日在学校
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学生健康成长指导中心工作总结
2011年7月1日
在学校各级领导的支持下，在科室全体同志的大力支持配合下，紧紧依靠各
部领导、班主任和广大教职工，努力学习、勤奋工作，大胆管理。保质保量的完
成了本学期初的工作计划，现将本学期主要工作总结如下：
一、日常工作开展
1、学生健康教育指导中心的建设与完善并有计划的根据学期初制定的计划
学期未完成任务。
2、组织进行第六届“追求健康快乐成长”健康周活动。
第一，完成“心理征文”征集、评选、点评工作；
健康教育活动周，有23个班级的62位学生提交了健康教育的征文，他们
围绕“追求健康快乐成长”的主题，以心情故事、感悟心得等反映个人学习生
活、实习实训过程中的点点滴滴。征文以小见大，校园生活在学生笔下栩栩如生。
经过评委老师的反复斟酌，最后选出了一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖六篇、
优胜奖十二篇。
第二，完成“心理小报”征集、整理与评选工作；
本次健康教育周之前，共有22个班级选送146幅健康教育的宣传小报。小
报内容围绕“追求健康快乐成长”的宣传口号、名人名言、感悟心得等内容，
图文并茂，版面设计新颖独特。10多名学生利用业余时间制作了30块“健康教
育小报”的展板，在图书馆展出一周。展出期间，一批又一批学生结伴前来观摩
小报，或深入思考，或提出意见，或表达欣赏。学生们就“内容、版面、色彩、
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图画”四个方面进行了评比，略显稚嫩的小报插图、精心选取的文字内容、参与
评比的热情是图书馆一道亮丽的风景。
第三，“追求健康快乐成长”心理辩论赛完美的展开；
心理辩论赛活动刚刚发起，就受到了广大学生和老师的热烈欢迎，参与班级
28个，赛制三轮，最后进入决赛的八个班级（13031班、13021班、13011班、
13033班、C10-1班、12071班、13211班与14011班）于5月24—26日在
学校图书馆悉数登场。5月30日下午2：30分，举办心理辩论赛“评委·辩手面
对面”心理沙龙，为同学答疑释惑，让大家畅所欲言；让每一个班级对自己的表
现进行深入的剖析，为以后举办更高水平的辩论赛积累经验。事后，许多学生表
示：名次并不重要，获奖也在其次。重要的是我们享受心理辩论赛，我们不久的
将来就要走向社会，更需要深入思考许多课题，以智慧指引成长。“追求健康快
乐成长”激情的辩论，给全校同学呈上了艺术与激情、智慧与技巧、团结与合作
的校园文化大餐。
3、组织进行第二届“我的青春·快乐由我”社团日活动。
第一，本学期6月13日定为“社团活动日”12:10-13:00在图书馆展示
来自于素描社、书法社、黑板报设计社、陶艺社、布艺社、摄影社、国际象棋社、
雕刻社等社团作品。
第二，12:15-13:00在图书馆由国际象棋社的成员举行“国际象棋”擂台赛。
第三，14:30-15:30在体育馆由总校、分校两个篮球社团的同学进行对抗赛。
第四，15:00-16:00在大礼堂举行了来自心晴社、时装表演社、King乐队、
演讲与口才社、街舞社等社团活动表演类节目汇演暨颁奖典礼活动，在活动中颁
发优秀社团、优秀社团干部、社团活动积极分子、优秀社团指导老师、心理周优
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秀心理小报等奖项。
4、学生电视台制作了三期电视节目（二期已播，一期待播），并承担了校内
活动的视频采集、制作工作。主要有：
第一，承担“星光计划”全部十四项比赛的视频采集工作，并制作短片《我们
的星光，成就我们的未来》；承担教育部中职教育司领导来校视察视频采集工作；
承担《五四表彰大会》视频采集及制作工作。
第二，承担2010学年表彰大会视频拍摄工作；承担第二届辩论赛全部视频采
集、制作工作；承担韩国学生来校参观视频采集工作；“文明风采”竞赛中“心绣
未来演讲比赛”项目的视频拍摄、制作工作。
第三，承担校第二届“我的青春快乐由我”社团日表演类汇演暨颁奖典礼用视
频制作，演出现场录制及制作。承担一一届毕业典礼现场录制及制作。承担星光计
划闭幕式暨颁奖典礼的现场视频录制及制作。
第四，积极参加校内班主任“我身边的感动”演讲比赛，并顺利通过中职组的
选拔；并在“身边的感动——2011年上海市普教教师纪念建档90周年主题演讲
比赛”中获优胜奖。
第五，参加中职影视协会年会，并代表影视工作一线教师作题为《求实、求新、
求活——用影视教育开启中职学生兴趣之门》的发言。
5、代表学校组织28名学生参加上海市第四届“星光计划”闭幕式。
6、代表学校参加市级“家化杯”心理漫画比赛。
7、参与德育评估材料的整理工作。
二、教学教研活动
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1、主持社团活动的拓展和管理：
本学期开设有20个社团活动项目，包括心晴社、Flash动漫社、学生电视
台、演讲与口才社团、陶艺社、King学生乐队、布艺社、时装表演社、摄影社、
国际象棋社、黑板报设计社、合唱队、书法社、国画社、素描社、篮球社（2个）、
雕刻社、RhythmSeven街舞社和《风华》编辑社。
在校本部，共有320人次参加了社团活动，覆盖校本部16个班级。校本部
社团活动从第三周（3月7日）开始，到第十七周（6月13日）结束，共开展
了11周活动。每周一下午开展活动，课后要对缺勤学生进行统计和管理，积极
跟班主任沟通，确保社团活动正常进行。最后，递交了展示类作品的社团是陶艺
