°300°315°330°360°

弧度

例4:直径为20cm的圆中,求下列各

圆心所对的弧长⑴

3

4⑵165

解:cmr10⑴)(

3

40

10

3

4

cmrl



;

⑵radrad

12

11

)(165

180

165



例5:已知扇形周长为10cm,面积

为6cm2,求扇形中心角的弧度数.

解:设扇形中心角的弧度数为

α(0<α<2π),弧长为l,半径为r,

由题意:





6

2

1

102

rl

rl

0652rr∴

6

2

l

r或

4

3

l

r∴

r

l

=3或

3

4

随堂练习

1.下列命题中,真命题是()

A.1弧度是一度的圆心角所对

的弧B.1弧度是长度为半径的

C.1弧度是一度的弧与一度的

角之和D.1弧度是长度等于半径

长的弧所对的圆心角的大小

解析:选D.根据1弧度的定义,

对照各选项,可知D为真命题.

2.把-

3

化成角度是()

A.-960°B.-480°

C.-120°D.-60°

解析:选B.-

3

=-

8

3

×180°=

-480°.

3.把-300°化为弧度是()

A.-

3

B.-

3

C.-

4

D.-

6

解析:选B.-300°=-300×

π

180

=-

5

3

π.

4.圆的半径是6cm,则圆心角为

π

12

扇形面积是________cm2.

解析:S=

1

2

|α|r2=

1

2

×

π

12

×62=

3

2

π.

答案:

3

2

π

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