社、素描社、布艺社、摄影社、黑板报设计社、书法社、国画社、雕刻社；呈现
了表演类作品的社团有心晴社、Flash动漫社、时装表演社、King乐队、街舞社、
学生电视台；进行了对抗竞赛表演的社团有国际象棋社和篮球社。这些就构成了
本学期的社团活动日系列活动。
经过统计，本学期共有177人次缺勤。由于个别学生有事不请假就不参加
社团活动，因此这学期我们进一步严格了社团活动的请假制度，一定要求学生填
写《社团活动请假单》后才算请假。这里讲的“缺勤”是指事前没有递交请假单
而无故缺勤的学生，事后也没有补写请假单的学生。
本学期，加大了社团活动评奖的力度和覆盖面，从20个社团中评选出了8
个优秀社团，相应社团的负责人被评为“优秀社团干部”，相应社团的指导老师
被评为“优秀社团指导老师”。同时，根据上学期的传统，每个社团由指导老师
按社团人数的10%上报“社团积极分子”，统计下来，共评选出了33名社团积
极分子。
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选修课是学校的一级课堂，社团可以说是学校的二级课堂，学生通过二、三
级课堂的学习、体验和锻炼，主要实现了以下几个教育目标：
第一，培养和锻炼了学生的心理素质；经过一年的发展，社团已经在学生
中有了一定的影响，有一批学生在社团活动中得到了锻炼和提升，社团在很
大程度上发挥了它丰富校园文化生活、提升学生素质和能力的作用。
第二，提高了学生的角色意识，学生学会了与人交往、与人合作。
第三，学生学会了反思，培养了学生的竞争意识；在工作中，我们发现，很
多学生在平时表现并不好，但是在社团活动中却找到了自己的平台，积极性也提
高了，这是我们最想看到的，也是我们开展社团工作的初衷和落脚点。
第四，提高了学生解决实际问题的能力。
第五，提高了学生的自我学习能力和创新能力。
2、开展心理教学的教研组活动；
心理教研组是落实学校教学工作计划、开展教学研究、进行心理教学管理、
提高学生健康成长指导中心教师业务水平的重要基地。
第一，组织组室教师学习中职教育方针、教育科学理论、转变教育观念，端
正教育思想，明确教育目标，按照教育规律办事。组织组室教师学习心理学科课
程标准，明确教学目的任务，结合本校实际，确定分年级教学的具体要求，制定
教学活动计划。组织开展心理教学研究活动。根据心理教学实际，确定组室教师
参加培训，确定个人每学期研究课题的重点,有计划地开展研究；组织心理教学
研究课,及时总结、交流。指导教师钻研教材，检查教师的备课情况。在个人备
课的基础上，加强备课组的集体备课。备课组要定时间、定内容开展活动。组织
业务学习,提高教师教学能力。指导和帮助新教师和青年教师从实际情况出发订
出个人进修计划，并检查落实。做好青年教师的培养工作。帮助教学上有困难的
教师尽快提高业务水平。有计划地组织教师听课评课，互相促进，共同提高。
第二，经常分析心理的教学和个别辅导情况,特别是学生的人际交往和生活
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适应等情况,研究团体辅导的技术，重视培养学生形成良好的心理品质，培养学
生抗挫能力。及时进行心理偏差学生的个别干预，协助做好学生预控工作。整理
心理课堂教学中使用的各种视频、音频和教学资料，注意开发多媒体课件，充分
发挥其在心理教学中的作用。研究落实与心理学科相关的选修课、以及“心晴社”
社团的各项工作。
第三、本学期的教学、学习完成任务为：
团体辅导、个案咨询情况表
内容辅导对象课时（小时）
必修课学校一年级学生：本学期主要是航校路和总校6个班+15届预录班
重点预控与个别咨询全校个案咨询，负责预控学生12名
志愿者服务5次
大型讲座1、11.3.25郭顺清为长桥居委书记《沟通与幸福感》
2、11.4.7郭顺清为四川中和职高《怎样做中职班主任》
3、11.4.7郭顺清为四川中和职高《怎样做同伴教育志愿者》
3、11.4.27郭顺清为乐山居民《和谐家庭幸福人生》
4、11.4.22郭顺清为学校班主任《做名快乐的中职班主任》
5、11.6.24李娜为全校职工《党史讲座》总计五次
班主任工作吴丹妮老师承担12083班、李娜老师承担了11011班和15
届预录班
期刊《心灵港湾》54期平均每月出一期
3、代表学校在5月3日在群益职校主持了上海市中职系统德育中心组主干
组心理的全市教研活动；
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4、课题研究
正在进行“非沪籍中职生健康教育实践研究”市级课题研究。有关本次课题
研究的文献查询、问卷设计已经完成。将择时对我校农民工子女健康生活方式、
健康心理与行为表现做出量化评价。
5、精品课程进行《心理辅导》精品课程建设。目前主要是网站设计、收集
整理资料，如积累有关电影录像、PPT课件、实物模型等相关课件资料，推进网
络资源共享平台的建设。
三、配合各部门工作
1、配合学生工作部一参加“石化杯”第八届上海市中学生时政大赛
2、配合学生工作部一起参加从5月11日开始，参加“红星闪耀——迎接
建党九十周年上海市中学生学党史知识竞赛”复赛活动。
3、配合招办参加招生宣传工作
总之，在过去的一学期中，我校的学生健康成长指导工作取得了一些的进步，
但还有许多不足：如社团活动还需要加强、改进，我们对心理健康教育和社团活
动的观念还要进一步转变，我们仍然有部分班主任、教师对心理健康教育的认识
与重视还很不够。以后我们会再接再厉，更好地发挥社团的育人功能，真正让每
个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。
郭顺清
2011.7.1